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Since December 2021
Instructor since December 2021
Expresión corporal y movimiento para la vida cotidiana
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Busco generar un espacio para la investigación de la expresividad del propio cuerpo tomando herramientas del teatro físico, la danza contemporánea, el contact improvisation y de artes marciales (kalaripayattu y kung fu, principalmente). Además de la propia expresión del cuerpo, me gustaría focalizarme en ejercicios de movilidad para poder hacer que tu cuerpo esté más disponible para las tareas cotidianas. La idea es propiciar una serie de patrones físicos para que aprendamos a aprender cómo movernos de diferentes modos.
También podemos pensar la posibilidad de hacer clases con un/a amigo/a o tu pareja.
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  • Around Madrid, Spain
About Me
Soy actor, director, dramaturgo, docente y productor en artes escénicas. Y, a la vez, soy profesor de letras por la UNSJ (Argentina) y he trabajado en otros lenguajes artísticos como los audiovisuales, la danza contemporánea, el arte sonoro, el circo. Con el tiempo, he comenzado a dudar acerca de las divisiones entre los lenguajes artísticos, buscando tener una formación y una práctica más completa.

Principalmente, trabajo con la metodología de antropología teatral de Eugenio Barba, la cual promueve la capacidad de aprender a aprender dentro del quehacer escénico. A su vez, complemento mi trabajo con la pedagogía de Lecoq, estudios que realicé entre 2016 y 2017 en Barcelona, España, gracias a la beca para artistas emergentes del Instituto Nacional del Teatro de Argentina.
Education
Artista escénico, dramaturgo, director y productor escénico. Ha experimentado en teatro, danza contemporánea, performance, instalación y arte sonoro. Además, es Profesor de letras por la UNSJ (Argentina). Ha obtenido becas de investigación (CIN, CICITCA) y como artista emergente para estudios en el exterior por el Instituto Nacional del Teatro de Argentina (Escuela internacional de teatro “Berty Tovías”. Barcelona, España. 2016-2017)

En 2016 y 2019 brindó los cursos de ingreso a la carrera de teatro de la UNSJ y cumplió tareas de Auxiliar en la cátedra Actuación I. Desde 2015 imparte clases de actuación, técnica vocal, narración oral, dramaturgia del movimiento y guía prácticas de contact improvisación en distintos ámbitos pedagógicos.

Actualmente, forma parte del Proyecto escénico “Ikarus: Stage arts” (Dinamarca) con su espectáculo Nueve lagunas; realiza funciones de su nuevo material escénico, La vida S-DREAM; brinda entrenamientos actorales en diversos contextos pedagógicos y trabaja como productor y gestor de espectáculos.
Experience / Qualifications
5 años realizando cursos en espacios alternativos.
2 años de dar clases en ámbitos universitarios.
2 becas de investigación en artes escénicas y 1 beca de formación en el extranjero.
Age
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Duration
60 minutes
The class is taught in
Spanish
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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04-08
08-12
12-16
16-20
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Pedro
Nota: Abajo sigue descripción en Español.
...

Below is a list of the styles and topics for classes, performances, lectures and productions:

 Body Awareness and Conditioning- the functional foundation for efficient movement, done correctly from a healthy biomechanical perspective.
 Latin American Dance: Cha Cha, Samba, Cuban Rumba, Paso Doble, Jive
 Standard Ballroom Dance: Social Rhythm, Slow Waltz, Tango, Slow
Foxtrot, Quickstep, Viennese Waltz
 Popular Latin Rhythms: Salsa/Mambo, Merengue, Bachata, Brazilian Zouk
 Argentine Rhythms: Tango, Milonga, Vals, ...
 Spanish Dancing: Sevillanas, Paso Doble, Rumba Flamenca, ...
 Jazz and Contemporary Dance
 Wedding Dances
 Personal Training
 Technical, functional and artistic advice
 Choreography and production
 Coordination and direction of projects
.......

Some examples of workshops are:

1. Social Dance Classes
Simple class, mainly focused on student entertainment so that they learn without pressure, practice, dance, socialize and enjoy the moment.

2. Dance Technique Workshop
Analysis of the movement with practical examples of how to improve it.
Focus on elements and priorities in dancing.
Control of time, rhythm, musicality (melody, harmony), interpretation and creativity.
How to make the dance more precise and efficient at a functional level, more elegant, more beautiful and more captivating. Connection and communication, leading and following, etc.

3. Body Awareness and Conditioning Workshop
Balance the flexibility, power and control of the dancer.
.......

I want to create opportunities for growth, positive energies and special moments in the lives of all my students and the public.

Dance is an essential part of life, a non verbal language which communicates through movement and expression and an incredibly powerful activity for us to become the best we can be.

Carpe Diem,
_______________
Pedro
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Clay
¡EL VERDADERO ACTOR ES EL QUE NO ACTÚA!: Mi proceso como Profesora y Coach de Actuación (Acting Coach-Drama Coach), lo bauticé "LA ACTUACIÓN ORGÁNICA", y está basado en "El Método" (conocido también como "El Método Americano"), en el cual me formé y con el que llevo trabajando más de 20 años de mi vida como Actriz, Directora y Formadora de nuevos talentos.

A mi Curso o Sistema de Enseñanza lo bauticé con el nombre "LA ACTUACIÓN ORGÁNICA", para englobar lo que significa para mí esta corriente actoral, que en una frase podemos resumir como "La Verdad en Escena", cuya raíz proviene del gran legado del Maestro Constantine Stanislavski, y que luego ha sido desarrollado y modernizado por otros grandes Maestros de la actuación, a través de los años, como por ejemplo: Lee Strasberg (uno de los más destacados, gracias a su labor en el afamado Actors ́ Studio), Stella Adler, Elia Kazan, Stanford Meisner, Uta hagen, entre muchos otros. Mi formación, sobre todo incluyó la especialización en los procesos desarrollados por Strasberg y Adler.

Desde hace un tiempo, también vengo dando mis clases vía online y de manera totalmente personalizada, y ha resultado ser una gran experiencia, pues se ha convertido en un proceso de formación mucho más íntimo, no obstante la distancia, lo cual es fundamental la primera etapa denominada: “el trabajo del actor en sí mismo", y para las siguientes: el "trabajo del actor en su escena" y en la creación de personajes.

Trabajaremos un proceso de sensibilización actoral, con el aprendizaje de las principales herramientas que necesitas para una ejecución actoral orgánica, impregnada de verdad escénica.
Mi sistema de trabajo lo realizo vía online (para cualquier parte del mundo) y vía presencial (sólo en Madrid ), cada clase es como si fuese una sesión intensa de coaching actoral.

La Actuación Orgánica te permite vivir la escena, el personaje, adentrarte en situación, sentir y vivir las emociones del personaje y ¡emocionarte!. Siempre consciente, claro está, que todo lo que sientas y llevas a la realidad proviene de una ficción, que es algo que no te está sucediendo a ti, sino que le sucede al personaje, y ello te permite vivirlo al cien por cien.

Cada ejercicio actoral que vas a realizar en ese curso está diseñado para que aprendas cómo crear una gran verdad en escena, para que descubras cómo utilizar tus propios recursos y para que logres la sensibilización actoral.

Cada uno de estos ejercicios tienen objetivos a cumplir, y cada objetivo es lo que te va a ir dando maestría orgánica, para que desarrolles un trabajo actoral basado en la organicidad.

COMO PROFESORA: En Madrid, me he dedicado también a realizar coaching actoral para Actores y Actrices en sus escenas para cine y series como "Servir y Proteger", "Madres", "Deudas", "Hit", "Desaparecidos", "Caronte", entre otras.

COMO COACH DE ACTUACIÓN: Actualmente, sigo también me dedicándome o a la formación y entrenamiento de actores y actrices que desean aprender, experimentar y vivir la Actuación Orgánica, tanto presencialmente como vía online.
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 Latin American Dance: Cha Cha, Samba, Cuban Rumba, Paso Doble, Jive
 Standard Ballroom Dance: Social Rhythm, Slow Waltz, Tango, Slow
Foxtrot, Quickstep, Viennese Waltz
 Popular Latin Rhythms: Salsa/Mambo, Merengue, Bachata, Brazilian Zouk
 Argentine Rhythms: Tango, Milonga, Vals, ...
 Spanish Dancing: Sevillanas, Paso Doble, Rumba Flamenca, ...
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 Choreography and production
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2. Dance Technique Workshop
Analysis of the movement with practical examples of how to improve it.
Focus on elements and priorities in dancing.
Control of time, rhythm, musicality (melody, harmony), interpretation and creativity.
How to make the dance more precise and efficient at a functional level, more elegant, more beautiful and more captivating. Connection and communication, leading and following, etc.

3. Body Awareness and Conditioning Workshop
Balance the flexibility, power and control of the dancer.
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I want to create opportunities for growth, positive energies and special moments in the lives of all my students and the public.

Dance is an essential part of life, a non verbal language which communicates through movement and expression and an incredibly powerful activity for us to become the best we can be.

Carpe Diem,
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¡EL VERDADERO ACTOR ES EL QUE NO ACTÚA!: Mi proceso como Profesora y Coach de Actuación (Acting Coach-Drama Coach), lo bauticé "LA ACTUACIÓN ORGÁNICA", y está basado en "El Método" (conocido también como "El Método Americano"), en el cual me formé y con el que llevo trabajando más de 20 años de mi vida como Actriz, Directora y Formadora de nuevos talentos.

A mi Curso o Sistema de Enseñanza lo bauticé con el nombre "LA ACTUACIÓN ORGÁNICA", para englobar lo que significa para mí esta corriente actoral, que en una frase podemos resumir como "La Verdad en Escena", cuya raíz proviene del gran legado del Maestro Constantine Stanislavski, y que luego ha sido desarrollado y modernizado por otros grandes Maestros de la actuación, a través de los años, como por ejemplo: Lee Strasberg (uno de los más destacados, gracias a su labor en el afamado Actors ́ Studio), Stella Adler, Elia Kazan, Stanford Meisner, Uta hagen, entre muchos otros. Mi formación, sobre todo incluyó la especialización en los procesos desarrollados por Strasberg y Adler.

Desde hace un tiempo, también vengo dando mis clases vía online y de manera totalmente personalizada, y ha resultado ser una gran experiencia, pues se ha convertido en un proceso de formación mucho más íntimo, no obstante la distancia, lo cual es fundamental la primera etapa denominada: “el trabajo del actor en sí mismo", y para las siguientes: el "trabajo del actor en su escena" y en la creación de personajes.

Trabajaremos un proceso de sensibilización actoral, con el aprendizaje de las principales herramientas que necesitas para una ejecución actoral orgánica, impregnada de verdad escénica.
Mi sistema de trabajo lo realizo vía online (para cualquier parte del mundo) y vía presencial (sólo en Madrid ), cada clase es como si fuese una sesión intensa de coaching actoral.

La Actuación Orgánica te permite vivir la escena, el personaje, adentrarte en situación, sentir y vivir las emociones del personaje y ¡emocionarte!. Siempre consciente, claro está, que todo lo que sientas y llevas a la realidad proviene de una ficción, que es algo que no te está sucediendo a ti, sino que le sucede al personaje, y ello te permite vivirlo al cien por cien.

Cada ejercicio actoral que vas a realizar en ese curso está diseñado para que aprendas cómo crear una gran verdad en escena, para que descubras cómo utilizar tus propios recursos y para que logres la sensibilización actoral.

Cada uno de estos ejercicios tienen objetivos a cumplir, y cada objetivo es lo que te va a ir dando maestría orgánica, para que desarrolles un trabajo actoral basado en la organicidad.

COMO PROFESORA: En Madrid, me he dedicado también a realizar coaching actoral para Actores y Actrices en sus escenas para cine y series como "Servir y Proteger", "Madres", "Deudas", "Hit", "Desaparecidos", "Caronte", entre otras.

COMO COACH DE ACTUACIÓN: Actualmente, sigo también me dedicándome o a la formación y entrenamiento de actores y actrices que desean aprender, experimentar y vivir la Actuación Orgánica, tanto presencialmente como vía online.
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