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منذ يوليو 2020
أستاذ منذ يوليو 2020
Cours particulier en mathématiques pour élèves de tout âge.
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من 86.25 SAR
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Je prévois de donner des cours particuliers en mathématiques personnalisés pour chaque élève afin de les amener au meilleur niveau.
J’aide à tout les niveau et particulièrement aux niveaux primaires ,collège et lycée. Je ne fais pas de cours pour les élèves à un niveau avancé.
المكان
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عند الطالب :
  • بالقرب من Saint-Quentin-en-Yvelines, فرنسا
السن
الأطفال (0-3 سنوات)
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
المدة
30 دقيقة
45 دقيقة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
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عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
فصول مماثلة
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Haetham
Bonjour;
Je suis étudiant en deuxième année en Mathématiques à Paris Sud dans le but de préparer l'agrégation.
Mes cours s'adressent aux collégiens et lycéens afin de vous aider à bien comprendre votre cours, à bien maîtriser toutes les méthodes de résolution des différents exercices, et à pousser le cours un peu plus loin dans certains cas.
le déroulement du cours est différent selon le besoin de l'élève, mais de façon générale se déroule comme suivant :
Dans un premier temps j'explique le cours de façon très explicite et claire, j'insiste sur les points fondamentaux et les méthodes, et on voit ensemble des exemples pour chaque idée, tout en faisant comprendre le sens concret de ce qu'on étudie (vision globale et à quoi ca sert !).
Dans un deuxième temps, on travaillera des exercices essentiels que j'auraient préparé à l'avance (je repose sur le site officiel de l'éducation nationale) et qui couvrent toutes les méthodes de résolution des exercices.
Dans un dernier temps, l'élève essaie de faire des exercices typiques, et on reprend ensemble les points ou il a encore des difficultés afin de bien les surmonter. Je donne également quelques exercices (ou les devoirs scolaires de l'élève) à faire tout seul, et qu'on corrigera ensemble.
On peut aussi selon le besoin travailler ensemble les devoirs scolaires.
Bien sûr tout au long du cours, à chaque point je m'assure que l'élève a bien compris, et sinon on reprend et j'explique différemment.

Expérience :
Je donne des cours depuis 3 ans et j'ai aidé 6 élèves;
5 de Mes élèves ont bien progressé; mon élève de terminale avait 11 -12 de moyenne en terminale, je l'ai aidé quelques mois avant le bac, et on a beaucoup travaillé les méthodes des exercices, surtout les points qu'elle ne comprenait pas. Finalement elle a eu 19/20. C'est bien sûr grâce à son travail très sérieux, je l'ai juste aidé à bien se diriger sur quelques points.
De plus j'ai l'habitude d'aider des amis et des proches au lycée et à la faculté.
En outre Mon père est un ancien professeur de Mathématique, et m'a donné beaucoup de conseils pour enseigner.

Mon niveaux scientifique :
Je suis actuellement en deuxième année en Mathématique à l'université de Paris sud, dans le but de faire un Master en Mathématiques fondamentaux et préparer l'agrégation (à partir de l'année prochaine) MFA.

IMPORTANT : Notez bien que mon expérience m'a confirmé que si l'élève ne travaille pas, et qu'il n'a pas la volonté, un professeur particulier ne sert à rien.

Si vous recevez le RSA de la CAF (ou un équivalent de cela), et que votre enfant est en difficulté en Mathématiques, contactez moi et je vous baisserai considérablement le prix de l'heure.
Merci !
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Mokhtar
Formation:

Diplôme d’ingénieur en Génie Mécanique| INSA Lyon
Septembre 2019- Janvier 2023
➢ Conception, analyse des systèmes mécaniques et dimensionnement des
éléments de machine
➢ Procédés de fabrication et mise en forme pour la conception
➢ Dynamique des Systèmes Mécaniques
➢ Mécanique des solides déformables
➢ Mécanique des fluides
➢ Science et Ingénierie des Matériaux de Structure
➢ Mathématiques et Méthode des Éléments Finis


Licence Sciences Pour l’Ingénieur | Université d’Aix Marseille
Septembre 2017- Juin 2019
➢ Filière Ingénierie Mécanique
➢ Mention très Bien, Major de Promo

Cursus Master en Ingénierie | Réseau FIGURE
Septembre 2017- Juin 2019
➢ Gestion d’entreprise
➢ Management
➢ Economie

Certificat Informatique et Internet | Université d’Aix Marseille
Septembre 2017- Juin 2018

Diplôme de Baccalauréat SCIENTIFIQUE
Juillet 2017
➢ Mention Bien


Expériences :


Ingénieur Chef de Projet en accidentologie | Alliance Renault-Nissan-Mitsubishi
Depuis Février 2021
➢ Exploiter une base de données essais (sous-système et avec véhicule complet)
en vue d'améliorer et d'uniformiser les cahiers des charges entre Renault et Nissan
➢ Définir et capitaliser les fonctions de transfert entre essais sous-système (essai
catapulte" sur siège) et essais de synthèse véhicule (i.e. crash test sur voiture)

Membre Actif | Association PromoGM
Depuis Septembre 2019
➢ Présentation du département dans des différentes universités

Employé | Google USA
Octobre 2018
➢ Lecteur et assistant pour le test GOOGLE CLOUD en Anglais

Langues:

➢ Français : Bilingue
➢ Arabe : Bilingue
➢ Anglais : Courant (B2)
➢ Allemand : Débutant (A2)
➢ Espagnole : Débutant (A1)

Compétences :

➢Mécanique :

AutoCad : dessin en 2D, conception
mécanique, dessins techniques
SolidWorks, Catia, NX, Adams: CAO
Rdrm6 : flexion, torsion....
Utilisation de : Imprimante 3D, Micro-fraiseuse,
Micro-tour, Tour parallèle, Fraiseuse universelle

➢Électronique :

Mplab : développement intégré
Isis, KiCad : dessiner des circuits, les imprimer
et faire leur simulation.
Micropascal : automate programmable et
commande des automates.

➢Informatique:

Microsoft office (Word, Excel, PowerPoint...)
MATLAB: Langage et Environnement de programmation.
Langages de programmation : Pascal, Arduino, C ,html
Photoshop : traitement d’image
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بواسطة
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Bonjour;
Je suis étudiant en deuxième année en Mathématiques à Paris Sud dans le but de préparer l'agrégation.
Mes cours s'adressent aux collégiens et lycéens afin de vous aider à bien comprendre votre cours, à bien maîtriser toutes les méthodes de résolution des différents exercices, et à pousser le cours un peu plus loin dans certains cas.
le déroulement du cours est différent selon le besoin de l'élève, mais de façon générale se déroule comme suivant :
Dans un premier temps j'explique le cours de façon très explicite et claire, j'insiste sur les points fondamentaux et les méthodes, et on voit ensemble des exemples pour chaque idée, tout en faisant comprendre le sens concret de ce qu'on étudie (vision globale et à quoi ca sert !).
Dans un deuxième temps, on travaillera des exercices essentiels que j'auraient préparé à l'avance (je repose sur le site officiel de l'éducation nationale) et qui couvrent toutes les méthodes de résolution des exercices.
Dans un dernier temps, l'élève essaie de faire des exercices typiques, et on reprend ensemble les points ou il a encore des difficultés afin de bien les surmonter. Je donne également quelques exercices (ou les devoirs scolaires de l'élève) à faire tout seul, et qu'on corrigera ensemble.
On peut aussi selon le besoin travailler ensemble les devoirs scolaires.
Bien sûr tout au long du cours, à chaque point je m'assure que l'élève a bien compris, et sinon on reprend et j'explique différemment.

Expérience :
Je donne des cours depuis 3 ans et j'ai aidé 6 élèves;
5 de Mes élèves ont bien progressé; mon élève de terminale avait 11 -12 de moyenne en terminale, je l'ai aidé quelques mois avant le bac, et on a beaucoup travaillé les méthodes des exercices, surtout les points qu'elle ne comprenait pas. Finalement elle a eu 19/20. C'est bien sûr grâce à son travail très sérieux, je l'ai juste aidé à bien se diriger sur quelques points.
De plus j'ai l'habitude d'aider des amis et des proches au lycée et à la faculté.
En outre Mon père est un ancien professeur de Mathématique, et m'a donné beaucoup de conseils pour enseigner.

Mon niveaux scientifique :
Je suis actuellement en deuxième année en Mathématique à l'université de Paris sud, dans le but de faire un Master en Mathématiques fondamentaux et préparer l'agrégation (à partir de l'année prochaine) MFA.

IMPORTANT : Notez bien que mon expérience m'a confirmé que si l'élève ne travaille pas, et qu'il n'a pas la volonté, un professeur particulier ne sert à rien.

Si vous recevez le RSA de la CAF (ou un équivalent de cela), et que votre enfant est en difficulté en Mathématiques, contactez moi et je vous baisserai considérablement le prix de l'heure.
Merci !
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Formation:

Diplôme d’ingénieur en Génie Mécanique| INSA Lyon
Septembre 2019- Janvier 2023
➢ Conception, analyse des systèmes mécaniques et dimensionnement des
éléments de machine
➢ Procédés de fabrication et mise en forme pour la conception
➢ Dynamique des Systèmes Mécaniques
➢ Mécanique des solides déformables
➢ Mécanique des fluides
➢ Science et Ingénierie des Matériaux de Structure
➢ Mathématiques et Méthode des Éléments Finis


Licence Sciences Pour l’Ingénieur | Université d’Aix Marseille
Septembre 2017- Juin 2019
➢ Filière Ingénierie Mécanique
➢ Mention très Bien, Major de Promo

Cursus Master en Ingénierie | Réseau FIGURE
Septembre 2017- Juin 2019
➢ Gestion d’entreprise
➢ Management
➢ Economie

Certificat Informatique et Internet | Université d’Aix Marseille
Septembre 2017- Juin 2018

Diplôme de Baccalauréat SCIENTIFIQUE
Juillet 2017
➢ Mention Bien


Expériences :


Ingénieur Chef de Projet en accidentologie | Alliance Renault-Nissan-Mitsubishi
Depuis Février 2021
➢ Exploiter une base de données essais (sous-système et avec véhicule complet)
en vue d'améliorer et d'uniformiser les cahiers des charges entre Renault et Nissan
➢ Définir et capitaliser les fonctions de transfert entre essais sous-système (essai
catapulte" sur siège) et essais de synthèse véhicule (i.e. crash test sur voiture)

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Depuis Septembre 2019
➢ Présentation du département dans des différentes universités

Employé | Google USA
Octobre 2018
➢ Lecteur et assistant pour le test GOOGLE CLOUD en Anglais

Langues:

➢ Français : Bilingue
➢ Arabe : Bilingue
➢ Anglais : Courant (B2)
➢ Allemand : Débutant (A2)
➢ Espagnole : Débutant (A1)

Compétences :

➢Mécanique :

AutoCad : dessin en 2D, conception
mécanique, dessins techniques
SolidWorks, Catia, NX, Adams: CAO
Rdrm6 : flexion, torsion....
Utilisation de : Imprimante 3D, Micro-fraiseuse,
Micro-tour, Tour parallèle, Fraiseuse universelle

➢Électronique :

Mplab : développement intégré
Isis, KiCad : dessiner des circuits, les imprimer
et faire leur simulation.
Micropascal : automate programmable et
commande des automates.

➢Informatique:

Microsoft office (Word, Excel, PowerPoint...)
MATLAB: Langage et Environnement de programmation.
Langages de programmation : Pascal, Arduino, C ,html
Photoshop : traitement d’image
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