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Nachhilfelehrer Hauts‑de‑France

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730 Nachhilfelehrer Hauts‑de‑France

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730 Nachhilfelehrer Hauts‑de‑France

Boris - Dieppe24€
24€Russisch für kleine Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf allen Niveaus
Vertrauter Lehrer: Ich gebe Russischunterricht für Kinder und Erwachsene. Auf allen Ebenen. Russisch ist meine Muttersprache. Ich habe die meiste Zeit meines Lebens in Russland gelebt, studiert und gearbeitet. Außerdem habe ich Russisch auf Universitätsniveau studiert, weil mein erster Abschluss in Linguistik war. Jeder Schüler ist eine Geschichte. Wir alle unterscheiden uns darin, wie wir Informationen verarbeiten, wie wir sie verstehen und wie wir sie interpretieren. Daher ist Bildung am besten, wenn sie den Schüler und seine (ihre) Geschichte berücksichtigt. Hier komme ich ins Spiel. Das Anbieten individueller, maßgeschneiderter Lösungen ist meine Stärke. Ich habe nie an Massenbildung geglaubt. Es bestraft Studenten, die eine persönliche Herangehensweise brauchen. Das erklärt auch, warum es nicht den einen richtigen Ansatz gibt. Erinnerungen (Synapsen) bilden sich durch Wiederholung. Um also Vokabeln aufzubauen und das Verständnis zu verbessern, ist es notwendig, viel zu lesen und zuzuhören. Und zu wiederholen. Das Wichtigste ist, Themen auszuwählen, die den Schüler interessieren. Wenn ein solches Thema existiert, wird das Lernen nicht nur nützlich, sondern auch interessant sein. Ich verwende ein ganzes Arsenal verschiedener Lehrmethoden, darunter: - PPP (Präsentationspraxisproduktion); - TPR (Total Physical Response); - BDA (vorher, während, nachher); - CBL (kontextbasiertes Lernen) und - TBL (aufgabenbasiertes Lernen). Es kommt immer auf den Schüler, die zur Verfügung stehende Zeit und seine Ziele an. Nachrichten und Dialoge gehören zu meinen bevorzugten Lehrmitteln. News ist reich an aktiven Verben und essentiellen Substantiven. Und Dialoge sind reich an Funktionen, die Muttersprachler im Alltag nutzen. Außerdem ergeben sie zusammen eine brillante Mischung aus formeller und informeller Rede. Die meisten Lernmaterialien erstelle ich selbst. Meine Dialoge sind reich an Szenen und verwendeter Sprache.
Russisch
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Jacqueline - Paris126€
126€Signature Corporate Yoga Class - Online oder persönlich
Vertrauter Lehrer: Eine Pause vom Arbeitstag mit Yoga zu machen, ist nachweislich eine der effektivsten Möglichkeiten, Stress abzubauen, das Energieniveau zu steigern und die Achtsamkeit zu verbessern. Machen Sie Gesundheit zu einer Priorität für Ihr Team und erleben Sie die stressreduzierenden und energiesteigernden Vorteile von Yoga und lernen Sie gleichzeitig einfache Achtsamkeitspraktiken, die Ihnen helfen, Resilienz für einen erfolgreichen Tag aufzubauen. Ich bin ein erfahrener RYT500-Lehrer der Yoga Alliance, der darauf spezialisiert ist, Yoga- und Achtsamkeitsprogramme für Unternehmen anzubieten, die für professionelle und moderne Büroumgebungen entwickelt wurden und sowohl persönlich als auch online verfügbar sind. Meine Kurse bieten eine Praxis für jeden mit der Absicht, Werkzeuge zur Verfügung zu stellen, um sowohl das berufliche als auch das persönliche Leben zu verbessern. Wenn Sie ein globales Unternehmen sind und ein erfolgreiches Yoga- oder Achtsamkeitsprogramm für Ihre geschätzten Mitarbeiter starten möchten, dann ist dieser Kurs genau das Richtige für Sie! UNTERSCHIEDLICHER UNTERNEHMENS-YOGA-KURS Ein Kurs, um Muskelverspannungen zu lösen, Kraft und Flexibilität aufzubauen und die Auswirkungen des ganzen Tagsitzens auf einem Schreibtisch umzukehren. Helfen Sie Ihren Mitarbeitern, für einen erfolgreichen Tag energiegeladener, konzentrierter und ruhiger zur Arbeit zurückzukehren. Dieser Kurs bietet eine 2-5-minütige achtsame Meditation, gefolgt von einem 50-minütigen Kurs, in dem Sie sich bewegen und Stress abbauen und Verjüngung finden, indem Sie in 5 Minuten tiefer Ruhe enden.
Yoga · Meditation
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Naline - Paris68€
68€Der Absolvent des Konzertpianisten Frederic Chopin University of Music in Warschau gab Klavier- und Musiktheorieunterricht
< über den Kurs > Ich gebe Klavierunterricht für Menschen jeden Alters und Niveaus ab 5 Jahren, hauptsächlich Schüler und Erwachsene. Ich respektiere die Individualität jedes Schülers und gehe auf jeden aus einer anderen Perspektive zu. Ich schlage eine Methode vor, die an jeden Schüler angepasst ist. Nachdem ich Korea, Polen, Deutschland und Frankreich bereist habe, habe ich Schülern verschiedener Nationalitäten Klavier beigebracht und möchte das Potenzial der Schüler auf der Grundlage meiner vielen musikalischen Erfahrungen und Auftrittsaktivitäten steigern. Ich kann in vielen Bereichen helfen, darunter Berührung, Intonation, Hören und Musiktheorie. Darüber hinaus kann ich Ratschläge geben, wie man Musik und kreative Ausdrucksformen ausdrückt. Je nach Niveau des Klaviers kann das Werk natürlich selbst gewählt werden oder ich kann es empfehlen. Ich unterrichte zu Hause auf einem Klavier. Pianist und Klavierlehrer südkoreanischer Nationalität. Ich habe in Korea, Polen und Deutschland gelebt und unterrichte jetzt Klavier in Paris, Frankreich, und ich teile meine Erfahrungen in verschiedenen Ländern mit meinen Schülern. Bachelor- und Master-Abschluss an der Frédéric-Chopin-Musikuniversität (Warschau, Polen), La Schola Cantorum de Paris, Alexandre Scriabine Russian Conservatory in Paris (Certificate of Perfectionnement Concert), DEM de CRR de Cergy-Pontoise. Ich bin Klavierlehrer am Konservatorium Villemomble.
Klavier · Musiktheorie
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Elias - Lille18€
18€Webdesign (Grundlagen von HTML5, CSS und Javascript)
Der Webdesigner erkennt und realisiert die visuelle Identität einer Website, um daraus alle grafischen Elemente (Illustrationen, Banner, Animationen...) zu erstellen, basierend auf den Wünschen des Kunden und im Auftrag der Öffentlichkeit, den Verantwortlichen für Marketing und Design Contraintes-Techniken. Ziel: Verführen Sie die Zukunftsnutzer Ihrer Website. In der Verantwortung des Projektleiters oder künstlerischen Leiters definiert der Webdesigner die Kosten für das Produkt: Ergonomie, Navigationsmodus, Baumstruktur, Szenarisierung, visuelle und akustische Identität, grafische Darstellung ... Die Aufgabe liegt ausschließlich im Design Schnittstellen für E-Commerce und E-Marketing. Le webdesigner dessine (sur papier et à la palette graphique), Erstellung von Maquettes und Retouche der Internetseiten, mehr als nur ein einfacher Ausführender: il a une vision d'ensemble du produit final. In Zusammenarbeit mit dem Kunden und dem Chef des Projekts, dem Webdesigner, beaufsichtigen Sie die Arbeit der Grafiker, der Infografiker und der Webintegrierten. En fonction des contraintes technique, il doit souvent arbitrer zwischen den künstlerischen und funktionellen Aspekten. Polyvalent, ich habe keine Kompetenzen in den Bereichen Kunst und Technik. Die meisten verschiedenen Grafik-Logiken: Photoshop, Illustrator, Flash, Dreamweaver... Die Begriffe zur Verwaltung von Integrationstools (XML, Javascript) sind vorhanden. Le web designer peut travailler dans une agence web spécialisée en communication d'entreprise ou en publicité, dans un studio de création multimedia, dans une maison d'édition en ligne, une SSII (société de services en ingénierie informatique). Certains font le choix de s'installer à leur compte. Novateur, Curieux, Méthodique et organisé, der Webdesigner sagt Travailler en équipe et souvent sous pression.
Web-entwicklung · Web-design (website-gestaltung)
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Caroline - Lille28€
28€Französisch-/Literaturunterricht – Prüfungen/Wettbewerb – Vorbereitung auf schriftliche und mündliche Prüfungen (Französisches Abitur, Wettbewerb etc.).
Vertrauter Lehrer: Akademische Unterstützung – Vorbereitung auf schriftliche und mündliche Prüfungen (Französisches Abitur, Wettbewerbe usw.): Warum Französischunterricht nehmen? ★ Du bist ein Gymnasiast und trotz viel Arbeit halten deine Noten nicht mit; du fühlst dich entmutigt. Allerdings hatten Sie Ihren Kurs gut gelernt und die erhaltene Note spiegelte nicht Ihre Bemühungen wider: „Was erwartet der Lehrer wirklich von mir?“ » ★ Sie studieren an einer Hochschule oder in einer anspruchsvollen Branche und sind nicht in der Lage, Ihre Arbeit entsprechend den neuen Lehrmethoden der jeweiligen Branche zu organisieren: „Wie kann ich mein Profil hervorheben?“ » ★ Sie sind Gymnasiast oder Student und möchten Ihre Argumentation strukturieren und Ihre Ideen hervorheben: „Wie kann ich meine Arbeit verbessern?“ » METHODIK UND ORGANISATION 1. Wie arbeite ich? Bin ich „Notizbuch“? Bin ich „fertig“? Oftmals liegt die Lösung in der Methodik und in der Organisation der Arbeit. Eine gute Methodik und eine gut organisierte Arbeit tragen dazu bei, die Lernmotivation aufrechtzuerhalten (wie ein Sicherheitsnetz). Eine angepasste Methodik und organisierte Arbeit ermöglichen es Ihnen, Ihre Argumente besser zu artikulieren, Ihre Ideen besser zu transkribieren und Ihr Wissen besser zu reproduzieren. Durch gezielte und persönliche Betreuung biete ich Ihnen die Möglichkeit, Ihre Lernmethode zu festigen und die Erwartungen des Lehrers zu verstehen. Das Verstehen und Anwenden der berühmten „Methode“ ist unerlässlich, um Ihre Argumentation zu strukturieren und Ihre Ideen und Argumente klar zum Ausdruck zu bringen. Ich persönlich habe lange gebraucht, um zu verstehen, worum es ging, was von mir erwartet wurde. Den Kurs auswendig zu lernen und alles auf der Kopie neu zu schreiben, ist wirkungslos und unbefriedigend: Es entspricht nicht den Erwartungen. Wir erwarten von Ihnen eine problemorientierte Analyse, um Ihre interpretativen und argumentativen Fähigkeiten zu bewerten, indem Sie sich (mündlich oder schriftlich) mit einem angemessenen Sprachniveau und einer guten syntaktischen/grammatischen Beherrschung Ihrer Muttersprache ausdrücken. Schulung ist unerlässlich. Das ist der Vorteil des Privatkurses: Ich schlage vor, dass wir uns regelmäßig in eine Prüfungs- oder Vorstellungsgesprächssituation begeben, sodass diese am großen Tag nur noch eine Formsache sind. Andererseits ist die Organisation der Arbeit eine persönliche Angelegenheit, sie hängt von Ihren Erwartungen, Ihren Bedürfnissen, Ihren Zielen (und Ihrer Art von Erinnerung) ab. Gemeinsam definieren wir eine Lern- und Arbeitsstrategie, die Ihre Persönlichkeit, Ihren Lernkontext und eine an den Unterricht angepasste Methodik berücksichtigt. IHRE DENKEN STRUKTURIEREN, IHRE IDEEN AUSDRÜCKEN 2. Was wird von mir erwartet? Den Kurs auswendig zu kennen und aufzusagen (schriftlich oder mündlich), ist nicht produktiv. Es ist von grundlegender Bedeutung zu verstehen, wie die „Methode“ es Ihnen ermöglicht, Ihre Argumentation zu strukturieren und Ihre Ideen richtig auszudrücken. Sie sollten Prüfungssituationen als Training für ähnliche Kontexte in Ihrem zukünftigen Studien- oder Berufsleben verstehen (Wettbewerbe, Motivationsgespräche (für einen Job oder für eine Hauptschule), Auswahlgespräche usw.). Außerdem ist es wichtig, sich mit dieser Art von Prüfung vertraut zu machen, mit dieser Art von Austausch, bei dem Sie wissen müssen, wie Sie Ihre Gedanken ordnen, sich subtil präsentieren können, indem Sie die Schwierigkeiten während einer schriftlichen Prüfung souverän bewältigen oder vereiteln destabilisierende Fragen während einer mündlichen Prüfung. Durch eine besondere und personalisierte Begleitung schlage ich Ihnen vor, die Reflexe und Tricks zu erwerben, die es Ihnen ermöglichen, sich im Unterricht, beim Lernen und während der schriftlichen und mündlichen Prüfungen, die Sie betreffen, wohl zu fühlen. Aus diesem Grund schlage ich unter den Zielen dieser besonderen und personalisierten Unterstützung insbesondere vor: ★ die Fragestellung der schriftlichen/mündlichen Prüfung, die Sie betrifft, und die Kriterien, nach denen Sie bewertet werden, zu verstehen; ★ lernen, mit Ihrem schlechten Stress umzugehen (Stress kann eine treibende Kraft sein, Sie müssen wissen, wie man ihn gut nutzt), eine geeignete Haltung einzunehmen, um Ihre Stimme und Ihren Blick zu positionieren und so einen hochwertigen Ausdruck zu fördern; ★ die Erwartungen einer schriftlichen oder mündlichen Prüfung zu verstehen und sich gleichzeitig Ihrer Stärken bewusst zu werden; ★ sich wirksame redaktionelle methodische Reflexe anzueignen (wie erkennt man Redewendungen? Wie vermeidet man Paraphrasierungen?) und erlangt intellektuelle Genauigkeit, um Ihr Problem, Ihren Plan und Ihre Argumentation zu entwickeln; ★ um Ihre Reise hervorzuheben; ★ Ordnen Sie Ihre Ideen so, dass sie überzeugend sind. ★ um sich auf destabilisierende Fragen vorzubereiten. Zur Prüfungsvorbereitung mit Grammatikfragen (CAPES, Logopädie etc.) kann die Unterstützung durch spezifische Inhalte in lexikalischer Rechtschreibung, grammatikalischer Rechtschreibung, Satzbau, Konjugation ergänzt werden.
Französisch
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Joris - Brüssel52€
52€Saxophon (klassisch + zeitgenössisch), Orchesterdirigieren, Musiktheorie
Vertrauter Lehrer: Hallo, Mein Name ist Joris, ich bin Saxophonist und Dirigent. Als Saxophonist habe ich am Koninklijk Conservatorium Brussel einen Master-Abschluss mit großer Auszeichnung erworben, den zweiten Preis beim nationalen Lion's European Music Competition gewonnen und bereits als Solist mit Orchestern wie der Royal Symphonic Band der Belgian Guides gespielt. Derzeit absolviere ich einen Master-Abschluss in Musiktheorie und Dirigieren am Koninklijk Conservatorium Brüssel. Ich habe mit 18 Jahren mit dem Dirigieren begonnen und zu den Höhepunkten meiner bisherigen Karriere gehört die Auswahl als einer von nur 24 Kandidaten für den Dirigentenwettbewerb beim World Music Contest Kerkrade im vergangenen Sommer. Darüber hinaus hatte ich die Gelegenheit, mit professionellen Orchestern wie dem MAV Symphony in Budapest, der Nordtschechischen Philharmonie, der President's Own United States Marine Band und dem Belgrade Chamber Orchestra zusammenzuarbeiten. Wenn Sie den Unterricht bei mir verfolgen möchten, können Sie mich gerne kontaktieren. Ich bin eine sehr logisch denkende Person, ich analysiere immer alles, was ich tue, was es mir sehr leicht macht, anderen etwas beizubringen und zu erklären, was ich gelernt habe. Mein Hintergrund als Dirigent zwang mich auch, eine sehr prägnante Art des Feedbackgebens zu entwickeln und sehr effizient und klar zu sein, was für die schnelle Entwicklung der Schüler von entscheidender Bedeutung ist.
Saxofon · Musiktheorie · Conducting
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