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Depuis avril 2015
Professeur depuis avril 2015
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Cours d'Anglais
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Àpd 31.09 $ /h
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Bonjour,

J'ai 26 ans et je propose des cours d'anglais pour les enfants : soutien scolaire, et les adultes : discussion en anglais pour améliorer votre oral, exercices pour s'améliorer, soutien pour des examens.

Expérience :
J'ai passé 2 ans aux USA pour faire des études de commerce.

N'hésitez pas à me contacter pour toute demande particulière.
Informations supplémentaires
Avoir un cahier pour la prise de notes et les exercices.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Boulogne-Billancourt, France
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Cours chez le professeur :
  • Rue de Silly, 92100 Boulogne-Billancourt, France
Présentation
Originaire de Toulouse, je vis désormais en région parisienne. Je suis en train de créer mon propre restaurant. Sur mon temps libre, j'aimerais donner des cours d'anglais, langue que je parle couramment depuis mon séjour aux États-Unis. J'ai vécu deux ans à Seattle, où j'ai passé le TOEFL et étudié le commerce.

Ce sera un plaisir d'aider vos enfants à faire leurs devoirs ou de vous aider à rattraper votre retard dans vos propres études !
Partir vivre dans un pays anglophone est une excellente occasion de devenir bilingue, mais pour certains, ce n'est pas possible. C'est pourquoi je propose également des cours de conversation pour aider les enfants et les adultes à se familiariser avec la langue parlée. Bien souvent, l'enseignement est davantage axé sur l'écrit.

À bientôt!
Education
Diplôme en technologie cinématographique - 2011
Diplôme en commerce - Bellevue College (États-Unis) - 2009
Option Cinéma/Audiovisuel BAL - 2007
Expérience / Qualifications
J'ai eu un professeur particulier de français pendant mon séjour de deux ans aux États-Unis.
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Anglais pour adultes
Scolaire
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours chez le professeur
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Victoria
Français:
Je m'appelle Victoria et je viens de l'Ontario, au Canada. J'ai un baccalauréat ès arts de l'Université de Toronto, une maîtrise ès arts de l'Université York et une certification TEFL.

J'ai des expériences d'enseignement variées avec des étudiants de tous âges et de tous niveaux. Je travaille professionnellement comme directeur d'école intermédiaire, professeur de langue adulte et tuteur privé. Je suis une enseignante expérimentée en anglais langue seconde et littérature anglaise et j'ai travaillé au Canada, en Chine, et j'enseigne actuellement à Paris.

Ma méthode: je rencontre l'étudiant(e) et identifie ses objectifs en matière d'anglais (affaires, conversation, préparation aux examens, isolement du vocabulaire). J'évalue leur style d'apprentissage et crée des plans de cours uniques qui promeuvent efficacement la rétention de l'apprentissage des langues et la confiance globale des étudiants. Mon objectif est de garder les étudiants stimulés, mais jamais dépassés. J'attribue un devoir (choix de l'étudiant) après chaque leçon et fournit des rapports périodiques sur les progrès.

English:
My name is Victoria and I am from Ontario, Canada. I have a Bachelor of Arts from University of Toronto, a Master of Arts from York University, and a TEFL Certification.

I have diverse teaching experience with students of all ages and levels working professionally as a Middle School Director, Adult Language Teacher, and Private Tutor. I am an experienced English as a Second Language and English Literature teacher, and have worked in Canada, China, and I am currently teaching in Paris, France.

My Method: I meet the student and identify their English language goals (business, conversation, exam preparation, vocabulary isolation). I assess their learning style and create unique lesson plans that effectively promote language learning retention and overall student confidence. My goal is to keep students challenged, but never overwhelmed. I assign homework (student's choice) after every lesson and provide periodic progress reports.
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Victoria
Français:
Je m'appelle Victoria et je viens de l'Ontario, au Canada. J'ai un baccalauréat ès arts de l'Université de Toronto, une maîtrise ès arts de l'Université York et une certification TEFL.

J'ai des expériences d'enseignement variées avec des étudiants de tous âges et de tous niveaux. Je travaille professionnellement comme directeur d'école intermédiaire, professeur de langue adulte et tuteur privé. Je suis une enseignante expérimentée en anglais langue seconde et littérature anglaise et j'ai travaillé au Canada, en Chine, et j'enseigne actuellement à Paris.

Ma méthode: je rencontre l'étudiant(e) et identifie ses objectifs en matière d'anglais (affaires, conversation, préparation aux examens, isolement du vocabulaire). J'évalue leur style d'apprentissage et crée des plans de cours uniques qui promeuvent efficacement la rétention de l'apprentissage des langues et la confiance globale des étudiants. Mon objectif est de garder les étudiants stimulés, mais jamais dépassés. J'attribue un devoir (choix de l'étudiant) après chaque leçon et fournit des rapports périodiques sur les progrès.

English:
My name is Victoria and I am from Ontario, Canada. I have a Bachelor of Arts from University of Toronto, a Master of Arts from York University, and a TEFL Certification.

I have diverse teaching experience with students of all ages and levels working professionally as a Middle School Director, Adult Language Teacher, and Private Tutor. I am an experienced English as a Second Language and English Literature teacher, and have worked in Canada, China, and I am currently teaching in Paris, France.

My Method: I meet the student and identify their English language goals (business, conversation, exam preparation, vocabulary isolation). I assess their learning style and create unique lesson plans that effectively promote language learning retention and overall student confidence. My goal is to keep students challenged, but never overwhelmed. I assign homework (student's choice) after every lesson and provide periodic progress reports.
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