Aprende Matemática, Física y Química de forma sencilla PARA TODAS LAS EDADES
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Soy Ingeniero Químico, he dado clases a jóvenes de 12-21 años, estudiantes de bachillerato y universidad. Dicto clases de temas específicos de química y matemática, desde lo básico hasta lo complejo. Adapto mis clases a las necesidades de cada personas usando la teoría y explicando como funcionan los números en la realidad, en el caso de química, resuelvo dudas de lo que significan las formulas y como se aplican en el día a día para facilitar la comprensión de lo complejo. El método de enseñanza son usando libros de química y matemática digeribles y reduciendo lo abstracto en términos sencillos y reales.
Una clase se estructura de la siguiente manera:
1. Presentación: conversamos sobre quienes somos y nuestras aspiraciones.
2. Entendimiento: conversamos sobre aquello que nos resulta complicado entender en la materia.
3. Resumen: conversamos y revisamos los temas que necesita aprender.
4. Libro: buscamos en la teoría los temas que necesita aprender.
5. Clase: tomamos el libro, junto con sus dudas y resolvemos ejercicios sencillos.
Para las siguientes clases, estaríamos evaluando ejercicios sencillos, y aumentamos de manera progresiva el nivel de dificultad de los ejercicios. Siempre considerando aquellos casos que resultan ser caso de confusión y explicando por qué nos confunden y como identificarlos y resolverlos.
El estudiante siempre debe dar repaso a las clases vistas ya que los primeros 10 minutos de cada clase consisten en un quiz sencillo para saber si el estudiante está preparado para avanzar en el nivel de dificultad. En dado caso de que no, se divide la clase en dos, la mitad del tiempo para resolver dudas del tema visto y la segunda mitad del tiempo para estudiar tema nuevo.
Una clase se estructura de la siguiente manera:
1. Presentación: conversamos sobre quienes somos y nuestras aspiraciones.
2. Entendimiento: conversamos sobre aquello que nos resulta complicado entender en la materia.
3. Resumen: conversamos y revisamos los temas que necesita aprender.
4. Libro: buscamos en la teoría los temas que necesita aprender.
5. Clase: tomamos el libro, junto con sus dudas y resolvemos ejercicios sencillos.
Para las siguientes clases, estaríamos evaluando ejercicios sencillos, y aumentamos de manera progresiva el nivel de dificultad de los ejercicios. Siempre considerando aquellos casos que resultan ser caso de confusión y explicando por qué nos confunden y como identificarlos y resolverlos.
El estudiante siempre debe dar repaso a las clases vistas ya que los primeros 10 minutos de cada clase consisten en un quiz sencillo para saber si el estudiante está preparado para avanzar en el nivel de dificultad. En dado caso de que no, se divide la clase en dos, la mitad del tiempo para resolver dudas del tema visto y la segunda mitad del tiempo para estudiar tema nuevo.
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Soy Ingeniero Químico, he dado clases a jóvenes de 12-21 años, estudiantes de bachillerato y universidad. Dicto clases de temas específicos de química y matemática, desde lo básico hasta lo complejo. Adapto mis clases a las necesidades de cada personas usando la teoría y explicando como funcionan los números en la realidad, en el caso de química, resuelvo dudas de lo que significan las formulas y como se aplican en el día a día para facilitar la comprensión de lo complejo. El método de enseñanza son usando libros de química y matemática digeribles y reduciendo lo abstracto en términos sencillos y reales.
Una clase se estructura de la siguiente manera:
1. Presentación: conversamos sobre quienes somos y nuestras aspiraciones.
2. Entendimiento: conversamos sobre aquello que nos resulta complicado entender en la materia.
3. Resumen: conversamos y revisamos los temas que necesita aprender.
4. Libro: buscamos en la teoría los temas que necesita aprender.
5. Clase: tomamos el libro, junto con sus dudas y resolvemos ejercicios sencillos.
Para las siguientes clases, estaríamos evaluando ejercicios sencillos, y aumentamos de manera progresiva el nivel de dificultad de los ejercicios. Siempre considerando aquellos casos que resultan ser caso de confusión y explicando por qué nos confunden y como identificarlos y resolverlos.
El estudiante siempre debe dar repaso a las clases vistas ya que los primeros 10 minutos de cada clase consisten en un quiz sencillo para saber si el estudiante está preparado para avanzar en el nivel de dificultad. En dado caso de que no, se divide la clase en dos, la mitad del tiempo para resolver dudas del tema visto y la segunda mitad del tiempo para estudiar tema nuevo.
Una clase se estructura de la siguiente manera:
1. Presentación: conversamos sobre quienes somos y nuestras aspiraciones.
2. Entendimiento: conversamos sobre aquello que nos resulta complicado entender en la materia.
3. Resumen: conversamos y revisamos los temas que necesita aprender.
4. Libro: buscamos en la teoría los temas que necesita aprender.
5. Clase: tomamos el libro, junto con sus dudas y resolvemos ejercicios sencillos.
Para las siguientes clases, estaríamos evaluando ejercicios sencillos, y aumentamos de manera progresiva el nivel de dificultad de los ejercicios. Siempre considerando aquellos casos que resultan ser caso de confusión y explicando por qué nos confunden y como identificarlos y resolverlos.
El estudiante siempre debe dar repaso a las clases vistas ya que los primeros 10 minutos de cada clase consisten en un quiz sencillo para saber si el estudiante está preparado para avanzar en el nivel de dificultad. En dado caso de que no, se divide la clase en dos, la mitad del tiempo para resolver dudas del tema visto y la segunda mitad del tiempo para estudiar tema nuevo.
Education
Ingeniero Químico Egresada de la Universidad de Los Andes, Venezuela
En mi paso por la universidad aprendi catedra de termodinamica, fisicoquimica, diseño de plantas industriales, 10 tipos de laboratorio diferentes, diversas matematicas, diversas quimicas y diversas fisicas.
En mi paso por la universidad aprendi catedra de termodinamica, fisicoquimica, diseño de plantas industriales, 10 tipos de laboratorio diferentes, diversas matematicas, diversas quimicas y diversas fisicas.
Expérience / Qualifications
He dado clases a personas de diferentes edades, de 12 años hasta 25 años, que cursan grados diferentes de escuela y también a personas universitarias.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
Enseigné en
espagnol
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof