Clases particulares de Informática, lenguajes de programación, Bases de Datos

من 129.09 QAR /س

Ingeniero técnico en informática imparte CLASES PARTICULARES DE Programación. Con una experiencia de más de 35 años.

Lenguajes C/C++, C+- (uned), Python, JAVA,Pascal, SCILAB, Fortran, Modula-2, Picky (UJCI), ADA,Ingeniería del Software(UML, DFD, Metrica v.3), Gestión de Proyectos, Diseño de Bases de Datos (MER-MR, Normalización, consultas sql), Oracle*Sql, Oracle*Pl/Sql, MySql, procedural MySQL, Algoritmos y Estructuras de Datos, seudocódigo, Internet, herramientas CASE (Erwin, PowerDesigner, Enterprise Architect...),

Seriedad y más de 35 años de experiencia en formación a universitarios y estudiantes de Formación Profesional de informática.

HORARIO: 18:00-21:00h. vi: 14:00-16:00; sábado: 8:00-10:00;
Solo ON-LINE con más de 24 años de experiencia.

NO HAGO EXÁMENES, TE ENSEÑO A HACERLOS POR TI MISMO.

معلومات إضافية

Clase online desde hace 10 años.

المكان

عبر الانترنت من إسبانيا

من أنا؟

Ingeniero técnico en informática imparte CLASES PARTICULARES DE Programación. Con una experiencia de más de 35 años.

Lenguajes C/C++, C+- (uned), Python, JAVA,Pascal, SCILAB, Fortran, Modula-2, Picky (UJCI), ADA,Ingeniería del Software(UML, DFD, Metrica v.3), Gestión de Proyectos, Diseño de Bases de Datos (MER-MR, Normalización, consultas sql), Oracle*Sql, Oracle*Pl/Sql, MySql, procedural MySQL, Algoritmos y Estructuras de Datos, seudocódigo, Internet, herramientas CASE (Erwin, PowerDesigner, Enterprise Architect...),

Seriedad y más de 35 años de experiencia en formación a universitarios y estudiantes de Formación Profesional de informática.

Solo ON-LINE con más de 24 años de experiencia.

Clases de ayuda, seguimiento, resolución de dudas y encauce de Prácticas
Clases de Gestión de Proyectos, Ms.Project manager
Clases de 1 hora o más ; clases de 1h y media,

NO HAGO EXÁMENES, TE ENSEÑO A HACERLOS POR TI MISMO.

المستوى التعليمي

Ingeniero técnico en Informática de gestión y sistemas
• Master Análisis y Diseño Estructurado de Sistemas Informáticos. Impartido por Tekel, S.A. (350 h.)
• Curso para la certificación PMP. Mayo 2012. Everis.(35h.)
• Curso de "Especialista en Análisis Informático". Impartido por el Departamento de Formación. IBM. (250 h.)
• Curso "Análisis y Diseño Orientado a Objetos. UML." Sun.-Microsystems. (25 h.)
• Curso “Master Scrum” .Xsfera, junio 2015. Certificado Expert Scrum Foundations 06/2015
• Curso ITIL Foundations. Noviembre 2009. CMMI Academy. En vías de certificarse.
• Curso Microsoft Power BI (Excel Formaciones, 24h, enero 2021)
• Curso Python (Udima, febrero 2021, 30h)
• Master "Java-J2EE-XML-HTML-Oracle 9i-10g”. Exes. (352 h., 20/10/03-11/02/04)
• Master “J2EE-J2ME-Oracle9i-10g” Atrium Grupo, (Febrero–Agosto 2006- 350 horas)
• Cursos "PL/SQL ORACLE 7.3 ,8i, 9, 10g, 11g", "Developer 2000", "Forms”, "Reports" y "Designer 2000", Impartido por Newpath. (25 h. cada uno excepto Forms y Report 15h))
• Curso "Administración avanzada Oracle 7.x, 8i" Impartido en el C.F.Oracle. (25 h. c/u)
• Curso "UNIX-SCO:Usuario-Administración".Euronetworks SL (150 h.)
• Curso de Programador C y C++ para DOS y Windows. TMS. (200 h.)
• Curso “Programación XML-HTML-VisualBasic.Net-ASP.Net”. Arenal. Formación Ocupacional. (400h.)
• Cursos de Testdirector, Quality Center y TestQuick Pro (35 h.) HP-Mercury Centro de Formación.
• Testeo Estructurado del Software. Instituto Tecnológico de Informática. Nov.2009(12 h)
• Ingeniero RR.LL. NetWare Novell. CNE. AulaDat. (125 h.)
• Seminario "Jornadas tecnológicas SAP/R3". Digital. (16 h)

الخبرة / المؤهلات

Nombre Empresa Sector Fecha
Inicio
Fecha Final Posición Ocupada
Docencia particular Formación 1989-2022 -- Formación
universitaria:
Ingeniería del
Software, Pascal, C,
C++, Java, Python,
Picky, ADA, Fortran,
Modula-2, Matlab,
Algoritmos y
Estructuras de Datos,
Sistemas Digitales,
Fundamento de
Computadores,
Metrica v.3, Gestión
de Proyectos,
Asesoría Proyecto
Fin de Carrera y
Oposiciones
Informáticas.
(UAM,ACM,UPM,
UE, ULeón, UCadiz,
UBilbao...)
Docencia Particular Formación 2014 -- Formación
Empresa: Metrica
v.3, Gestión de
Proyectos.
EnClase Formación 10/2015 -- Pascal (Academia
General del Ejército,
URJC)
Nombre Empresa Sector Fecha
Inicio
Fecha Final Posición Ocupada
4/5
CF Luis Vives Formación 02/2016 02/01/2019 C/C++ Universidad
Camilo José Cela,
UCM.
C/C++ y Algoritmos
U-DAT
Academia de Ingenieros
&Asociados
Formación 02/2014 -- Ingeniería del
Software, C/C++,
Pascal, Java, Python,
Octave (UPM,URJC,
Nebrija, UE,UCM )
At-Systems ServiciosConsultoría
01/10/96 15/09/1998 Formador, consultor
y preventa de
Herramientas CASE:
Erwin, BpWin,
Modelmart.
Consultor-Preventa
BBVA Banca 2012 2012 Sybase
PowerDesigner
Newpath ServiciosConsultoría
01/07/93 31/09/1996 Instructor Oracle.
Responsable de
Cursos Desarrollo
Oracle: SQL y
PL/SQL.
Metodología de
Análisis.
Reycom ServiciosConsultoría
16/09/90 31/06/1993 Instructor Novell y
Bases de datos.
Sillicon-Graphics ServiciosConsultoría
01/09/88 15/09/1990 Instructor S.O. Irix
Steria-Skillsoft ServiciosConsultoría
15/01/2002 01/06/2003 Jefe de Proyecto
Informática de El Corte
Inglés. Tiendas Virtuales de
Internet
ServiciosConsultoría
16/01/2001 14/01/2002 Jefe de ProyectoAnalista Funcional
Informática de El Corte
Inglés-Caser Seguros
Seguros 01/02/2000 15/01/2001 Analista Funcional
Informática de El Corte
Inglés - Gerencia Municipal
de Urbanismo
Administracion
es Públicas
16/09/1998 31/01/2000 Jefe de Proyecto -
Analista Funcional.
HITEC-Colegio de
Registradores de España.
ServiciosConsultoría
01-05-2004 01-12-2004 Jefe de proyecto.
Agora.
Caser Seguros-Future Space ServiciosConsultoría
01-04-2005 01-05-2006 Jefatura de Proyecto
– Desarrollo y
responsable
proveedor de Calidad
FutureSpace ServiciosConsultoría
16-03-06 1-12-2006 Coordinador de
Calidad Copy
Agenda MoviStar.
5/5
FutureSpace Administracion
es Públicas
02-12-2006 15-02-2007 Jefe de Proyecto –
Coordinador de
Servicios Future
Space para el
Datamart de Centros
Docentes de la
Agencia de
Informática y
Telecomunicaciones
de la Comunidad de
Madrid (I.C.M.).
Joint Venture con
Novaquality, S.A.
Nombre Empresa Sector Fecha
Inicio
Fecha Final Posición Ocupada
BBVA-BULL Banca 16-02-2007 01-2010 Coordinados de
Arquitectura de
Datos. Y del Centro
de Certificación y
Calidad
MAPFRE InversionesArenaConsulting
Seguros 09-06-2010 13-12-2010 Consultoría
metodológica
informática.
Empresa MAPFRE
Empresas-Everis
Seguros 05-09-2011 31-10-2013 Responsable de
Proyectos
A.M.A. Seguros 04-05-2015 24-07-2015 Responsable de
Proyectos
Albia (Grupo santalucia)-
Efron
Seguros 27-07-2015 29-1-2016) Responsable de
Proyectos
Informática Ayunt. De
Madrid
Hardware y
software
14-11-2016 .... Servicios software y
hadware
Excel Formaciones Docencia 1-1-2016 ... Gestión comercial de
cursos(grandes y
pequeñas cuentas

السن

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

120 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الإسبانية

مهارات

هندسة الكمبيوتر

تكنولوجيا المعلومات

علوم الكمبيوتر

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

على الانترنت عبر كاميرا ويب

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Programación, Bases de datos, Ingeniería del Software

129.09 QAR /س

Ingeniero técnico en informática imparte CLASES PARTICULARES DE Programación. Con una experiencia de más de 35 años.

Lenguajes C/C++, C+- (uned), Python, JAVA,Pascal, SCILAB, Fortran, Modula-2, Picky (UJCI), ADA,Ingeniería del Software(UML, DFD, Metrica v.3), Gestión de Proyectos, Diseño de Bases de Datos (MER-MR, Normalización, consultas sql), Oracle*Sql, Oracle*Pl/Sql, MySql, procedural MySQL, Algoritmos y Estructuras de Datos, seudocódigo, Internet, herramientas CASE (Erwin, PowerDesigner, Enterprise Architect...),

Seriedad y más de 35 años de experiencia en formación a universitarios y estudiantes de Formación Profesional de informática.

Solo ON-LINE con más de 24 años de experiencia.

Clases de ayuda, seguimiento, resolución de dudas y encauce de Prácticas
Clases de Gestión de Proyectos, Ms.Project manager
Clases de 1 hora o más ; clases de 1h y media,
Bono de 5h
Bonos 10h:

NO HAGO EXÁMENES, TE ENSEÑO A HACERLOS POR TI MISMO.

إقرأ المزيد

Khalil

4.89

(64)

If you’ve ever felt that science and math are difficult, it’s probably because no one showed you how to think like a problem solver.
In my classes, you’ll learn not just formulas or code but how to truly understand concepts, apply them, and build strong logical intuition.

I teach:
• 🔢 Mathematics: From algebra and calculus to applied problem-solving for real-world use.
• 💻 Computer Science: Coding fundamentals (Python, C++), algorithms, and logical thinking for beginners and intermediate learners.
• ⚛️ Physics: Mechanics, thermodynamics, and practical examples that make abstract ideas simple and visual.

As a Software Engineer and Master’s student in Engineering at Nagoya University, I bring both academic knowledge and hands-on experience from real projects. My teaching approach is interactive, visual, and deeply focused on understanding over memorization.

Let’s turn complex problems into clear, step-by-step insights — and make learning something you genuinely enjoy.

Zakaria

4.89

(64)

Pour toutes personnes souhaitant acquérir les bases de Photoshop.
Objectifs :
Module 1 : Aura acquis les fondamentaux et les bases de Photoshop.
Module 2 : Maîtrisera les principes de la retouche photographique
avec le logiciel Photoshop.
Module 2 : Concevra ses visuels attractifs
(Brochures, dipliants, carte visite ...) aussi bien pour l'impression
que pour le Web.

Oussama

4.89

(64)

Apprenez à ajouter des fonctionnalités IA à vos applications en utilisant l'API ChatGPT. Enseigné par un Ingénieur Full-Stack qui a intégré l'IA dans de vrais projets clients.

Ce Que Vous Allez Apprendre :
Intégration API ChatGPT: Ajoutez chat IA, génération de contenu ou analyse de texte à n'importe quelle app web
Prompt Engineering: Écrivez des prompts efficaces qui donnent des résultats cohérents et de qualité
Implémentation Production: Limitation de taux, gestion des coûts, gestion d'erreurs, sécurité
Déploiement Réel: Déployez des fonctionnalités IA sur AWS avec monitoring et logging appropriés

Technologies :
API OpenAI (ChatGPT-4)
Intégration frontend React/Next.js
Backend Node.js/NestJS
Gestion sécurisée des clés API
Optimisation des coûts (ne gaspillez pas d'argent en appels API)

Parfait Pour :
Développeurs: Ajoutez l'IA à votre portfolio (différenciation instantanée des autres candidats)
Freelances: Offrez des services d'intégration IA
Étudiants: Construisez un projet propulsé par l'IA qui se démarque
Entrepreneurs: Ajoutez des fonctionnalités IA à votre produit sans embaucher un ingénieur IA

Ce Qu'on Va Construire :
Chatbot IA pour votre site web (support client, assistant FAQ)
Outil de génération de contenu (articles, descriptions produits, réseaux sociaux)
Fonctionnalités d'analyse de texte (résumé, sentiment, extraction de mots-clés)
Assistant IA personnalisé pour votre cas d'usage spécifique

Exemples Réels :
E-commerce: Générateur de descriptions produits IA
Immobilier: Rédacteur d'annonces immobilières IA
Marketing: Créateur de contenu réseaux sociaux IA
Éducation: Assistant d'étude IA

Ce Qui Est Inclus :
Code fonctionnel que vous pouvez déployer immédiatement
Stratégies de gestion des coûts (les appels API peuvent coûter cher !)
Gestion d'erreurs et stratégies de fallback
Checklist de déploiement en production

Aucune expérience en IA nécessaire - juste des connaissances de base en JavaScript/React.

Soufiane

4.89

(64)

Bonjour aux lycéens ! Je m'appelle Soufiane, master Data Science & IA.

Je propose des cours 100 % NSI :
- Python (variables, fonctions, listes, dictionnaires, POO)
- Algorithmes (tri, recherche, complexité, divide & conquer)
- Récursivité (fonctions récursives, piles, arbres)
- Bases de données (SQL, modèles relationnels, requêtes)
- Architecture (systèmes, réseaux, protocoles)
- Web (HTML/CSS/JS, Flask, client-serveur)
- Projets BAC (sujet 0, mini-projets évalués, code propre)
- Annales & sujets blancs (2024/2025 corrigés pas à pas)Objectif : BAC NSI > 16/20 (écrit + projet)
- Parcoursup boosté (mentions, écoles d’ingé)
- Maîtrise totale du programme

Pourquoi moi ?
Cours 100 % interactif : code en direct, debugging..
Supports pro : fiches algo, templates Python/SQL, annales PDF
Horaires flex : soir, week-end, stages vacances
À domicile (Cergy, Pontoise, Sarcelles – gratuit < 15 km) ou Zoom + partage d’écran
Factures délivrées

Places limitées (max 8 élèves). Contactez-moi par message pour un rendez-vous.
Répondez vite avant la rentrée ! À très vite pour cartonner en NSI !

Zakariae

4.89

(64)

Ce cours s’adresse aux personnes non arabophones souhaitant apprendre l’arabe de manière simple, progressive et pratique, tout en découvrant la prononciation marocaine (darija).
Il est accessible à tous les niveaux débutants, et ne nécessite aucune base préalable.
Grâce à une méthode interactive, vous apprendrez :
Les bases de l’alphabet arabe et la bonne prononciation.
Les expressions essentielles pour communiquer au quotidien.
La construction des phrases simples (présent, passé, futur).
Le vocabulaire utile : famille, nourriture, temps, déplacements, émotions...
Une initiation à la darija marocaine, pour comprendre et parler facilement avec les Marocains.
Le cours est adapté pour :
Les adultes, étudiants et voyageurs.
Les personnes souhaitant découvrir la culture marocaine.
Les apprenants cherchant un accompagnement patient, clair et motivant.
Je fournis :
Des supports de cours structurés (PDF + exercices).
Des enregistrements audio pour améliorer la prononciation.
Des mini-situations réelles pour pratiquer.
Un suivi personnalisé pour progresser en confiance.
📚 Méthode simple, claire et efficace
👨‍🏫 Accompagnement adapté à votre rythme

Amin

4.89

(64)

Give your child a head start in the future by introducing them to Artificial Intelligence in a way that’s fun, simple, and safe.

In this hands-on class, children learn how AI works and how to use tools like ChatGPT to learn faster, think creatively, and solve problems—all through interactive activities, games, and real-life examples designed just for kids.
No technical background needed. Just curiosity and imagination!

🚀 What Your Child Will Learn

✔ What AI is (explained simply) and how it’s used in everyday life
✔ How to talk to AI properly and ask smart questions (prompt skills for kids)
✔ AI for school:
- Understanding lessons better
- Getting help with homework (the right way!)
- Creating summaries and explanations in kid-friendly language

✔ AI for creativity & fun:
- Writing stories, poems, and comics
- Creating images with AI
- Brainstorming ideas for projects and presentations

✔ AI for organization & confidence:
- Planning homework and study time
- Improving writing and communication skills
- Learning how to explain ideas clearly

✔ Safe & responsible AI use:
- Understanding what AI can and can’t do
- Using AI ethically and safely
- Building digital responsibility from an early age

👨‍👩‍👧‍👦 Who This Class Is For
- Children ages 8–14
- Curious kids who love learning and technology
- Students who want extra support with schoolwork
- Creative kids who enjoy writing, drawing, and problem-solving
- No experience required

💡 Why Parents Love This Class
✔ Designed specifically for children
✔ Focuses on learning, creativity, and critical thinking — not shortcuts
✔ Encourages independent thinking, not copying
✔ Builds future-ready skills in a positive and age-appropriate way
✔ Hands-on, engaging, and easy to follow

This is not a boring tech lecture.
Children learn by doing, exploring, and creating—with guidance every step of the way.

🎓 By the End of the Class
- Your child will:
- Feel confident using AI as a learning helper
- Understand how to use technology smartly and responsibly
- Improve school skills, creativity, and organization
- Be excited about learning and the future of technology

👉 A perfect introduction to AI for young minds—turning curiosity into confidence.

Nahed

4.89

(64)

كورس أساسيات البرمجة بلغة C++ مصمم للمبتدئين ويؤهلك لفهم التفكير البرمجي وكتابة برامج حقيقية بطريقة صحيحة ومنظمة. ستتعلم اساسيات لغة ال C++ وبنهاية الكورس ستتمكن من فهم مبادئ البرمجة والتفكير المنطقي كتابة برامج كاملة بلغة C++ من الصفرو تحليل المشكلات وتحويلها إلى حلول برمجية
استمتعوا معي بدراسة البرمجة والقدرة على الابداع بها

Mohamed

4.89

(64)

With over 25 years of academic teaching experience in both Mathematics, Computer Science, and Statistics. I am confident in my ability to contribute meaningfully to teaching. I have taught a diverse range of courses within the Department of Mathematics – College of Science, including both Mathematics and Computer Science Courses, both in English as well as Arabic. Additionally, I have taught Mathematics in the Department of Basic Sciences – Preparatory Year Deanship, preparing students for academic success across scientific disciplines. Earlier in my career, I also taught at the University of Khartoum in Sudan, where I contributed to building foundational skills in both Mathematics and Computing among undergraduate students. I am fluent in English, highly skilled with LMS platforms such as Blackboard, Google Meet, Zoom, MS Teams and committed to student-centered teaching. My approach integrates digital tools, real world examples, and collaborative learning to help students bridge the gap between secondary and higher education. My philosophy of teaching evolved via my long teaching experience. As I reflect on my beliefs regarding teaching and learning, I find that my mission as a teacher is threefold: - To promote positive learning. - To spark the learner’s enthusiasm for learning. - and to provide a strong foundation for lifelong learning.
I am an expert in teaching Calculus, Trigonometry, Algebra, Differential Equations, at all levels from school to university. In Computer Science I have been teaching Java Language for more than 24 years and also I teach Python and OUBuild which is a unique graphical Computer Language, MS Excel, MS Word, MS PowerPoint.

Rawadapro

4.89

(64)

Je propose essentiellement des cours de mathématiques et d’informatique adaptés à tous les niveaux et même d'autres matières allant de la maternelle au lycée. Les leçons sont expliquées de manière simple et progressive, avec beaucoup d’exercices pratiques pour bien comprendre. J’accompagne chaque élève avec patience, sérieux et bienveillance, en m’adaptant à son rythme et à ses besoins.

Safa

4.89

(64)

Cours privés et flexibles adaptés à votre niveau, votre emploi du temps et vos objectifs pour:
- Développer une maîtrise avancée des fonctionnalités de Word.
- Manipuler facilement les formules, les graphiques et l’analyse des données sous Excel.
- Concevoir des présentations professionnelles attractives sous PowerPoint.

Mohamed

4.89

(64)

Learn calculus from an instructor with proven experience tutoring advanced calculus at the college level. This course combines rigorous academic standards with clear, student-centered explanations to help learners truly understand challenging concepts.

With experience guiding university students through advanced topics, the instruction is practical, thorough, and focused on long-term mastery—ideal for students pursuing mathematics, engineering, or science.

Raouf

4.89

(64)

Objectif : Comprendre l'IA sans peur, l'utiliser pour simplifier sa vie et savoir identifier les pièges numériques.

1 : Démystifier l'IA (C'est quoi exactement ?)
L’IA n’est pas un robot de film : Différence entre la fiction et la réalité.

Comment ça marche (simplement) : L'image de la "bibliothèque géante" : l'IA a lu des milliards de livres et s'en sert pour prédire la suite d'une phrase ou créer une image.

Où est-elle déjà présente ? Les correcteurs d'orthographe, les suggestions Netflix/YouTube, le GPS, et les assistants vocaux (Siri/Alexa).

2 : Utiliser l'IA pour se faciliter la vie
Converser avec l'IA (ChatGPT, Claude, Gemini) :

Lui demander de rédiger un mail administratif ou une lettre complexe.

Résumer un long article de presse ou un document.

Planifier un itinéraire de voyage ou trouver des idées de recettes avec ce qu'il reste dans le frigo.

L'IA pour la créativité et la mémoire :

Générer des images pour illustrer une carte d'anniversaire (Midjourney, DALL-E).

Utiliser l'IA pour restaurer ou coloriser de vieilles photos de famille.

3 : Apprendre à "parler" à l'IA (L'art du Prompt)
La méthode du contexte : Pourquoi "Donne-moi une recette de gâteau" est moins efficace que "Je suis allergique au gluten et je reçois 4 personnes, donne-moi une recette de gâteau au chocolat simple".

Le rôle de l'expert : Apprendre à dire à l'IA "Agis comme un guide de voyage" ou "Agis comme un jardinier expert".

4 : Précautions et Esprit Critique (Le guide de survie)
Les "Hallucinations" : Comprendre que l'IA peut affirmer des choses fausses avec une assurance totale (ne jamais prendre un conseil médical ou juridique de l'IA sans vérification).

La protection de la vie privée :

Ne jamais donner de données sensibles (numéro de sécurité sociale, mots de passe, détails bancaires) à une IA.

Savoir que tout ce qu'on écrit à l'IA sert potentiellement à l'entraîner.

Repérer les "Deepfakes" :

Comment reconnaître une image ou une vidéo truquée (détails sur les mains, reflets bizarres, voix légèrement métallique).

Vérifier l'information : la règle d'or du croisement des sources.

5 : Éthique et Impacts (Pour aller plus loin)
Le droit d'auteur : À qui appartient une image créée par l'IA ?

L'impact écologique : La consommation d'eau et d'énergie des serveurs de l'IA.

L'avenir : Est-ce que l'IA va nous remplacer ou nous assister ?

Laith

4.89

(64)

Technology is everywhere, and understanding how it works and how to protect it can open doors to exciting opportunities. I’ve designed this course as a hands-on journey into networking, programming, and cybersecurity, where you don’t just learn theory, you practice real skills that matter in the digital world.

In this course, I’ll guide you through building and analyzing networks, writing programs with Python and other languages, and exploring how systems communicate and interact. You’ll dive into cybersecurity fundamentals, learn to identify vulnerabilities, understand how attacks happen, and practice defending systems like a pro.

Through interactive exercises, practical examples, and real-world scenarios, I’ll show you how hackers think, how organizations respond to threats, and how to secure systems effectively.

By the end of the course, you’ll have the confidence, knowledge, and hands-on experience to tackle networking, programming, and security challenges and apply these skills in your studies, career, or personal projects.

Wissem

4.89

(64)

I teach coding to beginners and intermediate students.
Lessons focus on logic, basic programming, and practical exercises.
Classes are adapted to the student’s pace.
Students can choose between website or mobile app development.Hands on dev

Malek

4.89

(64)

Ce cours a pour objectif d’initier les étudiants aux fondements de l’informatique et aux technologies modernes de l’intelligence artificielle. Il couvre les concepts essentiels de la programmation, de l’algorithmique, du Machine Learning et de l’IA, avec une approche à la fois théorique et pratique.

Les étudiants apprendront à concevoir des algorithmes, à développer des programmes en C et en Python, et à implémenter des modèles de Machine Learning pour résoudre des problèmes concrets. Le cours met l’accent sur la logique, la résolution de problèmes, et l’utilisation d’outils modernes en science des données et IA.