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Nachhilfelehrer Djibouti

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1516 Nachhilfelehrer Djibouti

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1516 Nachhilfelehrer Djibouti

Vertrauter Lehrer: Ich bin ein professioneller Vollzeit-Chinesisch-Mandarin-Lehrer aus dem Norden Chinas, aus dem Mandarin stammt. Ich unterrichte seit etwa 10 Jahren als Lehrer. Ich habe meine eigene Schule und eine eigene Website, um Chinesisch zu lernen. Das Alter der Schüler liegt zwischen 3 und Erwachsenen. Sie kommen aus der ganzen Welt. Du kannst bei mir online lernen / in mein Büro kommen / Go-Home-Unterricht. Klassen können Einzel- oder Gruppenunterricht sein. Ich habe zahlreichen Menschen geholfen, Chinesisch zu lernen und die HSK-Prüfung zu machen. Kinder haben immer Spaß daran, mit mir Mandarin zu lernen. Ich unterrichte Mandarin für geschäftliche Zwecke, Reisen, YCT (für Kinder und Jugendliche), BCT (Business-Chinesisch), Konversationspraxis, Chinesischkurse für Fortgeschrittene usw. Alle Niveaus sind willkommen. Klassentyp: Tägliches Chinesisch HSK-Klasse: Stufe 1 - Stufe 6 HSKK-Klasse: HSK-Sprechtest (Anfänger bis Fortgeschrittene) Chinesische Grammatikklasse BCT / Startup Business in China: Business Chinese (Anfänger bis Fortgeschrittene) YCT-Klasse: Stufe 1 - Stufe 6 für Kinder bis Jugendliche Einfache Schritte zum Chinesisch: 3-12 Jahre alte Kinder Es gibt einige andere Klassen, die mir gerne Nachrichten senden. Ich bin in China aufgewachsen und habe eine Ausbildung gemacht. Ich bin im November 2019 nach Europa gezogen, um Chinesisch zu unterrichten. Ich bin lustig, aktiv, sehr geduldig und verantwortlich. Ich bin seit mehr als 10 Jahren nie mehr zu spät in alle meine Klassen gekommen. Für Kinderklassen bereite ich Lieder, Videos, Cartoons vor, unterrichte und erkläre gleichzeitig. Sie lernen sehr schnell und langweilen sich nie, wenn sie von einem lustigen Lehrer und Materialien begeistert sind. Ich glaube, dass Interesse der beste Lehrer ist. Also versuche ich mein Bestes, um mich vor dem Unterricht vorzubereiten und Materialien nach dem Unterricht an die Schüler zu senden. Die Klassen können in Chinesisch, Englisch unterrichtet werden.
Chinesisch · Mandarin-chinesisch
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(23 Bewertungen)
Kevin - WienRecently active57Fr
Vertrauter Lehrer: Ich biete Ihnen eine neue Lernerfahrung. Für einen Laien scheint ein Grammatikbuch in einer anderen Sprache geschrieben zu sein, weil die Bedeutung der Wörter unverständlich ist. Ich werde Ihnen die Grammatik auf einfache Weise in vertraute Wörter übersetzen. Mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie Ihren Spracherwerb beschleunigen und das in einem positiven Lernklima. Sie können einen kompletten Kurs mit regelmäßigen Sitzungen oder Einzelstunden buchen, um eine bestimmtes Problem zu überwinden, wie zum Beispiel die Aussprache oder einen Punkt in der Grammatik. Das Erlernen einer Fremdsprache ist kein linearer Prozess, bei dem man eine Liste von Wörtern auswendig lernt, und das Sprechen einer Fremdsprache ist keine mündliche Übersetzungsübung. Es gibt zwei Arten von Ansätzen, um sich Wissen anzueignen: Wenn Sie gefragt werden, welches Jahr auf 1999 folgt, können Sie sofort mit 2000 antworten, ohne lange nachdenken zu müssen und vor allem ohne jede Zahl einzeln auswendig gelernt zu haben, beginnend mit 1, 2, 3 ... Sie wissen, dass Zahlen nach einem bestimmten Schema gebildet werden. Mit nur zehn Ziffern können Sie unendlich viele Zahlen bilden und wissen immer, welche Zahl als Nächstes kommt. Was das Alphabet, Wörter und Sätze angeht, verhält es sich mehr oder weniger genauso, aber dennoch wird in der Schulpädagogik, in Schulheften und im regulären Unterricht der Ansatz des Auswendiglernens verfolgt. In dem Unterricht, den ich Ihnen vorschlage, wird so gelernt, dass Sie Schablonen anwenden können, da es effizienter und schneller ist. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von schlechten Angewohnheiten ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, so früh wie möglich die richtigen Reflexe zu erlernen. Mein Angebot richtet sich sowohl an Jugendliche als auch an Erwachsene, die sich ohne zeitraubende Umwege durch unsinnige Schulmethoden solide Grundkenntnisse der lateinischen Sprache aneignen möchten. Ich biete Einzel- oder Gruppenunterricht für Latein an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere der vergleichenden Sprachwissenschaft. Mein flexibles Programm kann individuell angepasst werden. Was mir besonders wichtig ist: meine Schüler zu motivieren und ihnen einen Lernrhythmus zu vermitteln; ihre Kreativität zu fördern; ihnen die Sprache näher zu bringen; die Buchstaben und ihre Laute; ihr Gedächtnis durch das Training der phonologischen Schleife zu stärken; Satzbaupläne zu vermitteln, anstatt Sätze auswendig zu lernen; die Funktionsweise der Sprache zu erklären, um meine Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen.
Latein · Grammatik · Französisch
Vertrauter Lehrer: Das Programm richtet sich an Studierende mit Interesse an Konzeptkunst, Illustration, visuellem Storytelling und der Erstellung eines Portfolios für Kunsthochschulen, Animations-/Spieleentwicklungsprogramme oder die eigenständige künstlerische Weiterentwicklung. Es verfolgt einen mentororientierten Ansatz und kombiniert künstlerische Grundlagen, konzeptionelles Denken und Portfolio-Strategien, angepasst an den individuellen Stil, die Vision und die langfristigen Ziele jedes Einzelnen. Was ist da drin? TEIL I 1. Künstlerische und visuelle Sprache • Traditionelle Zeichen- und Illustrationstechniken • Form- und Gestaltstudie • Licht, Farbe und Werte • Komposition und visuelles Storytelling 2. Weltenbau und visuelles Denken • Umweltgestaltung (natürliche und gebaute Räume) • Requisiten, Objekte und visuelle Details • Charakterkonzepte (Anatomiegrundlagen, Silhouetten, Ausdruck) • Stilerkundung (realistisch, stilisiert, symbolisch, experimentell) • Referenzen vs. Originalität: Wie man auf Forschung aufbaut, ohne zu imitieren 3. Kognitiver und kreativer Prozess • Künstlerisches Denken & Arbeitsablauf • Von der Idee zum Bild • Dokumentations- und Referenzsammlung • Moodboards & visuelle Recherche • Iteration, Auswahl, Verfeinerung • Zu wissen, wann ein Stück fertig ist 4. Digitale Grundlagen (optional / hybrid) • Übergang von traditionellen zu digitalen Systemen • Digitale 2D-Werkzeuge und Arbeitsabläufe • Ebenenlogik, Pinsel, Texturen • Grundlagen der digitalen Malerei • Präsentationsfertige Bilder • Fallstudien von professionellen Konzeptkünstlern und Illustratoren Dieser Abschnitt ist optional und kann von Studierenden mit Vorkenntnissen im digitalen Bereich übersprungen werden. In diesem Fall liegt der Schwerpunkt auf der Verfeinerung und Vertiefung der bereits erworbenen Kenntnisse. WICHTIG! Alle Abschnitte in Teil I (künstlerische Praxis, Bildsprache, Weltenbau, technische und digitale Grundlagen) werden dem jeweiligen Kenntnisstand der Studierenden angepasst, vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen. Sind die Grundlagen bereits vorhanden, werden diese Bereiche nicht mechanisch wiederholt; stattdessen liegt der Fokus auf der Portfolioentwicklung, der konzeptionellen Vertiefung und der Weiterentwicklung bestehender Arbeiten. TEIL II Portfolioentwicklung & Mentoring 1. Portfolioaufbau • Die künstlerische Ausrichtung des Schülers festlegen • Auswahl und Entwicklung starker Themen • Erstellung zusammenhängender Bilderserien, nicht isolierter Bilder • Den persönlichen Stil an akademische oder berufliche Erwartungen anpassen • Kontinuierliche Überprüfung, Feedback und Optimierung 2. Anwendungsspezifische Unterstützung (sofern zutreffend) • Portfolioauswahl & -sequenzierung • Künstlerstatements oder Motivationsschreiben (mit Bildmaterial) • Anpassung der Arbeit an spezifische Institutionen oder Programme • Verständnis der Bewertungskriterien
Darstellung · Zeichnen & skizzieren · Digitale kunst
Französisch · Englisch
Vertrauter Lehrer: 🎸 Gitarren- und Ukulelenunterricht – Alle Niveaus, alle Stile 🎶 Ich bin professionelle Musikerin mit über 20 Jahren Erfahrung. Meine Ausbildung absolvierte ich an der Escuela de Música Contemporánea in Buenos Aires, und ich besitze einen Master-Abschluss in Kreativproduktion aus Berlin. Ich biete Gitarren- und Ukulelenunterricht an, der individuell auf Ihren Musikgeschmack und Ihre Ziele abgestimmt ist. Ich biete individuellen Gitarren- und Ukulelenunterricht für alle Altersgruppen an, der Schülern hilft, eine tiefe Verbindung zu ihrem Instrument aufzubauen. Mein Ansatz basiert auf dem Erlernen von Stücken, die dem Schüler wirklich Freude bereiten, und der gleichzeitigen Entwicklung einer soliden Technik und Musiktheorie auf praktische und musikalische Weise. Ein Schlüsselelement meines Unterrichts ist die Improvisation, da sie den Schülern ermöglicht, sich unmittelbar mit der Sprache der Musik zu verbinden, Selbstvertrauen aufzubauen und sich von Anfang an frei auszudrücken. Ich integriere auch Atemübungen in meinen Unterricht, um den Schülern zu helfen, sich zu entspannen, ihre Konzentration zu verbessern und eine tiefere physische und musikalische Verbindung zu ihrem Instrument aufzubauen. Zusätzlich zum Instrumentalunterricht biete ich musikalische Früherziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren an, wobei der Schwerpunkt auf der musikalischen Aneignung durch Rhythmus, Zuhören, Bewegung und Spiel in einer fröhlichen und fördernden Umgebung liegt. Der Unterricht wird in Spanisch, Englisch, Französisch und Deutsch angeboten und wird stets an Alter, Niveau, Ziele und musikalische Interessen jedes einzelnen Schülers angepasst. 🔹 Format: Online oder persönlich 🔹 Unterrichtsart: Einzel- oder Gruppenunterricht 🔹 Alle Altersgruppen und Fähigkeitsstufen willkommen Mein Ansatz ist herzlich, flexibel und schülerzentriert: Sie lernen in Ihrem eigenen Tempo, mit speziell auf Sie zugeschnittenen Lektionen – und, was am wichtigsten ist: Sie werden Spaß dabei haben. 📍 Kontaktieren Sie mich bezüglich der Verfügbarkeit. Lassen Sie uns Ihre musikalische Reise beginnen!
Gitarre · Ukulele · Musiktheorie
Hallo! Ich bin Leila, eine französisch-österreichische Opernsängerin, ausgebildet in Frankreich und Deutschland. In meinem Gesangsunterricht lege ich Wert auf die Entwicklung einer gesunden und nachhaltigen Gesangstechnik. Gleichzeitig unterstütze ich meine Schüler dabei, ihr ungenutztes Potenzial zu entfalten und Freude am Singen zu finden. Mein Ansatz basiert auf Zuhören, Körperbewusstsein und Flexibilität. So kann sich die Technik organisch entwickeln, und ich erkenne, was für jeden Einzelnen am besten funktioniert. Während wir an den Stücken arbeiten, konzentriere ich mich auch auf die musikalischen Aspekte des Singens wie Intonation und Phrasierung sowie auf die künstlerische Dimension: Ausdruck, Interpretation, Sprache und Stilbewusstsein. Der Unterricht findet in einer angenehmen, unterstützenden Atmosphäre statt, in der Neugier und Freude gefördert werden. Ziel ist es, Ihnen zu helfen, Ihr eigenes Instrument besser kennenzulernen, Selbstvertrauen zu entwickeln und letztendlich die größte Freude und Freiheit beim Singen zu finden. Meine Expertise als ausgebildete französisch-österreichische Opernsängerin liegt im Opernrepertoire vom Barock bis zur Moderne sowie im deutschen Lied, französischen Liedern und klassischen Musicals. Ich bin Französin, lebe in London und mein Vater ist Österreicher, daher fühle ich mich wohl dabei, in allen drei Sprachen zu unterrichten. Ich arbeite sowohl mit Anfängern als auch mit fortgeschrittenen Schülern. Zögern Sie nicht, mir zu schreiben, wenn Sie Interesse an Unterricht haben!
Gesang · Opera
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Individuelle Prüfungsvorbereitung für telc Deutsch B1, B2, C1 und C2 (München)
Andrea
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In der ersten Stunde war sie sehr motiviert und hat mir wichtige Informationen gegeben. Wir haben zusammen einen gezielten Plan aufgestellt. Sie ist strukturiert und kennt die Telc-C1 Hochschule sehr gut. Danke Andrea, freue mich auf die nächste Stunde.
Bewertung von SEDA
Ukulele-Unterricht! Zeit, es in die Hand zu nehmen, also lasst uns loslegen ♬ (Friedrichsfelde)
Ryo
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Ryo ist ein sehr geduldiger und höflicher Lehrer. Man merkt, dass er die Musik sehr liebt und er verbreitet durch seine Fröhlichkeit eine entspannte und gute Lernatmosphäre.
Bewertung von VERA
Saxophon-, Klarinette-, Blockflötenunterricht und Klavierunterricht (Salzburg)
Maria
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Sehr gute 1. Unterrichtseinheit
Bewertung von MARTIN
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