Rojo
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    Cours d'apprentissage d'Espagnol en intensif ou en stages

    Enseignante diplômée propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogation ou des examens.

    La méthode?

    Il s’agit d’un enseignement de la langue à travers le jeu, l’art, la culture et la lecture (de presse ou littéraire). Mon point central est la communication (comprendre ce qui nous est communiqué et communiquer). L’enseignement est fonctionnel et coopératif.

    L’acquisition des compétences linguistiques est inséparable des compétences culturelles. j' insiste non seulement sur les différents apprentissages que notre quotidien nous offre mais aussi nous souhaitons que les apprenants parlent de leur culture. C’est l’interculturalité que je favoris.

    L’enseignement de la langue en groupe permet l’échange et le partage des cultures, favorisant ainsi la communication à partir du vécu de chacun mais aussi de son quotidien dans un nouvel environnement.

    L’objectif est d’apprendre avec plaisir, en maniant la langue avec créativité et inventivité, sans avoir peur de nos « erreurs ».

    Le matériel pédagogique ne se limite plus à des livres classiques d’apprentissages et des livres de grammaires et d’exercices. Nous utilisons la pièce de théâtre comme matériel pédagogique à partir duquel cours et exercices sont élaborés. Avec des images , musique, articles de journaux, films, poèmes …

    Lieu

    Chez le professeur: IXELLES Flagey, 1050 Ixelles, Belgique
    Au domicile de l'élève: Autour de Bruxelles, Belgique
    Cours par webcam

    Use ⊞+wheel to zoom!
    +

    Info générales

    Compétences :

    Espagnol:
    Espagnol pour adultes, Scolaire

    Age :

    Enfants (4-6 ans)
    Enfants (7-12 ans)
    Adolescents (13-17 ans)
    Adultes (18-64 ans)
    Seniors (65+ ans)

    Niveau du Cours :

    Débutant
    Intermédiaire
    Avancé

    Durée :

    60 minutes

    Enseigné en :

    français, anglais, espagnol

    Présentation

    Rojo découvre le théâtre au Venezuela, son pays natal. L’art dramatique la passionne. Elle dédie ses études à sa passion, et obtient une licence en histoire de l'art..

    Education

    un master en cinéma dans des écoles renommées. Arrivée en France en 2011, elle obtient un master 1 en recherche cinématographique et suit des cours au conservatoire National de Paris et un Master 1 en écriture et mise en scène théâtre.

    Expérience / Qualifications

    Type ou secteur d’activité ARTS –Gestion- Traduction - Enseignement

    Enseignante d’espagnol dans l’ecole F9 depuis juillet .

    Enseignante de français école européenne III
    Remplacements
    Cours de Français en secondaire (Langue maternelle, L2 et L3)

    Enseignante d’espagnol, français et anglais
    Rojo en si bémol, Bruxelles

    Ateliers de théâtre et langues (espagnol, français, anglais)
    Enseignante d’espagnol, français et anglais

    Salto Arte compagnie, Marseille
    Ateliers de théâtre et langues (espagnol, français, anglais)

    Assistante à la traduction Espagnol- Français
    Aléa Films, Paris

    Traducción: subtitulaje de corto métrajes (español, francés, inglés)

    Assistante de langues - Français
    Aliance Française du Venezuela, Caracas.
    Asister au professeur en Espagnol
    Si vous voules vous connaître, vous développer et vous dépasser… En révélant votre personnalité et en valorisant vos dons naturels En canalisant votre énergie et en surmontant vos blocages En Maîtrisant vos émotions et en vous faisant confiance En Développant votre mémoire et votre concentration En Sachant captiver l’attention et partager vos convictions En vous ouvrant sur le monde et en écoutant les autres En vous appropriant un personnage, en créant une histoire Nos ateliers sont pour vous Nous proposons un travail de création et d’improvisation. Chaque exercice conçu par le metteur en scène permet d’acquérir à la fois les compétences linguistiques et les compétences socioculturelles nécessaires au développement d’une langue. Nous utilisons des auteurs littéraires ou des pièces théâtrales comme une colonne vertébrale dans laquelle petit à petit nous immiscerons notre propre vie à travers des scènes conflictuelles ou de bonheur. Nous explorerons à travers le théâtre, comme dans le théâtre forum, une technique puissante d’expression individuelle et de réflexion collective. La méthode Les séances sont organisées autour d’exercices d’échauffement, de jeux d’improvisation et l’interprétation par chaque élève de scènes du répertoire classique et moderne… Au-delà des techniques du jeu, les cours ont aussi vocation à permettre aux élèves de «composer» avec leur propre personnalité… En fin de cycle, un spectacle est prévu, joué par les apprenants et mis en scène par l’animatrice de l’atelier. C’est l’occasion de prendre conscience des progrès réalisés et de fêter tous ensemble « la fin des cours! ». Compétences acquises à la fin de nos ateliers; construction du personnage par la production écrite : Familiarisation avec différentes techniques d’organisation des idées (mind mapping….); de résumés de la pièce, d’interviews et de textes proposés avec l’élaboration d’un plan sur le modèle « introduction/développement/conclusion »; La voix par la production orale : Improvisations scéniques sur base de dialogues ; recours aux exemples, aux anecdotes, aux références qui pimentent le discours; écoute de textes lus, de films, lecture à voix haute, répétition de dialogues respiration, amplitude, diction, gestion du silence, contrôle de la voix et de l’articulation (débit, souffle, diction, expressivité); Le corps par la production corporelle: Utilisation de l’espace et la présence à travers le mime du vocabulaire, le geste en scène, la gestion du regard (développement d’une vision panoramique), les rythmes, la gestuelle et la motricité; L’imaginaire par la compréhension émotionnelle :Utilisation de la mémoire sensorielle, la relaxation, concentration, expression des émotions et sentiments en organisant le discours en fonction des attentes des interlocuteurs, favoriser l’écoute. Pour ceux qui souhaitent améliorer leur français en s’exprimant … Pour ceux qui ont envie de se retrouver dans une ambiance multiculturelle ! Le Théâtre est un outil qui permet de se révéler tout en s’amusant ! PROPOSITIONS D’ÉTUDE Nous proposons la construction d’une scénette théâtrale en français. Cette approche permet l’apprentissage d’un vocabulaire original. Nous proposons une distribution aléatoire des rôles, en refusant tout identifiant visuel (couleurs, maquillage, etc). Ainsi, seule l’intonation de la voix et l’expression du visage de l’acteur concentrent l’attention du spectateur. En favorisant la pluralité et la diversité des rôles, cette démarche offre le droit aux acteurs d’interpréter n’importe quel personnage et de revendiquer le traitement égalitaire des hommes et des femmes au sein même d’un contexte historique. Notre travail suit la proposition d’actions pragmatiques, socioculturelles et interculturelles décrites par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR, https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages) : « L’apprenant n’acquiert pas deux façons étrangères d’agir et de communiquer. Il devient plurilingue et apprend l’interculturalité. Les compétences linguistiques et culturelles relatives à chaque langue sont modifiées par la connaissance de l’autre et contribuent à la prise de conscience interculturelle, aux habiletés et aux savoir-faire. Elles permettent à l’individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d’accroître sa capacité à apprendre d’autres langues étrangères et à s’ouvrir à des expériences culturelles nouvelles. On rend aussi les apprenants capables de médiation par l’interprétation et la traduction entre des locuteurs de deux langues qui ne peuvent communiquer directement. » CECR, p. 40
    Apprendre une langue vivante étrangère, et en particulier l’espagnol, c’est découvrir un mode de fonctionnement nouveau, c’est appréhender le monde différemment. Il s’agit non seulement de connaître une grammaire et un vocabulaire, mais aussi les réalités culturelles espagnoles et hispano-américaines. Si vous voules vous connaître, vous développer et vous dépasser… En révélant votre personnalité et en valorisant vos dons naturels En canalisant votre énergie et en surmontant vos blocages En Maîtrisant vos émotions et en vous faisant confiance En Développant votre mémoire et votre concentration En Sachant captiver l’attention et partager vos convictions En vous ouvrant sur le monde et en écoutant les autres En vous appropriant un personnage, en créant une histoire Nos ateliers sont pour vous Nous proposons un travail de création et d’improvisation. Chaque exercice conçu par le metteur en scène permet d’acquérir à la fois les compétences linguistiques et les compétences socioculturelles nécessaires au développement d’une langue. Nous utilisons des auteurs littéraires ou des pièces théâtrales comme une colonne vertébrale dans laquelle petit à petit nous immiscerons notre propre vie à travers des scènes conflictuelles ou de bonheur. Nous explorerons à travers le théâtre, comme dans le théâtre forum, une technique puissante d’expression individuelle et de réflexion collective. Notre objectif est de susciter le désir de parler. La methode Les séances sont organisées autour d’exercices d’échauffement, de jeux d’improvisation et l’interprétation par chaque élève de scènes du répertoire classique et moderne… Au-delà des techniques du jeu, les cours ont aussi vocation à permettre aux élèves de «composer» avec leur propre personnalité… En fin de cycle, un spectacle est prévu, joué par les apprenants et mis en scène par l’animatrice de l’atelier. C’est l’occasion de prendre conscience des progrès réalisés et de fêter tous ensemble « la fin des cours! ». Compétences acquises à la fin de nos ateliers; construction du personnage par la production écrite : Familiarisation avec différentes techniques d’organisation des idées (mind mapping….); de résumés de la pièce, d’interviews et de textes proposés avec l’élaboration d’un plan sur le modèle « introduction/développement/conclusion »; la voix par la production orale : Improvisations scéniques sur base de dialogues ; recours aux exemples, aux anecdotes, aux références qui pimentent le discours; écoute de textes lus, de films, lecture à voix haute, répétition de dialogues respiration, amplitude, diction, gestion du silence, contrôle de la voix et de l’articulation (débit, souffle, diction, expressivité); le corps par la production corporelle: Utilisation de l’espace et la présence à travers le mime du vocabulaire, le geste en scène, la gestion du regard (développement d’une vision panoramique), les rythmes, la gestuelle et la motricité; l’imaginaire par la compréhension émotionnelle: Utilisation de la mémoire sensorielle, la relaxation, concentration, expression des émotions et sentiments en organisant le discours en fonction des attentes des interlocuteurs, favoriser l’écoute. Pour ceux qui souhaitent améliorer leur espagnol en s’exprimant … Pour ceux qui ont envie de se retrouver dans une ambiance multiculturelle ! Le Théâtre est un outil qui permet de se révéler tout en s’amusant ! PROPOSITIONS D’ÉTUDE Nous proposons la construction d’une scénette théâtrale en français. Cette approche permet l’apprentissage d’un vocabulaire original. Nous proposons une distribution aléatoire des rôles, en refusant tout identifiant visuel (couleurs, maquillage, etc). Ainsi, seule l’intonation de la voix et l’expression du visage de l’acteur concentrent l’attention du spectateur. En favorisant la pluralité et la diversité des rôles, cette démarche offre le droit aux acteurs d’interpréter n’importe quel personnage et de revendiquer le traitement égalitaire des hommes et des femmes au sein même d’un contexte historique. Notre travail suit la proposition d’actions pragmatiques, socioculturelles et interculturelles décrites par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR, https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages) : « L’apprenant n’acquiert pas deux façons étrangères d’agir et de communiquer. Il devient plurilingue et apprend l’interculturalité. Les compétences linguistiques et culturelles relatives à chaque langue sont modifiées par la connaissance de l’autre et contribuent à la prise de conscience interculturelle, aux habiletés et aux savoir-faire. Elles permettent à l’individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d’accroître sa capacité à apprendre d’autres langues étrangères et à s’ouvrir à des expériences culturelles nouvelles. On rend aussi les apprenants capables de médiation par l’interprétation et la traduction entre des locuteurs de deux langues qui ne peuvent communiquer directement. » CECR, p. 40
    Objectif ? L’objectif de ces ateliers n’est pas la production artistique ni l’apprentissage de techniques mais la découverte d’un lien par la création avec soi-même et les autres. Ce lien de vie est garant d’un mieux être. Ces ateliers proposent un espace créatif aux personnes souhaitant se relier aux forces de la vie. C’est un travail pour se retrouver soi même, avec sa sensibilité, ses émotions, ses forces et ses faiblesses. A qui cela s’adresse-t-il ? L’Art Thérapie s’adresse à toute personne en recherche d’un processus d’auto-transformation et d’évolution. Pour tous les publics; les enfants, les adolescents, les adultes, les personnes âgées. Les ateliers ou séances s’adressent à l’artiste en chacun de nous. La recherche du plaisir et de l’émotion esthétique est liée à l’activité artistique, avec la guidance de l’art-thérapeute. Art-thérapie en institution : enfants, adolescents, adultes rencontrant des difficultés ou en marges (hôpitaux, maisons de retraite, milieux de réinsertion sociale, écoles dans des zones d’enseignement prioritaire ou avec le réseau razed, classe de Cliss… ) Hors institutions : ateliers ouverts également à ceux qui veulent se découvrir par l’intermédiaire d’une expression artistique qui se partage. Déroulement d’une séance. Écoute & demande Méditation & respiration Choix du matériel pour travailler l’inspiration ou la création Silence Regarde & écriture de l’œuvre « en temps voulu » Partir apaisé Durée d’une séance : entre 1h15 et 1h45 ; variable d’un individu à l’autre, d’une séance à l’autre. CONTENU Rencontre avec son corps, ses sensations, ses émotions de façon ludique et douce. Entrer en relation avec l’extérieur (de soi vers l’autre puis les autres). Développement de sa conscience de l’espace. Écoute. Travail sur sa créativité par l’expression, stimulation de l’imaginaire. Selon les groupes et les difficultés nous ne travaillerons parfois que sur l’expression, la mise en place d’un espace de jeu. Les outils sont le théâtre, le masque, l’expression corporelle, l’écriture, mais aussi la relaxation, la respiration, la voix. Développement personnel : développer le senti, le ressenti pour adultes – adolescents. Petit groupe – à la carte – stage.
    Enseignante diplômée propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogation ou des examens. La méthode? Il s’agit d’un enseignement de la langue à travers le jeu, l’art, la culture et la lecture (de presse ou littéraire). Mon point central est la communication (comprendre ce qui nous est communiqué et communiquer). L’enseignement est fonctionnel et coopératif. L’acquisition des compétences linguistiques est inséparable des compétences culturelles. j' insiste non seulement sur les différents apprentissages que notre quotidien nous offre mais aussi nous souhaitons que les apprenants parlent de leur culture. C’est l’interculturalité que je favoris. L’enseignement de la langue en groupe permet l’échange et le partage des cultures, favorisant ainsi la communication à partir du vécu de chacun mais aussi de son quotidien dans un nouvel environnement. L’objectif est d’apprendre avec plaisir, en maniant la langue avec créativité et inventivité, sans avoir peur de nos « erreurs ». Le matériel pédagogique ne se limite plus à des livres classiques d’apprentissages et des livres de grammaires et d’exercices. Nous utilisons la pièce de théâtre comme matériel pédagogique à partir duquel cours et exercices sont élaborés. Avec des images , musique, articles de journaux, films, poèmes …

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    Disponibilité semaine type

    LMMJVSD
    7  Lundi à 7:00  Mardi à 7:00  Mercredi à 7:00  Jeudi à 7:00  Vendredi à 7:00  Samedi à 7:00  Dimanche à 7:00
    8  Lundi à 8:00  Mardi à 8:00  Mercredi à 8:00  Jeudi à 8:00  Vendredi à 8:00  Samedi à 8:00  Dimanche à 8:00
    9  Lundi à 9:00  Mardi à 9:00  Mercredi à 9:00  Jeudi à 9:00  Vendredi à 9:00  Samedi à 9:00  Dimanche à 9:00
    10  Lundi à 10:00  Mardi à 10:00  Mercredi à 10:00  Jeudi à 10:00  Vendredi à 10:00  Samedi à 10:00  Dimanche à 10:00
    11  Lundi à 11:00  Mardi à 11:00  Mercredi à 11:00  Jeudi à 11:00  Vendredi à 11:00  Samedi à 11:00  Dimanche à 11:00
    12  Lundi à 12:00  Mardi à 12:00  Mercredi à 12:00  Jeudi à 12:00  Vendredi à 12:00  Samedi à 12:00  Dimanche à 12:00
    13  Lundi à 13:00  Mardi à 13:00  Mercredi à 13:00  Jeudi à 13:00  Vendredi à 13:00  Samedi à 13:00  Dimanche à 13:00
    14  Lundi à 14:00  Mardi à 14:00  Mercredi à 14:00  Jeudi à 14:00  Vendredi à 14:00  Samedi à 14:00  Dimanche à 14:00
    15  Lundi à 15:00  Mardi à 15:00  Mercredi à 15:00  Jeudi à 15:00  Vendredi à 15:00  Samedi à 15:00  Dimanche à 15:00
    16  Lundi à 16:00  Mardi à 16:00  Mercredi à 16:00  Jeudi à 16:00  Vendredi à 16:00  Samedi à 16:00  Dimanche à 16:00
    17  Lundi à 17:00  Mardi à 17:00  Mercredi à 17:00  Jeudi à 17:00  Vendredi à 17:00  Samedi à 17:00  Dimanche à 17:00
    18  Lundi à 18:00  Mardi à 18:00  Mercredi à 18:00  Jeudi à 18:00  Vendredi à 18:00  Samedi à 18:00  Dimanche à 18:00
    19  Lundi à 19:00  Mardi à 19:00  Mercredi à 19:00  Jeudi à 19:00  Vendredi à 19:00  Samedi à 19:00  Dimanche à 19:00
    20  Lundi à 20:00  Mardi à 20:00  Mercredi à 20:00  Jeudi à 20:00  Vendredi à 20:00  Samedi à 20:00  Dimanche à 20:00
    21  Lundi à 21:00  Mardi à 21:00  Mercredi à 21:00  Jeudi à 21:00  Vendredi à 21:00  Samedi à 21:00  Dimanche à 21:00
    22  Lundi à 22:00  Mardi à 22:00  Mercredi à 22:00  Jeudi à 22:00  Vendredi à 22:00  Samedi à 22:00  Dimanche à 22:00
    23  Lundi à 23:00  Mardi à 23:00  Mercredi à 23:00  Jeudi à 23:00  Vendredi à 23:00  Samedi à 23:00  Dimanche à 23:00
    àpd $32.47Cours chez le professeur
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    Garantie Le-Bon-Prof

    Notre garantie pour cours particuliers qui vous permettra de trouver et suivre des cours par votre professeur particulier sans souci.

    Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.

    Réputation Apprentus

    • Professeur depuis mars 2018
    • 1 élève régulier
    • Numéro de téléphone vérifié.

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    Fawzi
    Cours particuliers d'espagnol : Langue et communication [EN LIGNE]
    Je parle arabe, français, espagnol, un peu anglais et un peu turc. Je donne des cours d'espagnol : langue, communication orale et écrite avec une pédagogie efficace, écrite et orale afin que tout le monde puisse parler couramment en évitant les lacunes grammaticales. J'explique mes cours en français, en arabe ou en espagnol, selon votre choix. J'habite au Maroc, à Rabat, donc je peux donner mes cours : 1)- aux domiciles, aux cafés et par webcam (Pour les marocains). 2)- par webcam (Pour les étrangers).

    Luis
    Cours d'espagnol pour des raisons scolaires, professionnelles ou personnelles .... Español !!
    Aprende español fácil! Je suis de langue maternelle espagnole, je suis né au Mexique et je déteste les cours ennuyeux de toute sorte, alors permettez-moi de vous apprendre de manière efficace et amusante. Nous utiliserons vos intérêts personnels. Sports, littérature, sciences, affaires, médias, etc. Je peux adapter le contenu en fonction de vos besoins, peu importe que ce soit pour des raisons professionnelles, scolaires ou personnelles. Vous venez de me le faire savoir et je vais répondre à votre demande. Apprendre une langue est utile, peu importe la situation, alors je vous encourage vraiment à le faire!

    François
    Cours privé en français, anglais, espagnol ou portugais (brésilien).
    De nos jours, les langues deviennent de plus en plus importantes en raison de la mondialisation. Si vous souhaitez réussir en tant que personne internationale, vous devez parler et pratiquer les langues. Je peux vous aider avec cela en faisant des cours spécifiques sur le sujet que vous souhaitez en espagnol, portugais, français ou anglais. Je me concentrerai sur l'écoute (nouvelles, podcasts, etc.), la lecture (articles, les pages d'un livre, etc.), la conversation et la pratique de la langue (conversation avec moi, jeux de rôles, etc.) sur des sujets de votre choix et liés à ce que vous vouloir améliorer.

    Chaïma
    Cours de math, physique, chimie, espagnol, allemand, anglais
    Je suis étudiante en 3ème année de bachelier en médecine à l'Université Libre de Bruxelles et je propose de l'aide en mathématiques, chimie, physique, espagnol (langue maternelle), anglais et français. Les cours se déroulent à domicile, et selon vos besoins. Je m'adapte à n'importe quelle façon de travailler, le but étant d'atteindre une compréhension détaillée et profonde de la matière. La méthodologie dépend des préférences de chaque personne afin d'établir une relation de confiance et de bien-être. Les cours se font sur un suivi afin de ne pas perdre le rythme et d'optimiser au mieux les connaissances.

    Johnathan
    Español, Espagnol, Espagnol pour tous les âges et tous les niveaux
    ¡Hola! Sûreté de l'emploi est différente de ce qu'elle est après le meurtre. En cierta medida lo es, ya que requiere constancia. Si vous voulez que votre argent soit pris en charge par le divertissement, la difficulté de l'affiche ou la traduction, cliquez ici. Vous avez besoin de télécharger votre guide de voyage, vous devez en savoir plus sur les adaptations et les conditions d'utilisation (si vous êtes en ligne, vous pouvez également consulter le catalogue en ligne). Mi nombre es Johnathan et l'espagnol es mi lengua materna. Année en Colombie et chez nous en Espagne depuis 2002. Ajouter les photos manquantes pour les besoins de l'éducation et le professeur d'espagnol depuis 2015. Profitez d'une expérience unique avec les adolescents, les adultes, les adultes, les adultes, les adultes et les adolescents. Le método que suelo utilizar, est un méthodo adapté à toutes les exigences de la personnalité. Mots-clés associés au vocabulaire et à l'expression de paroles pour enfants, comme par le passé, et pour ceux qui rêvent de beaucoup de jeux de rôle, mais aussi pour tous les rôles. Contenu de la formation pour préparer les certificats de l'Institut Cervantes, en sus différents niveaux (A2, B1, B2 et C1). Cliquez ici pour afficher les commentaires sur Apprendre l'espagnol avec toutes les variantes de la Colombie, de l'Espagne et d'autres pays. Soy bastante cercano y me gusta que les classes sean divertidas, con toques de humour que la motivation par aprender. En tant que contacteur, vous êtes informé de l'avenir du processus. Mi lema es: "enseñar a aprender, es hacer que el alumno aprenda a aprender" ------------------------------- Hé hé hé hé! Vous pensez sûrement à quel point il peut être difficile d’apprendre une nouvelle langue. Dans une certaine mesure, c'est parce que cela nécessite de la constance. Mais si nous ajoutons une méthode amusante et agréable à cette constance, la difficulté d’apprendre l’espagnol est réduite. Parce qu'il n'est jamais trop tard pour un nouvel apprentissage et qu'il n'est jamais trop tôt pour commencer, mes cours s'adaptent à tous les âges (même s'il est vrai qu'être en ligne, les jeunes enfants sont laissés en dehors de ce mode). Je m'appelle Johnathan et l'espagnol est ma langue maternelle. Je suis née en Colombie et vis en Espagne depuis 2002. Je suis psychologue spécialisée dans le domaine de l'éducation et enseignante d'espagnol depuis 2015. J'ai une vaste expérience auprès d'enfants, d'adolescents, d'adultes et de personnes ayant des besoins spéciaux. La méthode que j'utilise est une méthode adaptée aux besoins de chaque personne. Beaucoup de gens veulent apprendre le vocabulaire et les expressions pour voyager. Ainsi, par exemple, dans ce cas, nous jouons de nombreux jeux de rôle dans des situations pouvant survenir pendant un voyage. J'ai du matériel pédagogique pour préparer les certifications de l'Institut Cervantes à différents niveaux (A2, B1, B2 et C1). J'aime encourager l'apprentissage de l'espagnol avec ses variantes, comme l'espagnol de Colombie, d'Espagne et d'autres pays hispaniques. Je suis assez proche et j'aime que les cours soient amusants, avec des touches d'humour qui augmentent la motivation à apprendre. Alors encouragez-vous à me contacter et commencez l'aventure d'une nouvelle langue. Ma devise est: "Apprendre à apprendre, c'est faire apprendre à l'étudiant à apprendre" -------------------------------- Salut, tout le monde! Vous devez vous demander combien il peut être difficile d'apprendre une nouvelle langue. Dans une certaine mesure, elle l'est, car elle exige de la constance. Mais si nous ajoutons à cette méthode une méthode amusante, l’impression est l’espagnol réduit. Parce qu'il n'est jamais trop tard pour les nouveaux apprentis et qu'il n'est jamais trop tôt pour commencer, mes cours s'adaptent à tous les âges (bien qu'étant en ligne, les enfants en bas âge sont exclus). Je m'appelle Johnathan et l'espagnol est ma langue maternelle. Je suis né en Colombie et je vis en Espagne depuis 2002. Je suis psychologue spécialisé en éducation et professeur d'espagnol depuis 2015. J'ai une longue expérience des enfants, des adolescents et des adultes. . La méthode que j'utilisais Beaucoup de gens veulent apprendre le vocabulaire et les expressions pour pouvoir voyager, donc dans ce cas, par exemple, nous avons beaucoup de rôles à jouer. Je dispose de matériel éducatif pour préparer les certifications de l'Institut Cervantes, à ses différents niveaux (A2, B1, B2 et C1). J'aime apprendre l'apprentissage de l'espagnol avec ses variations comme l'espagnol de Colombie, celui d'Espagne et d'autres pays hispaniques. Je suis assez proche et j'aime que les cours soient amusants, avec des notes d'humour qui changent. Alors prenez contact avec moi et commencez l'aventure d'une nouvelle langue. Ma devise est "apprendre à apprendre, c'est faire apprendre à l'élève"

    Rodrigo
    Espagnol pour vous. Cours conversationnel à tous les niveaux
    Je suis écrivain, dramaturge, poète, metteur en scène Argentin-Espagnol Ce cours est pour les adultes et aussi pour les gens scolaires. L'objectif est d'apprendre à parler. Vous apprendrez une variété des façon d'apprendre. Nous parlerons, d'une façon assez ludique et intelligent. L'espagnol se parle en plus de 20 pays au monde. Même au USA. Et pourquoi pas, organiser a future un voyage a Espagne, Argentine, au autre pays. L'idée se de vous preparé, d'écrire, de comprendre, de pouvoir regarder des films de parler en espagnol, en s'amusant . Venez a aprende espagnol au bien a parler cette belle langue. Si vous êtes débutant ne vous inquiétez pas. Je pourrai y aller a domicile au bien vous donnez cours de conversation dans mon atelier a Ixelles, au bien chez vous.

    Guillermo Sáez
    Licencié en traduction et interprétation donne cours d'espagnol, anglais et traduction vers l'espagnol
    Bonjour! Je viens de me graduer en traduction et interprétation (anglais et arabe vers l'espagnol) à Seville (Espagne) et je suis disponible pour donner des cours d'anglais, espagnol, et traduction. Ces cours sont dirigés à tous les niveaux, à la fois individuellement et collectivement. Pour mes cours, j'offris une formation personalisée et adaptée à l'étudiant, centrée sur ses necessités. Si vous y êtes intéressé, n'hésitez pas à me contacter. ¡Hasta luego!

    Marco
    Trilingue diplômé CELTA donne cours particuliers d'anglais, français et espagnol sur Bruxelles et par webcam
    Je donne des cours particuliers sur-mesures d'anglais, français et espagnol pour tous les âges et niveaux à Bruxelles. Je suis un Bruxellois de 25 ans, mes langues natives sont le français et l´espagnol et je possède le diplôme de professeur d´anglais langue étrangère CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) de l´université de Cambridge, ainsi que le baccalauréat européen orienté langues et littérature. Les séances sont adaptées aux objectifs des élèves, que ce soit pour apprendre à parler, écrire, lire, pour le travail, faire des travaux, préparer des examens, travailler la prononciation, réaliser des traductions, obtenir du soutien scolaire ou quoi que ce soit d´autre dont vous avez besoin. J´ai une solide formation de professeur d´anglais langue étrangère (CELTA) et j´applique ces mêmes principes à mes langues natives, c’est-à-dire, le français et l´espagnol. Les cours se donnent individuellement ou en groupe. Je peux me déplacer au domicile des élèves ou faire le cours dans mon local à Saint-Gilles, ou sinon dans tout autre lieu où mes élèves proposent de faire rendez-vous. En plus de cela, je donne cours par webcam. Horaires flexibles, je suis libre tous les jours de la semaine Mes + en tant que professeur: - Les cours sont pour tous publics, peu importe votre première langue. - Je peux vous donner des explications en français/anglais/espagnol si nécessaire. - Vous payez pour des cours EFFICACES et SUR-MESURES, adaptés à vos besoins, niveau et style d´apprentissage plus besoin de perdre du temps/argent pour apprendre des choses peu utiles pour vous. - Vous pouvez me contacter gratuitement entre les cours pour des questions spécifiques, devoirs extras ou recevoir d´autres ressources d´apprentissage. - Réductions pour groupes et cours payés à l´avance.

    Mehmet
    Cours d'anglais, de français, de néerlandais, d'italien, d'espagnol et de turc
    Vous acquerrez une maîtrise avancée de la langue parlée et écrite et des langues que je mentionne ci-dessus, étant très fluide dans toutes ces langues. Comme on le sait, les langues jouent un rôle de plus en plus important dans la vie quotidienne du monde globalisé. Laquelle est la plus importante est une question de circonstances plutôt que de la pertinence d'une langue.

    Fran
    Cours particuliers en espagnol/ Spanish - nativ professeur, teacher
    Je suis étudiant erasmus de Traduction et Interprétation de Barcelone. Mon intention est de donner des cours particuliers d'espagnol comme je suis natif d'Espagne et étudiant en traduction. C'est une manière de pratiquer les connaissances que j'ai acquises dans ces quatre années d'université.

    Carolina Meroño
    Professeur native offre des cours d'espagnol pour tous!!
    Bonjour! Je suis une étudiante espagnole de 21 ans en Erasmus à la VUB (master en Biomolecular Sciences). Mes cours s'adressent à tous les personnes qui veulent apprendre la langue où améliorer son niveau. Support scolaire, préparation pour l'obtention d'un diplôme, expression orale (conversation)... j'adapte les cours aux besoins de l'élève. Ils peuvent se dérouler chez moi, chez vous, dans un lieu accordé ou par Skype! En Espagne, j'ai commencé a donner des cours de français. Ils étaient adressés à deux élèves de collège, comme soutien scolaire. Je n'ai pas continué avec eux cette année car je me rendais ici en Erasmus. Ils se sont intéressés beaucoup pour l'apprentissage de la matière et on amélioré notablement leurs résultats à l’école. À bientôt!!

    Julian
    Cours de langue espagnol
    Hola, je suis Julian Ma langue maternelle est l'espagnol et je parle aussi parfaitement l'anglais et l'italien, mais malheureusement pas encore parfaitement le français, c'est pourquoi je vous écris en anglais. J'ai toujours eu envie de donner des cours d'espagnol ou d'italien parce que je maîtrisais l'anglais quand j'étais jeune avec une personne très cool qui m'aidait beaucoup et qui me donnait envie de le faire aussi. L'année dernière, j'avais déjà donné des cours d'espagnol à une famille où je faisais mes devoirs avec les enfants et parlais avec les parents. Je suis vraiment dynamique et motivé parce que j'aime les langues! A bientôt, j'espère! Hasta Pronto

    Silvia Gutierrez
    Cours d'espagnol avec professeure native
    Cours d'espagnol ou conversation avec une professeure native.

    Antito
    Cours particulier d'espagnol
    Langue maternelle italienne donne des cours particuliers d'italien à tous les niveaux. Conversation, conjugaison, grammaire, orthographe, vocabulaire, lecture, écriture. Flexibilité d'horaire

    Julie
    Soutien scolaire français / histoire-géographie / espagnol
    Étudiante à Sciences Po en France, niveau Bac +4. Aide aux devoirs, préparation des interrogations, et approfondissements sur des notions particulières selon les demandes et les besoins. Grand sens de la pédagogie, je cherche à m'adapter à chaque élève en trouvant le mode d'apprentissage qui lui convient le mieux et l'ennuie le moins. Le but est de ne pas le surcharger mais de lui apprendre des astuces et règles marquantes. Ayant étudier un an au Mexique, j'ai un très bon niveau d'espagnol.