ترجم باستخدام ترجمة جوجل
دروس اللغة العربية للأطفال والمراهقين والكبار.
من 140.07 QAR /س
دكتوراه في هندسة العمليات الصناعية مع 6 سنوات من الخبرة في التعليم الجامعي ، من أصل عربي ، يعطي دروسًا في اللغة العربية للنساء والأطفال من جميع المستويات.
أنا من أصل جزائري وقد أقمت مؤخرًا في سويسرا. بفضل دراستي وأصلي الناطق بالعربية ، اكتسبت معرفة شاملة باللغة العربية. أنا قادر على تدريس قواعد اللغة والقراءة والكتابة والمحادثة ، وتكييف نهج التدريس الخاص بي وفقًا لاحتياجات الطلاب الفردية. سمحت لي تجربتي كمدرس جامعي بتطوير المهارات في تخطيط الدروس وتقييم تقدم الطلاب واستخدام طرق تدريس مختلفة لضمان تجربة تعليمية شاملة وجذابة.
تعتمد طريقة التدريس الخاصة بي على مستوى الطلاب واحتياجاتهم الخاصة وأسلوب تعلمهم. أستخدم الأساليب التالية:
- الأسلوب التواصلي: يركز هذا النهج على التواصل الشفوي والكتابي باللغة العربية.
- الطريقة السمعية والبصرية: تستخدم هذه الطريقة الوسائل السمعية والبصرية مثل التسجيلات الصوتية ومقاطع الفيديو والوسائط التفاعلية لتحسين الفهم السمعي والنطق.
- الأسلوب الاستقرائي: يشجع هذا الأسلوب الطلاب على اكتشاف القواعد النحوية للغة العربية وتركيبها بأنفسهم ، من خلال أمثلة ملموسة وأنشطة عملية.
أنا من أصل جزائري وقد أقمت مؤخرًا في سويسرا. بفضل دراستي وأصلي الناطق بالعربية ، اكتسبت معرفة شاملة باللغة العربية. أنا قادر على تدريس قواعد اللغة والقراءة والكتابة والمحادثة ، وتكييف نهج التدريس الخاص بي وفقًا لاحتياجات الطلاب الفردية. سمحت لي تجربتي كمدرس جامعي بتطوير المهارات في تخطيط الدروس وتقييم تقدم الطلاب واستخدام طرق تدريس مختلفة لضمان تجربة تعليمية شاملة وجذابة.
تعتمد طريقة التدريس الخاصة بي على مستوى الطلاب واحتياجاتهم الخاصة وأسلوب تعلمهم. أستخدم الأساليب التالية:
- الأسلوب التواصلي: يركز هذا النهج على التواصل الشفوي والكتابي باللغة العربية.
- الطريقة السمعية والبصرية: تستخدم هذه الطريقة الوسائل السمعية والبصرية مثل التسجيلات الصوتية ومقاطع الفيديو والوسائط التفاعلية لتحسين الفهم السمعي والنطق.
- الأسلوب الاستقرائي: يشجع هذا الأسلوب الطلاب على اكتشاف القواعد النحوية للغة العربية وتركيبها بأنفسهم ، من خلال أمثلة ملموسة وأنشطة عملية.
المكان
عبر الانترنت من سويسرا
السن
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
العربية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
154.56 QAR /س
دكتور في هندسة العمليات الصناعية مع خبرة 6 سنوات في التدريس الجامعي ، أقوم بتدريس الرياضيات على مستويات مختلفة ، من المرحلة الابتدائية إلى الكلية.
بصفتي مدرسًا في الجامعة متخصصًا في هندسة العمليات الصناعية ، فإن تخصصي يتطلب خبرة متعمقة في الرياضيات. بفضل هذه التجربة ، أنا مؤهل تمامًا لتدريس الرياضيات بطريقة فعالة ومتكيفة مع مستويات التعلم المختلفة. أنا قادر على تقديم تفسيرات واضحة وأمثلة ذات صلة وتمارين عملية لتسهيل فهم المفاهيم الرياضية. هدفي هو مساعدة الطلاب على اكتساب أساس رياضي متين وتطوير كفاءتهم التحليلية وقدرتهم على حل المشكلات. أسعى جاهدًا لخلق بيئة تعليمية محفزة وتفاعلية ، حيث يمكن للطلاب طرح الأسئلة والمشاركة بنشاط وتعزيز فهمهم من خلال التدريبات العملية.
يعتمد أسلوبي في مشاركة معرفتي في الرياضيات على نهج شخصي وتفاعلي. فيما يلي تقنياتي وطرق التدريس الخاصة بي:
- فهم احتياجات الطالب: أبدأ بتقييم المعرفة المحددة والثغرات لدى الطالب من أجل تكييف تدريسي وفقًا لذلك.
- شرح واضح للمفاهيم: أشرح المفاهيم الرياضية بطريقة واضحة ومختصرة ، باستخدام أمثلة وقياسات ملموسة لتسهيل الفهم.
- تمارين عملية: أقدم تمارين تتناسب مع مستوى الطالب لتطبيق المفاهيم التي تعلموها وتعزيز الفهم.
- التشجيع على المشاركة الفعالة: أشجع الطالب على طرح الأسئلة والتعبير عن الصعوبات التي يواجهها والمشاركة الفعالة من خلال المناقشات وحل المشكلات.
بصفتي مدرسًا في الجامعة متخصصًا في هندسة العمليات الصناعية ، فإن تخصصي يتطلب خبرة متعمقة في الرياضيات. بفضل هذه التجربة ، أنا مؤهل تمامًا لتدريس الرياضيات بطريقة فعالة ومتكيفة مع مستويات التعلم المختلفة. أنا قادر على تقديم تفسيرات واضحة وأمثلة ذات صلة وتمارين عملية لتسهيل فهم المفاهيم الرياضية. هدفي هو مساعدة الطلاب على اكتساب أساس رياضي متين وتطوير كفاءتهم التحليلية وقدرتهم على حل المشكلات. أسعى جاهدًا لخلق بيئة تعليمية محفزة وتفاعلية ، حيث يمكن للطلاب طرح الأسئلة والمشاركة بنشاط وتعزيز فهمهم من خلال التدريبات العملية.
يعتمد أسلوبي في مشاركة معرفتي في الرياضيات على نهج شخصي وتفاعلي. فيما يلي تقنياتي وطرق التدريس الخاصة بي:
- فهم احتياجات الطالب: أبدأ بتقييم المعرفة المحددة والثغرات لدى الطالب من أجل تكييف تدريسي وفقًا لذلك.
- شرح واضح للمفاهيم: أشرح المفاهيم الرياضية بطريقة واضحة ومختصرة ، باستخدام أمثلة وقياسات ملموسة لتسهيل الفهم.
- تمارين عملية: أقدم تمارين تتناسب مع مستوى الطالب لتطبيق المفاهيم التي تعلموها وتعزيز الفهم.
- التشجيع على المشاركة الفعالة: أشجع الطالب على طرح الأسئلة والتعبير عن الصعوبات التي يواجهها والمشاركة الفعالة من خلال المناقشات وحل المشكلات.
ضمان المدرس المناسب