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4 bildung & karriere Lehrer Vernier

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(3 Bewertungen)
Alberto - Vernier66Fr
66FrKrav Maga - Personal Defense Gehe direkt zum Ziel: Body-Mind-Krav Maga
Vertrauter Lehrer: Krav Maga: Moderne Kunst Alles beginnt mit einer Auswahl: Gewalt ablehnen, sich nicht von Gewalt und sogar der Angst vor Gewalt beherrschen lassen, sei es verbal, emotional und vor allem körperlich. Eines der Mittel, um dieses Ziel zu erreichen: die Kunst von Krav Maga Krav Maga wurde in den späten 1960er Jahren in Israel von Meister Imi Lichtenfeld (1910-1998) entworfen und geschmiedet, um auf jede Form von physischer Aggression zu reagieren. Die Basis, auf der Krav Maga basiert, ist WIRKLICHKEIT: Es ist unberechenbar, vielgestaltig, brutal und verzeiht nur sehr wenige Fehler. Aus dieser Beobachtung ist es einfacher, die Eigenschaften von Krav Maga zu verstehen und insbesondere, was es von traditionellen Kampfkünsten unterscheidet, die auch ein Modul "Selbstverteidigung" bieten. Krav Maga ist in der Tat: -ambitioniert: er strebt danach, jede Situation körperlicher Aggression zu behandeln, sei es gegen einen Angreifer ohne Waffe, mit einer Waffe (Messer, Axt, Machete, langer Stock, kurzer, Baseballschläger, Seil, Waffe ...) ), aus jeder Position (vorne, hinten, links, rechts, auf einem Stuhl sitzend, auf dem Boden sitzend, kniend, auf dem Rücken liegend ...), unabhängig von der Art des Geländes, unabhängig von der Helligkeit, bei jedem Wetter. Demut: Die Realität setzt ihre Bedingungen durch die Anwesenheit von STRESS, dessen Auswirkungen erkannt und niemals vernachlässigt werden müssen. -realistisch: Die Angst, die Nervosität, die Angst, die der Einzelne in einer Aggressionssituation verspürt, lassen ihm keine komplizierten Gesten zu, an die er sich nicht erinnern kann und die er nicht einmal körperlich ausführen kann! -einfach: kurze Gesten, direkt, meistens linear, die auf den Punkt kommen, leicht zu erlernen, leicht zu merken, leicht durchzuführen unter ... Stress! -Logik: Es sind die Prinzipien, die Krav Maga ausmachen, und nicht die Techniken, die nur Werkzeuge im Dienst einer Kunst sind, die das Problem analysieren, reflektieren und die genaueste und effizienteste Antwort darauf liefern. -mehrwertig: Krav Maga gibt sich dank Logik und Pragmatismus das Potenzial, eine unkalkulierbare Anzahl von Problemen entscheidend zu lösen, weil sie mit Hilfe von "bekannt" auf "das Unbekannte" zugehen können. - Erzieher: Durch eine Pädagogik, die auf dem Druck des Schülers basiert, lernt er allmählich, mit seinen Emotionen, seinem Geist und seinem Körper umzugehen und gewinnt allmählich mehr Selbstbeherrschung. -menschlich: Nach der Lehre von Imi Lichtenfeld muss man sich höchste Kompetenz abverlangen, um sich nicht das Leben nehmen zu müssen oder gar seine Angreifer - so weit wie möglich - zu verletzen. Ich versuche, die Philosophie des Schöpfers von Krav Maga, Meister Imi Lichtenfeld, weiterzugeben, der seine Kunst als viel mehr als eine "Verteidigungswaffe" ansah, die für ihre Effizienz beeindruckend ist. In der Tat ist Krav Maga vor allem ein Mittel, um das Aufblühen des Individuums durch die Kontrolle von sich selbst zu erreichen, dank des Bewusstseins angepasster Werkzeuge - weil realistisch -, um die Gewalt unter Kontrolle zu halten und sogar zu neutralisieren alle seine formen. Die von Imi Lichtenfeld geschaffene Kunst ist, wie die Erfahrung im Unterrichten zeigt, sehr flexibel und mit einer sehr großen Anpassungsfähigkeit ausgestattet, da jeder Student andere Erwartungen hat. Die größte Befriedigung ist es, zu sehen, wie der Einzelne sich durch Krav Maga offenbart, was es durch seine Einfachheit und Intensität jedem ermöglicht, mit aufrichtiger Übung seinen Zweifeln und seinen Zweifeln auf den Grund zu gehen. fürchtet. In einer bestimmten Klasse bin ich ein Ausbilder, der den Schüler nach der Intensität und dem körperlichen und geistigen Befinden, der Neugier, dem Beobachtungssinn, dem Synthesegeist und der Fähigkeit fragt, ständig nach dem "gemeinsamen Nenner" zu suchen In ihrer Praxis von Krav Maga und ... gute Laune!
Kampfsportarten · Selbstverteidigung · Selbstentwicklung
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(23 Bewertungen)
Kevin - Lausanne, SchweizRecently active68Fr
68FrPhilosophiekurse: Methodik, Allgemeinwissen, Argumentation. Ich habe 10 Jahre Erfahrung. Nicht-akademische Lehre.
Vertrauter Lehrer: Es stimmt, dass der Philosoph ein Freund der Weisheit ist, aber vor allem ist er jemand, der keine Denkfehler machen möchte. Philosophieren ist eine Art des Denkens und eine Art, Probleme zu lösen, für die es nie eine perfekte und endgültige Lösung geben wird. Die Entfernung zwischen Erde und Mond zu kennen, ist kein philosophisches Problem, denn es genügt, sie zu messen, um sie zu lösen. Andererseits ist es ein philosophisches Problem, beispielsweise zu wissen, was Gerechtigkeit ist. Ein Messgerät wird uns nicht helfen können, die Antwort zu finden. Wir müssen es anders angehen, und in den Kursen, die ich anbiete, werde ich Ihnen zeigen, wie das geht. Du wirst es lernen - Textlesestrategien - Fallstudien mit dem Ziel, von Experten zu lernen - Methodologie in der Philosophie - einen Aufsatz schreiben - Verfassen eines Textkommentars - ein Werk über die Philosophen Ihrer Wahl - ein Überblick über die Geschichte der Philosophie - die allgemeine Kultur, die notwendig ist, um philosophieren zu können Ich passe mich Ihren individuellen Bedürfnissen an. Jeder Kurs ist maßgeschneidert. Wir analysieren Ihre Schwierigkeiten und entwickeln gemeinsam ein Kursprogramm, das Ihnen schnellstmögliche Erfolge ermöglicht. Das Grundprinzip meiner Kurse ist die Dialektik, ähnlich wie Platons Dialoge: Gemeinsam reflektieren, theoretische Beiträge liefern, Fragen stellen und Antworten suchen, die Gültigkeit von Argumenten prüfen. Seit zehn Jahren unterrichte ich Deutsch mit der Methode der Philosophie, nachdem ich an der Universität Aix-Marseille Philosophie im Masterstudium studiert habe. Es hat sich gezeigt, dass analytisches Denken auch außerhalb der Philosophie sehr nützlich ist. Heute gibt es sogar Tätigkeitsfelder wie Management mit Philosophie oder Philotherapie. In den letzten Jahren haben mich einige deutsche Studierende gebeten, auch Philosophiekurse für sie zu unterrichten, und deshalb habe ich beschlossen, Philosophiekurse direkt anzubieten. Ich freue mich darauf, Sie bei einer ersten Unterrichtsstunde kennenzulernen.
Philosophie · Methodik-kurs
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(20 Bewertungen)
Baia - Wien, ÖsterreichRecently active40Fr
40FrElektrotechnische Planung mit Revit und AutoCAD
Vertrauter Lehrer: Wenn Sie den Beruf erlernen möchten, der nicht durch KI ersetzt werden kann, bin ich hier, um Ihnen dabei zu helfen. Wenn Sie Elektrotechnik beherrschen (oder erlernen) und die grundlegenden Fähigkeiten erwerben möchten, die für die effektive Nutzung von Revit und AutoCAD bei der Konstruktion und Dokumentation elektrischer Systeme in Bauprojekten erforderlich sind, buchen Sie die erste Unterrichtsstunde bei mir. Durch eine Kombination aus theoretischem Wissen und praktischen Übungen lernen die Schüler, wie sie die leistungsstarken Funktionen beider Softwaretools nutzen können, um detaillierte elektrische Konstruktionen zu erstellen, genaue Zeichnungen zu generieren und nahtlos mit anderen Beteiligten im Bauprozess zusammenzuarbeiten. Zu den wichtigsten behandelten Themen gehören: - Grundlagen der Elektrotechnik, Prinzipien und Normen. - Einführung in Konzepte und Arbeitsabläufe des Building Information Modeling (BIM). - Nutzung von Revit für die Konstruktion elektrischer Systeme, einschließlich Beleuchtung, Stromverteilung und Schaltkreise. - Integration von AutoCAD für detailliertes Zeichnen, Kommentieren und Dokumentieren von Elektroplänen. - Durchführen von elektrischen Lastanalysen und Simulationen, um die Systemleistung und -konformität sicherzustellen. - Best Practices zum effektiven Organisieren, Verwalten und Teilen elektrischer Projektdaten. Egal, ob Sie ein angehender Elektroingenieur sind, der seine Kenntnisse verbessern möchte, oder ob Sie ein Revit- und AutoCAD-Neuling sind, der sich auf elektrisches Design spezialisieren möchte – die Zusammenarbeit mit mir bietet Ihnen eine solide Grundlage, um im Bereich der Gebäudetechnik erfolgreich zu sein. Für weitere Informationen schreiben Sie mir bitte eine SMS.
Elektroingenieurwesen · Bauingenieurwesen · Architektur
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Paul - Auderghem/Oudergem, BelgienRecently active31Fr
31FrFortgeschrittenes, gehobenes oder spezialisiertes Englisch: für alle, die ein hohes Niveau anstreben.
Möchten Sie Ihr Englisch verbessern, um fließend und selbstbewusst an Geschäftstreffen, Präsentationen, Webinaren, Telefongesprächen oder Vorstellungsgesprächen teilzunehmen? Vielleicht streben Sie eine Stelle bei den EU-Institutionen oder anderen Organisationen in Brüssel an. Oder Sie arbeiten in einem internationalen Unternehmen oder absolvieren ein Masterstudium oder eine andere Qualifikation. Ich bin seit über 20 Jahren qualifizierte Englischlehrerin und Übersetzerin. In meinen Kursen lernen die Teilnehmenden aktiv Englisch zu sprechen, nützliche Ausdrücke zu wiederholen, bis sie zur Gewohnheit werden, und Fehler zu korrigieren, bis sie verschwunden sind. Grammatikalische Fragen erkläre und übe ich gerne, der Schwerpunkt liegt jedoch auf effektiver, korrekter und angemessener Kommunikation. Hierfür setze ich visuelles Material, Videos, interessante Diskussionsthemen und anspruchsvolle Quizfragen ein. Da ich über fortgeschrittene Kenntnisse in Französisch, Deutsch und Tschechisch verfüge, kann ich die Schwierigkeiten von Sprechern dieser Sprachen im Englischen besonders gut nachvollziehen und korrigieren. Dies gilt aber auch für Niederländischsprachige. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, spezialisierte Englischkurse in Bereichen zu belegen, die mit meiner Erfahrung in Verbindung stehen (siehe unten): Funktionsweise der EU; Umwelt-, Energie-, Regional- oder Agrarpolitik; Wirtschaftswissenschaften. - Seit 12 Jahren Berater für EU-Politik und -Förderung (Regionalpolitik, wirtschaftliche Entwicklung) - Direktor einer regionalen Vertretung bei der EU und Mitglied eines Managementteams - Zertifikat in TESOL mit Schwerpunkt Wirtschaft - BA (Honours) in Modernen Sprachen und Neuerer Geschichte, Universität Oxford - Postgraduiertenabschluss in Wirtschaftswissenschaften, Universität London
Wirtschaftliche kompetenzen · Präsentationstechniken · Schreiben
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Eman - Kairo, ÄgyptenRecently active12Fr
12FrLogopädiesitzungen für Patienten mit Sprachstörungen aufgrund von (organischen und nicht organischen) Ursachen.
Vertrauter Lehrer: Mein Name ist Eman, ich bin zertifizierter Stimm- und Sprachtherapeut an der medizinischen Fakultät der Ain-Shams-Universität in Kairo, Ägypten. Arbeitet im Demrdash Hospital und im Ain Shams Specialized Hospital als Stimm- und Sprachtherapeut. Darüber hinaus habe ich mein Bachelor- und Masterstudium „Kinderpädagogik“ mit Schwerpunkt auf Sprach- und Sprachstörungen an der Fakultät für frühkindliche Bildung der Universität Kairo, Ägypten, abgeschlossen. Kürzlich promovierte ich in Sprach- und Stimmstörungen an der Fakultät für Frühpädagogik der Universität Kairo, Ägypten. Ich biete Online-Sitzungen per Zoom und Webcam an (ich habe die Flexibilität, die Zeitpläne bei Bedarf zu ändern) für: Logopädische Sitzungen für (Erwachsene und Kinder) Patienten mit Sprachstörungen aufgrund von: 1- Unfälle und Operationen: - Aphasie. - Paraphasie. - Sprachapraxie. - Dysphasie {rezeptiv oder expressiv oder gemischt (rezeptiv und expressiv)}. - Dysartherie. Bei Menschen mit Dysarthrie können folgende Symptome auftreten: undeutliches Sprechen Gemurmel zu langsam oder zu schnell sprechen leise oder leise Sprache Schwierigkeiten beim Bewegen des Mundes oder der Zunge. 2- Nicht organische Ursachen: - Stottern: bezeichnet eine Sprachstörung, die den Sprachfluss unterbricht. Stotternde Menschen können unter folgenden Störungen leiden: - Wiederholungen treten auf, wenn Menschen unfreiwillig Laute, Vokale oder Wörter wiederholen. - Blockaden treten auf, wenn Menschen wissen, was sie sagen wollen, aber Schwierigkeiten haben, die notwendigen Sprachlaute zu erzeugen. - Blockaden können dazu führen, dass jemand das Gefühl hat, seine Worte stecken fest. - Unter Prolongationen versteht man das Dehnen oder Herausziehen bestimmter Laute oder Wörter.
Vortrag kurs
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