Accompagnement d’élèves en situation de handicap, diplômée d’Etude en Sciences Sociales et Educatives (DESSEUR)
Van 56.53 $ /h
METHODOLOGIE :
Mon approche bienveillante, avec une écoute attentive, une présence rassurante et des méthodes reconnues et individualisées, me permet d’obtenir des résultats réels et visibles avec les enfants notamment atteints de troubles du comportement (couvrant tout le spectre autistique, syndrome d’Asperger, troubles de l’attention avec/sans hyperactivité...), mais également tout enfant présentant un handicap lui rendant l’entrée dans les apprentissages plus délicate ou plus difficile.
Mon accompagnement peut-être provisoire ou sur le long-terme, et s'adresse également aux adultes. Je suis formée à la CNV (communication non violente) me permettant une méthodologie cognitivo-comportementale s’intéressant plus particulièrement aux émotions liées aux besoins de l’enfant ou de l'adulte, aux mécanismes de défense ou d’anxiété, et offrant une approche globale de la personne.
PARCOURS :
Je suis au bénéfice d’un DESSEUR (Diplôme d’Etude en Sciences Sociales et Educatives, de l’Université de Reims), ainsi que d’une formation AESH (Accompagnement éducatif et scolaire d’Elèves en Situation de Handicap). Initialement, ma formation repose sur un parcours académique en Economie Sociale et Familiale (BTS en E.S.F.). Je travaille depuis plus de 5 ans dans les écoles primaires auprès d'enfants en situation de handicap.
Mon approche bienveillante, avec une écoute attentive, une présence rassurante et des méthodes reconnues et individualisées, me permet d’obtenir des résultats réels et visibles avec les enfants notamment atteints de troubles du comportement (couvrant tout le spectre autistique, syndrome d’Asperger, troubles de l’attention avec/sans hyperactivité...), mais également tout enfant présentant un handicap lui rendant l’entrée dans les apprentissages plus délicate ou plus difficile.
Mon accompagnement peut-être provisoire ou sur le long-terme, et s'adresse également aux adultes. Je suis formée à la CNV (communication non violente) me permettant une méthodologie cognitivo-comportementale s’intéressant plus particulièrement aux émotions liées aux besoins de l’enfant ou de l'adulte, aux mécanismes de défense ou d’anxiété, et offrant une approche globale de la personne.
PARCOURS :
Je suis au bénéfice d’un DESSEUR (Diplôme d’Etude en Sciences Sociales et Educatives, de l’Université de Reims), ainsi que d’une formation AESH (Accompagnement éducatif et scolaire d’Elèves en Situation de Handicap). Initialement, ma formation repose sur un parcours académique en Economie Sociale et Familiale (BTS en E.S.F.). Je travaille depuis plus de 5 ans dans les écoles primaires auprès d'enfants en situation de handicap.
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Ferney-Voltaire, Frankrijk
Leeftijd
Kleuters (4-6 jaar oud)
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Good-fit Leraar Garantie








