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4 professeurs particuliers de physique à Dschidda

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4 professeurs particuliers de physique à Dschidda

Eric - Carcassonne, France243 CNY
243 CNYDocteur en physique donne cours niveau lycée dans matières scientifiques *** par statut auto-entrepreneur.
Professeur fiable: Détails : ---------- Enseignements dans matières scientifiques : mathématiques, physique, chimie, SVT, informatique, sciences de l'ingénieur, mécanique des fluides, physique chimie enseignée en médecine, électronique, biochimie, électromagnétisme, etc. Recherche des élèves du supérieur (IUT, BTS, Université, prépas CPGE, grandes écoles, médecine, ...), préparation concours, des Terminales (filière générale, STI2D, ...), des Premières, éventuellement des secondes. Lieu/durée : ----------------- Visio : cours dans toute la France et même au-delà. Possibilité de mettre en place un "stage vacances" (cours pendant les vacances scolaires, y compris été) ou un suivi régulier en période scolaire ou ces deux formules en même temps. Expérience : ------------------ + 20 ans d'expérience dans le cours à domicile, par agences ou via CESU, dans diverses matières et à divers niveaux grande habitude des Terminales et des prépas scientifiques, a connu différents profils d'élèves, y compris à l'étranger donne conseils sur la méthodologie connu pour sa franchise et son sérieux. Formation : ----------------- Docteur en physique Ancien élève de l'Ecole d'ingénieur INSA Toulouse, promotion 35 Auteur scientifique : réalisation de cours et exercices pour terminale et supérieur (niveau ingénieur) --> Statut auto-entrepreneur : Tarifs adaptés si cours en petit groupe. ----------------------------------------------------------------- ***** Je ne travaille pas au noir, merci. ***** ------------------------------------------------------------------
Maths · Physique · Chimie
Joachim - Bruxelles, Belgique225 CNY
225 CNYCours particuliers en maths et physique par un ingénieur civil de l'ULB
Professeur fiable: J'identifie premièrement quels sont les points qui posent problème afin d'augmenter l'efficacité des cours. Ensuite, en fonction des demandes et des difficultés de l'élève, je réexplique certains concepts théoriques mal compris et résous des exercices avec lui. Pour la théorie, je fais en sorte d'expliquer la matière comme j'aurais aimé qu'on me l'explique durant mes études et je revois les points du cours sous de nouveaux angles afin de faciliter la compréhension. Pour les exercices, je laisse d'abord l'élève proposer sa méthode de résolution car chaque problème peut être abordé de plusieurs manières et qu'il est bien plus productif de partir des idées de l'élève. Je privilégie la compréhension au par coeur car je considère que la mémorisation n'est que rarement nécessaire en maths et en sciences. Une fois que la matière est parfaitement assimilée, on la retient beaucoup plus longtemps que si on l'étudie sans la comprendre. Mes études d'ingénieur m'ont permis de mieux lier les concepts abstraits des mathématiques et des sciences à des problèmes concrets. Si l'élève en a besoin, je peux donc facilement donner de nombreux exemples visuels et intuitifs afin d'accélérer la compréhension. Ce que j'offre: - Un large bagage théorique: de solides connaissances en mathématiques (algèbre, analyse, trigonométrie et géométrie) et une compréhension poussée en physique et en chimie (mécanique rationnelle, science des matériaux, mécanique des fluides, ...). - Des cours didactiques, interactifs et personnalisés. - Le plaisir de partager mes connaissances et une aisance dans la transmission des savoirs.
Maths · Physique
Geoffrey - Melun, France225 CNY
225 CNYDiplômé en école d'ingénieur donne cours de Maths, Physique-Chimie, Science de l'ingénieur, NSI, SNT, Technologie
Professeur fiable: Je suis diplômé d'une école d'ingénieur passé par les prépas MPSI et MP. Je donne des cours dans les matières scientifiques en tant qu'indépendant depuis octobre 2016. J'ai déjà travaillé avec environ 120 familles et 150 élèves du CM2 jusqu'en prépa PSI et leurs résultats se sont globalement améliorés. Ils sont avec leurs parents satisfaits de notre travail. Mes cours s'adressent à des élèves de niveau primaire à bac+2. Je les adapte à toutes les filières du lycée et post bac. Je donne des cours essentiellement dans les matières suivantes: Mathématiques Physique-Chimie Sciences de l'ingénieur ou Sciences Industrielles (SI) Sciences Informatiques (NSI) Initiation informatique Pour le niveau collège, je peux également accompagner vos enfants en SVT, Technologie, Histoire-Géographie, Anglais et Français. Je vous propose différentes formules de cours à domicile, chacune adaptée aux besoins spécifiques de l'élève, en fonction de son niveau, de ses objectifs, de son emploi du temps et des échéances à venir (examens, concours, etc.). Que vous cherchiez un accompagnement régulier tout au long de l'année, un soutien ponctuel ou une préparation intensive pour des examens, je m'efforce de personnaliser chaque cours pour qu'il soit le plus efficace possible. Il est bien entendu possible de passer d'une formule à l'autre ou d'en combiner plusieurs, par exemple en associant des cours particuliers avec un stage intensif pour préparer le Bac. Mon but est de vous aider à atteindre vos objectifs tout en respectant votre rythme et vos besoins. Prêt à donner à votre enfant le soutien dont il a besoin ? Contactez-moi dès aujourd'hui pour discuter de l'accompagnement personnalisé qui lui conviendra le mieux ! Je m'engage à répondre rapidement à votre demande pour vous fournir toutes les informations nécessaires. cours particuliers Mes Différentes formules : Suivi Personnalisé à Long Terme Soutien Scolaire Aide aux Devoirs Cours Particuliers Stages intensifs Préparations au Brevet, Bac et aux Concours Cours en Ligne Relation avec les parents Gestion du Stress Méthodes de Travail : - L'importance de l'entraînement Pour progresser en sciences, je considère qu'il est crucial de pratiquer régulièrement, tout comme pour un sportif qui doit s'entraîner pour améliorer ses performances. Les exercices sont l'occasion de se confronter à ses difficultés et de les surmonter. En règle générale, le cours théorique en lui-même n'est pas le principal obstacle, il peut être assimilé facilement si l'explication est claire et bien structurée. Les véritables difficultés surgissent souvent lorsque l’élève doit appliquer ce qu’il a appris. À ce moment-là, l'entraînement devient essentiel. Plus on pratique, plus les démarches de résolution deviennent naturelles et automatiques. C’est pourquoi mes cours se concentrent principalement sur la pratique, avec une forte mise en application des connaissances à travers des exercices et des problèmes adaptés au niveau et aux besoins de chaque élève. - Pédagogie : rendre l’apprentissage accessible et concret La pédagogie joue un rôle clé dans ma méthode de travail. Si un élève rencontre des difficultés récurrentes, je m’efforce de rendre le concept plus concret et compréhensible en le transposant dans un contexte quotidien ou ludique. Par exemple, pour des notions abstraites en mathématiques ou en physique, je peux les relier à des situations réelles pour que l'élève s'approprie mieux le sujet et cesse de commettre les mêmes erreurs. Cette approche favorise non seulement la compréhension mais aussi la mémorisation durable des concepts. Quand l’élève voit comment une notion mathématique ou physique se manifeste dans la réalité, il prend confiance en ses capacités et se sent plus à l'aise pour l'appliquer de manière autonome. Déroulement des cours : structurer l’apprentissage pour plus d’autonomie Lors de chaque cours, je commence par écouter attentivement mon élève pour identifier ses difficultés spécifiques. Ensuite, nous travaillons ensemble pour combler d’éventuelles lacunes et mettre en place une méthode de travail structurée. L’une des priorités est de guider l’élève vers une réflexion autonome. Cela passe par l’identification de la logique de résolution d'un exercice et l'apprentissage des étapes clés à suivre. Au fur et à mesure que l’élève prend l’initiative de résoudre les exercices, je l’accompagne en lui posant des questions pertinentes pour l’amener à trouver la solution par lui-même. Cela développe son esprit critique et sa capacité à résoudre des problèmes de manière indépendante. Mon objectif est que l’élève devienne autonome dans la gestion de ses exercices, qu'il reprenne confiance en ses capacités et qu'il prenne plaisir à résoudre des problèmes. Une fois qu’il apprécie ce processus, l’apprentissage devient plus agréable. Résoudre un exercice devient une sorte de jeu de piste où l’élève doit organiser son raisonnement et se concentrer sur la bonne démarche pour arriver à la solution. Contactez-moi Si ma méthode vous convainc et que vous souhaitez en savoir plus, je suis à votre disposition pour répondre à toutes vos questions.
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