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1 professeur particulier de maths à Tiznit

Salva - Belgique127 QAR
127 QARMaths, Physique, Informatique : Coaching, aide aux devoirs - préparation aux examens
Mes cours couvrent tous les niveaux allant du primaire au secondaire supérieur. Il est important d'assurer une continuité avec le cours du professeur de votre enfant. Je n'utiliserai donc mon cours seulement si c'est nécessaire. Il est important de ne pas multiplier les documens afin de simplifier les choses. 1+1 sera toujours égal à 2. La théorie c'est la base, mais il est indispensable de s'exercer. Les exemples sont très importants pour comprendre les concepts mathématiques, physique et d'informatique. C'est pourquoi, chaque théorême sera suivi d'un exemple et de plusieurs exercices. Le nombre d'étapes dépendra du niveau de l'élève. Son intelligence n'a rien à voir, c'est sa motivation et la confiance qu'il a en lui qui sont le moteur de sa réussite. Je vais lui donner ce qu'il faut pour qu'il assimile à son rythme toutes les notions que l'école lui demande de maîtriser. Il est également important d'avoir une méthodologie. En divisant les notions difficiles en notions plus simples, nous obtenons des briques qu'il suffit d'assembler pour comprendre la totalité du problème. Les enseignants, négligent cet aspect et ne reviennent pas sur des notions qu'ils pensent acquises, d'où le décrochage scolaire pour beaucoup d'élèves. Les mathématiques sont également utilisées dans d'autres matières. Il est tout à fait possible d'aborder les notions utilisées en physique, chimie ou économie si besoin est. Je donne également des cours dans ces disciplines. Je préfère les cours à distance afin d'éviter les déplacements. Toutefois, il est parfois nécessaire que l'étudiant ou les parents souhaitent que je me déplace, c'est possible après le premier cours, dans les environs de Bruxelles.
Programmation informatique · Physique · Maths
Joanna - Mérignac, France255 QAR
255 QARSoutien scolaire pour enfants/élèves dyslexiques. Tous niveaux de lecture/écriture en anglais et mathématiques au primaire.
Je suis enseignante spécialisée, formée aux méthodes pédagogiques les plus récentes pour enseigner efficacement aux enfants et élèves dyslexiques la lecture et l'écriture de manière ludique et stimulante. Je propose également des cours de mathématiques. Les dernières statistiques montrent que jusqu'à 10 % de la population est dyslexique, et beaucoup ne sont pas diagnostiqués. Si votre enfant rencontre des difficultés scolaires, une intervention précoce lui sera bénéfique. Je propose des cours particuliers et en petits groupes pour aider les enfants à combler leurs lacunes, à développer leur confiance en eux et, finalement, à atteindre leur plein potentiel. Les cours sont personnalisés en fonction des centres d'intérêt et des points forts de chaque élève, rendant l'apprentissage ludique et garantissant son implication totale. J'utilise les méthodes pédagogiques les plus récentes, reconnues comme les plus efficaces pour les enfants/élèves dyslexiques. Je propose également un dépistage prédiagnostique pour déterminer si un enfant est dyslexique et je peux vous orienter vers d'autres services si un test et un diagnostic formels sont recommandés. Je peux également vous recommander des aménagements de classe pour faciliter l'accès de votre enfant à l'apprentissage scolaire.
Anglais · Maths · Cours pour dyslexiques (dyslexie)
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Hicham Ibn - Maroc54 QAR
54 QAR8 ans d'enseignement Mathématiques. Je propose Des cours de soutien en maths
★ Un bon prof est avant tout un bon pédagogue ★ Chaque élève a une manière unique d’apprendre. La force d’un enseignant réside dans sa capacité à identifier cette manière et à l’utiliser pour enseigner de la manière la plus efficace et engageante possible. Mon approche est pragmatique et repose sur une relation de proximité avec l'élève, indispensable pour le motiver et l'accompagner dans son parcours. Je mets un accent particulier sur la compréhension des concepts, les méthodes d'apprentissage, et la visualisation des situations à travers des exemples concrets. Mon objectif principal est d'améliorer les résultats scolaires de mes élèves, mais aussi de les aider à se projeter dans leur avenir et à comprendre la logique mathématique qui sous-tend tous les concepts. Ce n'est qu'en développant une compréhension profonde et autonome que l'élève peut véritablement maîtriser les matières sur le long terme. Contrairement à une approche basée uniquement sur la répétition d’exercices et l’apprentissage par imitation, je crois fermement que seule une compréhension réelle reste gravée dans l'esprit de l'élève. L'objectif de mes cours est donc d’aller au-delà de la simple réussite scolaire, en permettant à mes élèves d'acquérir une vraie compréhension des concepts mathématiques, les préparant ainsi pour le reste de leur parcours académique. Pour atteindre cet objectif, j'établis une relation de confiance et de complicité avec mes élèves, les transformant en acteurs de leur propre apprentissage. Je les prépare non seulement aux défis scolaires, mais aussi aux défis du monde professionnel, en cultivant leur optimisme et leur confiance en eux – des éléments essentiels à toute réussite et épanouissement personnel. Enfin, fort de mon expérience et de ma maîtrise des matières que j’enseigne, je m’engage à définir des objectifs clairs et quantitatifs, garantissant un suivi régulier et personnalisé pour chaque élève.
Maths · Science
Stephanie - Collonges, France164 QAR
164 QARCours de Mathématiques, de la 3ème à la fin du gymnase, ou cours pour adultes
Dans le cadre de mes cours de mathématiques privés, j'adopte une approche centrée sur l'élève, visant à créer un environnement d'apprentissage favorable et efficace. Voici les principes fondamentaux qui guident mes sessions : Écoute et Analyse : J'accorde une attention particulière à l'écoute des élèves pour comprendre leurs problèmes et identifier les blocages spécifiques qu'ils rencontrent. Une analyse minutieuse de leurs difficultés permet de cibler les domaines nécessitant une attention particulière. Adaptation des Explications : Les explications sont adaptées à chaque élève, en utilisant des exemples et des sujets qui résonnent avec leurs intérêts et leur niveau de compréhension. Cette personnalisation favorise une meilleure assimilation des concepts mathématiques. Application Pratique : Chaque leçon est accompagnée d'une application pratique pour donner un sens concret aux concepts théoriques. Les élèves sont encouragés à voir la pertinence des mathématiques dans des situations réelles. Réussites par Étapes Simples : Les principes complexes sont décomposés en étapes simples et gérables, permettant aux élèves de progresser de manière logique et structurée. Cette méthode favorise la compréhension et réduit l'anxiété face aux défis mathématiques. Encouragement et Positivité : Je mets un point d'honneur à maintenir une atmosphère positive, en félicitant les efforts et les réussites des élèves. La reconnaissance des progrès, même minimes, renforce la motivation et la confiance en soi. Logique, Patience et Pédagogie : Mon approche est guidée par la logique, la patience et une pédagogie adaptée, assurant que chaque élève peut suivre et comprendre à son propre rythme. Résultats Obtenus : Amélioration des Notes : Pour la majorité des élèves (une dizaine), les notes ont significativement augmenté, atteignant jusqu'à 18/20. Un élève en particulier a vu ses notes passer de 5/20 à des scores compris entre 14 et 15/20 en classes de 10ème et 11ème. Cet élève a réussi son examen de maturité professionnelle et a pu suivre le programme post-maturité grâce à une remise à niveau et un apprentissage ciblé. Acquisition et Confiance : Tous les élèves ont non seulement acquis les concepts mathématiques, mais ils ont également appris à les mettre en pratique. Ils ont repris confiance en leurs capacités, ce qui est essentiel pour leur réussite continue en mathématiques et dans d'autres domaines académiques. Ces cours privés visent à transformer l'expérience des mathématiques pour chaque élève, en passant d'une source de stress à une opportunité de réussite et de croissance personnelle.
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