facebook
انضم للمدرسين

مدرسون خاصون في Красноярский Край

اعثر على المدرس المثالي Красноярский Край.
تعلم مع مدرسينا في المنزل أو في المكان الخاص بهم.

دروس خصوصيةدروس خصوصية Красноярский Край

4156 مدرس في Красноярский Край

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

4156 مدرس في Красноярский Край

Amira - اسطنبول50 AED
50 AEDتعلم الإسبانية والفرنسية معي بكل حب وطلاقة.
التدريس باللغة الإسبانية: هي العملية التعليمية التي تستخدم اللغة الإسبانية كلغة أساسية للتواصل والتعلم. وتتيح هذه العملية تنمية المهارات اللغوية والتفكير النقدي والفهم الثقافي في أكثر من 20 دولة تُعد فيها الإسبانية لغة رسمية. علاوة على ذلك، فإنه يسهل الوصول إلى المعرفة، ويعزز الهوية الثقافية، ويعزز التواصل في السياقات الأكاديمية والمهنية. اسمي أميرة، وأنا معلمة للغة الإسبانية والفرنسية. لديّ خبرة تزيد عن عشر سنوات في تدريس الأطفال والشباب من مختلف المستويات. هدفي الرئيسي هو دعم طلابي في تحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة والفهم والتعبير الشفهي باللغتين الإسبانية والفرنسية. أستخدم أساليب ديناميكية وتشاركية مثل المناظرات والقراءة والأنشطة لجعل الحصص الدراسية شيقة وسهلة الفهم. معي، ستتعلم اللغتين بشغف وطلاقة باستخدام كتب من إصدار Aula Internacional. سنغطي القواعد والمفردات وتصريف الأفعال. سنقوم بتمارين كتابية باستخدام كتب من إصدار Edelsa، بالإضافة إلى تمارين شفهية. سنشاهد أيضًا أفلامًا قصيرة ونستمع إلى الأغاني بهدف تعلم كلمات وأفعال جديدة وحفظها بسهولة.
النحو · الفرنسية · الإسبانية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
Megahed - القاهرة45 AED
45 AEDالأفعال الخمسة - لماذا سميت بهذا الاسم؟ كيف نعربها؟
الأفعال الخمسة الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة مخاطب غائب أنتما تلعبان (1) هما يلعبان (2) + ألف الاثنين تكتبان يكتبان أنتم تلعبون (3) هم يلعبون (4) + واو الجماعة تكتبون يكتبون أنت ِ تلعبين (5) - + ياء المخاطبة تكتبين لماذا سميت هذه الأفعال بالأفعال الخمسة؟ لأن أي فعل مضارع يتصل بهذه الضمائر الثلاثة فسوف ينتج عن ذلك خمسة احتمالات: اثنان مع ألف الاثنين (مخاطب\ غائب) – اثنان مع واو الجماعة (مخاطب\ غائب) - احتمال واحد مع ياء المخاطبة إعراب الأفعال الخمسة: * الأفعال الخمسة تُرفع بثبوت النون وتُنصب وتُجزم بحذف النون - هما يلعبان الكرة - هما لن يلعبا الكرة - هما لم يلعبا الكرة فعل مضارع مرفوع فعل مضارع منصوب فعل مضارع مجزوم وعلامة رفعه ثبوت النون وعلامة نصبه حذف النون وعلامة جزمه حذف النون تدريب 1 – " نحن نذاكر الدرس" استبدل بالضمير نحن ألف الاثنين ثم واو الجماعة ثم ياء المخاطبة - أنتما تذاكران الدرس ألف الاثنين : مخاطب \ غائب - هما يذاكران الدرس - أنتم تذاكرون الدرس واو الجماعة: مخاطب \ غائب - هم يذاكرون الدرس - أنتِ تذاكرين الدرس ياء المخاطبة 2 - اختر \ اختاري الإجابة الصحيحة: الطالبان ( يحضرا – يحضران – تحضران – تحضرون) المحاضرات بانتظام الطلاب لم ( يفوزان – يفوزا – يفوزون – يفوزوا ) في المسابقة أنتما (تكتبان – تكتبا – تكتبوا - تكتب) أثناء المذاكرة0 أليس كذلك؟ 3 – استخرج\ ي الأفعال الخمسة، ثم أعربها: - " لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون" - لا تَيأَسوا أَن تَستَرِدّوا مَجدَكُم فَلَرُبَّ مَغلوبٍ هَوى ثُمَّ ارتَقى 1 – " لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون" لن تنالوا : فعل مضارع منصوب بـ "لن"، وعلامة نصبه حذف النون حتى تنفقوا : فعل مضارع منصوب بـ حتى"، وعلامة نصبه حذف النون مما تحبون : فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه ثبوت النون 2 - لا تَيأَسوا أَن تَستَرِدّوا مَجدَكُم فَلَرُبَّ مَغلوبٍ هَوى ثُمَّ ارتَقى لا تَيأَسوا فعل مضارع مجزوم بـ "لا الناهية"، وعلامة جزمه حذف النون أَن تَستَرِدّوا فعل مضارع منصوب بـ "أن"، وعلامة نصبه حذف النون
العربية
Abdou - دبي114 AED
114 AEDالتحليل والجبر والهندسة للمقررات العلمية والتحضيرية – دورات باللغة الفرنسية
💻 دورات عبر الإنترنت: التحليل والجبر والهندسة لطلاب المرحلة الثانوية وطلاب العلوم في المرحلة الجامعية والطلاب في الفصول التحضيرية (التعليم عن بعد 100%، مُكيّف للعائلات في الخليج والطلاب الناطقين بالفرنسية في الخارج) بصفتي مُعلّمًا شغوفًا، لطالما وجدت متعة حقيقية في مشاركة شغفي بالرياضيات. هدفي بسيط: مساعدة كل طالب على التقدم بثقة ووضوح ومنهجية، ودعمه بوتيرته الخاصة، بغض النظر عن مستواه الابتدائي. أنا مقتنع بأن الصعوبات لا تنبع من الطالب نفسه، بل غالبًا من شرح مُجرّد أو مُتسرّع. معي، سيكتشفون أن الرياضيات يمكن أن تكون منطقية ومُحفّزة، بل وممتعة للدراسة. يُتناول كل مفهوم بصبر، في جوّ من الثقة، ويُوضّح بأمثلة ملموسة. 🌱 نهج إنساني وشخصي نحن نتحرك للأمام معًا، بلطف، نحو: التغلب على العقبات واستعادة ثقة الطالب بنفسه. فهم المفاهيم الأساسية للتحليل والجبر والهندسة، والتي تشكل غالبًا جوهر المناهج العلمية. التدريب بشكل فعال باستخدام منهجية تقدمية ومواد مناسبة. النجاح في الامتحانات والمسابقات دون ضغوط لا داعي لها. وفوق كل ذلك، إعادة اكتشاف متعة التعلم. 📌كيف تعمل الجلسات؟ 1️⃣تقييم المستوى الابتدائي لفهم احتياجات الطالب ومجالات العمل المستهدفة بشكل أفضل. 2️⃣ خطة عمل شخصية، تتكيف مع الوتيرة والأهداف المحددة معًا: تمارين تدريجية، مراجعة الأساسيات، دراسة متعمقة. 3️⃣التنسيق مع توقعات البرنامج الدراسي، للبقاء على اطلاع بالمقررات الدراسية المتبعة في الفصل الدراسي أو في الجامعة. 4️⃣إعداد التقييم: لعب الأدوار، التمارين النموذجية، المنهجية، إدارة الوقت. 5️⃣مراجعة دورية للتقدم والنقاط التي تحتاج إلى إعادة صياغة، من أجل الحفاظ على رؤية واضحة ومشجعة للمسار المتخذ. 📚 المحتوى النموذجي (يتم تعديله وفقًا للمستوى) التحليل: الدوال، الحدود، المشتقات، التكاملات، المتتاليات. الجبر: أنظمة المعادلات، المصفوفات، المحددات، فضاءات المتجهات. الهندسة: أنظمة الإحداثيات، المتجهات، حاصل الضرب النقطي، الهندسة المكانية. 🌍 حل مرن للعائلات المغتربة الفصول الدراسية عبر الإنترنت (Zoom، Google Meet ...) سيتم توفير المواد PDF والتمارين المصححة بعد كل جلسة. ساعات عمل مرنة تتكيف مع المناطق الزمنية في الخليج دروس فردية أو جماعية صغيرة متاحة 📘بالإضافة إلى ذلك إذا كنت ترغب في ذلك، يمكنني أيضًا مرافقة الطالب في: تنظيم عمله الشخصي اختياراته المهنية، من خلال مساعدته على ربط اهتماماته بالمسارات المهنية المحتملة التحضير لدورات تدريبية مكثفة قبل الامتحانات أو بداية العام الدراسي يتعلم كل طالب بوتيرته الخاصة، وله علاقته الخاصة بالرياضيات. دوري هو دعمهم باحترام واهتمام وتوقعات عالية. إذا كانت لديكم أي أسئلة، فأنا جاهز لمناقشتها.
الرياضيات · الجبر · الهندسة الرياضية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
Komiel - Cihangir110 AED
110 AEDدورة اللغة العربية | Arapça ders | المدرب متحدث أصلي للغة العربية من أصل لبناني، ويمتلك خبرة متخصصة لمدة سبع سنوات
هذا الإعلان مُوجّه للراغبين في اكتساب اللغة العربية بشكل مُنظّم. المُدرّب لبناني الأصل، ويمتلك خبرة سبع سنوات في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. يُقدّم التدريب باللغة العربية الفصحى، بالإضافة إلى لهجات مُختلفة، منها الشامية، والخليجية، والعراقية، وشمال أفريقية. إن الميزة التربوية الرئيسية هي استخدام الانغماس الكامل أثناء الجلسات؛ حيث أن المدرب لا يتحدث اللغة التركية، فيضطر الطلاب إلى التعامل مباشرة مع اللغة المستهدفة، مما يسرع من تطوير الكفاءة. يُبنى المنهج الشامل على ثلاثة مستويات مميزة: أ (مبتدئ)، ب (متوسط)، و ج (متقدم). يتألف كل مستوى من حوالي ١١-١٢ ساعة تدريسية. مدة الدراسة القياسية لجميع المستويات الثلاثة ستة أشهر، بواقع درس واحد أسبوعيًا. يتوفر جدول مُسرّع لمدة ثلاثة أشهر بواقع درسين أسبوعيًا. جميع المواد التعليمية اللازمة، بما في ذلك التمارين وأوراق المفردات، مُتاحة. لمزيد من المعلومات ولتحديد موعد الاستشارة الأولية، يرجى الاتصال المباشر.
العربية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
السابق«
عرض النتائج 701 - 725 من مجموع 4156701 - 725 من 4156
التالي»

أنت هنا

دروس خصوصية
دروس خصوصية Красноярский Край
map iconخريطة