Soutien Scolaire et Aide aux devoirs - Primaire et collège
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Je suis Doctorant en sciences des matériaux (Physique-Chimie) et je suis bien conscient de la frustration de ne pas obtenir les résultats académiques souhaités.
Je trouve très satisfaisant d'enseigner et de voir comment mes élèves atteignent leurs objectifs.
Je crois sincèrement qu'apprendre est un privilège et un plaisir. C'est ma priorité absolue que mes étudiants ressentent cela.
Mon niveau de mathématiques, de physique et de chimie est très compétent. Bien que naturellement, pour des sujets très spécifiques ou des doutes, je devrai analyser si je suis capable d'enseigner des cours avec facilité ou non. N'hésitez pas à m'écrire.
Je suis habitué à travailler avec des gens de différents âges.
Je croix en la segmentation, la visualization des progrès, les résultats objectifs et la pratique. Pour les élèves qui ont des difficultés j'analyse la racine des problèmes d'apprentissage. Et, sur tout, j'essaye de les motiver.
La durée de cours idéale serait distribué entre les questions réponses(10-30min),(avancement (30-60min) et pensée latérale (10-20min).
Au-delà de ces lignes générales, il n'y a ni règle ni méthode magique. Certaines choses fonctionnent avec certains élèves et pas avec d'autres. S'adapter aux besoins est vraiment le but des cours privés. Je ferai donc de mon mieux pour trouver ce qui motive et aide mon élève.
Je trouve très satisfaisant d'enseigner et de voir comment mes élèves atteignent leurs objectifs.
Je crois sincèrement qu'apprendre est un privilège et un plaisir. C'est ma priorité absolue que mes étudiants ressentent cela.
Mon niveau de mathématiques, de physique et de chimie est très compétent. Bien que naturellement, pour des sujets très spécifiques ou des doutes, je devrai analyser si je suis capable d'enseigner des cours avec facilité ou non. N'hésitez pas à m'écrire.
Je suis habitué à travailler avec des gens de différents âges.
Je croix en la segmentation, la visualization des progrès, les résultats objectifs et la pratique. Pour les élèves qui ont des difficultés j'analyse la racine des problèmes d'apprentissage. Et, sur tout, j'essaye de les motiver.
La durée de cours idéale serait distribué entre les questions réponses(10-30min),(avancement (30-60min) et pensée latérale (10-20min).
Au-delà de ces lignes générales, il n'y a ni règle ni méthode magique. Certaines choses fonctionnent avec certains élèves et pas avec d'autres. S'adapter aux besoins est vraiment le but des cours privés. Je ferai donc de mon mieux pour trouver ce qui motive et aide mon élève.
معلومات إضافية
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المكان
عند الطالب :
- بالقرب من كريتاي, فرنسا
عبر الانترنت من la France
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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