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منذ سبتمبر 2021
أستاذ منذ سبتمبر 2021
Enseignement de différents matières et aide au devoir
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من 1434.75 EGP
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Désirant devenir professeur des écoles, je donne des cours de soutien sur les matières telles que le français, les mathématiques mais également d'autres matières enseignées en maternelle comme primaire si vous le souhaitez.Cela peut également être des ateliers lecture pour développer l'apprentissage de cette dernière chez l'enfant.
المكان
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عند الطالب :
  • بالقرب من أنيار سور سين, فرنسا
  • بالقرب من باريس, فرنسا
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عند المعلم :
  • Courbevoie, France
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عبر الانترنت من la France
من أنا؟
Tout d abord je cherche à comprendre où l élève peut se retrouver bloquer . Pour moi il est important également de savoir comment travaille et fonctionne l élève pour pouvoir s adapter à lui de la meilleure manière possible.
En effet dans l une des situations j ai par exemple du donner des cours de mathématiques à un élève discalculique . Afin de rendre le travail plus agréable nous avons utilisé des objets de sa trousse afin qu'il comprenne plus facilement ce dont nous parlions.

De plus j encourage également à ne pas brusquer l’élève . Même si il faut travailler je pense qu'un soutien scolaire ne doit pas devenir une tâche insupportable pour l enfant qui peut avoir du mal parfois avec ces cours.

Ainsi j'ai pu observer et participer à plusieurs stages qui m'ont chacun permis d'approfondir ma formation du mieux possible.
المستوى التعليمي
Je viens de finir ma troisième année de licence sciences de l'éducation à l'institut catholique de Paris. Je me destine à devenir professeure des écoles et passer le concours MEEF 1er degré
الخبرة / المؤهلات
Pour revenir un peu plus sur mon parcours j'ai donc déjà effectué des stages : le premier dans une école privée en élémentaire avec des classes de CM1/CM2. Ce stage de deux semaines m'a permis de me projeter dès le début dans le métier d'enseignante auquel je me destine.
J'ai ensuite pu me rendre en école maternelle où j'ai développer ma patience avec des plus petits élèves. Ensuite je me suis rendue en deuxième année dans des écoles hors contrat afin de voir les différences avec un apprentissage classique. La première se basait sur le principe de professeurs particuliers qui n'avaient que 3 élèves par professeur tandis que l'autre école est une école bilingue près d'Invalides qui accueille des élèves venu du monde entier.
Enfin lors de ma troisième année j'ai pu me rendre dans une école sous contrat de Paris afin de pratiquer un peu plus mes techniques d'enseignement sous la supervision de l'enseignante. De plus j'ai effectué un stage à la mairie de Courbevoie , au service éducation pour également en comprendre le système administratif.
السن
الأطفال (0-3 سنوات)
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
at teacher icon
عند المدرّس و عبر الانترنت
at home icon
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Désirant devenir professeur des écoles, je donne des cours de soutien sur les matières telles que le français, les mathématiques mais également d'autres matières enseignées en maternelle comme primaire si vous le souhaitez.Cela peut également être des ateliers lecture pour développer l'apprentissage de cette dernière chez l'enfant.
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Reda
Microéconomie :
Ce cours s’articule autour de ces notions:
- LA THÉORIE DES CHOIX DU CONSOMMATEUR: utilité marginale, courbe d’indifférence
- L’ ÉQUILIBRE DU CONSOMMATEUR : contrainte budgétaire
- LA THÉORIE DE LA DEMANDE: effet de substitution et de revenu , élasticité
Mes cours s'adressent aux étudiants issus des écoles de commerce et de management ayant des difficultés dans les matières suivantes:
- Microéconomie
- Macroéconomie
- Statistiques
- Probabilités
- Analyse financière
- Comptabilité
- Fiscalité
Macroéconomie :
L’objectif du cours est de présenter les concepts fondamentaux de la macroéconomie afin de donner les bases pour d’une part comprendre les phénomènes économiques, d’autre part aider à se faire un jugement afin d’évaluer les recommandations de politique économique. De façon synthétique, le macro économiste poursuit quatre objectifs majeurs :
1. la détermination des agrégats permettant d’expliquer le comportement des groupes d’agent : c’est l’objet de la
comptabilité macroéconomique ;
2. l’étude des relations entre ces variables afin de déterminer l’existence de rapports stables dans le temps : cela fait l’objet des lois macroéconomiques ;
3. l’analyse des principaux déséquilibres qui peuvent apparaître entre les agrégats : augmentation des prix, chômage, déficit des finances publiques, déficit de la balance commerciale avec l’étranger : c’est l’objet de la modélisation macroéconomiques ;
4. l’étude des moyens permettant de corriger ces déséquilibres et d’atteindre certains buts fixés (stabilité des prix, plein emploi, équilibre extérieur, ...) : c’est l’objet de la politique économique.
Possibilité de se déplacer ou en visio
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Amine
Donner aux apprenants les moyens de maîtriser la langue anglaise

Je suis un professeur d'anglais passionné et dévoué, avec un amour profond pour la langue et un fort désir d'aider les autres à apprendre. Je m'épanouis dans un environnement dynamique où je peux faire une réelle différence dans la vie des gens.

Grâce à mon rôle de professeur d'anglais, je permets aux étudiants de tous horizons d'atteindre leurs objectifs en anglais. Qu'il s'agisse de débutants cherchant à communiquer efficacement ou d'apprenants avancés souhaitant exceller dans un cadre académique ou professionnel, je leur fournis les connaissances, les compétences et la confiance dont ils ont besoin pour réussir.

Ma philosophie d'enseignement est centrée sur la création de leçons engageantes et efficaces qui répondent aux besoins individuels de chaque élève. Je crois en la promotion d'un environnement d'apprentissage favorable et inclusif dans lequel les étudiants se sentent à l'aise de prendre des risques et d'explorer leurs capacités en anglais. Je m'engage à fournir des commentaires personnalisés qui guident les étudiants vers leur plein potentiel.

Ma passion pour l'enseignement vient de ma solide compréhension de la grammaire, du vocabulaire et de la prononciation anglaise. Je suis capable d'adapter mon style d'enseignement pour répondre aux divers besoins de mes élèves, en veillant à ce qu'ils reçoivent un enseignement à la fois stimulant et accessible. Mes excellentes compétences en communication et en relations interpersonnelles me permettent de communiquer avec les étudiants à un niveau personnel, favorisant ainsi un sentiment de relation qui nourrit leur parcours d'apprentissage.
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1. la détermination des agrégats permettant d’expliquer le comportement des groupes d’agent : c’est l’objet de la
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2. l’étude des relations entre ces variables afin de déterminer l’existence de rapports stables dans le temps : cela fait l’objet des lois macroéconomiques ;
3. l’analyse des principaux déséquilibres qui peuvent apparaître entre les agrégats : augmentation des prix, chômage, déficit des finances publiques, déficit de la balance commerciale avec l’étranger : c’est l’objet de la modélisation macroéconomiques ;
4. l’étude des moyens permettant de corriger ces déséquilibres et d’atteindre certains buts fixés (stabilité des prix, plein emploi, équilibre extérieur, ...) : c’est l’objet de la politique économique.
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Ma philosophie d'enseignement est centrée sur la création de leçons engageantes et efficaces qui répondent aux besoins individuels de chaque élève. Je crois en la promotion d'un environnement d'apprentissage favorable et inclusif dans lequel les étudiants se sentent à l'aise de prendre des risques et d'explorer leurs capacités en anglais. Je m'engage à fournir des commentaires personnalisés qui guident les étudiants vers leur plein potentiel.

Ma passion pour l'enseignement vient de ma solide compréhension de la grammaire, du vocabulaire et de la prononciation anglaise. Je suis capable d'adapter mon style d'enseignement pour répondre aux divers besoins de mes élèves, en veillant à ce qu'ils reçoivent un enseignement à la fois stimulant et accessible. Mes excellentes compétences en communication et en relations interpersonnelles me permettent de communiquer avec les étudiants à un niveau personnel, favorisant ainsi un sentiment de relation qui nourrit leur parcours d'apprentissage.
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