facebook

اكتشف أفضل مدرسي لغة عبر الإنترنت للدروس الخصوصية.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في لغة المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية عبر الإنترنت، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

search-teacher-icon

اعثر على المدرس المناسب لك.

تصفح قائمة مدرسي لغة واستخدم الفلاتر للعثور على صفك المثالي عبر الإنترنت.

chat-icon

تواصل مع المدرسين مجانًا.

شارك أهدافك وخياراتك مع المدرسين واختر درس لغة الذي يلبي احتياجاتك.

calendar-icon

احجز درسك الأول.

خططوا لجدول درسك الأول معًا. بمجرد أن يؤكد مدرسك الموعد، ستكون مستعدًا للبدء بثقة!

6297 مدرس لغة عبر الأنترنت

معلم موثوق: نحن نسير وفقا لهدف الطالب . *يتم أولا تحديد مستوى الطالب وتحديد نقاط القوة والضعف لديه *ثم بعد ذلك نسير على خطة الحفظ والمراجعة * تقسيم وقت الحصة ما بين الحفظ وتصحيح الجديد والمراجعة وكذلك درس أحكام التجويد وبعض الألعاب التعليمية *مراجعة الدرس السابق قبل البدء فى الدرس الجديد والتأكد من إستيعابه * عرض بعض الأسئلة التحفيزية والتنشيطية أثناء الدرس سواء بإستراتيجية العصف الذهنى أو الحوار والمناقشة أو المحاولة والخطأ أو اللعب *أثناء تحديد خطة الحفظ والمراجعة نقوم بمراعاة ذاكرة المدى القريب والبعيد *عمل مراجعة عامة على كل جزء أو حزب أو ربع حسب مستوى الطالب من القرءان العظيم * عمل مراجعة عامة على كل درس كامل من أحكام التجويد *نراعى مستوى الدارسين ومستوياتهم العمرية ولدينا مهارة قوة التواصل والاندماج مع كافة الفئات العمرية *تفتح الكاميرا للمعلمه والطالب لضمان نجاح العملية التعليمية وإتمامها بسلاسة وسهولة ولأن الأصل فى حفظ القرءان التلقى والمشافهة
العربية · مهارات التعلم والدراسة
معلم موثوق: لقد كان تدريس اللغة العربية عبر الإنترنت على مدار السنوات السبع الماضية رحلةً مُثمرةً ومُغيّرةً للغاية. بصفتي ناطقًا أصليًا باللغة العربية، حظيتُ بشرف مُشاركة لغتي وثقافتي مع طلاب من خلفياتٍ ومواقعَ مُتنوعةٍ حول العالم. وقد صقلت هذه التجربة مهاراتي التدريسية بشكلٍ كبير، وعمّقت تقديري لثراء اللغة العربية وتنوعها. عندما بدأتُ بتدريس اللغة العربية عبر الإنترنت، أدركتُ سريعًا أهمية تصميم دروسي بما يُلبي احتياجات كل طالب وأهدافه الخاصة. كان بعضهم مبتدئًا تمامًا، مُتحمسًا لتعلم الأساسيات، بينما كان آخرون أكثر تقدمًا، ويهدفون إلى صقل مهاراتهم في المحادثة أو تعميق فهمهم للأدب والثقافة العربية. هذا التنوع تطلب مني تطوير نهج تدريسي مرن، يجمع بين موارد ومنهجيات متنوعة لضمان تقدم كل طالب بوتيرته الخاصة وتحقيق أهدافه التعليمية. لقد كان من أكثر الجوانب المجزية في تدريس اللغة العربية عبر الإنترنت مشاهدة نمو طلابي وتقدمهم. فقد رأيتهم ينتقلون من صعوبة تعلم الأبجدية إلى الانخراط بثقة في محادثات معقدة. هذا التحول دليل على عملهم الدؤوب وتفانيهم، وقد كان من دواعي سروري أن أكون جزءًا من رحلة تعلمهم للغة. كما تعلمت أن الصبر والتشجيع أساسيان لمساعدة الطلاب على التغلب على التحديات التي يواجهونها عند تعلم لغة جديدة. لعبت التكنولوجيا دورًا هامًا في تجربتي التدريسية. فقد أتاحت لي العديد من الأدوات والمنصات الإلكترونية إنشاء دروس تفاعلية وجذابة تُلبي مختلف أنماط التعلم. على سبيل المثال، أستخدم برامج مؤتمرات الفيديو لتقديم دروس مباشرة، ومشاركة الشاشة لعرض تقنيات الكتابة، وموارد الوسائط المتعددة مثل مقاطع الفيديو والمقاطع الصوتية والتمارين التفاعلية لجعل عملية التعلم أكثر ديناميكية ومتعة. لم تُسهّل هذه الأدوات عملي فحسب
العربية
عرض النتائج 2351 - 2375 من مجموع 62972351 - 2375 من 6297
map iconخريطة