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Des cours de soutien en Mathématiques adaptés à votre niveau et à vos besoins
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Von 21.79 $ /Std
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Titulaire d’une licence professionnelle en enseignement des mathématiques à l’ENS, je suis actuellement enseignante dévouée et passionnée, spécialisée en mathématique au collège depuis plus de 6 ans d'expérience, j'ai enseigné également au lycée (niveau Tronc commun, première et deuxième année bac scientifique) dans différents types d'établissements du secteur public et privé.
Concernant mon parcours académique, après un baccalauréat science mathématiques, j'ai fait les classes préparatoires MPSI/MP, et pendant mon cycle d’ingénieur j'ai réalisé que l'enseignement des mathématiques est ma vocation et un métier qui me correspond le plus à long terme.

Ma méthodologie consiste en premier temps par une évaluation des connaissances afin de reconnaitre le niveau de l'élève, ses lacunes et ses attentes. Ensuite on revoit l'intégralité du cours (j’insiste beaucoup sur la maîtrise du cours car c'est la base pour réussir en mathématiques).
Au début de chaque séance, je demande à l'élève de me rappeler quelques notions du cours, ce qui me permet de savoir ce qui a été retenu ou ce qui a été oublié ou mal compris. Une fois que le cours a bien été maîtrisé, les progrès sont considérables.
On apprend aussi à résumer et préparer ses cours dans des fiches qui nous servent beaucoup à l’approche des examens, puis nous faisons des exercices (de difficulté croissante adapté au niveau de l'élève), mais aussi des exercices types pour se préparer aux examens.
Enfin, je m'assure également de donner des devoirs à faire vers la fin de chaque chapitre pour permettre à l'élève d'apprendre à travailler seul et pour un suivi régulier des progrès de l'élève.
Mon objectif principal est surtout de redonner confiance à l'élève dans cette matière au point de devenir passionné et autonome, et lui apprendre que les bons résultats sont les fruits d’un travail régulier et organisé.
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  • In der Umgebung von Marrakesch, Marokko
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Über mich
Ma méthodologie consiste en premier temps par une évaluation des connaissances afin de reconnaitre le niveau de l'élève, ses lacunes et ses attentes. Ensuite on revoit l'intégralité du cours (j’insiste beaucoup sur la maîtrise du cours car c'est la base pour réussir en mathématiques).
Au début de chaque séance, je demande à l'élève de me rappeler quelques notions du cours, ce qui me permet de savoir ce qui a été retenu ou ce qui a été oublié ou mal compris. Une fois que le cours a bien été maîtrisé, les progrès sont considérables.
On apprend aussi à résumer et préparer ses cours dans des fiches qui nous servent beaucoup à l’approche des examens, puis nous faisons des exercices (de difficulté croissante adapté au niveau de l'élève), mais aussi des exercices types pour se préparer aux examens.
Enfin, je m'assure également de donner des devoirs à faire vers la fin de chaque chapitre pour permettre à l'élève d'apprendre à travailler seul et pour un suivi régulier des progrès de l'élève.
Mon objectif principal est surtout de redonner confiance à l'élève dans cette matière au point de devenir passionné et autonome, et lui apprendre que les bons résultats sont les fruits d’un travail régulier et organisé.
Bildung
Concernant mon parcours académique, après un baccalauréat science mathématiques, j'ai fait les classes préparatoires MPSI/MP, et pendant mon cycle d’ingénieur j'ai réalisé que l'enseignement des mathématiques est ma vocation et un métier qui me correspond le plus à long terme.
Erfahrung / Qualifikationen
Titulaire d’une licence professionnelle en enseignement des mathématiques à l’ENS, je suis actuellement enseignante dévouée et passionnée, spécialisée en mathématique au collège depuis plus de 6 ans d'expérience, j'ai enseigné également au lycée (niveau Tronc commun, première et deuxième année bac scientifique) dans différents types d'établissements du secteur public et privé.
Alter
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Arabisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Beim Schüler zu Hause
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Rasheed
Donner à votre enfant l'avenir qu'il mérite.
La théorie est expliquée simplement et efficacement, les exercices sont basés sur les cours de l'élève et sur mes cours personnels, reçus pendant mon parcours scolaire. Aucun problème s'il faut répéter: la relation doit être basée sur la confiance... Différents types d'exercices sont abordés avec des niveaux de complexité variables.
Je préfère connaître la matière à aborder avant le cours afin de pouvoir revoir au préalable et préparer des exercices supplémentaires éventuels...
Après l'obtention de mon certificat d'études secondaires supérieures, j'ai entamé depuis septembre des études d'ingénieur industriel biochimiste . Les mathématiques et les sciences sont mes domaines de prédilections ainsi que le français (orthographe, grammaire, conjugaison...). Je suis à l'écoute et attentif.
Diplômé des Arts et Métiers ParisTech / 20/20 en mathématiques au Bac / classe préparatoire / Professeur particulier depuis 10 ans
Est-ce que vous souhaitez augmenter sensiblement la moyenne mathématique de votre enfant ?
Est-ce que vous souhaitez qu'il intègre un cursus sélectif ?
Est-ce que vous souhaitez qu'il devienne autonome ?
Depuis 5 ans, j'ai aidé plus de 30 élèves français en difficulté du collège (sixième, cinquième, quatrième, troisième) et lycée (seconde, première, terminale) à atteindre leurs objectifs (bonne moyenne, brevet, bac, PREPA) et à reprendre confiance en eux.
Ma méthode en 3 points :
- à court terme,
augmenter sensiblement la moyenne en assimilant le cours et en préparant les prochains tests (assimiler le cours, rédiger des fiches, s'entraîner aux exercices types, anticiper les attentes du professeur et les questions des tests, avoir des méthodes de rédaction)
- à moyen terme,
intégrer les méthodes de raisonnement et de travail (apprendre à travailler régulièrement dans cet ordre : assimilation, exercice d'entraînement, préparation du test et analyse du test passe)
- à long terme,
se fixer un objectif, construire les étapes pour atteindre cet objectif, prendre conscience de la SIMPLICITE des maths, avoir confiance dans ses capacités, libérer son potentiel)
La formule : une à deux session d'1h30/2h par semaine pour l'assimilation du cours et préparer le contrôle.
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Donner à votre enfant l'avenir qu'il mérite.
La théorie est expliquée simplement et efficacement, les exercices sont basés sur les cours de l'élève et sur mes cours personnels, reçus pendant mon parcours scolaire. Aucun problème s'il faut répéter: la relation doit être basée sur la confiance... Différents types d'exercices sont abordés avec des niveaux de complexité variables.
Je préfère connaître la matière à aborder avant le cours afin de pouvoir revoir au préalable et préparer des exercices supplémentaires éventuels...
Après l'obtention de mon certificat d'études secondaires supérieures, j'ai entamé depuis septembre des études d'ingénieur industriel biochimiste . Les mathématiques et les sciences sont mes domaines de prédilections ainsi que le français (orthographe, grammaire, conjugaison...). Je suis à l'écoute et attentif.
Diplômé des Arts et Métiers ParisTech / 20/20 en mathématiques au Bac / classe préparatoire / Professeur particulier depuis 10 ans
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Depuis 5 ans, j'ai aidé plus de 30 élèves français en difficulté du collège (sixième, cinquième, quatrième, troisième) et lycée (seconde, première, terminale) à atteindre leurs objectifs (bonne moyenne, brevet, bac, PREPA) et à reprendre confiance en eux.
Ma méthode en 3 points :
- à court terme,
augmenter sensiblement la moyenne en assimilant le cours et en préparant les prochains tests (assimiler le cours, rédiger des fiches, s'entraîner aux exercices types, anticiper les attentes du professeur et les questions des tests, avoir des méthodes de rédaction)
- à moyen terme,
intégrer les méthodes de raisonnement et de travail (apprendre à travailler régulièrement dans cet ordre : assimilation, exercice d'entraînement, préparation du test et analyse du test passe)
- à long terme,
se fixer un objectif, construire les étapes pour atteindre cet objectif, prendre conscience de la SIMPLICITE des maths, avoir confiance dans ses capacités, libérer son potentiel)
La formule : une à deux session d'1h30/2h par semaine pour l'assimilation du cours et préparer le contrôle.
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