Onderwijs wiskunde-natuurkunde-scheikunde-biologie-frans-nederlands-engels

90% van mijn leerlingen heeft geen iPad. Net zoals mij. Op een pc werkt het prima. U kunt een WACOM kopen om met een stylus te schrijven in plaats van met een muis. Geen camera nodig. Ik ben bezig met scherm delen. De leerlingen zien direct wat ik op het scherm schrijf. -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ------------------------------ Aarzel niet om cursussen te volgen om te streven naar 700-800 op de GMAT-test -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ------------------------------ Bij mij zul je dol zijn op wiskunde. Rekenbaas, ik had 100% wiskunde op mijn lagere en middelbare school. Elk jaar geselecteerd voor de Belgische Wiskundige Olympiade, nam ik ook deel aan andere competities waar ik hoog op nationaal niveau stond Voor mij is er geen geheim: oefenen, oefenen, oefenen ... Hoe meer je oefent, hoe beter je begrijpt, de resultaten zullen verbeteren en je zult genieten van dit materiaal dat niet zo heks is Mijn pedagogie is flexibel, ik pas me aan de student aan. Naast het herhalen van de klassieke theorie, leg ik de dingen anders uit, zodat de student het beter kan begrijpen. Ook begeleid ik de student graag bij het doen van rekenoefeningen, zodat de student na mijn vertrek alleen verder kan. Gepersonaliseerde wiskundecursus voor alle soorten behoeften - schoolresultaten verbeteren - speciaal wiskunde & logica / reflectiespel tijdens de vakantie - voorbereiding op het toelatingsexamen voor een nieuwe school/universiteit

Ik stel mijn les ter bestemming van Nederlandstaligen die Frans willen leren, die daar mee te nemen op school, of die gewoon hun gespreksvaardigheden willen verfijnen. Frans is mijn moedertaal, en ik heb Latijn en Grieks gestudeerd, waardoor ik een dieper inzicht heb op de Franse grammatica en taal.

We leven in een wereld waarin de kennis van talen een bijna essentiële troef is geworden. In mijn lessen, raad ik je aan om snel kennis te verwerven om jezelf gemakkelijk uit te drukken in concrete situaties elke dag. Het doel is dat aan het einde van uw leren, bent u in staat om te spreken, schrijven en begrijpen van eenvoudige en complexe zinnen en zonder fouten zijn. Om dit te doen, een praktische en speelse methode is beschikbaar om u als individu het bijhouden van uw vooruitgang en oefeningen aangepast aan uw niveau.

Wiskunde cursus: - Tot 2de secundair. - CEB, CE1D voorbereiding, ... - Regelmatige opvolging gedurende het hele jaar mogelijk. - Basisprincipes van wiskunde. - Versterking en post-COVID-upgrading. Wetenschapscursussen: - Tot 4de secundair. - Regelmatige opvolging gedurende het hele jaar mogelijk. - Versterking en post-COVID-upgrading. Cursus Frans: - Kinderen en volwassenen. - Alle niveaus. - CEB, CE1D, CESS, DELF-DALF, TCF voorbereiding, ... - Verbeter uw mondeling en schriftelijk Frans (communicatie- en mondelinge / schriftelijke uitdrukkingsinstrumenten, werk aan uw spontaniteit, enz.) - Regelmatige opvolging gedurende het hele jaar mogelijk. - Versterking en post-COVID-upgrading.

Ik ben een gekwalificeerde leraar Frans. Ik ben ervaren en comfortabel met zowel kinderen als volwassenen, alle niveaus inbegrepen. Ik geef Frans als vreemde taal (ervaring met bijles voor expats) en ik werk ook met Franstalige studenten die hulp nodig hebben op school of om hun basiskennis te verbeteren (jaren lesgeven in het secundair onderwijs.) Afhankelijk van wat u wilt bereiken, werken we aan het verbeteren van uw gespreksvaardigheden, grammatica, woordenschat of uitspraak. Ik werk met up-to-date gecertificeerde studieboeken, maar ook met strips, kranten, films ... Ik pas mijn lesstrategieën altijd aan specifieke behoeften aan. Als je een complete beginner bent, kan ik je garanderen dat je na je eerste les in het Frans een paar woorden over jezelf kunt zeggen! Neem gerust contact met me op zodat we kunnen uitzoeken hoe ik je kan helpen :) Veel geduld, pedagogiek en gemakkelijk contact. Ervaringen met animatie en schoolondersteuning (privélessen) en in openbaar en particulier onderwijs. Ik bied deze ondersteuning zowel aan mensen van buitenlandse origine die Frans willen leren of behouden als aan leerlingen en studenten met academische moeilijkheden.

Franse lessen voor volwassenen en kinderen die beginners zijn of die hun vaardigheden willen verbeteren. De cursus kan worden aangepast aan het niveau en de moedertaal van elke student. De behandelde onderwerpen worden ook bepaald in functie van de verwachtingen en specifieke behoeften van elke student. Als hij al les volgt, is het mogelijk om het te verbeteren onderwerp samen aan te pakken. Over het algemeen bestaat elke cursus uit een mondeling gedeelte met speciale aandacht voor de uitspraak, een gedeelte luistervaardigheid en schriftelijk begrip. Er zullen veel oefeningen worden aangeboden om elk punt in de cursus onder de knie te krijgen. Neem gerust contact met mij op om een eerste cursus te regelen of voor meer informatie.

Als taalkundige beoordeel ik aan de ene kant nooit een spaak als goed of slecht, maar onderstabiel of niet, en aan de andere kant heb ik alle benodigde vaardigheden om je te helpen je spraak dichter bij het standaard Frans te brengen dat in België of Frankrijk wordt gesproken. Ik pas het onderwijs voortdurend aan (fonetisch, grammatica, syntaxis...) aan de behoeften van de studenten. Volgens jou kunnen we werken aan het spreken, het schrijven of beide.

Ik zal u of uw kind helpen bij uw wiskundelessen. Lessen kunnen bij mij of bij jou thuis gegeven worden (als je in Brussel woont) of via webcam. Ik kan me aanpassen aan alle gebieden van wiskunde, maar het niveau moet middelbare school zijn.

Ik zou kunnen helpen om een ​​van deze 3 talen te leren door lessen in de gekozen taal te geven. Ik bied hulp voor huiswerk of ik kan spelletjes spelen, gesprekken voeren over actuele onderwerpen, oefeningen die aangepast zijn aan de student, ....

Zijn je wiskunde- of natuurkundelessen Chinees voor je geworden? Weet je niet waar je moet beginnen? Je moet je materiaal in je eigen tempo bekijken. Ik ben hier voor jou! Ik ben burgerlijk ingenieur en professor wiskunde en natuurkunde in het secundair onderwijs in Brussel. Met bijna 8 jaar ervaring als privéleraar heb ik tientallen leerlingen in het secundair en hoger onderwijs begeleid bij hun vakken wiskunde, statistiek en natuurkunde. Ik ben perfect drietalig in het Frans, Nederlands en Engels.

Ik heb mijn primair en secundair diploma. Ik ben een universiteitsstudent aan de ULB (zakelijke optie). Ik bied ondersteuning aan leerlingen in het primair en eerste, tweede, derde secundair.

Mijn inzet: ● Ik ben altijd telefonisch bereikbaar (WhatsApp) voor elk probleem met een leerling. ● De lessen duren meestal 2 uur (ik kan op tijd overlopen). ● Professioneel werk en met een glimlach ● Ik kan naar Brussel verhuizen of de thuisopleiding in Etterbeek volgen Mijn methodologie is als volgt: 1) Ik vraag de student om mij het type oefening of onderwerp te sturen dat ze graag met mij willen bespreken tijdens de les. Dus ik kan mezelf voorbereiden. 2) Tijdens de cursus bekijken we samen de theorie en vervolgens, voor de oefeningen, identificeer ik de problemen die hij tegenkomt en probeer ik het probleem uit te leggen met eenvoudigere woorden. Ik leg de te volgen redenering uit om de oefeningen op te lossen. 3) Na het doen van enkele typische oefeningen, vatten we samen wat we tijdens de les hebben geleerd en vragen hem om opnieuw oefeningen te doen voor de volgende les met behulp van de synthese. Ik begon Maths twee jaar geleden te onderwijzen aan mijn kleine broertje, vervolgens aan mijn kleine zusje, vervolgens aan mijn neven en nichten, mijn vrienden enzovoort. Hun cijfers zijn aanzienlijk verbeterd en ik voelde een grote hulp voor hun begrip van wiskunde. Het begon als een vrijwilliger, ik geef nu regelmatig lessen. Ik ben een student Civiel-ingenieur in Louvain-La-Neuve in het afgelopen jaar.

Wiskunde is een cursus die is een probleem voor veel studenten. Soms omdat de cursus is niet erg aantrekkelijk, zowel vanwege de manier waarop het wordt onderwezen niet optimaal is. Het blijkt echter dat het een noodzakelijke materiaal te beheersen in alle kwantitatieve disciplines (Natuurkunde, Scheikunde, Biologie, statistiek, Informatica, ...). Daarom stel ik voor om studenten in de primaire en secundaire van wat ik geleerd over het onderwerp tijdens mijn jaren van studie in het hoger onderwijs in het management engineering en mijn speciale jaar wiskunde profiteren (gespecialiseerd in het voortgezet wiskunde ).

Student in Germaanse talen en literatuur (Nederlands - Duits), geef ik Franse lessen voor beginners en gevorderden. Ik concentreer me voornamelijk op de beoefening van zowel orale als grammaticale. Ik help ook met het voorbereiden van examens en verhoren.

Ik geef oefenlessen in wiskunde, natuurkunde en Engels voor studenten van alle leeftijden, die graag hun gaten willen vullen of hun kennis willen verfijnen. Ik heb een heel eenvoudige benadering. 1. Ik analyseer het onderwerp van de student en geef de secties aan die ik essentieel vind om te begrijpen. 2. Ik denk aan oefeningen die de noties versterken die nodig zijn om het onderwerp te begrijpen. Deze oefeningen zijn vaak zowel theoretisch als praktisch. Bijvoorbeeld: om de snelheid van een auto te berekenen, zal ik eerst duidelijk uitleggen wat afstand en tijd vertegenwoordigen in relatie tot snelheid, en als deze noties eenmaal begrepen zijn, zal ik een oefening geven die de student plaatst in het echte leven door hem te laten denken dat hij een auto met een bepaalde snelheid rijdt. 3. Ik blijf belangrijke voorbeelden / concepten uitleggen aan de hand van voorbeelden en laat de student de oefeningen afwerken die ik van tevoren had uitgekozen, terwijl ik hem geleidelijk aan steeds meer vrijheid en onafhankelijkheid gaf. 4. Zodra ik het gevoel heb dat de student het heeft begrepen, test ik zijn meesterschap door hem met een complexere situatie te confronteren en hem de oplossing te vragen. 5. We bespreken zijn antwoord samen en volgens zijn inzicht herhaal ik de stappen 2-5. Zoals je kunt zien, is mijn benadering gebaseerd op drie pijlers (de drie E's): Luisteren, Oefeningen, Toelichting