Desde febrero 2026
Profesor desde febrero 2026
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CLASES DE BATERÍA.
A partir de 35.22 $ /h
En primer lugar, siempre me esfuerzo por comprender las motivaciones del estudiante y adaptar mi enseñanza para ayudarle a alcanzar sus objetivos. Además, en mi curso enfatizo tres aspectos que considero importantes.
El primer aspecto es la técnica del alumno y su relación física con su instrumento (hablamos de la postura, la sujeción de las baquetas, los rudimentos y la coordinación...). El objetivo: obtener un sonido tranquilo y controlado, con un movimiento relajado.
El segundo aspecto es el lenguaje y el repertorio. Esto implica introducir a los estudiantes al repertorio básico, vinculado a los orígenes de la música que dio origen a la música contemporánea y a la batería (jazz, funk, soul, etc.). Esto no significa tocar jazz o funk a la perfección; se trata de ampliar los conocimientos musicales de los estudiantes, presentar la evolución de la batería y presentarles nuevos grupos y estilos. Con este enfoque, intento guiar a los estudiantes en el estilo que desean explorar, ayudándoles a descubrir los orígenes de esa música en particular.
En definitiva, doy a los estudiantes las herramientas y habilidades necesarias para comenzar a transcribir música de forma independiente. Por un lado, enseño conceptos clave para reconocer estructuras, el inicio y el final de frases musicales, compases, ritmos básicos, etc. Esto no implica necesariamente teoría musical. Más bien, enfatizo el desarrollo de la escucha activa, la memoria musical y el canto como herramientas esenciales para el aprendizaje de nuevas piezas. Para enriquecer este aprendizaje, utilizo software como Transcribe!, iRrealPo, Moises, bibliotecas de bucles, Live, Finale y otros. En mi opinión, estos recursos facilitan y empoderan a los estudiantes en su desarrollo musical.
Básicamente, trato de ayudar a los estudiantes a ser autónomos en su aprendizaje, y hacerles apreciar y entender el aprendizaje musical como un viaje divertido y motivador, sin más límites que su creatividad...
El primer aspecto es la técnica del alumno y su relación física con su instrumento (hablamos de la postura, la sujeción de las baquetas, los rudimentos y la coordinación...). El objetivo: obtener un sonido tranquilo y controlado, con un movimiento relajado.
El segundo aspecto es el lenguaje y el repertorio. Esto implica introducir a los estudiantes al repertorio básico, vinculado a los orígenes de la música que dio origen a la música contemporánea y a la batería (jazz, funk, soul, etc.). Esto no significa tocar jazz o funk a la perfección; se trata de ampliar los conocimientos musicales de los estudiantes, presentar la evolución de la batería y presentarles nuevos grupos y estilos. Con este enfoque, intento guiar a los estudiantes en el estilo que desean explorar, ayudándoles a descubrir los orígenes de esa música en particular.
En definitiva, doy a los estudiantes las herramientas y habilidades necesarias para comenzar a transcribir música de forma independiente. Por un lado, enseño conceptos clave para reconocer estructuras, el inicio y el final de frases musicales, compases, ritmos básicos, etc. Esto no implica necesariamente teoría musical. Más bien, enfatizo el desarrollo de la escucha activa, la memoria musical y el canto como herramientas esenciales para el aprendizaje de nuevas piezas. Para enriquecer este aprendizaje, utilizo software como Transcribe!, iRrealPo, Moises, bibliotecas de bucles, Live, Finale y otros. En mi opinión, estos recursos facilitan y empoderan a los estudiantes en su desarrollo musical.
Básicamente, trato de ayudar a los estudiantes a ser autónomos en su aprendizaje, y hacerles apreciar y entender el aprendizaje musical como un viaje divertido y motivador, sin más límites que su creatividad...
Información adicional
Soy licenciada en jazz y psicología. Me apasiona enseñar música, guiar a los estudiantes en su desarrollo musical y despertar su pasión. Por eso trabajo en escuelas de música moderna y llevo unos diez años impartiendo clases particulares de batería.
También disfruto actuando y dedicándome al entretenimiento en vivo. Mi especialidad es el jazz. He tocado en numerosos grupos de jazz, pero también he participado en proyectos de jazz fusión (con rock, neo-soul), música tradicional y del mundo, y rhythm and blues... De hecho, siempre estoy abierto a descubrir nueva música y nuevos grupos.
Últimamente, he estado intentando ampliar mis horizontes musicales usando estaciones de trabajo de audio digital (DAW). Sigo aprendiendo, pero es un mundo fascinante...
También disfruto actuando y dedicándome al entretenimiento en vivo. Mi especialidad es el jazz. He tocado en numerosos grupos de jazz, pero también he participado en proyectos de jazz fusión (con rock, neo-soul), música tradicional y del mundo, y rhythm and blues... De hecho, siempre estoy abierto a descubrir nueva música y nuevos grupos.
Últimamente, he estado intentando ampliar mis horizontes musicales usando estaciones de trabajo de audio digital (DAW). Sigo aprendiendo, pero es un mundo fascinante...
Lugar
Clases en el domicilio del estudiante :
- Alrededor de Toulouse, Francia
Clase en el domicilio del profesor :
- Avenue Antoine de Saint-Exupéry, Toulouse, France
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
francés
inglés
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
Clases en el domicilio del profesor
Clases en el domicilio del estudiante
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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La primera clase está respaldada
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