Poésie à travers l'histoire et enseignement de la passion des mots

Àpd 47.63 $ /h

J'ai eu un grave accident il y a vingt ans et depuis l'art est devenu ma principale motivation. Au début, j'inventait des histoire que j'écrivais illustré par des dessins. Après je me suis lancé dans l'écriture d'un roman qui n'a abouti à rien, mais au moins j'ai pris du plaisir à l'écrire et lors de mes 14-15 ans, à l'hôpital pour passer le temps, je me suis mis à écrire des chansons. Après ça, j'ai commencé d'écrire pour des groupe et depuis là, je ne peux plus me passer d'écrire ce qui me passe par la tête sous forme de poème. Que ça soit des peintures, des articles, des paysages, des situations et j'en passe, tout me donne l'inspiration. Après j'ai suivi des cours de peinture à l'académie Demeuron et de graphisme à côté, dans un atelier protégé, ce qui me permettait d'illustrer mes poèmes. Suivant cette période, j'ai suivi un apprentissage de sellerie ou j'ai fait des sacs à main, dans une ferme entouré par une nature qui m'est chère pour la création.
A présent, j'ai un atelier où je fais toutes sortes de choses, mais la poésie reste ma priorité.

Ce cours est dédié à ceux qui ont des choses à dire et que la poésie peut aider. Elle pourra aussi aider au langage et à la bonne articulation, car ce n'est pas tout de la lire et de l'écrire, il faut aussi savoir la réciter. Quant à son histoire, il est aussi très intéressant de s'y plonger: L'inspiration peut être apportée par toutes sortes de choses, que ça soit par la peinture, par un article, par un conte, etc. Elle peut être sans limite. A propos de la recherche, RERO, bibliothèque en ligne, peut être un bon outil.

Informations supplémentaires

Apporter votre matériel de travail (Carnets, stylo, crayon de papier)

Lieu

En ligne depuis la Suisse

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Poésie

Histoire de l'art

Recherche d'information (ri)

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

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Gemma

5.0

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Vous aimez les Italiens, l'histoire et la gastronomie et vous aimeriez parler la langue ?
Je suis un professeur d'italien certifié CEDILS né et élevé à Florence, et j'ai également été moi-même étudiant en langues pendant longtemps ! Si vous voulez pouvoir interagir rapidement avec les Italiens, je peux vous donner quelques conseils sur la prononciation correcte, la grammaire fondamentale et le vocabulaire, mais aussi l'art italien et la culture populaire, ce qui, je pense, est fondamental pour comprendre la mentalité et le pays que vous vont interagir avec.
Les cours seront adaptés en fonction des besoins, du niveau et de la langue maternelle de l'élève et axés sur la conversation.

Je suis également disponible pour relire vos écrits.

Doriane

5.0

(18)

Guide et diplômée d'histoire de l'art, je propose des cours d'introduction à l'histoire de l'art, adaptés à celles et ceux qui voudraient commencer leurs études, pour accompagner les lycéens et étudiants en art appliqué, ou pour les curieux ! J'adapte la durée, le format et les thèmes des cours à tout ce que vous voudrez.

Dominique

5.0

(18)

L'histoire est le vecteur qui permet de mieux comprendre notre société, le monde dans lequel on vit. C'est primordial pour la culture générale. Le niveau du cours s'adaptera au niveau de l'élève, du primaire à l'université. Il est aussi possible de l'adapter par rapport à un examen ou concours à passer, ou à une personne désireuse de compléter sa culture générale sur un sujet en particulier.

Sinem

5.0

(18)

La forme des cours s'adapte aux demandes, besoins et problèmes spécifiques de l'élève.

Elle peut inclure l'un ou plusieurs des éléments suivants:
- accompagnment pour les devoirs à effectuer
- relecture/corrections de travaux écrits
- révisions pour examens, dissertations, cours
- aide pour présentations, exposés etc.
- apprentissage de l'anglais à travers des exercices et/ou des conversations

J'aide également de manière générale pour:
- l'organisation d'un plan de travail/de révision, avec création d'un calendrier, division du travail etc.
- la mémorisation: différentes techniques et conseils
- la méthodologie: comment être efficace dans son travail et dans ses lectures, comment bien prendre des notes etc.
- la concentration et la gestion du stresse
- des conseils généraux

Mes études à l'unversité me permettent d'avoir accès à des ressources rares et utiles pour l'apprentissage de l'anglais, ce qui peut enrichir les cours. Elles m'ont également aidé à être plus efficace en recherchant et citant des sources utiles pour les cours, dissertations, exposés etc.

Les cours peuvent être donnés chez l'élève, dans une bibliothèque municipale, dans un bâtiment de l'UNIGE, ou par webcam (par exemple via Jitsi, qui est gratuit, pratique, et a toujours bien fonctionné avec mes élèves).

Julien

5.0

(18)

Diplômé avec un master en sciences humaines, la rédaction et la recherche bibliographique ont fait partie intégrante de mes cinq années d'études. De là, je souhaite transmettre mes savoirs et mes stratégies à tous ceux intéressés par cette perspective.

Chaque personne ayant son propre bagage, le premier cours a pour objectif de déterminer quels sont les objectifs à court et long-terme, quelles sont les facilités et les difficultés de l'élève et quelles sont les sources de motivation pour l'apprentissage. Quand tout cela a été discerné ensemble, un parcours est tracé jusqu'à la destination finale qui est l'accomplissement des objectifs de l'élève.

Nicoleta

5.0

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Je vous propose des cours particuliers et/ou soutien scolaire en français et anglais du primaire jusqu'à la 3 ème. Je dispose des supports éducatifs nécessaires, des outils et des méthodes pour contribuer à la réussite scolaire des enfants et serai enchantée de développer leur goût pour la littérature, ainsi que leur potentiel créatif.

Corinne

5.0

(18)

En terminale, la spécialité arts plastiques enseignée pour le baccalauréat repose sur une culture artistique, guidée par les programmes et des oeuvres obligatoires dont les connaissances sont évaluées lors de l'épreuve écrite de 3 h 30 ainsi que sur une pratique artistique qui débouchera sur un projet personnel à visée artistique qui sera à présenter au jury, à l'oral lors des épreuves de spécialités.

Dominique

5.0

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Je m'appelle Dominique, je suis enseignante qualifiée en arts visuels et plastiques et Docteur en Histoire de l'art. L'art sous ses multiples formes est une passion pour moi et je suis enchantée de partager cette passion en ligne ou en présentiel avec vous.
Je possède 20 ans d'expérience dans le domaine des arts plastiques et visuels ayant enseigné cette matière pendant déjà plus de vingt ans et ayant formé des étudiants aux études artistiques universitaires. Je suis également Docteur en Histoire de l'art de l'Académie de Montpellier et je dispose d'un certificat de coupe-couture et patronage et d'un diplôme Français Langue Etrangère (F.L.E).
Je considère que la théorie et la pratique artistique se nourrissent mutuellement. Au fil des ans, j'ai travaillé avec des élèves de différents niveaux et j'ai été témoin de leurs progrès artistiques ce qui représente une source constante d'inspiration.
Mon objectif principal est de créer un environnement d'apprentissage où vous vous sentirez encouragés à exprimer votre créativité, à explorer de nouvelles techniques et à développer votre propre style. Mon expérience à démontré que chaque élève a un potentiel unique qui mérite d'être développé. Je crois fermement que l'art est une forme de communication personnelle et je suis là pour vous guider dans ce voyage. Nous travaillerons avec des médiums tels que la peinture, le dessin, la sculpture, la photographie, mais aussi le collage, le monoprint et bien plus encore. Vous aurez également l'occasion d'étudier et d'apprécier les œuvres d'artistes célèbres, tout en développant vos propres projets.

Jean-Michel

5.0

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Je connais et pratique le Mac depuis 1989 et depuis 2014 c'est devenu mon activité principale et j'ai plus de 1600 clients en suisse et france voisine. Je donne des cours à domicile si besoin et des cours et des dépannages en ligne avec l'appli Messages de votre Mac, d'identifiant Apple à identifiant Apple, en toute sécurité.
Si vous avez des problèmes acec votre Mac, des mises à jour à faire ou des besoins de formations sur Mac OS ou les applis comme Contacts, Safari, Mail, les réglages et optimisations systèmes est de sécurité ( malwares ), iCloud, Photos, imprimantes et passwords, etc...n'hésitez pas à fare appel à moi.
Je suis inscrit au registre du commerce de Genève et à la fédération des entreprises romandes depuis 2015.

Doudou

5.0

(18)

Ce cours vise à initier les étudiants aux fondements de la recherche scientifique, à travers la compréhension des étapes clés de la démarche scientifique. Il permet aux apprenants d’acquérir des compétences nécessaires pour concevoir, structurer et mener un projet de recherche rigoureux, tant sur le plan méthodologique que pratique. À l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure d’identifier les caractéristiques fondamentales de la recherche scientifique, d’élaborer une problématique claire et pertinente, de formuler des hypothèses de recherche, de définir un cadre théorique et conceptuel adapté, de sélectionner des méthodes appropriées de collecte et d’analyse des données, ainsi que de rédiger une proposition de recherche structurée, qu’il s’agisse d’un projet, d’un mémoire ou d’un rapport scientifique.

Soraya

5.0

(18)

Diplômée en sciences humaines et titulaire d'une maîtrise en formation des enseignants, elle possède une vaste expérience dans l'enseignement de cours particuliers et dans l'enseignement dans des établissements privés et publics.

J'enseigne ces matières depuis 2021, en présentiel et en ligne.

Je couvre tous les niveaux, du collège à l'université. Je peux vous aider à préparer des sujets, à rédiger tout type de document, des résumés, des commentaires d'images et de textes, des analyses de documents géographiques, et bien plus encore.

Anita

5.0

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À qui cela s'adresse-t-il ?

Ce cours s'adresse aux étudiants motivés qui visent un diplôme de licence (TU/FH/Akademie) à Vienne.
Il suit un modèle de mentorat, offrant un encadrement rapproché et un soutien structuré pour aider les étudiants à se préparer aux examens de Matura et d'admission en architecture avec plus de clarté, d'efficacité et (espérons-le) un risque réduit d'épuisement professionnel.

Format et rythme

• Rythme recommandé : 2 séances individuelles par semaine, de 3 à 4 heures chacune, se déroulant principalement en présentiel.
• Les séances en ligne ne sont proposées que lorsque la présence en personne est impossible.
• Début : idéalement 9 à 12 mois avant la date d’admission.
• Première séance : évaluation des compétences par un test de dessin et un court questionnaire (préférences, architectes préférés, objectifs). Les étudiants qui présentent des travaux antérieurs sont dispensés du test de dessin.
• Langue : anglais (avec traductions/explications si nécessaire).
• Âge recommandé : 16 ans et plus

1. Plan de travail — sections principales

• Artistique / Représentation : dessin traditionnel (nature morte, qualité du trait, composition), études de formes et de volumes, bases de la couleur et des matériaux, lumière et valeurs, vues architecturales, modélisation physique et sculpture, photographie pour portfolio.
• Technique / Graphique : perspective à main levée et construite, lumière et ombre, éléments d'entourage, représentation axonométrique, plans, coupes, élévations, mise en page (typographie, échelle, mesures).
• Théorie et contexte : histoire de l’architecture contemporaine, pensée conceptuelle, styles et mouvements, langage et terminologie architecturaux, matériaux et finitions, études de cas.
• Outils numériques et professionnels : introduction aux outils 2D et 3D, techniques de présentation, exemples de flux de travail issus de projets architecturaux réels.
• Pratique en studio et compétences cognitives : éthique professionnelle, gestion du temps, culture de la critique, fluidité créative, présentation et rhétorique d’une vision, pensée à grande échelle

2. Constitution de portfolio / Lettre de motivation + Test de classement (TU Wien)

• Stratégie de portfolio alignée sur la vision de l'étudiant et les critères académiques ; travail par projet avec rétroaction ; pages de portfolio finales soigneusement sélectionnées ; légendes et narration visuelle ;
• TU Wien - soutien spécifique comprenant des exemples de lettres de motivation et une préparation aux tests de classement.

3. Impression de l'entretien et du jury

• Comment présenter les choix : narration (problème → idée → résolution → apprentissage).
• Le jury s'intéresse à : la clarté de la pensée, la visibilité du processus, la curiosité, l'adaptabilité, la culture visuelle, l'attitude.
• Préparez des réponses aux questions probables : motivations, œuvres préférées, pourquoi l’architecture, ce que vous avez appris d’un projet, comment vous résolvez les problèmes.

4. Suppléments (facultatifs)

• Croquis urbains, visites de musées, événements d'architecture et de design, promenades photographiques, maquettisme

5. Ressources

• Livres, articles, études de cas, présentations, modèles 2D et 3D recommandés, le cas échéant.

Denis

5.0

(18)

Cours d’histoire-géographie, (principalement d’histoire), du collège à l’université : histoire politique et sociale, de l'antiquité à l'histoire contemporaine, méthodologie, préparation aux examens, aide à la rédaction et à l’analyse de documents.

Jean-Claude

5.0

(18)

Vous cherchez à développer votre créativité ou à renforcer vos compétences en dessin, couleur, volume ou composition ?
Je propose des cours d’arts plastiques et d’arts appliqués, traditionnel ou numérique, 2D ou 3D adaptés à tous les niveaux, que vous soyez débutant curieux, passionné confirmé, ou étudiant en filière artistique.

🎯 Objectifs des cours :
. Apprendre les bases du dessin, de la couleur, des volumes
. Explorer différentes techniques : peinture, pastel, encre, collage, modelage, infographie, etc.
. Se préparer à un concours ou dossier d’entrée en école d’art/design
. Développer sa démarche créative personnelle

🧑‍🎨 Publics concernés :
. Enfants à partir de 10 ans
. Adolescents (option arts, bac STD2A...)
. Étudiants ou adultes en reconversion
. Passionnés de création visuelle

🗓️ Déroulement :
. Séances de 1h30 à 3h selon vos besoins
. En cours particulier ou petits groupes (max. 4 personnes)
. À mon atelier (Trélazé/Angers) ou à domicile (dans un rayon de 20 km)
. Matériel de base fourni (sauf demandes spécifiques)

José

5.0

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Histoire de l'art latino-américain
Ce cours explore le développement de l'art en Amérique latine, des cultures précolombiennes à la production contemporaine. Il examine des expressions artistiques telles que l'art indigène, l'art vice-royal, les mouvements d'indépendance, ainsi que les tendances modernes et actuelles. Les principaux artistes, le muralisme, l'art populaire et les courants artistiques contemporains sont également analysés. L'objectif est de comprendre comment l'identité, l'histoire et les processus sociaux de la région se reflètent dans sa production artistique, favorisant ainsi une perspective critique et interculturelle.

Cultures du monde et études culturelles
Ce cours aborde les principaux éléments qui façonnent les cultures du monde, notamment les traditions, la pensée, l'identité, les enjeux culturels et les phénomènes sociaux. Des références majeures issues de différentes régions sont également étudiées. L'objectif est d'approfondir la compréhension du monde contemporain et de développer une perspective interculturelle, critique et globale sur la société.

Introduction à la culture et à l'anthropologie culturelle
Ce cours d'introduction explore la construction des cultures, leurs symboles, leurs pratiques et leurs formes d'identité. Il aborde les concepts fondamentaux de l'anthropologie culturelle, de la diversité culturelle et de la mondialisation. L'objectif est de comprendre comment différentes sociétés vivent, pensent et s'expriment.

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Histoire de l'art latino-américain
Ce cours explore le développement de l'art en Amérique latine, des cultures précolombiennes à la production contemporaine. Il aborde des expressions artistiques telles que l'art indigène, l'art colonial, les mouvements d'indépendance et les courants modernes et contemporains. Les principaux artistes, le muralisme, l'art populaire et les pratiques artistiques actuelles sont également analysés. L'objectif est de comprendre comment l'identité, l'histoire et les processus sociaux de la région se reflètent dans sa production artistique, favorisant ainsi une perspective critique et interculturelle.

Cultures du monde et études culturelles
Ce cours aborde les principaux éléments qui façonnent les cultures à travers le monde, notamment les traditions, les modes de pensée, l'identité, les enjeux culturels et les phénomènes sociaux. Il propose également des références clés issues de différentes régions. Son objectif est d'enrichir la compréhension du monde contemporain et de développer une perspective interculturelle, critique et globale sur la société.

Introduction à la culture et à l'anthropologie culturelle
Ce cours d'introduction explore la formation des cultures, notamment leurs symboles, leurs pratiques et leurs formes d'identité. Il présente les concepts fondamentaux de l'anthropologie culturelle, de la diversité culturelle et de la mondialisation. Son objectif est de comprendre comment différentes sociétés vivent, pensent et s'expriment.