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🔵 Principe de base : le critère essentiel est de répondre à vos questions dans une atmosphère interactive, pas de vous proposer un cours académique !
🔵 Profil : spécialiste en mathématiques et en informatique (ingénieur avec double compétence), Data Scientist expérimenté (avec 4 ans d'expérience), assistant de recherche à l'Université du Luxembourg et doctorant en intelligence artificielle pour la médecine, à la Polytech de Mons.
🔵 J'ai commencé à faire du tutorat, principalement en mathématiques, puis en informatique. Depuis, j'ai eu des élèves de tous les niveaux - collège, lycée, master - ce qui m'a permis d'améliorer ma méthode de travail au fil du temps. J'aime l'idée de pouvoir aider les étudiant.e.s en difficulté et c'est une satisfaction personnelle de voir leurs progrès. Du fait que j'occupe le poste d'assistant d'enseignement pour les BA1-> M2 , je suis toujours soulagé quand ces derniers comprennent et quand je suis capable de les aider à comprendre.
🔵 Ma méthode proposée est la suivante : Je vous explique des notions abstraites (lors des premières séances), je vous donne des exercices adaptés et je vous laisse des exercices à faire couvrant les difficultés que vous rencontrez et que nous résoudrons ensemble lors des séances suivantes. Je vous enverrai également du matériel pédagogique pour accélérer votre apprentissage (résumés, vidéos, notes personnelles, sites web, recommandations de cours pertinents, etc.)
🔵 Profil : spécialiste en mathématiques et en informatique (ingénieur avec double compétence), Data Scientist expérimenté (avec 4 ans d'expérience), assistant de recherche à l'Université du Luxembourg et doctorant en intelligence artificielle pour la médecine, à la Polytech de Mons.
🔵 J'ai commencé à faire du tutorat, principalement en mathématiques, puis en informatique. Depuis, j'ai eu des élèves de tous les niveaux - collège, lycée, master - ce qui m'a permis d'améliorer ma méthode de travail au fil du temps. J'aime l'idée de pouvoir aider les étudiant.e.s en difficulté et c'est une satisfaction personnelle de voir leurs progrès. Du fait que j'occupe le poste d'assistant d'enseignement pour les BA1-> M2 , je suis toujours soulagé quand ces derniers comprennent et quand je suis capable de les aider à comprendre.
🔵 Ma méthode proposée est la suivante : Je vous explique des notions abstraites (lors des premières séances), je vous donne des exercices adaptés et je vous laisse des exercices à faire couvrant les difficultés que vous rencontrez et que nous résoudrons ensemble lors des séances suivantes. Je vous enverrai également du matériel pédagogique pour accélérer votre apprentissage (résumés, vidéos, notes personnelles, sites web, recommandations de cours pertinents, etc.)
Informations supplémentaires
"Un moyen plus sûr que tout cela, et celui qu'on oublie toujours, est le désir d'apprendre. Donnez à l'enfant ce désir, puis laissez-là vos bureaux et vos dés, toute méthode lui sera bonne." - Conseil de Jean-Jacques Rousseau.Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Mons, Belgique
Cours par webcam
Au domicile de l'élève: Autour de Charleroi, Belgique
Au domicile de l'élève: Autour de Bruxelles, Belgique
Au domicile de l'élève: Autour de Ettelbruck, Luxembourg
Au domicile de l'élève: Autour de Esch-sur-Alzette, Luxembourg
Au domicile de l'élève: Autour de Luxembourg, Luxembourg






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Info générales
Age : | Enfants en bas âge (0-3 ans) Enfants (4-6 ans) Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 30 minutes 45 minutes 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | français, anglais, arabe |
Présentation
(✅) Enseignant, coach personnel et grand frère.(✅) Soutien ponctuel et régulier dans l'école.
(✅) Altruiste avec un sens de l'empathie et un zeste d'optimisme.
(✅) J'aime les livres et les idées qui me font réfléchir, le partage des "connaissances" et l'art du questionnement.
Education
2013-2015 Classes préparatoires en mathématiques et en physique [MPSI/MP]2015-2018 Ingénieur en Mathématiques appliquées et en informatique. - FSTM /GMI.
2019-2021 Master en Informatique Adaptative - Université du Luxembourg / Campus Belval).
2021 Etudes doctorales sur l'applicabilité de l'Intelligence Artificielle pour le suivi de maladies complexes et l'évaluation de l'utilité par rapport au coût des thérapies personnalisées.
Expérience / Qualifications
(✅) Majorant en Probabilités, Big data Analytics, Analyse des séries, intégration impropre, arithmétique et développements limités, théorie des graphes, calcul des variations et équations différentielles partielles.(✅) J'ai représenté mon lycée aux Olympiades nationales de mathématiques.
(✅) J'ai travaillé, durant 4 ans, sur une variété de produits de données (notamment en informatique adaptive) ainsi que 2 ans de recherche intermittente où j'ai travaillé avec des groupes de recherche Luxembourgeois distingués :
🎯 "SecanLab" : laboratoire de sécurité et de mise en réseau.
🎯 "PCOG" : The Parallel Computing & Optimisation Group (Groupe de calcul parallèle et d'optimisation)
🎯 "LASSY Lab" : Laboratoire de Systèmes Logiciels Avancés
🎯 "IRiSC Group" : Groupe de recherche interdisciplinaire en cybersécurité sociotechnique.
Commentaires (1)
Merci, Moad, d'être un professeur exceptionnel ! Votre dévouement et votre passion pour l'enseignement ont vraiment fait une différence dans mon éducation. J'apprécie tout ce que vous faites pour rendre l'apprentissage amusant et engageant. Vous êtes une véritable source d'inspiration pour vos élèves !
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Raef
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Les cours de math, physique, Chimie et SVT du programme national de Luxembourg ou celui de France (aefe) ou celui de programme européen ou programmes International (in English) ou universitaire se font par des explications soit approfondies soit par un parcours rapide et résumé de besoin essentiel selon le cas de chaque étudiant soutenu par des exercices du livre ou des évaluations et des examens d’autres Lycées.
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En ce qui concerne les statistiques et les probabilités, j'enseigne la statistique descriptive et inférentielle (univariée et bivariée) pour le niveau secondaire et supérieur. Cela inclut les intervalles de confiance et les tests d'hypothèses.
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Mohamed
Professeur certifié en mathématiques, Master en Mathématiques, 13 ans d'expérience – Spécialiste des lycéens, collégiens et 1ère Math SUPEn tant que professeur de lycée titulaire d'un Master en mathématiques et disposant de 11 ans d'expérience dans l'enseignement en présentiel et en ligne, je propose des cours particuliers qualifiés et compétents pour tous les niveaux, allant du lycée TC-SC 1Bac Sc-SM au Bac PC-SM, en passant par le collège et les classes de 2nde et 1ère générale Terminale spécialité du système français, ainsi que pour les niveaux 5ème, 4ème et 3ème du collège, et la préparation du bac et des concours.
Je mets l'accent sur la méthode, avec une approche rigoureuse, personnalisée et adaptée au rythme de chaque étudiant afin de l'aider à progresser tout en retrouvant confiance en lui-même. Mon travail consiste à cibler les lacunes de chaque élève, à organiser son temps et à gérer ses priorités.
J'ai obtenu un taux de réussite de 100% pour mes élèves de terminale au bac, dont 75% ont obtenu une mention bien ou très bien. Certains d'entre eux ont intégré les plus grandes écoles de commerce et d'ingénieurs, ainsi que des prestigieuses prépas.
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Stephen
Maths, Physique, Chimie, Statistiques (Secondaire)Bonjour et bienvenue sur mon profil !
Je suis un professeur de sciences et de mathématiques passionné et dévoué avec plus de 7 années d'expérience à aider les élèves à atteindre leurs objectifs scolaires. Que vous ayez des difficultés avec les bases ou des concepts avancés, je suis ici pour vous accompagner avec patience, clarté et une profonde compréhension des sciences.
-- Méthodes d'Enseignement --
Je suis fier d'utiliser des méthodes d'enseignement innovantes, efficaces et adaptées à chaque style d'apprentissage. Mon approche comprend :
• Évaluation Initiale : Comprendre votre niveau actuel et identifier vos points forts et vos faiblesses par le biais d'évaluations initiales.
• Plans d'Apprentissage Personnalisés : Développer un plan d'études personnalisé qui cible vos besoins et objectifs spécifiques.
• Apprentissage Interactif : Utilisation d'outils numériques, d'aides visuelles et d'expériences pratiques pour rendre les concepts plus tangibles.
• Techniques de Résolution de Problèmes : Enseigner diverses stratégies de résolution de problèmes et développer des compétences en pensée critique pour aborder des questions complexes.
• Révisions et Pratiques Régulières : Intégrer des révisions régulières et des séances de pratique pour renforcer les concepts et améliorer la rétention.
• Adaptabilité : Modifier les stratégies d'enseignement en fonction de vos progrès et de vos retours pour assurer une amélioration continue.
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Le professionnalisme est au cœur de ma méthode d'enseignement. Je m'engage à offrir un environnement d'apprentissage respectueux, bienveillant et structuré. Voici ce que vous pouvez attendre de moi :
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Mon objectif est de rendre les sciences accessibles et passionnantes, en vous aidant à développer une solide compréhension des principes fondamentaux et des applications pratiques. J'espère vous aider à découvrir la beauté et la complexité du monde scientifique tout en atteignant vos objectifs académiques.
Charlorin
Cours de mathématiques, de français et de sciences pour élèves en primaire.Cours de français et de mathématiques au niveau primaire au regard du programme communiqué par le ministère de l'éducation.
Calculs, fractions,géométrie etc...
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Rachid
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Cours de mathématiques pour l'examen d'entrée en 7e/10e et 11e Athénée de LuxembourgCours de mathématiques (notamment pour les examens d'entrée) dispensé par un ingénieur diplômé avec plus de 14 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques jusqu'au premier cycle. J'ai également plus de 3 ans d'expérience dans l'enseignement et la conduite de tests standardisés tels que le GRE et le SAT. Je peux vous aider à apprendre ces cours standardisés (GRE, SAT et même le TOEFL) plus efficacement.
Je propose des cours de mathématiques pour différents niveaux d'étudiants, y compris les étudiants de licence, les étudiants de l'IB (Math SL et Math HL), les étudiants de niveau A, les étudiants européens de niveau S6 et S7, les étudiants GCSE et les étudiants IGCSE.
Je dispense également des cours de sciences en physique et chimie pour les étudiants jusqu'au niveau secondaire supérieur européen, ainsi que pour les étudiants de niveau IB et A. De plus, je propose des cours de biologie pour les étudiants jusqu'au niveau secondaire européen, au niveau GCSE et au niveau IGCSE.
Actuellement, j'enseigne à un large éventail d'étudiants, notamment:
- Étudiants du GCSE
- Étudiants IGCSE
- Élèves de l'IB
- Élèves des écoles européennes
- Étudiants de niveau AS/A
- Élèves du Lycée Vauban
- Étudiants de l'Athénée de Luxembourg
Je propose également une aide aux devoirs pour les élèves, et les progrès des élèves peuvent être évalués par des tests périodiques selon les exigences des parents ou des élèves eux-mêmes.
Remarque:
Veuillez noter que même si certains de mes étudiants peuvent suivre des cours en français, en allemand ou en suédois, ma langue d'enseignement principale est l'anglais. Comme le sujet est les mathématiques, il est généralement facile de comprendre la tâche à accomplir, et j'explique les réponses en anglais.
Adam
Préparation aux examens en algèbre pour le secondaireCours en ligne : Préparation aux Examens en Algèbre pour le Secondaire
Durée :
- 60 minutes : format intensif pour réviser les concepts clés et résoudre des exercices ciblés.
- 90 minutes : format approfondi pour couvrir davantage de sujets, résoudre des problèmes complexes, et inclure des sessions de questions-réponses détaillées.
Description générale
Ce cours s’adresse aux élèves du secondaire souhaitant renforcer leurs compétences en algèbre et se préparer efficacement à leurs examens. Il est conçu pour clarifier les concepts fondamentaux, combler les lacunes éventuelles, et aider à maîtriser les techniques de résolution nécessaires pour réussir. Grâce à des explications simplifiées, des exemples concrets, et des exercices variés, les élèves gagneront en confiance et amélioreront leurs résultats en mathématiques.
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Objectifs pédagogiques
À l’issue de ce cours, les élèves seront capables de :
1. Comprendre les principes de base de l’algèbre, y compris les équations, les inéquations, et les fonctions.
2. Appliquer les propriétés des nombres et des expressions algébriques pour simplifier et résoudre des problèmes.
3. Résoudre des systèmes d’équations linéaires et travailler avec des graphiques de fonctions.
4. Aborder les exercices et problèmes d’examen avec méthode et efficacité.
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Programme du cours
1. Introduction (5-10 min)
- Identification des besoins spécifiques et des objectifs de l’élève.
- Présentation des sujets clés à couvrir pendant la session.
2. Révision des concepts fondamentaux (20-30 min)
- Les bases : propriétés des nombres, manipulation d’expressions algébriques.
- Résolution d’équations et d’inéquations linéaires.
- Les fonctions : définition, représentation graphique, et analyse.
- Bonus pour le format 90 min : Initiation aux systèmes d’équations et aux polynômes.
3. Exercices pratiques et méthodes d’examen (30-40 min)
- Résolution guidée de problèmes typiques rencontrés en examen.
- Astuces pour éviter les erreurs courantes et gagner du temps.
- Simulation d’une question d’examen avec correction et analyse.
4. Q&R et conclusion (5-10 min)
- Revue des notions apprises et clarification des points restés flous.
- Recommandations pour réviser et progresser en autonomie.
- Feedback sur la session et planification des cours suivants si nécessaire.
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Méthodologie d’enseignement
- Pédagogie personnalisée : le cours est adapté aux besoins spécifiques de chaque élève, en tenant compte de son niveau et de ses objectifs.
- Approche pratique : une attention particulière est accordée à la résolution d’exercices pour développer des compétences applicables immédiatement en examen.
- Explications claires : des exemples concrets et des étapes détaillées facilitent la compréhension et l’assimilation.
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Public cible
Ce cours est idéal pour :
- Les élèves du secondaire préparant des examens ou des contrôles en algèbre.
- Ceux ayant des difficultés avec des concepts spécifiques ou souhaitant renforcer leur compréhension.
- Les parents recherchant un accompagnement personnalisé pour assurer la réussite scolaire de leur enfant.
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Avantages de ce cours en ligne
- Apprentissage facilité grâce à un accompagnement individuel.
- Utilisation d’outils interactifs pour rendre les mathématiques accessibles et stimulantes.
- Exercices inspirés des questions d’examens pour une préparation réaliste et efficace.
- Flexibilité des horaires et options de cours adaptés au rythme de l’élève.
Prenez confiance en vos capacités en algèbre et préparez vos examens en toute sérénité !
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Simon
Math pour les secondaires et pour préparer les examen d'entrée de médecine et polytechnique.statistiques et probabilité pour le supérieur .Professeur de math donne des cours particuliers de math-statistique et probabilité.
Mon enseignement a déjà fait ces preuves avec plusieurs étudiants que j'ai déjà suivis et que je continue à suivre. Il consiste pour une aide à court terme à surmonter les difficultés d'un projet ou de certains chapitres tout comme elle consiste également lors d'un suivi continue à donner les moyens aux étudiants d’être acteurs de leurs réussites. Le but principal n’étant pas d’apprendre égoïstement, mais de faire apprendre à l’étudiant comment gérer son temps et sa manière de travailler : ces point-ci sont très importants pour réussir ces études continuellement.
mon cours est destiné aux élèves:
>Secondaire : j'offre un cours aux élèves + les exercices
>Jury central: j'offre un cours aux étudiants, travailler sur les examens des années précédentes
>Examen d'entrée de médecine et polytechnique.: j'offre un support de cours au élèves, fiches,synthèses, qcm.
>Etudiants du supérieur: statistique et probabilité : statistiques descriptives, probabilité, statistique inférentielle ( lois binomiale, Normale,Poisson, échantillonnage-estimation, intervalles de confiances, tests statistiques (hypothèses) test du khi-deux, Anova.etc).
Nicolas
Statistiques appliquées : probabilités et interprétation des donnéesCours en ligne : Bases de Données et SQL – Statistiques Appliquées : Probabilités et Interprétation des Données
Durée :
- 60 minutes : Introduction rapide et ciblée sur les bases des statistiques et leur application via SQL.
- 90 minutes : Approfondissement des concepts avec des exercices pratiques et des études de cas réels.
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Description générale
Ce cours combine les concepts fondamentaux des statistiques appliquées et les outils pratiques de manipulation de données avec SQL. Il est conçu pour toute personne souhaitant interpréter des ensembles de données en utilisant des techniques de probabilités et d'analyse statistique. Grâce à une approche interactive et pratique, les participants apprendront à extraire, analyser, et interpréter des données pour prendre des décisions éclairées dans des contextes académiques ou professionnels.
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Objectifs pédagogiques
À la fin de ce cours, les participants seront capables de :
1. Comprendre les bases des probabilités et des statistiques appliquées : moyennes, médianes, écarts-types, distributions.
2. Utiliser SQL pour explorer et analyser des ensembles de données statistiques.
3. Appliquer des fonctions SQL avancées pour calculer des métriques clés et interpréter les résultats.
4. Concevoir et exécuter des requêtes pour répondre à des questions spécifiques liées à la gestion de données.
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Programme du cours
1. Introduction (5-10 min)
- Présentation des concepts clés en statistiques appliquées et leur importance dans l'analyse de données.
- Vue d'ensemble des fonctionnalités SQL utiles pour les statistiques.
2. Bases des statistiques appliquées (20-30 min)
- Concepts fondamentaux : moyenne, médiane, mode, variance, écart-type.
- Introduction aux probabilités : définition et applications pratiques.
3. Utilisation de SQL pour l’analyse statistique (30-40 min)
- Extraction et agrégation de données : GROUP BY, COUNT, SUM, AVG.
- Calcul de métriques statistiques simples avec SQL.
- Exploration des distributions et identification des tendances dans les données.
4. Approfondissement (format 90 min)
- Analyse de corrélation et de relations entre variables à l'aide de jointures et de sous-requêtes.
- Utilisation de fonctions avancées pour des calculs complexes.
- Étude de cas pratique : résolution d’un problème réel à l’aide d’un ensemble de données simulé.
5. Q&R et conclusion (5-10 min)
- Synthèse des notions abordées.
- Conseils pour appliquer ces compétences dans des contextes réels.
- Recommandations pour approfondir l’apprentissage des statistiques et de SQL.
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Méthodologie d’enseignement
- Interactive et pratique : alternance entre concepts théoriques et exercices dirigés.
- Personnalisée : le contenu est adapté au niveau et aux objectifs des participants.
- Basée sur des exemples réels : les sessions intègrent des études de cas concrètes et des projets pratiques.
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Public cible
Ce cours s’adresse à :
- Les étudiants en statistiques, informatique, ou sciences des données cherchant à renforcer leurs compétences.
- Les professionnels débutants ou intermédiaires souhaitant intégrer des techniques statistiques dans leur analyse de données.
- Toute personne intéressée par l’interprétation des données et l’utilisation des probabilités dans la prise de décision.
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Avantages de ce cours en ligne
- Accompagnement personnalisé par un expert en bases de données et statistiques.
- Supports pédagogiques et accès aux ressources pour pratiquer entre les sessions.
- Apprentissage pratique pour intégrer immédiatement les concepts à des projets réels.
- Horaires flexibles adaptés à votre emploi du temps.
Rejoignez ce cours pour apprendre à extraire des informations pertinentes des données et maîtriser les bases des statistiques appliquées avec SQL !
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