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Nachhilfelehrer Mqt Jnw

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Mundharmonika Unterricht – Blues Harp und Chromatische Harp für Anfänger und Fortgeschrittene Du möchtest das Spiel auf der diatonischen Blues Harp oder der chromatischen Mundharmonika erlernen? Ich biete maßgeschneiderten Unterricht für Anfänger und Fortgeschrittene, unabhängig davon, ob du Noten lesen kannst oder nicht. Mein Unterricht umfasst: Diatonische Blues Harp: Du lernst die Grundlagen des Blues, aber auch Jazz, Pop und andere Musikrichtungen. Vom klassischen Blues bis hin zu modernen Stilen ist alles möglich. Chromatische Mundharmonika: Perfekt für diejenigen, die eine größere Tonumfang und komplexere Melodien suchen. Wir gehen durch verschiedene Genres wie Jazz, Klassik und Pop. Individuelle Anpassung: Wir arbeiten genau auf deinen aktuellen Kenntnisstand und deine musikalischen Interessen hin. Dabei spielt es keine Rolle, ob du Noten lesen kannst – ich erkläre alles verständlich und spielerisch. Technik und Theorie: Von der richtigen Atemtechnik bis zu fortgeschrittenen Spieltechniken. Ich vermittle dir alles, was du brauchst, um als Musiker weiterzukommen. Warum bei mir lernen? Flexible Unterrichtseinheiten: Ich passe mich deinem Tempo und deinen Wünschen an. Abwechslungsreiche Stilrichtungen: Egal ob du die Technik für klassische Musik oder die Improvisation im Blues und Jazz vertiefen möchtest – bei mir bist du richtig. Individuelle Förderung: Jeder Schüler ist anders. Ich gehe gezielt auf deine Stärken und Schwächen ein, damit du dein persönliches Ziel erreichst. Für wen ist der Unterricht geeignet? Anfänger: Du hast noch nie gespielt oder erst vor kurzem angefangen? Kein Problem! Wir beginnen bei den Grundlagen und arbeiten uns Schritt für Schritt voran. Fortgeschrittene: Du kannst schon spielen, möchtest aber deine Technik verbessern oder neue Stile lernen? Auch hier biete ich dir gezielte Unterstützung. Melde dich einfach bei mir, um eine erste Einheit zu vereinbaren oder mehr über meinen Unterricht zu erfahren!
Stimme (musik)
Mag.Art Absolvent Akademie der bildenden Künste Wien, unterrichtet kreativ, zeichnen, abstrakte Malerei, gravieren. Für Anfänger und Fortgeschrittene, oder aber auch für diejenigen die ihr Hobby verwirklichen wollen. Ich als Lehrer werde so meinen Unterrichtstechniken und -methoden vorführen: Differenzierung: Ich passe meine Methoden an die unterschiedlichen Lernstile und -niveaus des Schülers oder der Schüler an. Dies könnte durch einzel oder Gruppenarbeit, individuelle Aufgaben oder Projektarbeit geschehen, um jedem gerecht zu werden. Multimedialer Einsatz: Ich nutze verschiedene Medien wie z.b. Videos um den Unterricht anschaulicher zu gestalten. Feedbackkultur: Regelmäßiges Feedback ist mir wichtig. Ich gebe den Schülern konstruktive Rückmeldungen und ermutige sie, sich gegenseitig Feedback zu geben. Typischer Ablauf einer Unterrichtsstunde Einstieg (5-10 Minuten): Ich beginne die Stunde mit einem interessanten Einstieg, der die Schüler anspricht und ihr Vorwissen aktiviert. Das kann ein kurzes Video, eine Frage oder eine interessante Geschichte sein. Erarbeitung (20-30 Minuten): Nach dem Einstieg folgt die Erarbeitungsphase, in der neue Inhalte vermittelt werden. Hier setze ich verschiedene Methoden ein, um die Schüler aktiv einzubeziehen. Vertiefung/Übung (15-20 Minuten): Die Schüler haben die Möglichkeit, das Gelernte in Übungen anzuwenden. Ich unterstütze sie dabei und stehe für Fragen zur Verfügung. Reflexion (5-10 Minuten): Zum Ende der Stunde reflektiere ich gemeinsam mit den Schülern über das Gelernte. Wir besprechen, was gut gelaufen ist und wo es noch Herausforderungen gibt. Hausaufgabe/Abschluss: Ich gebe eine Hausaufgabe auf, die die Inhalte vertieft, und verabschiede mich von der Klasse. Besonderheiten als Lehrkraft Empathie und Geduld: Ich lege großen Wert auf ein vertrauensvolles Verhältnis zu meinen Schülern. Ich bin geduldig und einfühlsam, sodass sich jeder wohlfühlt, Fragen zu stellen. Kreativität: Mir ist es wichtig, den Unterricht spannend und abwechslungsreich zu gestalten, sodass die Schüler motiviert bleiben und sich für die Themen interessieren. Lebensnahe Beispiele: Ich integriere aktuelle Ereignisse oder persönliche Erfahrungen in den Unterricht, um eine Verbindung zur Lebenswelt der Schüler herzustellen. Zielgruppe Ich richte meinen Unterricht an unterschiedliche Zielgruppen Indem ich diese Ansätze kombiniere, möchte ich ein lernförderndes, respektvolles und ansprechendes Umfeld schaffen, in dem alle die Möglichkeit haben, ihr volles Potenzial zu entfalten.
Zeichnen & skizzieren · Malerei
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