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منذ أكتوبر 2016
أستاذ منذ أكتوبر 2016
Mathématiques
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من 89.77 SAR
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Je suis étudiant en informatique à l'université de paris6 upmc-Sorbonne je suis disponible pour vous accompagné en mathématiques, physique et informatique ( collège et lycée).
المكان
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عند الطالب :
  • بالقرب من أوبارفيلييه, فرنسا
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
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عند التلميذ
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Adam
Le code ne suffit plus, apprenez à concevoir des solutions performantes.

Pourquoi certains programmes sont-ils plus rapides que d’autres ? Pourquoi le choix d'une liste plutôt qu'un tableau peut-il tout changer ? Ce cours n'est pas une simple leçon de programmation : c'est une immersion dans la logique pure de l'informatique.

Que vous soyez étudiant en pleine révision, autodidacte passionné ou professionnel préparant un entretien technique (FAANG, Big Tech), je vous transmets les clés pour résoudre n'importe quel problème complexe avec élégance et efficacité.
⏱️ Choisissez votre format

Format "Flash" (60 min) : Idéal pour une introduction intensive. Nous ciblons les concepts vitaux et les structures fondamentales avec des exercices d'application immédiate.

Format "Expert" (90 min) : La session complète. Nous plongeons dans la complexité (Big O), résolvons des problèmes algorithmiques de haut niveau et explorons les structures avancées (Arbres, Graphes).

🎯 Ce que vous allez maîtriser

L'art de l'optimisation : Comprendre la complexité temporelle et spatiale (Notation Big O) pour écrire un code professionnel.

La boîte à outils de l'ingénieur : Manipuler avec aisance Tableaux, Listes, Piles, Files, Dictionnaires et Arbres.

La logique de résolution : Implémenter les algorithmes de tri et de recherche les plus efficaces.

L'esprit critique : Savoir choisir exactement la bonne structure de données pour chaque situation.

📑 Au programme de votre progression

L’Essentiel (10 min) : Pourquoi l'algorithmique est le cœur battant de l'informatique moderne.

Architecture des Données (25 min) : Fondamentaux et analyse de performance. Comment ne plus jamais coder "au hasard".

Mise en pratique & Défis (45 min) : * Codage d'algorithmes de tri et de recherche binaire.

Manipulation de structures dynamiques.

Exclusivité 90 min : Introduction aux parcours de graphes et structures hiérarchiques.

Bilan & Stratégie (10 min) : Session Q&R, conseils pour vos entretiens et ressources pour continuer à progresser seul.

💎 Pourquoi choisir ce cours ?

Approche "Ingénieur" : On ne recopie pas du code, on comprend comment il fonctionne sous le capot.

Pédagogie Interactive : Un mélange d'explications visuelles et de codage en direct.

Supports Post-Session : Vous repartez avec des exercices et des fiches récapitulatives.

Adaptabilité Totale : Le cours est ajusté en temps réel selon vos forces et vos lacunes.

Prêt à transformer votre manière de programmer ?
Réservez votre créneau dès maintenant et franchissez un cap décisif dans votre parcours informatique !
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Mouad
⭐⭐⭐⭐⭐


👨‍🎓 Fort de 4 ans d'expérience dans l'enseignement à distance , je suis professeur de mathématiques spécialisé dans les cours de soutien et les cours particuliers. J'enseigne également la physique-chimie et les matières scientifiques en général.

Je suis titulaire d'un Master en Recherche Opérationnelle (Mathématiques Appliquées) et j'enseigne depuis plus de trois ans en cours particuliers, principalement les mathématiques pour les niveaux collège et lycée.

✏ J'ai enseigné à des élèves de diverses écoles, qu'elles soient publiques, privées, suivant le programme français (mission), belge, suisse, espagnol (élèves des écoles espagnoles francophones ou anglophones) ou américain. En résumé, tous les programmes francophones ou anglophones.

✏ J'accompagne les élèves de A à Z dans toutes les étapes de leur apprentissage, en utilisant une méthodologie simple, innovante et efficace : explication des cours, résumé des cours, exercices d'application et d'approfondissement, etc.

✏ Je prépare également les élèves aux examens et aux concours.

✏ J'apporte également mon soutien aux élèves pour leurs devoirs (aide aux devoirs).

✏ Tous mes élèves ont progressé de manière extraordinaire et ont atteint leurs objectifs, avec des notes de 16, 17, 18 ou 19 sur 20.

Les séances se déroulent généralement de la manière suivante :

1️⃣ Les premières séances visent principalement à évaluer le niveau de l'élève afin d'identifier les lacunes constatées.

2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan pour combler ces lacunes : nombre d'heures de travail nécessaires, parties des leçons sur lesquelles se concentrer, nombreux exercices d'entraînement et de perfectionnement, etc.

3️⃣ Nous nous assurons de rester en contact régulier avec le professeur de classe de l'élève afin de suivre leur progression et d'aligner notre travail avec ce qui est enseigné en classe.

4️⃣ Ensuite, je fournis des examens similaires à ce qui peut être proposé en classe.

5️⃣ À la demande, je rédige un rapport mensuel pour tenir les parents informés du niveau de leur enfant tout au long du cursus.

J'adapte également ma méthodologie en fonction des besoins de chaque élève, ce qui signifie que chacun dispose d'une méthode de travail personnalisée adaptée à ses besoins !
Je propose aussi des cours accélérés pour ceux qui se préparent à la rentrée, afin qu'ils commencent l'année en étant bien préparés 💪 et en ayant une longueur d'avance sur le programme.🧠

💭 Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter ;)
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بواسطة
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Adam
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Mouad
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✏ J'accompagne les élèves de A à Z dans toutes les étapes de leur apprentissage, en utilisant une méthodologie simple, innovante et efficace : explication des cours, résumé des cours, exercices d'application et d'approfondissement, etc.

✏ Je prépare également les élèves aux examens et aux concours.

✏ J'apporte également mon soutien aux élèves pour leurs devoirs (aide aux devoirs).

✏ Tous mes élèves ont progressé de manière extraordinaire et ont atteint leurs objectifs, avec des notes de 16, 17, 18 ou 19 sur 20.

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