Depuis janvier 2020
Professeur depuis janvier 2020
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Lieu
Présentation
Ayant moi-même eu des difficultés extrêmes avec les mathématiques dès mon plus jeune âge, je suis très conscient qu'il n'y a pas de méthode d'enseignement unique. Même si un concept peut avoir du sens pour un élève, il n'en a pas pour un autre - je trouve très important d'établir comment un élève raisonne avant d'expliquer quelque chose et je suis très patient et solidaire.
Ayant acquis une vaste expérience en enseignant à mes camarades de classe comment structurer des essais académiques et des lettres de motivation, je suis très doué pour expliquer le fonctionnement du texte de manière facile à suivre. Je suis particulièrement utile pour le travail scolaire et la préparation aux examens, et je fais en sorte que les étudiants se sentent en confiance dans leur travail.
Ayant acquis une vaste expérience en enseignant à mes camarades de classe comment structurer des essais académiques et des lettres de motivation, je suis très doué pour expliquer le fonctionnement du texte de manière facile à suivre. Je suis particulièrement utile pour le travail scolaire et la préparation aux examens, et je fais en sorte que les étudiants se sentent en confiance dans leur travail.
Education
Baccalauréat International, Ecole Internationale de Genève
BA anglais et littérature comparée, Goldsmiths University of London
MA Journalisme, Goldsmiths University of London
BA anglais et littérature comparée, Goldsmiths University of London
MA Journalisme, Goldsmiths University of London
Expérience / Qualifications
1 an en tant qu'assistant d'enseignement aux élèves de CP - aide à la lecture, à l'écriture
5 ans et plus d'expérience professionnelle dans l'édition ; aide à la rédaction de dissertations académiques, à la rédaction de livres, à la sous-édition de revues, à la traduction français-anglais
5 ans et plus d'expérience professionnelle dans l'édition ; aide à la rédaction de dissertations académiques, à la rédaction de livres, à la sous-édition de revues, à la traduction français-anglais
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
anglais
français
espagnol
italien
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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