Professeur de philosophie en exercice - correctrice du bac - cours et stages lycée, prépa et supérieur sur région parisienne - Bois-Colombes - Private lessons

Professeur de philosophie en exercice - correctrice du bac - cours et stages lycée, prépa et supérieur sur région parisienne

From 60 € /h

Lycéens, étudiants en classes préparatoires et en faculté, je vous propose des cours de soutien et/ou méthodologie efficaces en philosophie.

Un suivi personnalisé et adapté à vos besoins (optimisation des lectures, amélioration réactionnelle, organisation du travail personnel, méthodes des épreuves du baccalauréat et du supérieur - dissertation, explication et commentaire de textes, mini-mémoire, mémoire, préparation d'oraux...).

Enseignante dans un établissement international, je suis passionnée par les problématiques d'apprentissage liées à l’interculturel.

Professeur en exercice, mon enseignement porte ses fruits depuis de nombreuses années auprès de mes élèves dont les résultats au baccalauréat s'avèrent exceptionnels.

Le suivi personnalisé que je propose vous permettra de donner le meilleur de vous-même pour atteindre les objectifs que vous vous fixez.

Expériences précédentes chez Acadomia, Cours Legendre et Anacours.
Suivi personnalisé et préceptorat.

Location

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At student's location :

Around Bois-Colombes, France

Age

Teenagers (13-17 years old)

Adults (18-64 years old)

Student level

Beginner

Intermediate

Advanced

Duration

60 minutes

90 minutes

120 minutes

The class is taught in

French

Skills

Methodology course

Availability of a typical week

(GMT -05:00)

New York

At student's home

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L'épreuve du BAC en philosophie, comme ailleurs, est avant tout un exercice, dont les conditions de réussite ne relèvent absolument pas du hasard (comme on tend souvent à le faire croire). Il y a des critères précis, des attentes précises. La culture, générale ou spécifique de l'élève, c'est un plus et c'est tout. La chance ne marche que dans 1% des cas.
Ma mission sera de vous faire comprendre ces critères et de vous y entraîner. Nous ferons de la méthodologie pratique, à deux et individuellement. Nous aurons 2 objectifs :
1/ que le jour de l'épreuve du Bac, vous choisissiez votre sujet selon votre inspiration et non en fonction de ce qui vous effraie le moins
2/ que vous réussissiez

Durée d'un cours : 1h30 ou 2h

I. Carrière universitaire:

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ;

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas)

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres

Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ;

- Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ;

- PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ;

- MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ;

- BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude.

II. Livres:

- (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9]

III. Des articles:

- Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173;

- L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ;

- (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1];

- (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26;

- (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7;

- (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

– (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

- (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145;

- (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38;

- (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297;

– (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

– (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ;

– (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104.

IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE:

- PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique)
- ITALIEN (langue, littérature et culture);
- FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie);
- LATIN (grammaire et traduction)
- PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique)
- MATHEMATIQUES
- GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne)
- LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).

-Je souhaite transmettre mes connaissances à tout élève qui pense avoir besoin d'une remise à niveau rapidement, ou qui aurait le besoin de combler des lacunes accumulées dans certaines matières.
-Je peux aussi enseigner ces matières à des débutants de tout âge car il n'est jamais trop tard pour apprendre ;)
-J'adapte mes cours selon le profil de mes élèves, ils peuvent ainsi cibler: la méthodologie, le simple apprentissage, l'oral, la rédaction, la découverte, la préparations aux contrôles ou examen...Avec de la volonté vous y réussirez!

Bonjour,

Ce cours aura pour objectif de vous donner des éléments plus ou moins généraux, selon les besoins que vous émettrez, afin d'acquérir les bases, ou approfondir vos connaissances en philosophie, et cela dans n'importe quel sous-domaine de ce dernier : moral, politique, épistémologique, etc...

Que vous vouliez préparer des examens, votre bac, le concours général, ou une publication personnelle, je vous donnerai les éléments nécessaires à la production d'une réflexion philosophique propre, claire, et bien articulée.
Pas de peur à avoir, la philosophie, c'est finalement de la logique et quelques questions.
Le baragouinage, maraboutage, et les langages mystiques inconnus, très peu pour nous !

J'espère très vite vous retrouver, pour vous partager ma passion, peut-être aussi vôtre, de la philosophie !

Bonjour je m'appelle Audrey !
Je suis enseignante, expatriée en Asie du sud est, je donne des cours en ligne et en présentiel à Bangkok.

J'ai eu l'opportunité d'aider depuis cinq ans de nombreux élèves en France comme à l'étranger, présentant des troubles de l'attention, de la dyslexie, de la dysorthographie ou plus simplement en quête de confiance en eux.

Mes études m'ont amené à travailler sur de nombreux et très divers sujets mais surtout à apprendre et à maitriser rapidement de nombreux concepts et connaissances !
Pour atteindre mes objectifs, il m'a fallu développer des astuces et user de méthode et ceux dès la préparation du BACCALAUREAT . Je sais donc à quel point cela peut sembler parfois décourageant, frustrant voire même impossible à atteindre.
Aussi, je me propose de vous accompagner pour vous aider à préparer et réussir votre baccalauréat dans les meilleures conditions ! (gestion du stress, expression oral pour le Grand oral et les oraux de langues, méthodologie pour répondre à des sujets même lorsque les connaissances ne sont pas toutes connues ou maitrisées ...).

N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions. Je serai heureuse d'échanger avec vous sur vos attentes, vos objectifs et ma méthode de travail.

e donne, depuis maintenant sept ans des cours de français et de philosophie, en vue de la préparation des épreuves du bac. Je cherche à la fois à aider mes élèves à structurer leurs idées, à assimiler les méthodes de la dissertation et du commentaire de texte et à améliorer leur rédaction et leur expression orale.

J’apprécie beaucoup le cadre privilégié que constitue le cours particulier pour renforcer la confiance en eux des étudiants. Je cherche à ce que les cours soient un espace de discussion dans lequel ils puissent se confier si besoin. Je cherche également à leur transmettre mon goût pour la philosophie et pour la littérature, notamment à travers des recommandations de lectures adaptées à chacun.

Je fournis aux élèves les documents nécessaires à la préparation de leurs épreuves. Je reste à disposition pendant toute la semaine.
✦✦✦ Cours de français et de littérature ✦✦✦

Déroulement type :
- La première heure de cours est consacrée à une analyse des copies, du programme vu en cours et des besoins de l’élève.
- En fonction des textes et des thèmes abordés en classe, je propose une série d’exercices ainsi qu’un entraînement progressif aux exercices de la dissertation et du commentaire de texte.
- Je leur fournis des supports pour qu’ils puissent connaître au mieux les grands courants littéraires, les différentes figures de style et les œuvres suivis du programme de français.
- Pour préparer l’oral du bac de français, je leur fais passer des « oraux blancs » sur des commentaires de texte préparés en classe et leur donne une série de conseils pour améliorer leur expression orale.
- Je donne systématiquement des devoirs à faire entre chaque cours.

Résultats de mes anciens élèves aux épreuves anticipées de français à la session 2022/2023 :
Louis : écrit 18, oral 12
Léa : écrit 11, oral 15
Estelle : écrit 14, oral 14
Arnaud : écrit 15, oral 16
Tiphany : écrit 16, oral 13
Roxane : écrit 10, oral 14

✦✦✦ Cours de philosophie ✦✦✦

Diplômée d'un master de Philosophie à l’Université Paris Nanterre et passionnée de philosophie, je donne des cours depuis cinq ans à des élèves préparant l’épreuve de philosophie au bac.

Déroulement type :
- La première heure de cours est consacrée à une analyse des copies, du programme vu en cours et des besoins de l’élève.
- Mes cours de philosophie sont davantage centrés sur la méthodologie de la dissertation et de l’explication de texte et sur le développement d’une réflexion philosophie que sur l’apprentissage de « citations » ou de doctrines philosophiques.
- Nous abordons et expliquons ensemble quelques textes philosophiques importants, qui viennent compléter et alimenter la réflexion du thème abordé en cours.
- Je propose une série d’exercices qui visent à comprendre les grands concepts philosophiques et courants de pensée. Je leur propose également de s’exercer à la dissertation et à l’explication de texte philosophique.
- Je fais ensuite une analyse précise de chaque devoir de philosophie et donne un retour sur ce qu’il reste à améliorer.

Résultats de mes anciens élèves aux épreuves de philosophie à la session 2021/2022 et 2022/2023 :
Ludmila : 17
Damya : 15
Ahé: 15
Emma : 16
Clémence : 14

ATTENTION : Je n’accepte pas les demandes de rédaction d’un devoir à la place de l’élève. Je pense que le professeur particulier doit accompagner l'élève dans la maîtrise du commentaire et de la dissertation en vue du bac et ne doit pas servir à la simple acquisition d'une "bonne note" sur le court terme.

Au plaisir de vous apporter toutes précisions complémentaires et de vous rencontrer !

Tous mes cours sont facturés, défiscalisation possible.

Étudiante en M1 Droit Public à l'Université Paris-II, je donne des cours de droit et de méthodologie pour des étudiants niveau licence.

Les cours sont principalement destinés à des élèves de licence de droit mais sont ouverts à tous. Selon les besoins indiqués avant la séance, je peux m'adapter à toutes les demandes et créer des cours sur mesure en méthodologie, droit constitutionnel, droit administratif, droit de la famille, droit des contrats, droit de la responsabilité civile et autres matières de licence.

L'objectif est de vous aider à maîtriser des points de droit qui seraient restés obscurs et de venir mieux expliquer le cours. A cet effet je propose aussi de l'aide pour réaliser des TD. Je peux également préparer une correction détaillée d'un devoir qui m'aurait été envoyé à l'avance. Ayant effectué une partie de mes études de droit à l'étranger, je peux également apporter mon aide sur des devoirs à rendre en anglais et plus généralement dans des matières dispensées en anglais.

Les cours peuvent se faire seuls ou en groupe selon les besoins.

Vous souhaitez progresser rapidement et à votre rythme ? Je vous propose des cours particuliers personnalisés, entièrement adaptés à vos besoins. Que ce soit pour surmonter des difficultés spécifiques, approfondir vos connaissances ou simplement gagner en confiance, je suis là pour vous accompagner. Chaque session est conçue pour vous aider à comprendre clairement les concepts, à travailler efficacement et à atteindre vos objectifs. Ensemble, nous créerons une méthode de travail qui vous convient, afin de vous voir réussir et progresser de manière concrète et motivante. N’attendez plus pour faire avancer vos compétences !

Bonjour.

Professeur certifié de lettres, je donne des cours particuliers :
- de français, du CM1 à la 1ère ;
- de latin et de grec, de la 6ème à la terminale ;
- de français langue étrangère
- de philosophie (niveau terminale).

Ce que je propose : Remise à niveau, acquisition de méthodes de travail, aide aux devoirs, préparation du brevet et du bac, aide à la rédaction de lettres de motivation pour Parcoursup...
Possibilité de STAGES de révision pendant les VACANCES d'été.

Mon parcours : ancien élève de classes préparatoires littéraires, titulaire d’une maîtrise de lettres (mention très bien) obtenue à l’université de Paris-IV-Sorbonne et d’un CAPES de Lettres classiques,
J'ai 5 ans d'expérience de l'enseignement du français et du latin en collège et lycée, et depuis 17 ans, je pratique le soutien scolaire à temps plein.
J'ai déjà suivi plus de 250 élèves en cours particuliers, du CP jusqu'à la licence.

Rayon d’action : Je me déplace jusqu’à 10km autour de mon domicile (sis à Asnières), c’est-à-dire dans la moitié Nord du 92 (Nanterre, Suresnes, Puteaux, Neuilly, Courbevoie, Levallois, Clichy, Asnières, Colombes, Bois-Colombes, La Garenne-Colombes, Gennevilliers, Villeneuve-la-Garenne), le Sud du 95 (Argenteuil, Sannois, Bezons), et dans le quart Nord-Ouest de Paris.

ATTENTION : À la date où je publie ce message (le 25 janvier 2025), voici les disponibilités qui me restent (et que je mettrai à jour si elles sont amenées à évoluer dans les semaines à venir) :
- lundi de 8h à 17h45
- mardi de 8h à 11h puis après 19h30
- le mercredi de 8h à 10h puis de 14h à 15h
- jeudi de 8h à 12h puis après 17h30
- vendredi de 9h à 15h puis après 18h30
- samedi de 8h à 16h

- dimanche à partir de 18h45.
Je vous remercie de bien vouloir tenir compte de ces informations, et, si vous me contactez pour de nouvelles propositions, d'avoir la gentillesse de me préciser votre commune de résidence, le niveau scolaire de l'élève, ainsi que les créneaux qui vous intéresseraient.

Cours de soutien scolaire en philosophie de la seconde au niveau bac +3. Le cours comporte une aide aux devoirs (commentaires de texte et dissertations), des révisions des cours, des conseils de lecture suivies et des exercices de dissertation et de commentaire de texte corrigés.
La méthodologie de la dissertation et du commentaire de texte sont rigoureuses et peuvent être difficiles à assimiler, ce cours permet de s'entraîner par des exercices répétés et des corrections adaptées aux besoins des élèves.

Étudiante en double licence Philosophie-Sociologie, je propose mes services de Soutien Scolaire dans les matières littéraires (Français, Anglais, Espagnol, Philosophie, HLP, SES, LLCE Anglais)

Primaire au Lycée
Sur Paris et 91, visioconférence possible également —> ATTENTION : POTENTIELLE ADAPTATION DU PRIX SELON LA DISTANCE AVEC MON LIEU DE RÉSIDENCE !

Expérience : •Dispense de cours particuliers en français avec élèves de troisième (1 an et demi / en cours)
•Dispense de cours de Philosophie avec un élève de Terminale (en cours)
•Dispense de cours d’Anglais avec la société S’COURS avec une élève de Première Générale, un élève de Terminale générale et une élève de Troisième (en cours)

Diplômes : Baccalauréat section classe européenne Anglais (mention Très Bien) + Certification d’Anglais Cambridge (C1 = Bilingue

Je dispense ce cours de philosophie dans le but de permettre à chacun de s’approprier la matière et de comprendre les enjeux philosophiques allant bien plus loin que l’usage simplement scolaire et ce avec pédagogie et dynamisme.Il a également pour but s’approprier les auteurs et les références .

Ancienne doctorante en philosophie, je donne des cours particuliers de philosophie depuis plusieurs années maintenant. Je suis spécialisée dans la phénoménologie et la philosophie des sciences mais j'ai une connaissance assez complète de tous les sujets philosophiques.

Compétente dans l'accompagnement suivant la méthode du bac je peux aussi m'adapter à des profils universitaires. En effet, j'ai déjà accompagné plusieurs élèves dans la rédaction de leurs mémoires.

Je me tiens à votre disposition pour toute information complémentaire !

Doctorant en mathématiques et passionné par l'enseignement, j'exerce depuis 5 ans en tant qu'enseignant. Je propose des cours principalement en présentiel, mais également en ligne, garantissant d'excellents résultats à mes élèves.

J'ai eu plus de 50 élèves, et je suis fier de mentionner que 100% de mes élèves de terminale ont obtenu leur baccalauréat. Bien que la progression dépende de chaque élève, ils gagnent en général au minimum 3 points sur leur moyenne, et cela peut aller jusqu'à 15 points.

Je propose principalement des cours en groupe en présentiel. Ce format, que je privilégie, permet une forte émulation, une meilleure motivation et une progression plus rapide. Je couvre également la préparation du bac, les olympiades de mathématiques, ainsi que la préparation à divers concours. Les cours particuliers individuels sont possibles uniquement au cas par cas, selon le profil de l’élève, les objectifs et les disponibilités.

Mon approche pédagogique est rigoureuse et stricte, mais elle repose aussi sur une proximité relationnelle essentielle pour motiver et guider l'élève.

Grâce à mon expérience et ma maîtrise du programme enseigné, j'établis des objectifs clairs et précis, réalisables dans un délai défini. Mon objectif principal est d'aider l'élève dans sa réussite scolaire, de le conseiller sur son projet d'avenir et de renforcer sa confiance en lui, un élément crucial pour réussir.

Pour établir une relation de confiance et de complicité, je m'attache à préparer l'élève pour l'avenir et le monde professionnel. Ma démarche va au-delà de l'enseignement académique : elle est axée sur le développement de compétences et l'obtention de résultats.

Méthodologie :

Dès le premier cours, j'établis des objectifs chiffrés, en termes de temps et de résultats, et je m'engage à les atteindre. Une compréhension approfondie du contexte dans lequel l'élève évolue est essentielle. Les cours sont donc personnalisés pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève et de leurs parents.

Outre la compréhension et la technique, je travaille aussi sur la méthodologie d'apprentissage. Mes cours sont concis, précis, et surtout interactifs, favorisant la compréhension et la mémorisation.

Le niveau d'approfondissement et le type d'exercice dépendent du niveau de l'élève et de l'établissement qu'il fréquente. Des exercices sont donnés et corrigés entre les cours pour suivre l'évolution des progrès.

Je propose également du coaching, incluant le travail sur la confiance en soi de l'élève et sa motivation.

Des stages sont organisés pendant les vacances pour améliorer les performances des élèves et viser l'excellence.

Avantages :

Un suivi par téléphone, avec une réponse garantie en moins d'une heure.
Flexibilité de la durée des cours.
Conseils d'orientation pour les études supérieures et choix des options au secondaire.
Cours dispensés directement par moi, sans intermédiaire, garantissant une expérience et une expertise de qualité.
Même si nous ne travaillons pas ensemble, je reste disponible pour vous conseiller sur l'orientation de vos enfants ou sur les stratégies à adopter

Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer
Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite.

Le déroulement type d'une séance :
1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis.
2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant".
3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève.
4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser.

Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.

L'épreuve du BAC en philosophie, comme ailleurs, est avant tout un exercice, dont les conditions de réussite ne relèvent absolument pas du hasard (comme on tend souvent à le faire croire). Il y a des critères précis, des attentes précises. La culture, générale ou spécifique de l'élève, c'est un plus et c'est tout. La chance ne marche que dans 1% des cas.
Ma mission sera de vous faire comprendre ces critères et de vous y entraîner. Nous ferons de la méthodologie pratique, à deux et individuellement. Nous aurons 2 objectifs :
1/ que le jour de l'épreuve du Bac, vous choisissiez votre sujet selon votre inspiration et non en fonction de ce qui vous effraie le moins
2/ que vous réussissiez

Durée d'un cours : 1h30 ou 2h

I. Carrière universitaire:

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ;

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas)

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres

Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ;

- Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ;

- PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ;

- MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ;

- BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude.

II. Livres:

- (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9]

III. Des articles:

- Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173;

- L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ;

- (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1];

- (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26;

- (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7;

- (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

– (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

- (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145;

- (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38;

- (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297;

– (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

– (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ;

– (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104.

IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE:

- PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique)
- ITALIEN (langue, littérature et culture);
- FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie);
- LATIN (grammaire et traduction)
- PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique)
- MATHEMATIQUES
- GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne)
- LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).

-Je souhaite transmettre mes connaissances à tout élève qui pense avoir besoin d'une remise à niveau rapidement, ou qui aurait le besoin de combler des lacunes accumulées dans certaines matières.
-Je peux aussi enseigner ces matières à des débutants de tout âge car il n'est jamais trop tard pour apprendre ;)
-J'adapte mes cours selon le profil de mes élèves, ils peuvent ainsi cibler: la méthodologie, le simple apprentissage, l'oral, la rédaction, la découverte, la préparations aux contrôles ou examen...Avec de la volonté vous y réussirez!

Bonjour,

Ce cours aura pour objectif de vous donner des éléments plus ou moins généraux, selon les besoins que vous émettrez, afin d'acquérir les bases, ou approfondir vos connaissances en philosophie, et cela dans n'importe quel sous-domaine de ce dernier : moral, politique, épistémologique, etc...

Que vous vouliez préparer des examens, votre bac, le concours général, ou une publication personnelle, je vous donnerai les éléments nécessaires à la production d'une réflexion philosophique propre, claire, et bien articulée.
Pas de peur à avoir, la philosophie, c'est finalement de la logique et quelques questions.
Le baragouinage, maraboutage, et les langages mystiques inconnus, très peu pour nous !

J'espère très vite vous retrouver, pour vous partager ma passion, peut-être aussi vôtre, de la philosophie !

Bonjour je m'appelle Audrey !
Je suis enseignante, expatriée en Asie du sud est, je donne des cours en ligne et en présentiel à Bangkok.

J'ai eu l'opportunité d'aider depuis cinq ans de nombreux élèves en France comme à l'étranger, présentant des troubles de l'attention, de la dyslexie, de la dysorthographie ou plus simplement en quête de confiance en eux.

Mes études m'ont amené à travailler sur de nombreux et très divers sujets mais surtout à apprendre et à maitriser rapidement de nombreux concepts et connaissances !
Pour atteindre mes objectifs, il m'a fallu développer des astuces et user de méthode et ceux dès la préparation du BACCALAUREAT . Je sais donc à quel point cela peut sembler parfois décourageant, frustrant voire même impossible à atteindre.
Aussi, je me propose de vous accompagner pour vous aider à préparer et réussir votre baccalauréat dans les meilleures conditions ! (gestion du stress, expression oral pour le Grand oral et les oraux de langues, méthodologie pour répondre à des sujets même lorsque les connaissances ne sont pas toutes connues ou maitrisées ...).

N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions. Je serai heureuse d'échanger avec vous sur vos attentes, vos objectifs et ma méthode de travail.

e donne, depuis maintenant sept ans des cours de français et de philosophie, en vue de la préparation des épreuves du bac. Je cherche à la fois à aider mes élèves à structurer leurs idées, à assimiler les méthodes de la dissertation et du commentaire de texte et à améliorer leur rédaction et leur expression orale.

J’apprécie beaucoup le cadre privilégié que constitue le cours particulier pour renforcer la confiance en eux des étudiants. Je cherche à ce que les cours soient un espace de discussion dans lequel ils puissent se confier si besoin. Je cherche également à leur transmettre mon goût pour la philosophie et pour la littérature, notamment à travers des recommandations de lectures adaptées à chacun.

Je fournis aux élèves les documents nécessaires à la préparation de leurs épreuves. Je reste à disposition pendant toute la semaine.
✦✦✦ Cours de français et de littérature ✦✦✦

Déroulement type :
- La première heure de cours est consacrée à une analyse des copies, du programme vu en cours et des besoins de l’élève.
- En fonction des textes et des thèmes abordés en classe, je propose une série d’exercices ainsi qu’un entraînement progressif aux exercices de la dissertation et du commentaire de texte.
- Je leur fournis des supports pour qu’ils puissent connaître au mieux les grands courants littéraires, les différentes figures de style et les œuvres suivis du programme de français.
- Pour préparer l’oral du bac de français, je leur fais passer des « oraux blancs » sur des commentaires de texte préparés en classe et leur donne une série de conseils pour améliorer leur expression orale.
- Je donne systématiquement des devoirs à faire entre chaque cours.

Résultats de mes anciens élèves aux épreuves anticipées de français à la session 2022/2023 :
Louis : écrit 18, oral 12
Léa : écrit 11, oral 15
Estelle : écrit 14, oral 14
Arnaud : écrit 15, oral 16
Tiphany : écrit 16, oral 13
Roxane : écrit 10, oral 14

✦✦✦ Cours de philosophie ✦✦✦

Diplômée d'un master de Philosophie à l’Université Paris Nanterre et passionnée de philosophie, je donne des cours depuis cinq ans à des élèves préparant l’épreuve de philosophie au bac.

Déroulement type :
- La première heure de cours est consacrée à une analyse des copies, du programme vu en cours et des besoins de l’élève.
- Mes cours de philosophie sont davantage centrés sur la méthodologie de la dissertation et de l’explication de texte et sur le développement d’une réflexion philosophie que sur l’apprentissage de « citations » ou de doctrines philosophiques.
- Nous abordons et expliquons ensemble quelques textes philosophiques importants, qui viennent compléter et alimenter la réflexion du thème abordé en cours.
- Je propose une série d’exercices qui visent à comprendre les grands concepts philosophiques et courants de pensée. Je leur propose également de s’exercer à la dissertation et à l’explication de texte philosophique.
- Je fais ensuite une analyse précise de chaque devoir de philosophie et donne un retour sur ce qu’il reste à améliorer.

Résultats de mes anciens élèves aux épreuves de philosophie à la session 2021/2022 et 2022/2023 :
Ludmila : 17
Damya : 15
Ahé: 15
Emma : 16
Clémence : 14

ATTENTION : Je n’accepte pas les demandes de rédaction d’un devoir à la place de l’élève. Je pense que le professeur particulier doit accompagner l'élève dans la maîtrise du commentaire et de la dissertation en vue du bac et ne doit pas servir à la simple acquisition d'une "bonne note" sur le court terme.

Au plaisir de vous apporter toutes précisions complémentaires et de vous rencontrer !

Tous mes cours sont facturés, défiscalisation possible.

Étudiante en M1 Droit Public à l'Université Paris-II, je donne des cours de droit et de méthodologie pour des étudiants niveau licence.

Les cours sont principalement destinés à des élèves de licence de droit mais sont ouverts à tous. Selon les besoins indiqués avant la séance, je peux m'adapter à toutes les demandes et créer des cours sur mesure en méthodologie, droit constitutionnel, droit administratif, droit de la famille, droit des contrats, droit de la responsabilité civile et autres matières de licence.

L'objectif est de vous aider à maîtriser des points de droit qui seraient restés obscurs et de venir mieux expliquer le cours. A cet effet je propose aussi de l'aide pour réaliser des TD. Je peux également préparer une correction détaillée d'un devoir qui m'aurait été envoyé à l'avance. Ayant effectué une partie de mes études de droit à l'étranger, je peux également apporter mon aide sur des devoirs à rendre en anglais et plus généralement dans des matières dispensées en anglais.

Les cours peuvent se faire seuls ou en groupe selon les besoins.

Vous souhaitez progresser rapidement et à votre rythme ? Je vous propose des cours particuliers personnalisés, entièrement adaptés à vos besoins. Que ce soit pour surmonter des difficultés spécifiques, approfondir vos connaissances ou simplement gagner en confiance, je suis là pour vous accompagner. Chaque session est conçue pour vous aider à comprendre clairement les concepts, à travailler efficacement et à atteindre vos objectifs. Ensemble, nous créerons une méthode de travail qui vous convient, afin de vous voir réussir et progresser de manière concrète et motivante. N’attendez plus pour faire avancer vos compétences !

Bonjour.

Professeur certifié de lettres, je donne des cours particuliers :
- de français, du CM1 à la 1ère ;
- de latin et de grec, de la 6ème à la terminale ;
- de français langue étrangère
- de philosophie (niveau terminale).

Ce que je propose : Remise à niveau, acquisition de méthodes de travail, aide aux devoirs, préparation du brevet et du bac, aide à la rédaction de lettres de motivation pour Parcoursup...
Possibilité de STAGES de révision pendant les VACANCES d'été.

Mon parcours : ancien élève de classes préparatoires littéraires, titulaire d’une maîtrise de lettres (mention très bien) obtenue à l’université de Paris-IV-Sorbonne et d’un CAPES de Lettres classiques,
J'ai 5 ans d'expérience de l'enseignement du français et du latin en collège et lycée, et depuis 17 ans, je pratique le soutien scolaire à temps plein.
J'ai déjà suivi plus de 250 élèves en cours particuliers, du CP jusqu'à la licence.

Rayon d’action : Je me déplace jusqu’à 10km autour de mon domicile (sis à Asnières), c’est-à-dire dans la moitié Nord du 92 (Nanterre, Suresnes, Puteaux, Neuilly, Courbevoie, Levallois, Clichy, Asnières, Colombes, Bois-Colombes, La Garenne-Colombes, Gennevilliers, Villeneuve-la-Garenne), le Sud du 95 (Argenteuil, Sannois, Bezons), et dans le quart Nord-Ouest de Paris.

ATTENTION : À la date où je publie ce message (le 25 janvier 2025), voici les disponibilités qui me restent (et que je mettrai à jour si elles sont amenées à évoluer dans les semaines à venir) :
- lundi de 8h à 17h45
- mardi de 8h à 11h puis après 19h30
- le mercredi de 8h à 10h puis de 14h à 15h
- jeudi de 8h à 12h puis après 17h30
- vendredi de 9h à 15h puis après 18h30
- samedi de 8h à 16h

- dimanche à partir de 18h45.
Je vous remercie de bien vouloir tenir compte de ces informations, et, si vous me contactez pour de nouvelles propositions, d'avoir la gentillesse de me préciser votre commune de résidence, le niveau scolaire de l'élève, ainsi que les créneaux qui vous intéresseraient.

Cours de soutien scolaire en philosophie de la seconde au niveau bac +3. Le cours comporte une aide aux devoirs (commentaires de texte et dissertations), des révisions des cours, des conseils de lecture suivies et des exercices de dissertation et de commentaire de texte corrigés.
La méthodologie de la dissertation et du commentaire de texte sont rigoureuses et peuvent être difficiles à assimiler, ce cours permet de s'entraîner par des exercices répétés et des corrections adaptées aux besoins des élèves.

Étudiante en double licence Philosophie-Sociologie, je propose mes services de Soutien Scolaire dans les matières littéraires (Français, Anglais, Espagnol, Philosophie, HLP, SES, LLCE Anglais)

Primaire au Lycée
Sur Paris et 91, visioconférence possible également —> ATTENTION : POTENTIELLE ADAPTATION DU PRIX SELON LA DISTANCE AVEC MON LIEU DE RÉSIDENCE !

Expérience : •Dispense de cours particuliers en français avec élèves de troisième (1 an et demi / en cours)
•Dispense de cours de Philosophie avec un élève de Terminale (en cours)
•Dispense de cours d’Anglais avec la société S’COURS avec une élève de Première Générale, un élève de Terminale générale et une élève de Troisième (en cours)

Diplômes : Baccalauréat section classe européenne Anglais (mention Très Bien) + Certification d’Anglais Cambridge (C1 = Bilingue

Je dispense ce cours de philosophie dans le but de permettre à chacun de s’approprier la matière et de comprendre les enjeux philosophiques allant bien plus loin que l’usage simplement scolaire et ce avec pédagogie et dynamisme.Il a également pour but s’approprier les auteurs et les références .

Ancienne doctorante en philosophie, je donne des cours particuliers de philosophie depuis plusieurs années maintenant. Je suis spécialisée dans la phénoménologie et la philosophie des sciences mais j'ai une connaissance assez complète de tous les sujets philosophiques.

Compétente dans l'accompagnement suivant la méthode du bac je peux aussi m'adapter à des profils universitaires. En effet, j'ai déjà accompagné plusieurs élèves dans la rédaction de leurs mémoires.

Je me tiens à votre disposition pour toute information complémentaire !

Doctorant en mathématiques et passionné par l'enseignement, j'exerce depuis 5 ans en tant qu'enseignant. Je propose des cours principalement en présentiel, mais également en ligne, garantissant d'excellents résultats à mes élèves.

J'ai eu plus de 50 élèves, et je suis fier de mentionner que 100% de mes élèves de terminale ont obtenu leur baccalauréat. Bien que la progression dépende de chaque élève, ils gagnent en général au minimum 3 points sur leur moyenne, et cela peut aller jusqu'à 15 points.

Je propose principalement des cours en groupe en présentiel. Ce format, que je privilégie, permet une forte émulation, une meilleure motivation et une progression plus rapide. Je couvre également la préparation du bac, les olympiades de mathématiques, ainsi que la préparation à divers concours. Les cours particuliers individuels sont possibles uniquement au cas par cas, selon le profil de l’élève, les objectifs et les disponibilités.

Mon approche pédagogique est rigoureuse et stricte, mais elle repose aussi sur une proximité relationnelle essentielle pour motiver et guider l'élève.

Grâce à mon expérience et ma maîtrise du programme enseigné, j'établis des objectifs clairs et précis, réalisables dans un délai défini. Mon objectif principal est d'aider l'élève dans sa réussite scolaire, de le conseiller sur son projet d'avenir et de renforcer sa confiance en lui, un élément crucial pour réussir.

Pour établir une relation de confiance et de complicité, je m'attache à préparer l'élève pour l'avenir et le monde professionnel. Ma démarche va au-delà de l'enseignement académique : elle est axée sur le développement de compétences et l'obtention de résultats.

Méthodologie :

Dès le premier cours, j'établis des objectifs chiffrés, en termes de temps et de résultats, et je m'engage à les atteindre. Une compréhension approfondie du contexte dans lequel l'élève évolue est essentielle. Les cours sont donc personnalisés pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève et de leurs parents.

Outre la compréhension et la technique, je travaille aussi sur la méthodologie d'apprentissage. Mes cours sont concis, précis, et surtout interactifs, favorisant la compréhension et la mémorisation.

Le niveau d'approfondissement et le type d'exercice dépendent du niveau de l'élève et de l'établissement qu'il fréquente. Des exercices sont donnés et corrigés entre les cours pour suivre l'évolution des progrès.

Je propose également du coaching, incluant le travail sur la confiance en soi de l'élève et sa motivation.

Des stages sont organisés pendant les vacances pour améliorer les performances des élèves et viser l'excellence.

Avantages :

Un suivi par téléphone, avec une réponse garantie en moins d'une heure.
Flexibilité de la durée des cours.
Conseils d'orientation pour les études supérieures et choix des options au secondaire.
Cours dispensés directement par moi, sans intermédiaire, garantissant une expérience et une expertise de qualité.
Même si nous ne travaillons pas ensemble, je reste disponible pour vous conseiller sur l'orientation de vos enfants ou sur les stratégies à adopter

Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer
Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite.

Le déroulement type d'une séance :
1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis.
2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant".
3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève.
4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser.

Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.

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