Dans ce cours sur les systèmes et l'efficacité énergétique, nous allons explorer les concepts de base liés à la production, la conversion, le stockage et la distribution de l'énergie. Nous passerons également en revue les technologies d'efficacité énergétique, y compris les bâtiments verts, les énergies renouvelables et la gestion de l'énergie. Les participants auront la possibilité de comprendre les stratégies pour optimiser l'efficacité énergétique, ainsi que de discuter des impacts économiques et environnementaux liés aux choix en matière d'énergie.

Je suis ingénieur aéronautique et je suis bien conscient de la frustration de ne pas obtenir les résultats académiques souhaités. J'ai été là. Beaucoup de fois. Je trouve très satisfaisant d'enseigner et de voir comment mes élèves atteignent leurs objectifs. Je crois sincèrement qu'apprendre est un privilège et un plaisir. C'est ma priorité absolue que mes étudiants ressentent cela. Mon niveau de mathématiques, de physique et d'ingénierie est très compétent. Bien que naturellement, pour des sujets très spécifiques ou des doutes, je devrai analyser si je suis capable d'enseigner des cours avec facilité ou non. N'hésitez pas à m'écrire. Je suis habitué à travailler avec des gens de différents âges. Je croix en la ségmentation, la visualitation des progrés, les résultats objetifs et la pratique. Pour les élèves qui ont des difficultés j'analyse la racine des problèmes d'apprentissage. Et, sur tout, j'essaye de les motiver. Une heure de cours idéale serait distribué de la façon suivante: 20 minutes questions réponses et commencer à partir de ces lacunes, 30 minutes pour avancer, 10 minutes pensée latérale. Au-delà de ces lignes générales, il n'y a ni règle ni méthode magique. Certaines choses fonctionnent avec certains élèves et pas avec d'autres. S'adapter aux besoins est vraiment le but des cours privés. Je ferai donc de mon mieux pour trouver ce qui motive et aide mon élève.

Étudiant en deuxième année de bachelier d’ingénieur à l’Institut Gramme Liege, je peux apporter mon soutien sur l’ensemble des matières scientifiques abordées en secondaires/primaires. J’opte pour une approche très appliquée via de nombreux exemples et exercices pour une compréhension profonde.

I can write, help edit & proofread a master's thesis in any chemistry-related field, or chemical process engineering field. You will be required to provide me with the articles that you want to use. The thesis can either be in french or English.

- L'ingénierie aérospatiale est l'un des domaines d'études les plus étranges qui puisse être car il est très détaillé et spécialisé en soi mais ouvre un vaste monde de spécialisations. Lorsque vous commencerez votre baccalauréat, vous verrez à quel point ces études peuvent être diverses et étonnantes. Cependant, en raison des nombreux clausus, seul un nombre limité d'étudiants est autorisé à entrer. -Comme j'ai réussi l'examen d'entrée et finalisé mon baccalauréat (et fait à côté du programme spécialisé), je pense pouvoir montrer à un large éventail d'étudiants comment réussir l'examen d'entrée et comment réussir à étudier à TUDelft. -Mes cours porteront sur les Mathématiques requises (allant aussi au-delà avec Calculus I), la Physique (jusqu'à même la préparation aux cours universitaires) et le tristement célèbre matériel de 1ère année. J'ai préparé mes propres diapositives et matériel. Je suis également très ouverte et je m'assurerai de pouvoir m'adapter à tous les besoins de l'élève, alors j'espère vous voir en classe !

Les logiciels de CAO ont de plus en plus pris de l'importance dans diverses industries, notamment l'ingénierie, l'architecture, la conception de produits et la fabrication. L'utilisation de logiciels de CAO a révolutionné la façon dont les concepteurs et les ingénieurs travaillent en leur fournissant des outils puissants pour créer, modifier et analyser des conceptions dans un environnement virtuel. Ce cours est conçu pour fournir aux étudiants une compréhension complète des logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO), de leurs outils et de leurs applications. Le cours couvrira les bases de la CAO 3D, y compris la modélisation, le dessin, le rendu et l'animation. Les étudiants apprendront à utiliser un logiciel de CAO pour créer et modifier des conceptions complexes, telles que des pièces mécaniques, des agencements et des prototypes de produits.

Dans la mesure du possible j’essaye toujours d’adapter ma méthodologie aux besoins spécifiques des étudiants avec lesquels j'ai la chance de travailler. En ce sens, je vais accorder beaucoup d’intérêt à la première prise de contact et aux différents échanges d’informations qui précèdent la séance de cours en elle-même. Nous pouvons ainsi bien identifier le niveau et les différents objectifs que vous vous êtes fixés dans la matière concernée. Pour votre confort, je peux me baser sur les notions présentées dans vos supports de cours et veiller à y intégrer mon expérience professionnelle afin de débloquer la situation par une approche pédagogique adaptée. (Vulgarisation des concepts abstraits, illustration de la matière concernée avec des exemples concrets, interprétation des résultats, etc...). Je peux également vous exposer la synthèse des notions théoriques sous-jacentes à la problématique initiale, avant de vous accompagner sur une série d'applications destinées à en faciliter la compréhension. (Exercices + Corrections). Durant toute la séance, je favorise et j’entretiens une interaction constante avec mes étudiants, de façon à éviter de basculer vers un cours ex-cathedra mal adapté aux élèves en difficulté. Je profite également du contexte particulier pour veiller à ce que l'on puisse s'affranchir de la barrière prof/élève qui pousse parfois certains étudiants à faire preuve de retenue vis-à-vis de l’expression des questions qu’ils peuvent se poser... Sachez que je suis précisément à votre disposition pour essayer d’y répondre en vous partageant ma passion pour les matières concernées. Au plaisir de vous accompagner prochainement. Thibault Public cible : Secondaire Scientifique, Secondaire Technique, Bachelier, Autres... Domaine d’activité : Maths, Physique, Sciences de l’Ingénieur, Sciences Industrielles. Matières enseignées au niveau bachelier : Thermodynamique, Mécanique des fluides, Transferts Thermiques, Électrotechnique, Logique et automatisme, Énergies renouvelables, Dimensionnement des installations de chauffage et d’eau chaude sanitaire, Climatisation et Techniques du Froid... --------------------------------------------------------------------------------

Étudiant en maîtrise recherche à Polytechnique Montréal et plus globalement en double diplôme avec l'école d'ingénieurs généraliste française Centrale Lyon, je propose mes services pour donner des cours à domicile ou en visio-conférence pour des élèves en études de mathématiques, physique et/ou ingénierie pour des étudiants de niveau baccalauréat ou inférieur. J'ai diverses expériences dans l'éducation qui me permettent de m'adapter au niveau de chaque élève avec des cours particuliers en France, des cours de secondaire à Madagascar en mission solidaritaire et le travail dans une école/collège/lycée au Cambodge pour le développement de la pédagogie scientifique dans une ONG.

Ce cours fournit une introduction à la télédétection, qui est l'acquisition d'informations sur les objets ou les phénomènes de la Terre à partir de capteurs situés sur des plateformes telles que des satellites, des avions ou des drones. La télédétection est utilisée dans de nombreux domaines, tels que la géologie, la foresterie, l'agriculture, la climatologie, la cartographie, l'urbanisme et bien d'autres. Les sujets abordés incluent : - Introduction aux concepts clés de la télédétection (spectre électromagnétique, résolution spatiale et temporelle, etc.) - Présentation des différentes technologies et des capteurs les plus couramment utilisés dans le domaine (imagerie optique, radar, lidar, etc.) - Apprentissage des méthodes de traitement et d'interprétation des données télédétectées (classification, indices de végétation, etc.) - Analyse spatiale et cartographie thématique à partir de données télédétectées

===================Satisfait ou remboursé======================= Bonjour , je suis doctorant en génie électrique et professeur agrégé en sciences de l'ingénieur , expérimenté dans le domaine de génie électrique, je propose des cours propose dans les sciences de l'ingénieurs l'ingénieurs (Electronique,automatique,électrotechnique,automatisme,programmation). Sciences Numériques et Technologie SNT Sciences de l'ingénieur SI Numérique et sciences informatiques SNI Electronique numérique Electronique analogique électromagnétisme Traitement de signal et acquisition de données Automatique (discret,continu) électrotechnique (transformateurs , Machines électriques ,alimentation à découpage) Programmation C/C++ , Assembleur , ARM, STM32 énergie renouvelable (éolienne , PV-solaire) RDM -résistance des matériaux mécanique des solides Python et SYSML Microcontrôleur PIC Microprocesseur MATLAB, proteus Préparation aux concours Encadrement des projets de fin d'études CAPLP Génie électrique électrotechnique et électronique Les sujets et corrigés de CAPLP et BTS Correction caplp 2017 CAPLP 2018 CAPLP 2019 CAPLP 2020 CORRECTION DES EPREUVES DE BTS

Etant professeur agrégé des sciences industrielles et ingénierie mécanique je donne des cours particuliers au niveau suits : * Cours des modules mécaniques des solides . * Cours des mécaniques rationnelles . Pour les écoles et les facultés technique * Cours RDM et MMC * Cours construction mécanique * Cours des modules d'informatique industrielle

En termes simples, la fabrication numérique est l'application des technologies numériques à la fabrication. Il s'agit de disposer de la bonne information, au bon endroit et au bon moment. L'objectif est de relier des systèmes disparates et de couvrir des processus dans tous les départements et fonctions de la chaîne de valeur. Ce faisant, l'ensemble du cycle de vie du produit est concerné, de la conception à la production et à l'entretien du ou des produits finis. Grâce aux systèmes de fabrication numérique, chaque partie prenante bénéficie d'un accès plus rapide à des données plus précises. L'efficacité des processus s'en trouve améliorée et la qualité de la prise de décision organisationnelle est renforcée.

Science de l'ingénieur et ingénierie mécanique cours supp en Classe préparatoires, Lycée et superieur Mécanique des systèmes :  Théorèmes généraux  Approche énergétique  Étude harmonique  Thermodynamique Industrialisation :  Relation Produit Matériau Procédé  Optimisation de procédés  Amélioration continue, maintenance et gestion de la production, Qualité et contrôle Automatique :  Automatisme et asservissement des systèmes

Un cours en sciences d'ingénieur via la visioconférence qui s’adapte aux besoins et objectifs individuels de chaque élève pour renforcer sa confiance en soi et lui offrir la bonne aide au bon moment. On vise la réussite principalement dans les cours suivants : - Siences d'ingénieur (Conception, Transmettre, Dessin technique, Mécanique du solide...) pour les élèves de terminale, BTS et CPGE - Génie mécanique (RDM, Mécanique industrielle, Mécanique du fluide, gestion de production....) pour les étudiants de supérieur

Hello ! Ceci est un pack de formation concernant l'analyse et le calcul des structures, dispensé principalement au sein des formations scientifiques et techniques de type ingénierie, LMD et BTS relevant du génie mécanique et/ou du génie civil. Il s'agit d'un ensemble de sessions de formation qui ont pour but de fournir l'intégralité des connaissances et compétences et savoirs-faire relatives à l'étude pratique des systèmes mécaniques de type structures, en particulier les structures hyperstatiques et de fournir un bagage de méthodes permettant d'apphréhender tous types de structures. Au programme (quoique non limitatif) : 1 - Rappels de RDM sur le calcul des déplacements; 2 - Méthode de Bresse; 2 - Energétique, méthode des forces; 3 - Méthode des trois moments (méthode de Clapeyron); 4 - Méthode des foyers; 5 - Méthode des déplacements 1; 6 - Méthode des déplacements 2; 7 - Méthode de Hardy-Cross; 8 - Calcul des lignes d'influence.