Ma méthodologie s'inscrit dans une démarche d' d'égal à égal. Je ne me considère en aucun cas comme supérieure à l'élève. Je lui permets juste sur le principe de la maïeutique d'accoucher du meilleur de lui-même. Dans un premier temps ma méthode consiste à faire l'état des lieux des moments : - où l'élève est le plus productif et créatif. - où il est le plus réceptif à tout enseignement et/ou lecture Dans un second temps d'établir avec lui un pannel de média et supports (écrit, tactile, photographique...) qui lui permettront d'être le plus efficace, entreprenant, apte à atteindre ses objectifs. Dans un troisième temps après avoir dessiner son profil, organiser son temps, en fonction de ses matières, ses objectifs, ses désirs et motivations (primordial), le mener vers "où il veut aller" dans des conditions optimales.