منذ مارس 2026
أستاذ منذ مارس 2026
Champion de calcul mental enseigne l’abacus aux enfants
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1re place nationale au Liban en 2012 et 2015, puis 3e place mondiale en Inde en 2016, je propose aujourd’hui des cours de calcul mental sur abacus pour enfants.
L’abacus est un ancien outil de calcul, utilisé bien avant les calculatrices. J’ai appris cette méthode quand j’étais enfant, à travers le programme UCMAS, et elle m’a énormément apporté. Au-delà du calcul mental, elle m’a permis de me démarquer parmi les autres élèves et d’être particulièrement à l’aise en primaire, au collège puis au lycée, surtout dans les matières qui demandent de la concentration, de la logique et une bonne mémoire, que ce soit en mathématiques, en sciences, en histoire ou dans d’autres matières où il faut retenir et structurer sa pensée.
Ce que j’aime dans cette méthode, c’est qu’elle ne développe pas seulement la rapidité de calcul. Elle aide aussi à renforcer la concentration, la mémoire, la visualisation, la logique, la confiance en soi et l’aisance face aux nombres. Pour beaucoup d’enfants, c’est une vraie base qui les aide ensuite bien au-delà des séances, dans leur manière d’apprendre, de réfléchir et d’aborder l’école plus sereinement.
Chaque enfant a sa manière de comprendre. Mon rôle, c’est de m’adapter à lui, de lui transmettre cette méthode avec patience et de rendre l’apprentissage à la fois stimulant, progressif et accessible.
Comme cette méthode demande de la régularité pour donner de vrais résultats, je privilégie un accompagnement sur plusieurs séances, avec progression et entraînement entre les cours.
Tarifs :
• 1 séance : 40€
• Pack 4 séances : 150€
• Pack 8 séances : 280€
• Pack 12 séances : 360€
• Séance découverte gratuite : appel avec les parents ou courte séance test pour présenter la méthode, expliquer le programme et répondre aux questions.
Lieu / format : Arpajon, Paris et alentours, ou visio.
L’abacus est un ancien outil de calcul, utilisé bien avant les calculatrices. J’ai appris cette méthode quand j’étais enfant, à travers le programme UCMAS, et elle m’a énormément apporté. Au-delà du calcul mental, elle m’a permis de me démarquer parmi les autres élèves et d’être particulièrement à l’aise en primaire, au collège puis au lycée, surtout dans les matières qui demandent de la concentration, de la logique et une bonne mémoire, que ce soit en mathématiques, en sciences, en histoire ou dans d’autres matières où il faut retenir et structurer sa pensée.
Ce que j’aime dans cette méthode, c’est qu’elle ne développe pas seulement la rapidité de calcul. Elle aide aussi à renforcer la concentration, la mémoire, la visualisation, la logique, la confiance en soi et l’aisance face aux nombres. Pour beaucoup d’enfants, c’est une vraie base qui les aide ensuite bien au-delà des séances, dans leur manière d’apprendre, de réfléchir et d’aborder l’école plus sereinement.
Chaque enfant a sa manière de comprendre. Mon rôle, c’est de m’adapter à lui, de lui transmettre cette méthode avec patience et de rendre l’apprentissage à la fois stimulant, progressif et accessible.
Comme cette méthode demande de la régularité pour donner de vrais résultats, je privilégie un accompagnement sur plusieurs séances, avec progression et entraînement entre les cours.
Tarifs :
• 1 séance : 40€
• Pack 4 séances : 150€
• Pack 8 séances : 280€
• Pack 12 séances : 360€
• Séance découverte gratuite : appel avec les parents ou courte séance test pour présenter la méthode, expliquer le programme et répondre aux questions.
Lieu / format : Arpajon, Paris et alentours, ou visio.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من Antony, فرنسا
عند المعلم :
- Avenue de Verdun, Arpajon, France
عبر الانترنت من la France
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
عند المدرّس و عبر الانترنت
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Ingénieur mécanique diplômé, major de promotion, aujourd’hui en poste chez Renault, j’ai toujours aimé transmettre et expliquer. Depuis l’école, on venait souvent vers moi pour comprendre un exercice, revoir une notion ou se rassurer avant un contrôle. Aujourd’hui, j’enseigne avec la même envie : aider l’élève à comprendre, reprendre confiance et progresser plus sereinement.
Chaque élève a sa manière de comprendre. Mon rôle, c’est de repérer ce qui bloque, trouver la bonne façon d’expliquer et m’adapter pour que les choses deviennent enfin claires. Très souvent, le vrai problème ne vient pas du niveau de l’élève, mais simplement de la manière dont les notions lui sont présentées.
Je propose des cours de mathématiques pour les élèves du primaire, du collège et du lycée.
Chaque élève a sa manière de comprendre. Mon rôle, c’est de repérer ce qui bloque, trouver la bonne façon d’expliquer et m’adapter pour que les choses deviennent enfin claires. Très souvent, le vrai problème ne vient pas du niveau de l’élève, mais simplement de la manière dont les notions lui sont présentées.
Je propose des cours de mathématiques pour les élèves du primaire, du collège et du lycée.
Ingénieur mécanique diplômé, major de promotion, aujourd’hui en poste chez Renault, j’ai toujours aimé transmettre et expliquer. Les matières scientifiques demandent souvent plus que de l’apprentissage : elles demandent une vraie compréhension. C’est justement ce que j’essaie d’apporter dans mes cours, en rendant les notions plus claires, plus logiques et plus accessibles.
Chaque élève a sa manière de comprendre. Mon rôle, c’est de repérer ce qui bloque, trouver la bonne façon d’expliquer et m’adapter pour que les choses deviennent enfin claires. Très souvent, le vrai problème ne vient pas du niveau de l’élève, mais simplement de la manière dont les notions lui sont présentées.
Je propose des cours de physique-chimie pour les élèves du collège et du lycée.
Chaque élève a sa manière de comprendre. Mon rôle, c’est de repérer ce qui bloque, trouver la bonne façon d’expliquer et m’adapter pour que les choses deviennent enfin claires. Très souvent, le vrai problème ne vient pas du niveau de l’élève, mais simplement de la manière dont les notions lui sont présentées.
Je propose des cours de physique-chimie pour les élèves du collège et du lycée.
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