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Seit Oktober 2018
Lehrer seit Oktober 2018
Chimie générale, mathématiques générales, biologie et applications diverses
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Von 25.41 Fr /Std
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Bioingénieur diplômé propose des cours pour revenir sur les essentiels en chimie et en mathématiques et ensuite avancer dans ces matières.

* CHIMIE
Introduction à la thermodynamique et ses différents principes, équilibres de phases à un ou plusieurs constituants, réactions de complexation et de précipitation avec déplacement de l'équilibre et création théorique d'un système de cellule d'électrolyse/de piles.

Etude des différentes conditions aux limites associées à des modifications du système.

* MATHS
Introduction aux différentes fonctions d'usage récurrent, compréhension de leurs limites et transformations associées en fonction des intervalles de travail (description des conditions initiales et aux limites).

Outils d'aide à la compréhension des fonctions dans le cadre de problèmes fixés (intégrales, dérivées, trigonométrie, etc.) avec des exemples (i.e. associés à l'environnement - gestion des pluies, des orages, capacités de stockage, demi-vie de matériaux dans l'environnement ou le corps humain, etc.).

Utilisation de matrices et de vecteurs, compréhension des différents outils.

Explication de lois de probabilités, des différents indicateurs et utilisation en statistiques de base pour permettre une compréhension de fond.
Zusätzliche Informationen
Manuel Atkins et al. à disposition, calculatrice nécessaire, tableaux récapitulatifs en photocopie, manuel de Probabilités et Statistiques pour ingénieurs (P.Bogaert) à disposition.
Ort
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Beim Lehrer zu Hause :
  • Rue de l'Etang, 1310 La Hulpe, Belgique
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Online aus la Belgique
Über mich
Diplômé en Bioingénieur (UCLouvain), je propose des aides adaptées afin de permettre aux élèves qui ont des difficultés d'essayer de "s'en sortir". Comprenant tout à fait les différences entre les élèves et les soucis qui peuvent se présenter tout au long des secondaires, je cherche à pouvoir soutenir à mon tour celle.eux qui pourraient avoir besoin d'un soutien extérieur, et ce, de manière adaptée et avec l'accord de l'élève.
Ayant été animateur louveteaux et animateur responsable, en kot-à-projet, faisant partie d'une équipe de sport depuis des années, j'ai pris l'habitude d'avoir des relations horizontales et m'adapte assez vite aux gens pour créer un climat de confiance et d'apprentissage dans un cadre formel mais sympa, toujours à l'écoute des besoins ou stress qui pourraient survenir.
De plus mes cursus ayant fort été ponctués par les mathématiques et les chimies minérale et organique, et n'ayant jamais repassé une année, je pense pouvoir correspondre aux attentes de l'élève et ses parents.
Bildung
Ecole secondaire : Lycée Martin V - Louvain-La-Neuve ; option de dernier degré : Mathématiques 6h - Sciences 6h - Anglais 4h - Espagnol 4h (2009-2015)
Université : UCL
Diplôme : Bioingénieur en Sciences et technologies de l'environnement.
Erfahrung / Qualifikationen
Kots-à-projet, Animateur en mouvement de jeunesse ( à La Hulpe et aux Marolles), plusieurs expériences en tant que professeur particulier.
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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20-24
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Eric
Objectif prioritaire : privilégier une aide sur mesure afin de répondre le mieux possible aux besoins,
optimaliser la valeur ajoutée des explications et du coaching, raffermir la confiance en soi,
simplifier et clarifier, en accordant une grande priorité à l’économie de temps, d'énergie et d'argent,
et en faisant profiter gracieusement des supports écrits déjà rédigés.

Objectifs récurrents : faire mieux autrement, clarifier et simplifier, s’adapter aux changements d’horaires souhaités.

Matières expliquées en études supérieures :
ICHEC, ULB, ULB, UCL, EPHEC, St LOUIS, etc ... NAMUR, MONS, etc ...
cours particuliers et cours de groupe ;
mathématiques, statistique, comptabilité, économie, finance,
recherche opérationnelle, rapport de stage, travail et mémoire de fin d’études.

Aide généralement apportée en études secondaires :
aide à la compréhension, à l’assimilation et à l’application, en mathématique, statistique, économie, français,
parfois en d’autres branches, de contenu de matière assez basique,
méthodologie, motivation, aide aux devoirs, préparation aux brevets, orientation scolaire.

Où ? Dans un endroit adéquat, choisi par l’étudiant, à domicile, ou autre, ou chez moi ;
dans les communes de la partie droite de Bruxelles et dans le Brabant ;
dans un cercle de rayon associé à une durée de trajet en voiture, approximative de 20 minutes au maximum,
et de centre situé au carrefour Léonard.

Quand ? Autant que possible, à un moment favorable à la progression de l’étudiant.
7 jours sur 7 parfois même, à certaines périodes de l’année.

Disponibilité supplémentaire : je réponds volontiers, par téléphone, ou par Internet,
aux questions particulières et aux besoins de conseils et de soutien des étudiants, voire des parents,
et je consacre volontiers du temps pour rédiger des refontes de matières, pour préparer des exercices,
ou encore, pour corriger les travaux des étudiants.
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Alessandra
Ancienne élève de l'École européenne de Bruxelles III et récemment diplômée avec mention de la Bartlett School of Architecture (UCL) et d'un master en ingénierie et architecture, je propose un soutien scolaire aux étudiants de tous niveaux. Je maîtrise parfaitement le programme de l'École européenne, les GCSE et le Baccalauréat international, et j'enseigne les mathématiques et la physique à tous les niveaux.

J'enseigne actuellement à plusieurs élèves et j'ai l'expérience d'adapter les cours aux besoins de chacun. J'enseigne en anglais, espagnol, italien et allemand, et je suis joignable dans ces langues ainsi qu'en français.

Voici comment fonctionnent mes cours :
Dès qu'un étudiant prend contact, nous fixons un jour et une heure. Il m'envoie les sujets qu'il souhaite aborder, ainsi que ses notes de cours, ses examens passés et ses devoirs. Je révise la matière à l'avance et prépare des exercices sur mesure pour que nous puissions optimiser notre temps ensemble. Pendant la séance, nous travaillons sur tout en collaboration, et je donne souvent des exercices ou des devoirs supplémentaires pour renforcer l'apprentissage.

Je prends des notes en direct pendant le cours sur mon iPad, et après, je partage un PDF complet avec tout ce que nous avons vu. Si nous n'avons pas abordé un point, je m'assure de le terminer et de l'envoyer dès que possible.

Il n’y a vraiment pas de meilleur sentiment que de voir un étudiant gagner en confiance et réussir dans une matière qu’il trouvait autrefois difficile.
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Eric
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optimaliser la valeur ajoutée des explications et du coaching, raffermir la confiance en soi,
simplifier et clarifier, en accordant une grande priorité à l’économie de temps, d'énergie et d'argent,
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Aide généralement apportée en études secondaires :
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parfois en d’autres branches, de contenu de matière assez basique,
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Où ? Dans un endroit adéquat, choisi par l’étudiant, à domicile, ou autre, ou chez moi ;
dans les communes de la partie droite de Bruxelles et dans le Brabant ;
dans un cercle de rayon associé à une durée de trajet en voiture, approximative de 20 minutes au maximum,
et de centre situé au carrefour Léonard.

Quand ? Autant que possible, à un moment favorable à la progression de l’étudiant.
7 jours sur 7 parfois même, à certaines périodes de l’année.

Disponibilité supplémentaire : je réponds volontiers, par téléphone, ou par Internet,
aux questions particulières et aux besoins de conseils et de soutien des étudiants, voire des parents,
et je consacre volontiers du temps pour rédiger des refontes de matières, pour préparer des exercices,
ou encore, pour corriger les travaux des étudiants.
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Alessandra
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Je prends des notes en direct pendant le cours sur mon iPad, et après, je partage un PDF complet avec tout ce que nous avons vu. Si nous n'avons pas abordé un point, je m'assure de le terminer et de l'envoyer dès que possible.

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