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منذ أكتوبر 2019
أستاذ منذ أكتوبر 2019
Espagnol et Français - Langues,
من 114.51 AED /س
Étudiante Argentine en France depuis deux ans, issue d'un parcours diversifié: Langues et Littérature, Art Visuels et Art de la Scène, Musique et Psychologie ( Université de Buenos Aires - Conservatoire National Supérieur de Musique de Buenos Aires - Université Paul Valéry )
J'offre des cours particuliers et originaux adaptables aux besoins de mes élèves ( en général ce sont des enfants ^ ^ )
L’expression artistique, et comment elle est imprimée par les contextes ethnolinguistiques peut approcher les élèves, plus efficacement, aux bonnes techniques de communication et d'apprentissage de dérivation lexicale et étymologique, enrichies par les connaissances culturelles.
Approche socio-constructive de l'apprentissage de l'Espagnol et l'emploi de françai:
- Analyse de textes (poésie lyrique, narratifs, philosophiques) - Bibliographie - Dissertation -
~ J'aime complémenter mes cours avec un approche en musique, les élèves musiciens sont plus que bienvenus ! ~
« Lorsque les mots échouent, la musique parle. »
J'offre des cours particuliers et originaux adaptables aux besoins de mes élèves ( en général ce sont des enfants ^ ^ )
L’expression artistique, et comment elle est imprimée par les contextes ethnolinguistiques peut approcher les élèves, plus efficacement, aux bonnes techniques de communication et d'apprentissage de dérivation lexicale et étymologique, enrichies par les connaissances culturelles.
Approche socio-constructive de l'apprentissage de l'Espagnol et l'emploi de françai:
- Analyse de textes (poésie lyrique, narratifs, philosophiques) - Bibliographie - Dissertation -
~ J'aime complémenter mes cours avec un approche en musique, les élèves musiciens sont plus que bienvenus ! ~
« Lorsque les mots échouent, la musique parle. »
معلومات إضافية
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المكان
عند الطالب :
- بالقرب من مونبلييه, فرنسا
عند المعلم :
- Montpellier, France
- Avenue du Pic Saint-Loup, Montpellier, France
عبر الانترنت من la France
من أنا؟
Étudiante Argentine résidente en France, issue d'un parcours diversifié: Langues et Littérature, Art Visuels et Art de la Scène, Musique et Psychologie - ( Université de Buenos Aires - Conservatoire National Supérieur de Musique de Buenos Aires - Université Paul Valéry )
Après avoir commencé des études en France j'ai remarqué les difficultés qui représentaient les langues pour mes paires.
L’expression artistique, et comment elle est imprimée par les contextes ethnolinguistiques peut approcher les élèves, plus efficacement, aux bonnes techniques de communication et d'apprentissage, enrichies par les connaissances culturelles.
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Actuellement je réalise un essai sur la musique métisse et les castes coloniales du Grec ancien.
En musique, je glose a l'aide de mes instruments, des chants de pays hispaniques, comme des tangos, musique autochtone préhispaniques et jazz d’Amérique latine. Ainsi que de chansons de troubadours de l’époque et ses influences.
Je réalise des investigations sur les Langues en la musique de la culture Française; et l’histoire des Langues Italiques parlées dans les zones de la Grande Grèce de Sybaris, qui ont fondé le castellan du Nouveau Monde des Amériques.
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Après avoir commencé des études en France j'ai remarqué les difficultés qui représentaient les langues pour mes paires.
L’expression artistique, et comment elle est imprimée par les contextes ethnolinguistiques peut approcher les élèves, plus efficacement, aux bonnes techniques de communication et d'apprentissage, enrichies par les connaissances culturelles.
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Actuellement je réalise un essai sur la musique métisse et les castes coloniales du Grec ancien.
En musique, je glose a l'aide de mes instruments, des chants de pays hispaniques, comme des tangos, musique autochtone préhispaniques et jazz d’Amérique latine. Ainsi que de chansons de troubadours de l’époque et ses influences.
Je réalise des investigations sur les Langues en la musique de la culture Française; et l’histoire des Langues Italiques parlées dans les zones de la Grande Grèce de Sybaris, qui ont fondé le castellan du Nouveau Monde des Amériques.
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المستوى التعليمي
Langues:
ELE - Professeur d’Espagnol Langue Étrangère ; Institut Cervantes.
Alliance Française - Centre Universitaire de Buenos Aires - École de Langue Française.
Art et Musique:
Conservatoire Supérieur de Musique de Buenos Aires Manuel de Falla - Conservatoire D’Andrea (Violon, Piano, Guitar, Contre-basse, Basse, Violoncelle...)
Art du spectacle parcours Études théâtrales (dramaturgie, scénarisation, drame)
Université de Buenos Aires, département d'Art et communication.
ELE - Professeur d’Espagnol Langue Étrangère ; Institut Cervantes.
Alliance Française - Centre Universitaire de Buenos Aires - École de Langue Française.
Art et Musique:
Conservatoire Supérieur de Musique de Buenos Aires Manuel de Falla - Conservatoire D’Andrea (Violon, Piano, Guitar, Contre-basse, Basse, Violoncelle...)
Art du spectacle parcours Études théâtrales (dramaturgie, scénarisation, drame)
Université de Buenos Aires, département d'Art et communication.
الخبرة / المؤهلات
Cours d'Espagnol aux francophones 2010 - 2015
Cours de Français pour enfants 2015- 2017
Cours de musique toutes les âges 2009 - 2017
Metteuse en scène: 2009 - 2011
Production et analyse métrique et anthropologique, musique et littérature: 2012 - act .
Cours de Français pour enfants 2015- 2017
Cours de musique toutes les âges 2009 - 2017
Metteuse en scène: 2009 - 2011
Production et analyse métrique et anthropologique, musique et littérature: 2012 - act .
السن
الأطفال (0-3 سنوات)
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
30 دقيقة
45 دقيقة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإسبانية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
عند المدرّس و عبر الانترنت
عند التلميذ
Mon
Tue
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
J'instruis à l'aide des instruments, de chants de pays hispaniques, comme des tangos, musique autochtone préhispanique et jazz d’Amérique latine, ainsi que de chansons de troubadours de l’époque et ses influences; afin d'ouvrir le champ de connaissances aux techniques propres de chaque style et provenance.
~ Piano, Guitare, Basse, Chant, Chant Lyrique, Ukulélé...
Composition, Pratique, Théorie, Histoire et Techniques d'apprentissage adaptées aux élèves.
Ancienne étudiante du Conservatoire Supérieur de Musique de Buenos Aires Manuel de Falla et du Conservatoire D’Andrea dès mon plus jeune âge; mes années d'expérience comme nounou ont modifié ma perception d'apprentissage chez l'enfant.
~ Piano, Guitare, Basse, Chant, Chant Lyrique, Ukulélé...
Composition, Pratique, Théorie, Histoire et Techniques d'apprentissage adaptées aux élèves.
Ancienne étudiante du Conservatoire Supérieur de Musique de Buenos Aires Manuel de Falla et du Conservatoire D’Andrea dès mon plus jeune âge; mes années d'expérience comme nounou ont modifié ma perception d'apprentissage chez l'enfant.
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بواسطة ضمان المدرس المناسب
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