Cours de chant et coaching vocal (SLS) / Vocal coaching or initiation to SLS technique

Van 73.74 $ /h

FR
Je suis chanteuse professionnelle depuis 2015 et pratique la musique depuis mon plus jeune âge. Que vous soyez débutant, amateurs ou confirmés je saurai m'adapter à vos envie, votre rythme d'apprentissage et votre style de musique (jazz, blues, rock , Folk, pop, soul, rap, reggae/ska, etc..). Je suis polyvalente et à l'écoute de mes élèves car j'ai à cœur de suivre leurs projets (qu'ils soient très simples ou très précis).

*Dans mes cours de chant je divise mes élèves en 3 catégories:
-les débutants: qui ont besoin de découvrir les bases (la respiration ventrale, la posture, l'articulation, voix poitrine/ventrale, voix tête, le soutiens, la découverte du rythme et de l'harmonie).
-les amateurs: qui ont besoin de renforcer leurs bases et de connaitre le bon vocabulaire (le soutiens, la résonance, les différentes voix, la stabilisation du larynx, les pressions, les repères rythmiques et harmoniques, l'improvisation vocale).
-les confirmés: qui ont besoin de parfaire leur style et leurs connaissances (la voix mixte, les résonateurs, le liage, la puissance, les effets de voix les modes & gammes d'improvisations, l'expression vocale et scénique)

*En cours de chant mes outils principaux sont:
-la technique de chant SLS: technique de chant moderne qui vise le confort corporel en chantant
-la technique de chant lyrique: technique de résonance et de respiration
-le travail d'une chanson (choisie par l'élève): comment appréhender un apprentissage de chanson, articulation, etc...
-les karaokés et instrumentaux: pour que l'élève puisse les travailler en cours et chez lui
-les vidéos d'échauffements vocaux: pour que l'élève puisse avoir une base à travailler chez lui
-la pratique d'un répertoire (définis par l'élève): pour que l'élève puisse se décrire, se positionner dans ses gouts, parfaire sa technique
-l'écoute active et relative: pour que l'élève puisse chanter juste, à 2 voix, improviser dans détonner
-le ressentis rythmique: pour que l'élève puisse se repérer dans le temps, qu'il connaisse les bases du solfège rythmique.
-Quelques techniques de respiration/ relaxation empruntées à la sophrologie & méditation guidée: pour ressentir la respiration ventrale (celle du chanteur), pour se détendre lors des premiers cours, pour trouver en lui les mots pour décrire ses difficultés et envies

Extra informatie

Pour les cours de chant: Avoir un classeur/chemise et devra régulièrement imprimer ses paroles.
Doit avoir accès à internet et à Youtube

Locatie

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Bij de leraar :

Vacances.be, Boulevard Barthélémy, Brussels, Belgium

Over

FR:
J'enseigne depuis mes 22ans, j'ai commencé avec un public adulte, en France avec des cours particulier, collectifs, ainsi que des stages. Je peux aujourd'hui compter plus de 50 profils et élèves différents, qui ont assistés à mes activités.
J'ai pu aider certains à se découvrir vocalement et musicalement, j'en ai aidé d'autres à être plus à l'aise dans leur groupe de musique, j'en ai formé d'autres à la technique vocale et à être indépendant dans leur apprentissage et pratique.

J'ai aussi l'habitude des enfants et adolescents, depuis que j'ai été professeur de musique en primaire et secondaire dans une école internationale. J'ai eu des groupes allant de 3 à 15 élèves, où j'ai pu faire découvrir les bases du solfège, l'histoire de la musique, les bases du chant en chorale, la pratique de petites percussions, le ressentis du rythme avec le corps.

ENG
I am teaching vocal techniques since I am 22. I first beggin with adults, in France, with private lessons, collective lessons and workshop. I can now relay on more than 50 students and profiles, that have participate to my activity.
I helped some of them to discover themselves vocally and musically speaking. Some other were helped in being more aware and efficient in their band. Some other discover techniques to become more independant in their practice.

I am also used to teach to kids and teenagers, since I have been a teacher in an international school, with primary and secondary students. Groups were made from 3 to 15 kids, where I made them discover music theory, music history, choir and vocal skills, little percussion practice, rhythm and body feeling and expression.

Opleiding

FR:
Je pratique la musique depuis mon plus jeune âge avec le chant (chorale et cours particuliers), le piano, et la guitare. Je suis aujourd'hui chanteuse dans plusieurs formations et professeur de chant à mon compte. J'ai expérimenté plusieurs style dont le lyrique, le blues, le Jazz, le rock, le punk, la folk, le funk & rap, la soul, les musiques latines (salsa, bossa, batucada), la pop, la chanson française, le reggae & ska, etc... C'est lors de ces expériences très diverses que j'ai appris quelques petites percussions (tambourin, maracasse, guiro, cloche, claves). Je me souhaite d'en découvrir encore plus au fur et à mesure des années.

*Études professionnelles:
CIAM (école professionnelle de formation musicale) où j'ai appris le chant moderne (technique SLS & les bases du lyrique), les bases du solfège rythmique et harmonique, improvisation en groupe/solo, l'apprentissage d'un répertoire vaste (jazz, blues, rock, soul, funk, metal, rap, musiques latines,...).

ENG:
I have a music practice since my young age as a singer (choir and private lessons), piano and guitar. I am today a singer in bands and a sing teacher on my own. I experienced many genre as lyrical (opera), blues, Jazz, rock, funk, folk, rap, soul, latin (salsa, bossa, batucada), pop, reggae& ska, etc... It's by these diverses experiences that I had learned small percussions (tambourin, maracass, guiro, bells, claves). I wish to myself to discover even more with years.

*Professional studies:
CIAM ( professional school of music learners), where I learned how to sing (SLS techniques & Lyrical basics), music theory (rythmic and harmonic), improvisation as solo/group, learning a wide repertoire (jazz, blues, rock, soul, funk, metal, rap, latin...).

Leservaring

FR
- (France) Service Civique "animatrice culturelle" (2014-2015):
En charge de la garderie le soir, animatrice lors des TAPS pour des animations de musique, bricolage, informatique, arts-plastique, eveil corporel, etc...

-( France) Animatrice chez "les petits débrouillards, Poitou-Charentes" 2015-2016:
animatrice salariée de l'association, apprentissage de la pédagogie Frenet, création d'animations sur le thème de la musique, animations en TAPS/classe vertes/festivals/MJC

- (France) Professeur de chant salariée chez "Allegro musique" (cours de musique à domicile) 2016:
Prise en charge d'une élève en chant lyrique.

-(France) Animatrice, coordinatrice de Jam Session au bar "LE MARS" 2016:
Aide au montage de la scène, aide à la gestion des participants, faire découvrir des instruments, aide à a cohésion des participants, aide à suivre une structure.

-Professeur de musique en International Baccalaureate (2017-2019):
Enfants de 6 à 15 ans, éducation selon le curriculum de L'International Baccalaureate school. Pédagogie d'inspiration Frenet et Kodali.

-Vocal coach à la bruxelles Rock school (2017-2019)
Employée en tant que professeur de chant principalement. J'ai aussi été professeur d'ensemble débutants (piano+ guitare+ bass+batterie+chant)

-Vocal Coach dans plusieurs structures (2019- ...)
Employée par plusieur structure comme le Rock Lab, bruxelles.

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

90 minuten

De les wordt gegeven in

Frans

Engels

Italiaans

Vaardigheden

Zingen

Kindermuziek

Muziektheorie

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Bij de leraar thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Eveil musical et solfège pour enfant / Introduction to music and music theory for kids

71.28 $ /h

Dans mes cours d'éveil musical ou de musicothérapie, je m'adapte aux souhait de l'enfant/adultes et de ses parents/tuteurs:
-Je définis les styles et genres de musiques qu'il écoute (lent ou rapides) et qu'il aimerait découvrir
-Je définis ses manière préférées de s'exprimer: manipuler, danser, dessiner en musique, autres
-Je définis ce que nous pourrions découvrir: histoire de la musique, jeux de solfège, ressentis du rythme, jeux chantés, confections d'instruments, etc...
-Je veux savoir clairement les facilités et difficultés de l'élève.
-J'ajoute des moments de ressentis du corps: marcher en rythme, taper en rythme, marcher vers l'aigu/ le grave, etc...
-J'ajoute des moments de relaxations par la méditation guidée: imaginer qu'on est un arbre, un cailloux, bien inspirer/expirer, etc...

*en éveil musical et musicothérapie, mes outils principaux sont:
-un album de style de musique (pour explorer toutes les nuances et l'écouter si l'envie viens)
-des jeux pour garder l'attention de l'enfant
-des bricolages simples pour fabriquer des instruments
-les familles d'instruments et thermes très basiques de solfèges
-travail de l'oreille et l'initiation à l'instrument avec un mélodica
-les petites percussions (oeufs, maracasse, tambourin, castagnettes)
-des chorégraphie (simples) pour développer la coordination
-des musiques de relaxation et bruits de la nature
*Dans mes cours de solfège, je définis les connaissances à atteindre:
-Je fais travailler la lecture rythmique et mélodique
-Je fais travailler le ressentis du rythme et l'oreille relative
-J'explique le plus simplement possible les notions de notation rythmique, armure, tonalité, gammes, modes, intervalles, etc...

*Mes outils principaux sont:
-applications de solfège
-la lecture à haute voix
-l'écoute active et la dictée
-fiches sur les bases du solfèges
-jeux expliquant le solfège rythmique et harmonique
-la manipulation de petits instruments pour pratiquer le solfège rythmique et mélodique (parce que c'est plus fun, n'est-ce pas?)

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Mike

4.9

(21)

Joueur de didgeridoo experimenté pour enseigner comment jouer l'instrument. Je propose des cours à mon domicile ou au domicile de l'élève, ou en plein air s'il fait beau. Je peux vous enseigner les bases, les techniques avancées, et les structures pour bien jouer. J'ai aussi beaucoup d'exercises pour faire travailler des muscles specifiques.

Arriver à faire le son est le premier pas. Le son de base, le bourdon ne s'obtient pas seulement en soufflant dans l'instrument mais en pinçant les lèvres légèrement en les laissant vibrer. Ensuite il y a les 3 types de respirations à maitriser. A partir d'un type de respiration circulaire dejaà le jeu peut devenir plus riche parce que le son est en continu....

Thomas

4.9

(21)

Etudiant au Conservatoire Royal de Bruxelles et diplômé du Conservatoire de Chambéry (France) en section Jazz, je donne des cours de musique/solfège/guitare depuis l'âge de 18 ans.
Ma méthode d'enseignement s'aligne avec les préférences musicales et artistiques de mes élèves.
J'aime orienter mes cours vers la découverte, la curiosité et le plaisir de jeu de mes étudiants.
Je donne cours aussi bien à des débutants qu'à des musiciens plus expérimentés, que vous soyez à la recherche du simple plaisir de vous accompagner sur des chansons ou que vous souhaitiez découvrir et maîtriser les concepts de l'harmonie, de l'arrangement et de l'improvisation.

Harry

4.9

(21)

Cours de clarinette pour quiconque veut apprendre la musique avec la clarinette. Un cours d'initiation à la musique et à la clarinette. Je peux apprendre à jouer de très populaires morceaux de musique classique et jazz. Clarinet est un incroyable instrument de musique polyvalent pouvant jouer de la musique magique pour l'opéra, le jazz et tout type de musique.

Mélina

4.9

(21)

Violoniste issue du Conservatoire royal de Bruxelles, et de l'IMEP de Namur, je donne cours de violon à tous niveaux, tous âges, à partir de 5 ans pour les enfants.

Forte de plusieurs années d'expérience dans l'enseignement du violon, mes cours s'adressent à tous, quelques soient vos envies. J'adapte ma méthode selon le souhait ainsi que l'âge de l'élève, et commencer un instrument à l'âge adulte ne doit pas être un frein.
Diplômée en Musicologie de La Sorbonne ainsi que de l’ULB, je propose également des cours de soutien de Formation Musicale, Histoire de la musique et analyse.

Un cours d'instrument dure généralement une heure. Au besoin je peux couper l'heure entre Violon et Formation Musicale / Histoire.

Victorina

4.9

(21)

Salut les mélomanes

Vous cherchez des cours particuliers de chant ? Je peux vous aider à améliorer votre technique de chant classique ou vous guider pour trouver la meilleure interprétation de votre répertoire préféré.

Je suis mezzo-soprano. J'ai obtenu mon Master au Conservatoire Santa Cecilia de Rome. Avant mes études italiennes, j'ai étudié à Codarts à Rotterdam.
L'heure et la date des cours sont flexibles.
Langues d'enseignement : anglais, néerlandais, français et italien.

Victorine

Dorelle

4.9

(21)

Je m'appelle Dorelle et joue du violoncelle ainsi que du piano depuis toute petite. L'enseignement a toujours occupé une place essentielle dans mon parcours, parallèlement à mon activité de violoncelliste professionnelle au sein de divers ensembles et orchestres.

Quel que soit l'âge, le niveau, l’objectif ou le style musical, mes cours s’adaptent à tout un chacun. Classique, pop, musiques de film, improvisation... tout est possible et explorable !

Pour moi, la musique est une expérience enrichissante basée sur l’échange. J’aime travailler et jouer aux côtés de mes élèves car cela crée un environnement convivial et motivant. J'accompagne les enfants avec des méthodes interactives et ludiques, et j’offre aux adultes et adolescents une approche structurée pour progresser avec confiance.

Si je devais résumer mon enseignement en quelques principes :
✔️ une posture détendue – apprendre à jouer sans tension et avec efficacité
✔️ une approche personnalisée – des cours adaptés à vos goûts et objectifs musicaux
✔️ confiance en soi – développer sa technique, sa musicalité et l’expression de soi
✔️ un espace bienveillant – c’est ok de faire des erreurs, ça fait même partie du processus ; “be kind to yourself”

Anthony

4.9

(21)

Etudiant en composition au Conservatoire royal de Bruxelles, je vous propose des cours de solfège pour tous les niveaux et tous les âges.

Fort de mes huit années d'expériences de professeur particulier je sais m'adapter à vous affinités quelque soit votre niveau ou votre rythme de travail pour vous faire progresser tout en y prenant plaisir et en vous épanouissant.

Ce cours s'adresse à tous, du débutant à l'étudiant en fin d'Académie.

Sander

4.9

(21)

In mijn lessen die ik privé geef leg ik een grote nadruk op het voelen en beleven ritme. Ik tracht bij jou jouw inwendig metronoom aan te spreken en leer je opnieuw tot vier tellen. Aan de hand van djembé en Afrikaanse percussie leer je snel hoe ritme werkt wat de bouwstenen? Je zal snel ontdekken dat het puzzel is waarvan je de stukken kan doen kloppen.

Lelani

4.9

(21)

Lessen saxofoon en notenleer op maat. Indien er weinig of geen voorkennis is komt er sowieso een beetje notenleer bij kijken.

Over leraar: Afgestudeerd aan Koninklijk Conservatorium Brussel (saxofoon). Les ervaring met zowel volwassenen als kinderen.

Yasmina

4.9

(21)

J’ai obtenu mon master de hautbois au Conservatoire royal de Bruxelles et le master pédagogique au Koninklijk Conservatorium Brussel.
Je vous donne cours de hautbois, cor anglais ou montage et grattage d'anches à votre niveau personnel. Le contenu des cours est basé sur votre niveau personnel et vos préfèrences.
J’ai 10 ans d’experience dans l’enseignement.
Vous avez besoin de votre propre instrument/materiel pour faire des anches pour suivre les cours.

Boris

4.9

(21)

Cours de piano, clavecin et violoncelle historique et moderne, avec programme et répertoire adaptés aux objectifs et au rythme de chaque élève, jeune, moins jeune ou adulte, pour une initiation générale à ces instruments, pour une préparation à l'enseignement musical supérieur, comme aide complémentaire aux examens dans les académies de musique, ou pour un hobby, ou pour la pratique musicale en groupe amateur, ou pour développer des qualités comme la concentration, la coordination, la discipline, l'expressivité, la conscience des styles et de l'histoire de la musique.
Dans mon enseignement, je m'appuie principalement sur des méthodes traditionnelles, des livres et des répertoires qui ont prouvé leur efficacité au fil du temps. J'utilise également la tradition pédagogique des partimenti des anciens conservatoires napolitains - des exercices de composition qui peuvent être appliqués dès le début. Cela ajoute non seulement un élément créatif dès le début, mais enseigne également par la pratique les bases de l'harmonie et de la polyphonie.
Les cours peuvent être combinés (+30min.) avec de la théorie/solfège (entraînement de l'oreille), si l'élève le souhaite.
Anglais, Nederlands, français, Deutsch.
J'enseigne depuis plus de 15 ans, en privé, à Bruxelles, et à New York dans le passé, à plus de 100 étudiants.
Je suis diplômé du Conservatoire Royal de Bruxelles, en violoncelle baroque et clavecin, mais je joue aussi du violoncelle moderne, de l'orgue et du piano.

Sébastien

4.9

(21)

Bonjour à toutes et à tous,

Je suis étudiant au Koninklijk Conservatorium Brussel en bachelor 3 et je souhaite donner des cours à qui le voudrais sur les sujets suivants :
- Basse électrique
- Contrebasse
-Formation Musicale (solfège)
- Cours d'improvisation (recommandé de prendre aussi les cours de solfège en même temps, comme cela nous pouvons travailler sur le matériel appris en FM).

Lara

4.9

(21)

Hoi! Ik ben Lara, en ik geef al een aantal jaar met plezier bijles en ondersteuning in notenleer, solfège en harmonieleer. Heb je hier moeite mee, en zoek je hulp? Dan ben je bij mij aan het juiste adres!
Ik ben conservatoriumstudent en wil graag andere helpen die moeite hebben met notenleer/muziektheorie!
Ik ben klarinettiste dus mocht er begeleiding nodig zijn voor klarinet is dit ook mogelijk!
Enige kennis is fijn maar van 0 starten is geen probleem voor mij!