facebook
Publiceer een Les
favorite button
Charles
verified badge
super instructor icon
Betrouwbare leraar
Deze leraar antwoordt snel. Dit getuigt van een goede dienstverlening naar haar of zijn leerlingen toe.
member since icon
Sinds maart 2018
Leraar sinds maart 2018
Soutien scolaire en mathématiques, français, histoire-géographie (niveau collège et lycée)
course price icon
Van 19.66 $ /h
arrow icon
Soutien scolaire et aide aux devoirs en mathématiques, français et histoire pour élèves en difficulté ou désireux d'approfondir ces disciplines sur la base des programmes officiels.
Nous étudierons et travaillerons ensemble les cours et les exercices donnés par les professeurs et les manuels scolaires en mettant l'accent sur leur compréhension plutôt que sur l'apprentissage "par-coeur" pour faciliter la progression et l'autonomisation de l'élève.
Locatie
green drop pin icon
|
Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen
zoom in iconzoom out icon
location type icon
Plaats gekozen door de student :
  • In de omgeving van Rijsel, Frankrijk
Over
Titulaire de la licence Économie et Gestion de l'Université de Lille, j'envisage de préparer le CAPES l'année prochaine pour devenir professeur de SES.
Le métier de professeur m'intéresse car j'aime transmettre mes connaissances, les Sciences Économiques et Sociales m'attirent car je suis passioné par les sujets de société et par l'actualité politique, économique et sociale.
Opleiding
Titulaire du Baccalauréat Économique et Social (mention bien) et d'une licence d'Économie et Gestion (parcours Économie et Société). Envisage de préparer le CAPES de SES l'année prochaine.
Leservaring
En septembre 2018, tuteur ayant la charge de deux classes d'étudiants en première année de licence Économie et Gestion à l'Université de Lille dans le cadre de leur semaine de pré-rentrée.
De novembre 2018 à juin 2019, tuteur chargé d'accompagner et d'aider deux étudiants en première année de licence Économie et Gestion tout au long de l'année dans le cadre du dispositif PRREL réussite.
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
90 minuten
120 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Engels
Vaardigheden
skill icon
Frans
School
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
at home icon
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Soutien scolaire et méthodologie en Sciences Économiques et Sociales (objectif bac)
19.66 $ /h
Soutien scolaire en sciences économiques et sociales (SES) en vue d'une amélioration des notes et/ou de la réussite aux épreuves du baccalauréat.
Nous aborderons les idées et concepts principaux du programme (croissance, mondialisation, emploi, justice sociale, structure sociale, liens sociaux ...) en nous adaptant aux facultés de l'élève et à ses objectifs pour un résultat efficace.
Nous insisterons également sur la méthodologie de l'épreuve du bac (dissertation ou épreuve composée) dans le but d'offrir à l'élève tous les atouts pour la réussir.
Lees meer
Soutien scolaire et méthodologie en SES, histoire-géographie, philosophie, français (niveau lycée : objectif bac)
19.66 $ /h
Soutien scolaire et aide à la préparation méthodologique du baccalauréat (toutes filières) en SES, histoire-géographie, philosophie, et français.
Nous travaillerons principalement dans l'optique de la réussite du baccalauréat en révisant bien évidemment le contenu des cours sur la base des programmes officiels, mais en insistant surtout sur la méthodologie des différentes épreuves (dissertation, composition, étude de texte, analyse de graphique).
Lees meer
Toon meer
arrow icon
Privélessen
arrow icon
Wiskunde
arrow icon
Wereldgeschiedenis (Universitair niveau)
arrow icon
Frans
Vergelijkbare lessen
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Siham
Je donne des cours de Français pour débutants. Vous aurez besoin d'une trousse et d'une farde. Il y aura quelques feuilles à étudier pour bien mémoriser.

L'écriture regroupe tout ce qui est poèmes , histoires ou citations à créer par soi-même avec beaucoup de créativité.

Ce cours n'est que pour débutants. Si vous avez des questions , n'hésitez pas à me contacter.

Merci d'avance.

Siham
verified badge
Alexine
Etudiante en lettres, puis en classe préparatoire puis en fac de langues, et en école de communication je propose mon aide à tout le monde :
Etrangers souhaitant parler français, étudiants ou élèves ayant besoin de remise à niveau, préparation de devoirs, concours ou de diplômes (brevet, baccalauréat...). Je peux également parcourir avec vous la littérature française et l'analyser selon les besoins.
C'est avec grand plaisir que je partagerai avec vous mes facilités en français et mes connaissances !
verified badge
Caroline
Depuis 2017, j'enseigne le français comme langue étrangère auprès de différents publics de niveau alphabétisation à C1/C2). Par les approches communicative et actionnelle, selon vos besoins et votre style d'apprentissage, je vous propose de dégager et d'affirmer votre pensée en français à l'écrit et à l'oral.
Mon rôle, est de :
i. faciliter votre apprentissage du français comme langue étrangère,
ii. favoriser votre autonomie dans l'apprentissage de la langue, ​
en respectant votre style d'apprentissage, votre motivation et vos besoins.

LA MÉTHODE COMMUNICATIVE
La méthode communicative met en avant la linguistique d'énonciation. Cela veut dire que l'apprentissage de la langue passe par des activités qui vous permettent d'exploiter des savoir-faire langagiers dans le but d'être opérationnel.le :
– dans des situations de la vie quotidienne (chez un commerçant, à la banque, au musée, au bureau de poste, auprès d'une institution, d'une administration, chez le médecin, la coiffeuse, pour commander des sushis ou une salade niçoise, etc.)
– et/ou professionnellement (rédiger des mails, faire des synthèses, des comptes-rendus, des présentations .PPT, ou raconter votre weekend au Touquet à vos collègues de travail francophones, etc.). ​
Ici, l'apprentissage ne se fait pas en fonction des règles de grammaire pour apprendre à parler le français ou par des exercices de traduction par exemple. Parler une langue étrangère n'est pas traduire sa langue maternelle dans la langue cible.
Avec l'approche communicative, nous travaillons à partir d'éléments authentiques et culturels (les plaisirs de la table, la chasse en France, etc.), de faits de société (l'ubérisation, le pardon et la vengeance, etc.) afin de susciter un intérêt, une réaction, une interaction : pour stimuler un besoin communicationnel.
Avec cette approche, l'objectif est d'adapter les formes linguistiques de la langue cible (les expressions de la cause par exemple : parce que, étant donné que, puisque, etc., de la conséquence : ainsi, donc, de sorte que, etc., de la nécessité : il est nécessaire/primordial/essentiel (que/de), exiger/nécessiter que + subjonctif, les fonctions et usages de quelques, les expressions avec en et y, etc.) en fonction des situations de communication (parler des relations amoureuses et amicales par exemple, donner son avis sur un film ou une série, échanger sur la cyberviolence, parler du bien-être animal, etc.).
L'idée est que vous soyez actif dans votre apprentissage et que vous maîtrisiez les formes linguistiques adaptées selon vos besoins communicatifs (professionnels, quotidiens, personnels).

L'APPROCHE ACTIONNELLE
L'approche actionnelle complète la méthode communicative. L'objectif de cette approche est de mobiliser vos compétences langagières dans la réalisation d'un projet concret.
Il s'agit de mettre la langue en action. Cette approche permet de ne pas être pris au dépourvu une fois que vous n'êtes plus dans le cadre du cours. La réalisation de ce projet vous permet de pratiquer la langue en vous sentant intégré dans la communauté langagière de la langue cible.
Supposons que nous travaillions sur les pratiques de notation (l'évaluation des chauffeurs Uber par exemple) à travers une bande dessinée, un reportage radio etc., votre tâche finale sera par exemple de rédiger un texte de type argumentatif et engagé sur la notation (à l'école, sur internet, etc.) : un pamphlet (texte court critique).
Tout au long des séances qui composent notre séquence thématique, nous travaillerons en conséquence afin que vous disposiez des éléments langagiers qui vous permettent de réaliser ce projet ; nous pourrions construire une carte mentale pour ordonner les idées par exemple.

Pour conclure, il m'importe que vous parveniez à efficacement comprendre et parler le français comme langue étrangère selon vos besoins.
Mon rôle est de vous accompagner et de vous soutenir dans votre apprentissage. C'est-à-dire de favoriser un accès à un environnement, à des références et à des expériences personnels, professionnels et socio-culturels pour mieux appréhender les aspects de la langue : s'exercer, assimiler, et mettre à profit la langue française.
verified badge
Elise
Diplômée de l’École d’interprètes internationaux, j’ai commencé ma carrière en tant que professeur d’anglais et de néerlandais, je me suis ensuite tournée vers la traduction et je suis désormais consultante. Je dispose de plusieurs heures dans mon planning pour venir en aide aux débutants ou aux plus élèves plus confirmés.
verified badge
Lina
Je propose des techniques d'enseignement ludiques et moins proches de ce que l'on fair à l'école pour faciliter l'apprentissage. En cours de langues, je mise beaucoup sur l'apprentissage par la parole. Pour moi, apprendre ne devrait pas être ennuyant mais divertissant. Je propose des cours en ligne, à mon domicile ainsi que le vôtre. Je peux donner cours en néerlandais cependant, ce n'est pas ma langue natale. Je peux donner cours de mathématiques, français, néerlandais, math, histoire, science et géo pour les élèves de 3 à 16 ans. Je donne également les bases dans ces matières là pour les adultes ainsi que des cours de français, néerlandais et anglais tout niveaux.
verified badge
Rosy
Je conçois des exercices personnalisés avant chaque séance afin de cibler précisément les besoins de l’élève. Le cours est entièrement adapté à son niveau et à ses difficultés. Nous convenons également à l’avance des temps de pause, en fonction de sa capacité de concentration.

J’accompagne déjà deux élèves au quotidien : l’un en primaire et l’autre en 3e secondaire.
Dotée d’une grande patience, je prends toujours le temps nécessaire pour retravailler une notion jusqu’à ce qu’elle soit véritablement maîtrisée.

Je suis diplômée AESI en mathématiques, ce qui me permet d’enseigner aux élèves de la primaire jusqu’à la 3e secondaire générale, ainsi qu’en 4e 5e professionnelle.
message icon
Contacteer Charles
repeat students icon
1e les wordt ondersteund
door onze Good-fit Leraar Garantie
Privélessen
arrow icon
Wiskunde
arrow icon
Wereldgeschiedenis (Universitair niveau)
arrow icon
Frans
Vergelijkbare lessen
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Siham
Je donne des cours de Français pour débutants. Vous aurez besoin d'une trousse et d'une farde. Il y aura quelques feuilles à étudier pour bien mémoriser.

L'écriture regroupe tout ce qui est poèmes , histoires ou citations à créer par soi-même avec beaucoup de créativité.

Ce cours n'est que pour débutants. Si vous avez des questions , n'hésitez pas à me contacter.

Merci d'avance.

Siham
verified badge
Alexine
Etudiante en lettres, puis en classe préparatoire puis en fac de langues, et en école de communication je propose mon aide à tout le monde :
Etrangers souhaitant parler français, étudiants ou élèves ayant besoin de remise à niveau, préparation de devoirs, concours ou de diplômes (brevet, baccalauréat...). Je peux également parcourir avec vous la littérature française et l'analyser selon les besoins.
C'est avec grand plaisir que je partagerai avec vous mes facilités en français et mes connaissances !
verified badge
Caroline
Depuis 2017, j'enseigne le français comme langue étrangère auprès de différents publics de niveau alphabétisation à C1/C2). Par les approches communicative et actionnelle, selon vos besoins et votre style d'apprentissage, je vous propose de dégager et d'affirmer votre pensée en français à l'écrit et à l'oral.
Mon rôle, est de :
i. faciliter votre apprentissage du français comme langue étrangère,
ii. favoriser votre autonomie dans l'apprentissage de la langue, ​
en respectant votre style d'apprentissage, votre motivation et vos besoins.

LA MÉTHODE COMMUNICATIVE
La méthode communicative met en avant la linguistique d'énonciation. Cela veut dire que l'apprentissage de la langue passe par des activités qui vous permettent d'exploiter des savoir-faire langagiers dans le but d'être opérationnel.le :
– dans des situations de la vie quotidienne (chez un commerçant, à la banque, au musée, au bureau de poste, auprès d'une institution, d'une administration, chez le médecin, la coiffeuse, pour commander des sushis ou une salade niçoise, etc.)
– et/ou professionnellement (rédiger des mails, faire des synthèses, des comptes-rendus, des présentations .PPT, ou raconter votre weekend au Touquet à vos collègues de travail francophones, etc.). ​
Ici, l'apprentissage ne se fait pas en fonction des règles de grammaire pour apprendre à parler le français ou par des exercices de traduction par exemple. Parler une langue étrangère n'est pas traduire sa langue maternelle dans la langue cible.
Avec l'approche communicative, nous travaillons à partir d'éléments authentiques et culturels (les plaisirs de la table, la chasse en France, etc.), de faits de société (l'ubérisation, le pardon et la vengeance, etc.) afin de susciter un intérêt, une réaction, une interaction : pour stimuler un besoin communicationnel.
Avec cette approche, l'objectif est d'adapter les formes linguistiques de la langue cible (les expressions de la cause par exemple : parce que, étant donné que, puisque, etc., de la conséquence : ainsi, donc, de sorte que, etc., de la nécessité : il est nécessaire/primordial/essentiel (que/de), exiger/nécessiter que + subjonctif, les fonctions et usages de quelques, les expressions avec en et y, etc.) en fonction des situations de communication (parler des relations amoureuses et amicales par exemple, donner son avis sur un film ou une série, échanger sur la cyberviolence, parler du bien-être animal, etc.).
L'idée est que vous soyez actif dans votre apprentissage et que vous maîtrisiez les formes linguistiques adaptées selon vos besoins communicatifs (professionnels, quotidiens, personnels).

L'APPROCHE ACTIONNELLE
L'approche actionnelle complète la méthode communicative. L'objectif de cette approche est de mobiliser vos compétences langagières dans la réalisation d'un projet concret.
Il s'agit de mettre la langue en action. Cette approche permet de ne pas être pris au dépourvu une fois que vous n'êtes plus dans le cadre du cours. La réalisation de ce projet vous permet de pratiquer la langue en vous sentant intégré dans la communauté langagière de la langue cible.
Supposons que nous travaillions sur les pratiques de notation (l'évaluation des chauffeurs Uber par exemple) à travers une bande dessinée, un reportage radio etc., votre tâche finale sera par exemple de rédiger un texte de type argumentatif et engagé sur la notation (à l'école, sur internet, etc.) : un pamphlet (texte court critique).
Tout au long des séances qui composent notre séquence thématique, nous travaillerons en conséquence afin que vous disposiez des éléments langagiers qui vous permettent de réaliser ce projet ; nous pourrions construire une carte mentale pour ordonner les idées par exemple.

Pour conclure, il m'importe que vous parveniez à efficacement comprendre et parler le français comme langue étrangère selon vos besoins.
Mon rôle est de vous accompagner et de vous soutenir dans votre apprentissage. C'est-à-dire de favoriser un accès à un environnement, à des références et à des expériences personnels, professionnels et socio-culturels pour mieux appréhender les aspects de la langue : s'exercer, assimiler, et mettre à profit la langue française.
verified badge
Elise
Diplômée de l’École d’interprètes internationaux, j’ai commencé ma carrière en tant que professeur d’anglais et de néerlandais, je me suis ensuite tournée vers la traduction et je suis désormais consultante. Je dispose de plusieurs heures dans mon planning pour venir en aide aux débutants ou aux plus élèves plus confirmés.
verified badge
Lina
Je propose des techniques d'enseignement ludiques et moins proches de ce que l'on fair à l'école pour faciliter l'apprentissage. En cours de langues, je mise beaucoup sur l'apprentissage par la parole. Pour moi, apprendre ne devrait pas être ennuyant mais divertissant. Je propose des cours en ligne, à mon domicile ainsi que le vôtre. Je peux donner cours en néerlandais cependant, ce n'est pas ma langue natale. Je peux donner cours de mathématiques, français, néerlandais, math, histoire, science et géo pour les élèves de 3 à 16 ans. Je donne également les bases dans ces matières là pour les adultes ainsi que des cours de français, néerlandais et anglais tout niveaux.
verified badge
Rosy
Je conçois des exercices personnalisés avant chaque séance afin de cibler précisément les besoins de l’élève. Le cours est entièrement adapté à son niveau et à ses difficultés. Nous convenons également à l’avance des temps de pause, en fonction de sa capacité de concentration.

J’accompagne déjà deux élèves au quotidien : l’un en primaire et l’autre en 3e secondaire.
Dotée d’une grande patience, je prends toujours le temps nécessaire pour retravailler une notion jusqu’à ce qu’elle soit véritablement maîtrisée.

Je suis diplômée AESI en mathématiques, ce qui me permet d’enseigner aux élèves de la primaire jusqu’à la 3e secondaire générale, ainsi qu’en 4e 5e professionnelle.
Good-fit Leraar Garantie
favorite button
message icon
Contacteer Charles