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5 professeurs particuliers d'informatique & électronique à Berrechid

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5 professeurs particuliers d'informatique & électronique à Berrechid

Professeur fiable: Module 1 : Présentation de SQL Définir SQL comme la pierre angulaire de l'activité de la base de données Application des normes ANSI/ISO Décrire les blocs de construction fondamentaux : tables, colonnes, clés primaires et clés étrangères Module 2 : Création du schéma de la base de données - Création de tableaux et de colonnes Construire des tableaux avec CREATE TABLE Modifier la structure d'une table avec ALTER TABLE Ajouter des colonnes à une table existante Suppression de tables avec DROP TABLE - Protéger l'intégrité des données avec des contraintes Garantir l'unicité avec des contraintes de clé primaire Application de l'intégrité avec des contraintes de clé étrangère Imposer des règles métier avec des contraintes de vérification - Améliorer les performances avec les index Accélérer la récupération des données avec des index Directives recommandées pour la création d'index Module 3 : Manipulation des données - Modification du contenu des tables Ajouter des lignes de tableau avec INSERT Modification du contenu de la ligne avec UPDATE Suppression de lignes avec DELETE - Appliquer les opérations Contrôle des transactions avec COMMIT et ROLLBACK Déploiement de BEGIN TRANSACTION dans SQL Server Module 4 : Utilisation de l'instruction SELECT - Rédaction de requêtes Single Table Récupérer des données avec SELECT Spécification d'expressions de colonne Trier le résultat avec ORDER BY Gestion des valeurs NULL dans les expressions - Restriction des lignes avec le filtre WHERE Test d'égalité ou d'inégalité Application de caractères génériques Éviter les pièges de la valeur NULL Module 5 : Interroger plusieurs tables - Application de la syntaxe de jointure standard ANSI/ISO Correspondance des lignes associées avec INNER JOIN Inclure des lignes non correspondantes avec OUTER JOIN Créer un produit cartésien avec CROSS JOIN - Combinaison de résultats avec des opérateurs d'ensemble Empiler les résultats avec UNION Identification des lignes correspondantes avec INTERSECT Utiliser EXCEPT pour trouver des lignes non correspondantes Module 6 : Utilisation de fonctions dans la récupération de données - Traitement des données avec des fonctions de lignes Mise en forme conditionnelle avec l'expression CASE Utilisation de l'expression CASE pour simuler des tests IF Traiter les valeurs NULL - Effectuer des analyses avec des fonctions d'agrégation Résumer les données à l'aide de SUM, AVG et COUNT Trouver les valeurs les plus hautes / les plus basses avec MAX et MIN Définir le niveau de synthèse avec GROUP BY Application des conditions de filtrage avec HAVING Module 7 : Construire des requêtes imbriquées - Application de sous-requêtes dans les conditions de filtre Création de sous-requêtes corrélées ou non corrélées Tester l'existence des lignes - Inclure des sous-requêtes dans les expressions Placer des sous-requêtes dans la liste des colonnes Création d'expressions complexes contenant des sous-requêtes Gestion des sous-requêtes qui ne renvoient aucune ligne Module 8 : Développement de vues en ligne et stockées - Décomposer des problèmes complexes Sélection de données à partir d'un ensemble de résultats de requête Utilisation de sous-requêtes dans la clause FROM - Création de vues dans une base de données Construire du code réutilisable Création de vues actualisables ou non actualisables
Mysql · Base de données oracle · Microsoft sql server
Professeur fiable: Diplômé de l'École Centrale de Nantes, l'une des meilleures écoles d'ingénieurs françaises, je suis passionné de mathématiques. Mon objectif est de vous aider à dépasser la mémorisation et à comprendre pleinement la logique et la beauté des concepts mathématiques. Selon votre préférence, je propose du tutorat individuel pour un suivi personnalisé, ou des séances en petits groupes pour une dynamique collaborative. I - Ma méthodologie d'enseignement Notre première séance débutera par une évaluation initiale de votre niveau actuel. Ce diagnostic servira de base pour mesurer objectivement vos progrès au fil du temps. Nous discuterons également de vos objectifs afin de m'aider à adapter ma stratégie pédagogique en conséquence. Les séances suivantes se dérouleront généralement ainsi : 1. Révision et consolidation : Si nécessaire, nous commençons par passer en revue les prérequis essentiels. Cette étape cruciale nous permet d'identifier et de combler les lacunes, vous permettant ainsi d'aborder les sujets abordés en toute confiance. 2. Récapitulatif et aperçu : Je commence chaque séance par un bref retour sur la précédente afin d'assurer la continuité. Ensuite, je présente les points clés de la journée et explique comment ils s'inscrivent dans le cadre plus général du cours. 3. Le concept derrière la formule : Pour chaque nouveau sujet, j'aime raconter son histoire complète : de ses origines et des grands esprits qui l'ont inspiré, jusqu'à son évolution jusqu'au concept qu'il est devenu aujourd'hui. Cette perspective culturelle rend les mathématiques plus attrayantes, plus vivantes et plus fascinantes. 4. De la pratique à la théorie : J'illustre systématiquement les concepts par des exemples concrets, souvent tirés de la vie réelle ou de la physique, afin de les rendre moins abstraits et plus accessibles. Nous passons ensuite à des exercices de difficulté croissante : des applications directes pour consolider les bases, à des problèmes plus stimulants qui vous apprennent à utiliser les bons outils au bon moment, et enfin, à des défis complexes qui stimulent vos compétences en résolution de problèmes. 5. Résumé et perspectives : Chaque séance se termine par un résumé des sujets abordés et un aperçu du programme de la séance suivante. Après chaque cours, je remets un document de synthèse pratique pour faciliter la révision des leçons. Je peux également donner des exercices pratiques à faire à la maison si nécessaire ou sur demande. Pour suivre vos progrès, des évaluations régulières sont prévues. De plus, vos commentaires sont précieux : je les sollicite activement pour améliorer continuellement mon enseignement. II - Ce qui distingue mon tutorat : Pour offrir plus qu'une séance de tutorat standard, j'intègre des modules spéciaux dans la plupart des cours, en me concentrant sur les domaines suivants : 1. L'art de la preuve : Les mathématiques sont une structure fondée sur la preuve. Je consacre une partie de nos séances à l'enseignement de différents types de raisonnement (par exemple, la preuve par contradiction, l'induction), à la structure et à la syntaxe des théorèmes, des propositions et des lemmes, ainsi qu'à la construction d'une démonstration rigoureuse. Nous analyserons les preuves existantes afin d'en extraire les idées clés que vous pourrez adapter et réutiliser dans votre propre travail. 2. Compétences en présentation orale et en synthèse : Je vous apprendrai à présenter une idée ou une preuve devant un public avec clarté et assurance, et à surmonter le trac. Je vous encouragerai également à effectuer des recherches sur des sujets mathématiques et à les présenter en petits groupes afin de développer vos capacités de synthèse et votre esprit critique. Vous serez bien sûr accompagné tout au long de ce processus. Destiné aux élèves de classes préparatoires (CPGE), ce module est conçu pour vous préparer aux épreuves orales et au TIPE. III - Pour les plus curieux d'entre vous : Je propose des séances uniques et spécialisées pour vous aider à développer des compétences qui vous démarqueront de vos pairs, vous donnant un réel avantage dans vos futures activités académiques et professionnelles : 1. Mathématiques et programmation : Découvrez la puissance de l'informatique avec des cours de programmation Python appliqués aux mathématiques. 2. Rédaction scientifique avec LaTeX : Apprenez à créer des documents mathématiques propres et professionnels en utilisant le langage standard du monde scientifique. 3. Au-delà du programme : Pour ceux qui sont intéressés, nous pouvons explorer des concepts mathématiques fascinants qui ne sont généralement pas couverts à votre niveau. 4. Préparation aux Olympiades : Je propose des formations ciblées pour les Olympiades régionales et internationales de mathématiques. N'hésitez pas à me contacter pour discuter de vos objectifs. La première séance est souvent l'occasion idéale de faire connaissance et d'élaborer un plan d'action qui vous mènera vers la réussite.
Maths · Programmation informatique
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Professeur fiable: Donnez à votre enfant une longueur d'avance pour l'avenir en l'initiant à l'intelligence artificielle de manière ludique, simple et sûre. Dans ce cours pratique, les enfants apprennent comment fonctionne l'IA et comment utiliser des outils comme ChatGPT pour apprendre plus vite, penser de manière créative et résoudre des problèmes, le tout grâce à des activités interactives, des jeux et des exemples concrets conçus spécialement pour les enfants. Aucune connaissance technique n'est requise. Juste de la curiosité et de l'imagination ! 🚀 Ce que votre enfant apprendra ✔ Qu'est-ce que l'IA (explication simple) et comment est-elle utilisée au quotidien ? ✔ Comment dialoguer correctement avec l'IA et poser des questions pertinentes (développement des compétences pour les enfants) ✔ L'IA pour l'école : - Mieux comprendre les leçons - Obtenir de l'aide pour ses devoirs (de la bonne manière !) - Créer des résumés et des explications dans un langage adapté aux enfants ✔ L'IA au service de la créativité et du divertissement : - Écrire des histoires, des poèmes et des bandes dessinées - Création d'images avec l'IA - Réflexion collective d'idées pour les projets et les présentations ✔ L'IA au service de l'organisation et de la confiance : - Planifier ses devoirs et son temps d'étude - Améliorer ses compétences en rédaction et en communication - Apprendre à expliquer clairement ses idées ✔ Utilisation sûre et responsable de l'IA : - Comprendre ce que l'IA peut et ne peut pas faire - Utiliser l'IA de manière éthique et sûre - Développer la responsabilité numérique dès le plus jeune âge 👨‍👩‍👧‍👦 À qui s'adresse ce cours ? - Enfants âgés de 8 à 14 ans - Des enfants curieux qui aiment apprendre et la technologie - Les élèves qui souhaitent un soutien supplémentaire pour leurs devoirs scolaires - Des enfants créatifs qui aiment écrire, dessiner et résoudre des problèmes Aucune expérience requise 💡 Pourquoi les parents adorent ce cours ✔ Conçu spécialement pour les enfants ✔ Privilégie l'apprentissage, la créativité et la pensée critique — et non les raccourcis ✔ Encourage la pensée indépendante, et non la copie ✔ Développe des compétences essentielles pour l'avenir de manière positive et adaptée à l'âge ✔ Pratique, stimulant et facile à suivre Il ne s'agit pas d'un cours de technologie ennuyeux. Les enfants apprennent en faisant, en explorant et en créant, avec un accompagnement à chaque étape. 🎓 À la fin du cours - Votre enfant va : - Ayez confiance en l'utilisation de l'IA comme outil d'apprentissage - Comprendre comment utiliser la technologie de manière intelligente et responsable - Améliorer les compétences scolaires, la créativité et l'organisation - Soyez enthousiaste à l'idée d'apprendre et de découvrir l'avenir de la technologie 👉 Une introduction parfaite à l'IA pour les jeunes esprits — transformant la curiosité en confiance.
Informatique · Programmation informatique · Génie informatique (ingénieur)
Professeur fiable: Comment se préparer à une interview médias ? Quels moyens utiliser pour combattre sa peur de la caméra et améliorer son image ? Comment se présenter et présenter son projet face à une caméra ? Comment se présenter et présenter son projet face aux médias ? Un contenu ciblé selon votre projet : Communication verbale et / ou gestuelle; Séduction de la lentille et / ou du microphone; Improvisation devant un micro et/ou une caméra; Voix & regard; Jeux d’une ou deux caméras; Chronique; Animation; Reportage; Direct radio & télé; Interview; Narration; Elocution sous toutes ses formes (...). En bref, plusieurs objectifs : ◾ Affronter sa timidité face au micro / caméra. ◾ Comprendre son élocution et sa diction. ◾ Apprivoiser l’environnement médiatique (radio/tv). ◾ Se familiariser avec son image et sa voix. ◾ Gérer son temps de parole. Au travers des exercices (diction, voix, présence, respiration, présentations, gestion du temps), des jeux de rôles, des simulations d’interviews et la familiarisation de son image et de sa voix, les participants évoluent à leur rythme dans un encadrement pédagogique souple. À savoir que pendant la séance par visio-conférence, toutes les notes sont retranscrites au fur et à mesure sur le chat pour que vous puissiez y avoir accès à n'importe quel moment lorsque vous le souhaitez. En effet, la prise de parole est une activité à dominante physique, qui, tout en soignant son image, s'appuie sur un corps, une voix, un souffle, un rythme (diction) et une émotion (l’imagination et les sensations) traduisant l'implication de l'orateur dans son discours. Comment faire passer un message clair ? Comment créer la différence, marquer les esprits ? Savoir parler, agir et interagir en public est aujourd’hui presque une nécessité : votre prise de parole en public doit être efficace et performante avec des messages clairs, simples et percutants. Seront présentés les outils simples et pragmatiques pour : engendrer de l’écoute ● marquer les esprits ● entraîner la confiance ● générer le besoin ● motiver les équipes en expliquant une stratégie ● faire passer les messages au sein de groupes ● vaincre sa timidité en assimilant les 3 axes CRV (corps-respiration-voix) ● mieux gérer le désaccord ou le conflit. Maîtrisée, la méthode permet : • d’améliorer la confiance en soi et la gestion du stress avec le développement de l'aisance (verbale-corporelle) de l'orateur, sa prise de parole en public et son sens de la répartie et de l’improvisation. • de travailler sur son aisance, leadership, charisme, créativité et son développement personnel à travers des mises en situation. * d’améliorer les caractéristiques de la voix parlée (timbre, hauteurs, intention, débit). * faire passer son message à travers son image, tout en gagnant en capacités d'improvisation et en réactivité. Complété par des exercices de base (diction, voix, présence, respiration, présentation, gestion du temps), des jeux de rôles, des improvisations et des simulations. Avec pour maître mot : la prononciation, la diction / articulation, le sens de la répartie. LE FORMATEUR ➤ De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 15 ans dans le domaine, en Europe et en Amérique du Nord, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée. ➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année.
Formation aux médias et réseaux sociaux · Broadcasting (radio diffusion) · Formation aux arts médiatiques
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Nos élèves de Berrechid évaluent leurs professeurs d'Informatique & électronique.

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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 123 avis.

✅ ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL DANS SA RECHERCHE D'EMPLOI /TRANSITION DE CARRIÈRE /RECONVERSION PROFESSIONNELLE (CANDIDATURE, ENTRETIENS...) (Genève)
Cami
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Bonjour, J'ai eu l'occasion d'avoir une séance en visio avec Camille et j'en ai une autre très bientôt. Camille est une personne très sympathique, avenante, drôle et qui sait de quoi il parle. J'ai fait appel à lui afin de pouvoir définir une bonne stratégie pour mes futurs recherches de travail pour préparer mon après football. Lors de la première séance nous avons abordé différents sujets mais surtout, il m'a aidé à modifier mon CV pour qu'il soit plus aux normes pour le marché du travail Suisse. J'ai hâte d'avoir d'autres séances avec lui pour apprendre d'avantage sur lui et toute l'expérience qu'il a ! Merci infiniment à lui, et je recommande vivement Camille !
Commentaire de FRÉDÉRIQUE
Matières scientifiques (Math, Physique, Chimie) pour les élèves de la mission française (Casablanca)
Amin
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J’ai choisi Amin pour aider mon fils qui est actuellement scolarisé en Suisse équivalent le niveau français Lycée 2nd pour 3 matières Math, Physique et Chimie. C’est un Prof sérieux ayant une très bonne connaissance par rapport ces 3 matières et explique les cours de manière compréhensible, du fait que la confiance de mon fils est en train de remontée, cela lui permet de retrouver la motivation. Je recommande Amin !
Commentaire de CHRISTINA
Maîtrisez Microsoft Excel, Word et PowerPoint de zéro à expert ! (Paris)
Salah Eddine
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Je suis ravie de mon 1er cour à distance et ma première expérience auprès de Mr Salah Eddine. A tout de suite compris mes attentes ,et explique les théories avec beaucoup facilité et clarté et très agréable. C'est un excellent enseignant je le recommande vivement. Merci encore Mr Salah Eddine
Commentaire de KARIMA
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