Methodologie BAC/Brevet et +

من 1488.88 EGP /س

Ce cours vous aidera à structurer votre pensée et vos devoirs quel que soit votre niveau !

Mon parcours personnel et mon cursus (cf Fiche de présentation) m'ont conduit à mettre au point une methode fiable, permettant d'avoir une bonne méthode de travail !

معلومات إضافية

Merci de me preciser ce dont vous avez besoin de manière détaillée avant le cours.

المكان

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عند الطالب :

بالقرب من Montrouge, فرنسا

عند المعلم :

Rue Camille Pelletan, 92120 Montrouge, France

السن

الأطفال (7-12 سنة)

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الفرنسية

مهارات

المنهجية

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

عند المعلم

عند التلميذ

Mon

Tue

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Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Philosophie. Bac et curieux de tous âges !

1488.88 EGP /س

Mon parcours et mon cursus sont intrinsèquement liés à la philosophie.

Dans ce cours, je vous proposerai de revoir votre méthode de travail mais aussi et surtout de travailler avec les auteurs et concepts clés de la philosophie antique, orientale et contemporaine !

Ces cours sont à destination des élèves et étudiants préparant le BAC (S,ES,L Technologique et professionnel)

Pour plus d'information, rendez-vous sur ma présentation !

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Abdelhak

Je vous souhaite la bienvenue sur mon profile Apprentus.

Je suis étudiant en Master 2 modélisation et simulation en mécanique, et titulaire d'un diplôme d'ingénieur en génie des systèmes mécaniques au MAROC, suite aux classes préparatoires aux grandes écoles Maths SUP/maths SPE.

Je vous propose des cours particuliers TOUS NIVEAUX (ainsi qu'une remise à niveau en terme de méthodologie et/ou la préparation aux concours) en Physique.

Je prends aussi les lycéens et collégiens toutes filières.

Nous partirons sur des objectifs à atteindre, l'un d'eux est apprendre à apprendre! Sur ce point, je peux partager avec vous des outils relatifs à l'apprentissage assez intéressants!

Nous allons commencer par une auto-évaluation, le choix de cours et de méthodes se base sur cela. Je recommande la régularité afin de progresser réellement, éviter toute illusion d'apprentissage et consolider les connaissances acquises.

Les techniques et méthodes partagées concernent par exemple:

Prise de notes/Attitudes en cours/Comment relire son cours/Comment refaire les exercices/Les niveaux d'apprentissages/Mémorisation/Le travail individuel/Image de soi et l’état d'esprit maximisant l'apprentissage.

Je suis toujours disponible par téléphone en cas de besoin.

Pédagogue, à l'écoute, dynamique avec sourire et une dimension humaine de ma personnalité.

N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements, je suis entièrement à votre disposition.

A bientôt !

Samia

J’ai établi une méthodologie appliquée aux deux cas de figures en présence dans un processus d’apprentissage :

- Travail individuel : approche de développement de la rigueur personnelle et du travail continu. L’objectif est de dénouer l’appétence pour l’apprentissage, qui est un muscle à travailler via l’engagement de l’apprenant, et sa capacité à s’incarner dans ce qu’il apprend.

- Travail en séance : méthodologie basée sur une revue globale des cours, avec questionnaires et échanges sur le sujet et sur différents types de supports (lecture, mini-exposés, audiovisuel, serious games, expériences de pensée, etc.) La séance se découpe selon le niveau de l’élève/étudiant, ses objectifs d’apprentissage et son programme d’évolution personnelle, définit conjointement en amont.

La fluidité des séances est un point central, pris en compte pour maintenir une dynamique et soutenir l’attention tout au long de la séance.

Je travaille selon la modalité suivante : une pause de 5 minutes toutes les demi-heures (quelle que soit la durée de la séance, et avec 15 minutes de pause pour les séances dépassant 2h00 de temps).

Le but est d’asseoir les informations et engager un bref échange sur la compréhension globale, tout en évitant le surmenage.

Abdelhak

Samia

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