facebook
favorite button
member since icon
Sinds februari 2020
Leraar sinds februari 2020
Apprendre la prise en parole en publique tout niveaux, et coach en relooking.
course price icon
Van 39 € /h
arrow icon
Détenteur d’un troisième cycle en diplomatie et relation international et diplômé de l’institut franco américain de design et stylisme . Et ancien responsable de la cooperation universitaires au sein de l’ambassade France et séminariste au nation unis à New-York ainsi que conseiller en orientation professionnel auprès d’organismes publics et privés Je propose aux futures stagiaires une formation sur la prise de parole en publiques, travailler l’intonation de la voix, la gestuelle et la prise de possession de l’espace. Ainsi que le coaching vestimentaire pour apprendre à s’habille selon sa morphologie et adapter sa tenue vestimentaire aux différentes occasions qui se présente. Avec accompagnement aux magasins d’essayages.
Locatie
green drop pin icon
|
Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen
zoom in iconzoom out icon
location type icon
Plaats gekozen door de student :
  • In de omgeving van Utrecht, Nederland
Over
Je me présente Adib, passionné par la communication et le soutien à autrui j’y ai consacré ma carrière.
Ayant travaillé a travers le monde (France, Canada, Maroc, États Unis...)
afin de m’inspirer des différentes techniques dans le domaine de la formation et de l’orientation. j’ai su mettre à profit ces expériences pour apporter une nouvelle approche basée sur l’intérêt profond de concrétiser un rêve. Car Comme l’a si bien dit Oscar Wilde « il faut toujours viser la lune, car même en cas d’échec, on atterrit dans les étoiles »
Opleiding
Troisième cycle en diplomatie et relations internationales du CEDS paris.
Diplômé de l’école nationale de commerce de Paris.
Diplômé de l’institut franco américain de design et stylisme
Leservaring
Avec une expérience professionnelle de plus de quinze années à mon actif, j’ai eu l’occasion d’assumer de nombreuses responsabilités administratives et managériales pour le compte de différents organismes publics, entre autres au consulat de France , et au sein de l’institut français du Maroc sous la tutelle du ministère des affaires étrangères français, et cela entant que responsable de l’antenne Campus France sud Maroc et en charge de la coopérations universitaire.
J’ai eut aussi l’opportunité d’occuper des postes à responsabilités dans différents établissements privés (centre d’orientation de la jeunesse, établissement d’enseignement supérieur, cabinet d’architecte et société de sécurité sous contrat étatique) .
Ce parcours enrichissant, associé à de très bonnes compétences en ressources humaines, administration, management et communication, m’ont permis d’évoluer au fil des années et de pouvoir me positionner à présent en tant que professionnel confirmé.
Patient et toujours souriant.
Leeftijd
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Engels
Arabisch
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
at home icon
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je me présente je suis ancien responsable de Campus France sud maroc (Campus France est un établissement public chargé de la promotion de l'enseignement supérieur français à l'étranger et de l'accueil des étudiants et des chercheurs étrangers en France. Il encourage la mobilité internationale et gère des programmes de bourses). Ainsi que directeur d’établissement d’enseignement supérieur et directeur d’un centre d'orientation.
Vous ne savez pas quelle orientation choisir ? Vous vous interrogez sur le choix d’une filière ou d’un établissement d’enseignement supérieur ?
Vous avez besoin d’accompagnement afin de bien préparer votre projet d’avenir et d’étude ?
Le choix de compléter des études universitaires correspond à une étape importante du développement du cheminement professionnel de l’adulte. Il peut être complexe de choisir un parcours reflétant ses besoins, ses valeurs, ses intérêts ainsi que sa personnalité tout en tenant compte des perspectives du marché du travail.
Mon role de conseiller d’orientation est d’accompagner les étudiants dans leurs réflexions quant à leur trajectoire scolaire et professionnel. Le service est offert de façon individualisée dans l’objectif d’aider les étudiants à réaliser un choix professionnel à la hauteur de leurs aspirations.
Cette accompagnement s’adresse aux jeunes et à leurs familles.
Je propose des bilans d’orientation aux bacheliers et aux étudiants du cycle supérieur afin de vous aider à choisir une filière, à élaborer un projet professionnel ou définir un cursus d'études adapté.
Comment cela se passe ?
Nous commençons par un entretient individuel.
Le bilan se fait soit en une seule fois, soit en plusieurs étapes.
Objectif : mettre en évidence vos capacités en identifiant vos points forts et, éventuellement, vos faiblesses, vos centres d'intérêt, vos motivations afin de définir un cursus universitaire adapté à votre cas.

Incluant des séances de coaching. Ces séances s’adressent à tous les jeunes qui ressentent le besoin de s’améliorer sur le plan de la motivation, de la confiance en soi, mais également à ceux qui n’ont pas encore bien défini un projet d’études et de métier. Le coaching scolaire se fait généralement sous forme d'entretiens en face à face.
Lees meer
Vergelijkbare lessen
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
If you are looking for an enthusiastic teacher to help you improve your English, look no further! I have a tutoring experience of over 10 years teaching students of all age groups. I have taught English to beginner, intermediate, and advanced students of various cultural and linguistic backgrounds.

Certified Cambridge CELTA teacher with a background in education and pedagogy. As I love learning languages, I understand the challenges my students are facing; always focusing on the student and their needs.

My lessons are student-focused, designed to help you improve, including highly interactive and professional learning materials.

Coaching professionals in the Dutch market and enhancing their intercultural Business English communication skills; subjects include but not limited to language of negotiations, meetings and presentations.

Utilize PowerPoint, digital media and video conferencing in virtual classes.

My methodology keeps the students thinking in English and focusing in communication and conversation; practice is key!
verified badge
Merhaba! I am an enthusiastic teacher who has been teaching Turkish for foreigners and children whose native language is Turkish but need to improve it. Having experience with both teenagers and adults, I specialize in tutoring Turkish based on four skills: Listening, Reading, Speaking and Writing.

I plan my lessons regarding the student's needs and goals. In my lessons, I prefer using different teaching coursebooks and authentic resources (e.g. online articles, newspapers, magazines).

Since I have studied in different disciplines such as language teaching, literature, and communication sciences, I could promise various lesson contents in each lesson to keep you excited during your learning process.

If you would like to learn Turkish with me, please get in touch!

I hope to hear from you soon!
verified badge
Engels is de belangrijkste taal van de wereld; het is een taal waarin de meeste mensen met elkaar communiceren. De meeste podcasts, boeken, films en series zijn dan ook vaak gemaakt in deze prachtige taal. Daarom is het tegenwoordig ontzettend belangrijk om goed Engels te kunnen spreken en luisteren. Je kunt eigenlijk niet vroeg genoeg beginnen met het bestuderen van het Engels. Daarom ben ik er voor jou, als jij je Engels tot een hoger niveau wil brengen - hoe jong of oud je ook bent. In mijn lessen gaan we of via de webcam of op een locatie ergens in Amsterdam of bij jou thuis zoveel mogelijk aan de slag met deze belangrijke en bijzondere taal; woordenschat, spreekvaardigheid, accenten, interessante teksten zullen we allemaal doornemen en heel goed oefenen met mij als docent zodat je straks ook feilloos kunt converseren in het Engels!!
verified badge
Nederlands en Engels grammatica en spraak en lezen
Ik ben in beide talen bekwaam en heb voldoende geduld om dit over te brengen

Koken theorie en praktijk
Ben 30 jaar cateraar geweest in vooral Amsterdam en ook in mindere mate in het hele land
Ik hierin heb ik voldoende geduld.
Wel moeten evt. Ingrediënten vergoed worden
verified badge
Omschrijving van een Engelse Les

1. **Introductie en Doelen**
- **Welkom en Agenda**: De leraar verwelkomt de studenten en bespreekt kort wat er tijdens de les behandeld zal worden.
- **Leerdoelen**: De leraar stelt de leerdoelen vast, zoals het verbeteren van woordenschat, grammatica, luistervaardigheid, spreekvaardigheid, leesvaardigheid, of schrijfvaardigheid.

#### 2. **Opwarmingsoefeningen**
- **Korte Activiteiten**: Activiteiten zoals het bespreken van een actueel nieuwsbericht, een eenvoudige dialoog, of een spel om de studenten in de juiste mindset te krijgen.
- **Herhaling van Vorige Les**: Een korte herhaling van wat er in de vorige les is behandeld om de continuïteit te waarborgen.

#### 3. **Woordenschat en Uitspraak**
- **Nieuwe Woorden**: Introductie van nieuwe woorden en zinnen die relevant zijn voor het onderwerp van de les.
- **Uitspraak Oefeningen**: Oefeningen die zich richten op de correcte uitspraak van de nieuwe woorden.

#### 4. **Grammatica**
- **Uitleg en Voorbeelden**: De leraar legt een nieuwe grammaticale regel uit met behulp van voorbeelden.
- **Oefeningen**: Studenten krijgen oefeningen om de nieuwe grammatica te oefenen, zowel individueel als in kleine groepen.

#### 5. **Luistervaardigheid**
- **Luisterfragment**: Studenten luisteren naar een audiofragment, zoals een gesprek, nieuwsbericht, of een verhaal.
- **Begrip Vragen**: Vragen die het begrip van het luisterfragment testen en discussie aanmoedigen.

#### 6. **Leesvaardigheid**
- **Leestekst**: Studenten lezen een tekst die past bij hun niveau, zoals een artikel, verhaal, of een dialoog.
- **Begrip Vragen**: Vragen over de tekst om het begrip te testen en woordenschat te versterken.

#### 7. **Spreekvaardigheid**
- **Dialoog Oefeningen**: Oefeningen waarbij studenten in paren of kleine groepen dialogen oefenen.
- **Discussies**: Groepsdiscussies over een specifiek onderwerp om de spreekvaardigheid te verbeteren en zelfvertrouwen te kweken.

#### 8. **Schrijfvaardigheid**
- **Schrijfoefeningen**: Korte schrijfopdrachten zoals het schrijven van een e-mail, een kort verhaal, of een beschrijvende paragraaf.
- **Feedback en Correctie**: De leraar geeft feedback op de schrijfopdrachten en corrigeert fouten.

#### 9. **Afsluiting en Huiswerk**
- **Samenvatting**: De leraar vat de belangrijkste punten van de les samen.
- **Huiswerk**: Studenten krijgen huiswerkopdrachten om de geleerde vaardigheden verder te oefenen.
- **Vragen en Antwoorden**: Tijd voor studenten om vragen te stellen over wat ze niet begrepen hebben.

#### 10. **Evaluatie**
- **Kort Toetsje of Quiz**: Optioneel kan de leraar de les afsluiten met een kort toetsje of quiz om het begrip van de lesstof te testen.

**Doelen**:
- Begrijpen en toepassen van de present simple tense.
- Versterken van basiswoordenschat gerelateerd aan dagelijkse routines.

**Lesverloop**:

1. **Introductie en Doelen** (5 min)
- Welkom en bespreken van de agenda.
- Uitleg van de leerdoelen.

2. **Opwarmingsoefeningen** (10 min)
- Korte herhaling van de vorige les.
- Vraag studenten om te vertellen wat ze gisteren hebben gedaan.

3. **Woordenschat en Uitspraak** (10 min)
- Introduceer woorden zoals: always, never, sometimes, usually, etc.
- Uitspraak oefeningen met de nieuwe woorden.

4. **Grammatica** (15 min)
- Uitleg van de present simple tense.
- Voorbeelden geven (I eat breakfast at 7 AM).

5. **Luistervaardigheid** (10 min)
- Speel een audiofragment af waarin mensen hun dagelijkse routines beschrijven.
- Vragen stellen over het fragment.

6. **Leesvaardigheid** (10 min)
- Laat studenten een korte tekst lezen over iemands dagelijkse routine.
- Begripsvragen over de tekst.

7. **Spreekvaardigheid** (15 min)
- Laat studenten in paren hun eigen dagelijkse routine beschrijven.
- Vraag een paar studenten om hun partner's routine aan de klas te beschrijven.

8. **Schrijfvaardigheid** (10 min)
- Laat studenten een korte paragraaf schrijven over hun eigen dagelijkse routine.
- Verzamelen en nakijken van de schrijfopdrachten.

9. **Afsluiting en Huiswerk** (5 min)
- Samenvatting van de les.
- Opdracht: Schrijf een korte beschrijving van de dagelijkse routine van een familielid of vriend.
- Vragen en antwoorden.
verified badge
Ik ben een ervaren docent met een brede expertise in diverse vakgebieden, waaronder Engels, Nederlands, wiskunde, muziek, theater, Duits, Frans en andere talen. Daarnaast heb ik ook ervaring in het geven van kleinere lessen en ben ik in staat om leerlingen te begeleiden in een breed scala aan onderwerpen. Mijn veelzijdigheid en grondige kennis stellen mij in staat om effectief onderwijs te bieden en leerlingen te ondersteunen in hun leerproces.
verified badge
Hallo! Duits is zeker geen gemakkelijke taal, maar zelfverzekerd kunnen communiceren in het Duits zal je enorm helpen, zowel persoonlijk als professioneel. Ik help je daar graag bij en leer je mijn moedertaal met enthousiasme en leergierigheid. Waar wacht je nog op? Los geht's - lass uns gemeinsam durchstarten (laten wij samen beginnen)!!
message icon
Contacteer Adib
repeat students icon
1e les wordt ondersteund
door onze
Good-fit Leraar Garantie
Vergelijkbare lessen
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
If you are looking for an enthusiastic teacher to help you improve your English, look no further! I have a tutoring experience of over 10 years teaching students of all age groups. I have taught English to beginner, intermediate, and advanced students of various cultural and linguistic backgrounds.

Certified Cambridge CELTA teacher with a background in education and pedagogy. As I love learning languages, I understand the challenges my students are facing; always focusing on the student and their needs.

My lessons are student-focused, designed to help you improve, including highly interactive and professional learning materials.

Coaching professionals in the Dutch market and enhancing their intercultural Business English communication skills; subjects include but not limited to language of negotiations, meetings and presentations.

Utilize PowerPoint, digital media and video conferencing in virtual classes.

My methodology keeps the students thinking in English and focusing in communication and conversation; practice is key!
verified badge
Merhaba! I am an enthusiastic teacher who has been teaching Turkish for foreigners and children whose native language is Turkish but need to improve it. Having experience with both teenagers and adults, I specialize in tutoring Turkish based on four skills: Listening, Reading, Speaking and Writing.

I plan my lessons regarding the student's needs and goals. In my lessons, I prefer using different teaching coursebooks and authentic resources (e.g. online articles, newspapers, magazines).

Since I have studied in different disciplines such as language teaching, literature, and communication sciences, I could promise various lesson contents in each lesson to keep you excited during your learning process.

If you would like to learn Turkish with me, please get in touch!

I hope to hear from you soon!
verified badge
Engels is de belangrijkste taal van de wereld; het is een taal waarin de meeste mensen met elkaar communiceren. De meeste podcasts, boeken, films en series zijn dan ook vaak gemaakt in deze prachtige taal. Daarom is het tegenwoordig ontzettend belangrijk om goed Engels te kunnen spreken en luisteren. Je kunt eigenlijk niet vroeg genoeg beginnen met het bestuderen van het Engels. Daarom ben ik er voor jou, als jij je Engels tot een hoger niveau wil brengen - hoe jong of oud je ook bent. In mijn lessen gaan we of via de webcam of op een locatie ergens in Amsterdam of bij jou thuis zoveel mogelijk aan de slag met deze belangrijke en bijzondere taal; woordenschat, spreekvaardigheid, accenten, interessante teksten zullen we allemaal doornemen en heel goed oefenen met mij als docent zodat je straks ook feilloos kunt converseren in het Engels!!
verified badge
Nederlands en Engels grammatica en spraak en lezen
Ik ben in beide talen bekwaam en heb voldoende geduld om dit over te brengen

Koken theorie en praktijk
Ben 30 jaar cateraar geweest in vooral Amsterdam en ook in mindere mate in het hele land
Ik hierin heb ik voldoende geduld.
Wel moeten evt. Ingrediënten vergoed worden
verified badge
Omschrijving van een Engelse Les

1. **Introductie en Doelen**
- **Welkom en Agenda**: De leraar verwelkomt de studenten en bespreekt kort wat er tijdens de les behandeld zal worden.
- **Leerdoelen**: De leraar stelt de leerdoelen vast, zoals het verbeteren van woordenschat, grammatica, luistervaardigheid, spreekvaardigheid, leesvaardigheid, of schrijfvaardigheid.

#### 2. **Opwarmingsoefeningen**
- **Korte Activiteiten**: Activiteiten zoals het bespreken van een actueel nieuwsbericht, een eenvoudige dialoog, of een spel om de studenten in de juiste mindset te krijgen.
- **Herhaling van Vorige Les**: Een korte herhaling van wat er in de vorige les is behandeld om de continuïteit te waarborgen.

#### 3. **Woordenschat en Uitspraak**
- **Nieuwe Woorden**: Introductie van nieuwe woorden en zinnen die relevant zijn voor het onderwerp van de les.
- **Uitspraak Oefeningen**: Oefeningen die zich richten op de correcte uitspraak van de nieuwe woorden.

#### 4. **Grammatica**
- **Uitleg en Voorbeelden**: De leraar legt een nieuwe grammaticale regel uit met behulp van voorbeelden.
- **Oefeningen**: Studenten krijgen oefeningen om de nieuwe grammatica te oefenen, zowel individueel als in kleine groepen.

#### 5. **Luistervaardigheid**
- **Luisterfragment**: Studenten luisteren naar een audiofragment, zoals een gesprek, nieuwsbericht, of een verhaal.
- **Begrip Vragen**: Vragen die het begrip van het luisterfragment testen en discussie aanmoedigen.

#### 6. **Leesvaardigheid**
- **Leestekst**: Studenten lezen een tekst die past bij hun niveau, zoals een artikel, verhaal, of een dialoog.
- **Begrip Vragen**: Vragen over de tekst om het begrip te testen en woordenschat te versterken.

#### 7. **Spreekvaardigheid**
- **Dialoog Oefeningen**: Oefeningen waarbij studenten in paren of kleine groepen dialogen oefenen.
- **Discussies**: Groepsdiscussies over een specifiek onderwerp om de spreekvaardigheid te verbeteren en zelfvertrouwen te kweken.

#### 8. **Schrijfvaardigheid**
- **Schrijfoefeningen**: Korte schrijfopdrachten zoals het schrijven van een e-mail, een kort verhaal, of een beschrijvende paragraaf.
- **Feedback en Correctie**: De leraar geeft feedback op de schrijfopdrachten en corrigeert fouten.

#### 9. **Afsluiting en Huiswerk**
- **Samenvatting**: De leraar vat de belangrijkste punten van de les samen.
- **Huiswerk**: Studenten krijgen huiswerkopdrachten om de geleerde vaardigheden verder te oefenen.
- **Vragen en Antwoorden**: Tijd voor studenten om vragen te stellen over wat ze niet begrepen hebben.

#### 10. **Evaluatie**
- **Kort Toetsje of Quiz**: Optioneel kan de leraar de les afsluiten met een kort toetsje of quiz om het begrip van de lesstof te testen.

**Doelen**:
- Begrijpen en toepassen van de present simple tense.
- Versterken van basiswoordenschat gerelateerd aan dagelijkse routines.

**Lesverloop**:

1. **Introductie en Doelen** (5 min)
- Welkom en bespreken van de agenda.
- Uitleg van de leerdoelen.

2. **Opwarmingsoefeningen** (10 min)
- Korte herhaling van de vorige les.
- Vraag studenten om te vertellen wat ze gisteren hebben gedaan.

3. **Woordenschat en Uitspraak** (10 min)
- Introduceer woorden zoals: always, never, sometimes, usually, etc.
- Uitspraak oefeningen met de nieuwe woorden.

4. **Grammatica** (15 min)
- Uitleg van de present simple tense.
- Voorbeelden geven (I eat breakfast at 7 AM).

5. **Luistervaardigheid** (10 min)
- Speel een audiofragment af waarin mensen hun dagelijkse routines beschrijven.
- Vragen stellen over het fragment.

6. **Leesvaardigheid** (10 min)
- Laat studenten een korte tekst lezen over iemands dagelijkse routine.
- Begripsvragen over de tekst.

7. **Spreekvaardigheid** (15 min)
- Laat studenten in paren hun eigen dagelijkse routine beschrijven.
- Vraag een paar studenten om hun partner's routine aan de klas te beschrijven.

8. **Schrijfvaardigheid** (10 min)
- Laat studenten een korte paragraaf schrijven over hun eigen dagelijkse routine.
- Verzamelen en nakijken van de schrijfopdrachten.

9. **Afsluiting en Huiswerk** (5 min)
- Samenvatting van de les.
- Opdracht: Schrijf een korte beschrijving van de dagelijkse routine van een familielid of vriend.
- Vragen en antwoorden.
verified badge
Ik ben een ervaren docent met een brede expertise in diverse vakgebieden, waaronder Engels, Nederlands, wiskunde, muziek, theater, Duits, Frans en andere talen. Daarnaast heb ik ook ervaring in het geven van kleinere lessen en ben ik in staat om leerlingen te begeleiden in een breed scala aan onderwerpen. Mijn veelzijdigheid en grondige kennis stellen mij in staat om effectief onderwijs te bieden en leerlingen te ondersteunen in hun leerproces.
verified badge
Hallo! Duits is zeker geen gemakkelijke taal, maar zelfverzekerd kunnen communiceren in het Duits zal je enorm helpen, zowel persoonlijk als professioneel. Ik help je daar graag bij en leer je mijn moedertaal met enthousiasme en leergierigheid. Waar wacht je nog op? Los geht's - lass uns gemeinsam durchstarten (laten wij samen beginnen)!!
Good-fit Leraar Garantie
favorite button
message icon
Contacteer Adib