Clases particulares de Historia Universal y Americana

Von 20.35 $ /Std

Me diplomé en Historia en la Universidad de Buenos Aires y luego obtuve el grado de Master en Historia del Arte en la Universidad de Montpellier, Francia.

Guío y asisto al estudiante, y a partir de esto trabajamos juntos para que pueda superar crisis de angustia y lagunas en el armado de la materia.
Organizamos juntos las prioridades bibliográficas y luego configuramos cuadros y esquemas. En este proceso, el conocimiento se construye relacionalmente y la memoria pasa a tener un lugar secundario.
Manden mensajes si tienen dudas.
Cariños,

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Über mich

Bildung

Máster en Histoire de l'Art et Archéologie.(Magíster en Historia del Arte y Arqueología), Universidad Paul-Valéry, Montpellier III, Francia, 11/06/2012.

Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Historia expedido por la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, 31/03/2006.

1995-1998
Coreografía e Interpretación en Danza Contemporánea, Instituto Universitario Nacional del Arte, Buenos Aires, Argentina.

1989-1995
Maestra Nacional de Danzas Clásica, Escuela Municipal de Danzas No 2, Buenos Aires, Argentina.

Erfahrung / Qualifikationen

Docente suplente en Patrimonio Turístico de la Argentina y Antropología de la Religión, en Centro de Estudios Superiores Padre Alberto de Agostini, septiembre de 2022.

2. Auxiliar docente de 1ra. categoría de la Cátedra de Historia Antigua I B (Oriente) - Cátedra Murphy, (Departamento de Historia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires), desde abril de 2007 hasta abril 2015. Carácter interino. Resolución 2936.

3. 2015-actualidad
Docente en diversas escuelas secundarias.(suplencias)

4. Docente en Arte y literatura clásica comparada, Curso de Preparatoria.

5. Jefa de Trabajos Prácticos de la Cátedra de Historia Antigua I C (Oriente) - Cátedra Gandulla, (Departamento de Historia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires), desde agosto de 2012 hasta agosto 2015. Carácter interino. Resolución 2936.

6. Auxiliar docente de 2da. Categoría (Ad Honorem) de la cátedra de Historia Antigua I B (Oriente)
- Cátedra Murphy, (Departamento de Historia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires), desde septiembre de 2005 hasta abril de 2007. Carácter interino, ad-honorem. Resolución 5184

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

120 Minuten

Unterrichtet in

Spanisch

Französisch

Fachkenntnisse

Filmproduktion

Geschichte

Kunstgeschichte

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -04:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Dicto clases de Historia online organizadas según las necesidades y perfil del estudiante.

29.93 $ /Std

Presentación

Soy docente de Historia (UBA) y Mag. en Hist. del Arte y Arqueología por la Universidad de Montpellier. Soy actriz y bailarina. Cinéfila, melómana. Tengo una relación muy cercana con la Literatura. Trabajo desde interdisciplina. Mi área de investigación vincula las concepciones del cuerpo y la muerte en el Egipto antiguo. Actualmente, trabajo en la relación de estos conceptos en culturas y periodos históricos más amplios.

Clases de Historia cultural (organizada según los intereses de los estudiantes). Individuales o grupales.

22.74 $ /Std

Dicto cursos individuales y grupales de Historia Cultural. Ustedes proponen los contenidos y problemáticas que les interesan y yo les organizo los encuentros abordando las tema de acuerdo a sus preferencias. Ajusto la metodología de trabajo a sus perfiles.

Johnny

5.0

(2)

I teach Davinci Resolve and Premiere Pro from beginner to advanced.

In the beginner and intermediate courses, all the important basics are covered and practiced using practical applications.

The advanced courses go into finer details, such as advanced editing techniques or shed light on specific processes such as proxy workflows or colour management.

Structure:

The technical lessons are structured in 1 hour modules, using practical examples and allow time for experimentation and questions.

I also teach editing theory and creative strategies across many different genres and styles. These are less structured and are tailored to specific needs.

Open Sessions are also possible, where you may bring along a personal project and I will offer you technical assistance, feedback or tips.

Patrick

5.0

(2)

Soy un maestro de escuela primaria que se especializa en trabajar en el potencial individual para niños con necesidades especiales de entre 7 y 18 años. Soy ciudadano de Estados Unidos, Suiza y Perú. Previamente he asistido en la escuela inferior, media y superior para tener una visión general amplia de las materias y los potenciales de crecimiento individual. Enseño o ayudo sin ningún orden en particular: alemán, inglés, español, francés, ciencias sociales, historia, matemáticas. Soy un tutor recomendado para la Escuela Internacional de Zurich y la Escuela Internacional Suiza en Suiza desde 2005. No dude en solicitarme más información.

Tatiana

5.0

(2)

Russian and World literature as system (styles, periods, autors),
Writing of essays in Russian ,
Russian grammar,
Language skills,
Preparation to IB Diploma exams,
Tutoring of History school curriculum in Russian.
Assistance in writing of the extended essay.
Language A, Language B, HL,SL, SSST, A-level.

Sofie

5.0

(2)

Estudiante de maestría en interpretación luego de un DEUG en Química Física, ofrezco mis servicios de apoyo académico.
Como parte de mi entrenamiento, me enteré de problemas pedagógicos diferenciados, estoy en contacto frecuente con un terapeuta del habla para verificar que mis métodos de aprendizaje no sean contraproducentes.

Oleg

5.0

(2)

Fachbereich Geschichte: Nachhilfe und Lektionen.

Wir können z. B. mit dem Kurs Napoleon oder Griechenland anfangen.

Es gibt die Kurse:

Altes Ägypten,
Römisches Reich,
Griechenland,
Mesopotamien,
Kalifat

und andere.

Es gab schon auch erfolgreich erledigte Sonderaufträge zu spezifischen Themen, z. B.:

Gesundheitsreformen von Putin und Sozialstaat in Russland,

Das Prinzipat und Gewaltenteilung laut Montesquieu,

Sozialistische Helden im UdSSR,

Prägeschichte von Araben,

Prägeschichte Australiens,

Alte Zeiten Ozeanuens,

Alte Zeiten Südostasiens,

China: Prägeschichte, Präkaiserchina, Kaiserchina

Afrika: Prägeschichte und Altertum.

Lisa

5.0

(2)

- Kunsthistorikerin mit Masterabschluss an der LMU München bietet Nachhilfe-Unterricht im Bereich Kunstgeschichte und Kulturgeschichte an

- thematische Schwerpunkte sind Malerei und Architektur des Mittelalters, der Renaissance und im Barock (auf Anfrage gerne auch andere Themen)

- Hilfe bei der Vorbereitung auf Prüfungen, der Abgabe von Arbeiten und dem sinnvollen Aufbereiten von Unterrichtsinhalten

Antoine

5.0

(2)

Je suis étudiant diplômé en Histoire de l'art à l'école du Louvre à Paris et en design mode à la Cambre à Bruxelles (issu d'un baccalauréat français série Littéraire obtenu avec une mention très bien).

Je peux de fait proposer des cours de soutien en histoire,

Ana

5.0

(2)

Desde 2017, imparto cursos de derecho, economía e historia para el Matura suizo. He guiado con éxito a más de cien estudiantes en sus exámenes Matura. Ya seas candidato independiente, estudiante de una escuela privada, de secundaria o de bachillerato, puedo ayudarte.

Caro

5.0

(2)

Hallo, mein Name ist Caro und ich gebe jetzt seit über 5 Jahren Unterricht, ich helfe hauptsächlich Grundschülern, bin aber auch offen für ältere Schüler. 😊 Ich kann zu dir nach Hause kommen oder wir können uns per Videoanruf treffen. 😁 Ich bin jeden Tag verfügbar!

Anabel

5.0

(2)

Ich biete nachhaltige und individuell angepasste Nachhilfe in Musiktheorie, Musikgeschichte und Kunstgeschichte an. Durch meine langjährige Erfahrung im Unterrichten aller Alters- und Lernstufen sowie verschiedenster Schülerpersönlichkeiten weiß ich, wie Lernstoff verständlich, motivierend und strukturiert vermittelt werden kann.
Als Doktorandin mit fundiertem religions- und buddhismuswissenschaftlichem Hintergrund erkenne ich schnell, wo Unterstützung im Verständnis nötig ist, und gehe gezielt und einfühlsam auf die Bedürfnisse jedes Schülers ein.
Ob schulische Nachhilfe, Prüfungsvorbereitung, Lektorat oder wissenschaftliche Bereicherung für Erwachsene – mein Unterricht fördert nicht nur Wissen, sondern auch Freude am Lernen und nachhaltige religionswissenschaftliche Kompetenzen.

Alice

5.0

(2)

J accompagne les élèves à la maîtrise d’exercices comme le commentaire de textes ou la dissertation.
Je propose des modules pour booster sa culture littéraire.
J‘aide à améliorer sa rédaction.
Je prépare aux concours comme Sciences Po ou les écoles de journalisme.

Anita

5.0

(2)

Who this is for?

This course is for motivated students aiming for TU / FH / Akademie - Bachelor Degree in Vienna.
It follows a mentorship model, providing close guidance and structured support to help students prepare for both Matura and architecture admission exams with greater clarity, efficiency, and (hopefully) reduced risk of burnout.

Format & rhythm

• Recommended rhythm: 2 individual sessions / week, each 3–4 h, primarily held in person.
• Online sessions are offered only when in-person attendance is not possible.
• Start: ideally 9–12 months before the admission date.
• First session: skills assessment drawing test + short questionnaire (preferences, favorite architects, goals). Students who present previous work skip the drawing test.
• Language: English (with translations/explanations as needed).
• Recommended age: 16+

1. Working plan — core sections

• Artistic / Representation: traditional drawing (still life, line quality, composition), shape and volume studies, color and material basics, light and values, architectural views, physical modeling and sculpture, photography for portfolio use.
• Technical / Graphic: freehand and constructed perspective, light and shadow, entourage elements, axonometric representation, plans, sections, elevations, layouting (typography, scale, measurements).
• Theory & Context: contemporary architecture history, design thinking, styles and movements, architectural language and terminology, materials and finishes, case studies.
• Digital & Professional Tools: 2D and 3D tools introduction, presentation techniques, workflow examples from real architectural projects.
• Studio Practice & Cognitive Skills: work ethics, time management, critique culture, creative flow, vision pitch and rhetoric, thinking from small to large scale

2. Portfolio building / Motivational letter + Ranking test (TU Wien)

• Portfolio strategy aligned with the student’s vision and academic criteria; project-based work with feedback; curated final portfolio pages; captions and visual storytelling;
• TU Wien - specific support including sketches for the motivation letter and ranking test preparation.

3. Interview & Jury impression

• How to present choices: storytelling (problem → idea → resolution → learning).
• Jury cares about: clarity of thinking, process visibility, curiosity, adaptability, visual literacy, attitude.
• Prepare answers for likely questions: motivations, favorite works, why architecture, what you learned from a project, how you solve problems.

4. Extras (optional)

• Urban sketching, museum visits, architecture and design events, photography walks, model making

5. Resources

• Recommended books, articles, case studies, presentations, 2D and 3D models where needed.

Pierrick

5.0

(2)

Je propose des cours de soutien scolaire adaptés à tous les niveaux, de l’école primaire aux études postobligatoires, ainsi qu’aux adultes. Les cours s’adressent aussi bien à des élèves ayant besoin d’un appui ponctuel qu’à des personnes rencontrant des difficultés plus durables, y compris des élèves à besoins particuliers.

Chaque cours commence par une analyse des besoins et des objectifs de l’élève. Le travail porte à la fois sur la compréhension de la matière, la reprise des bases si nécessaire, l’entraînement par des exercices ciblés et le développement de méthodes de travail efficaces. J’accorde une attention particulière à l’adaptation du rythme et des explications au profil de chaque élève.

Fort d’une expérience en milieu scolaire, en cours privés et en structures spécialisées, je privilégie un accompagnement bienveillant, structuré et exigeant, visant à renforcer la compréhension, l’autonomie et la confiance de l’élève. Les cours peuvent se dérouler en présentiel ou en ligne, selon les besoins.

Emilia

5.0

(2)

Du möchtest deine Fähigkeiten in Geschichte verbessern? Dann bist du hier genau richtig! Als Lehramtsstudentin verfüge ich sowohl über didaktische Kenntnisse, also darüber, wie ich dir die Inhalte am besten vermitteln kann, als auch über das nötige Fachwissen.
Außerdem biete ich noch Kurse für Schüler in Deutsch an und Kurse für Schüler und Erwachsene in Italienisch an.

Ich freue mich auf dich!

René

5.0

(2)

Ich unterstütze dich dabei, die spannenden Themen aus Räume, Zeiten, Gesellschaft (RZG) sicher zu verstehen und nachhaltig zu verankern. Ob Geografie, Geschichte oder politische Bildung – wir arbeiten gezielt an Kompetenzen, die der Lehrplan 21 verlangt: Zusammenhänge erkennen, kritisch denken, Karten und Quellen auswerten und aktuelle Entwicklungen einordnen.

Mit klaren Erklärungen, passenden Übungen und individuellen Lernstrategien helfe ich dir, Lücken zu schliessen, dein Wissen zu vertiefen und dich optimal auf Prüfungen vorzubereiten.