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34 englisch Lehrer 2

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34 englisch Lehrer 2

Aurélie - Lyon29Fr
29FrPrivatunterricht in Deutsch - Englisch - Französisch
Für Schüler, die Schwierigkeiten mit LV1 oder LV2 haben oder sich einfach nur verbessern, Deutsch lernen und entdecken wollen - Verbesserung der persönlichen Lernmethode. Auch zur Vorbereitung eines Auslandsaufenthaltes geeignet, um Vertrauen zu gewinnen - alles mit PLAISIR. Das Plus: Möglichkeit, THEATER und CHANT auf Deutsch anzusprechen! -------------------------------------------------- -------------------------- VERTRAUEN UND FÄHIGKEITEN - Ich lege Wert auf jeden Bereich (mündliche und schriftliche Produktion und Verständnis), je nach den Bedürfnissen des Studenten. Beim Tutoring nehmen wir zuerst den Inhalt des Kurses, um sein Verständnis sicherzustellen und es zu vertiefen. In einem zweiten Mal arbeiten wir an einem Material außerhalb des Kurses, um die Neugierde zu steigern und den Inhalt zu variieren, während Langeweile vermieden wird. - Ich arbeite oft mit Texten, Grundlagen, um sowohl das Leseverständnis als auch die Aussprache (durch Lesen) und verschiedene Grammatikpunkte anzusprechen. - Der Kurs kann je nach Niveau ausschließlich in deutscher Sprache stattfinden. - Meine Pädagogik basiert auf der persönlichen Motivation des Schülers und auf dem Selbstbewusstsein. Beseitigen Sie die ständige Angst vor Fehlern, um schneller loszulegen und Fortschritte zu erzielen. -------------------------------------------------- --------------------------- Kultur und Vergnügen, Verbündete des Fortschritts - eine Öffnung zur germanischen Kulturwelt wird gebracht, ebenso wie viele Räte in Literatur, Kino, Musik etc. - Abhängig vom Willen des Schülers ist es möglich, eine bestimmte Fähigkeit (wie Aussprache oder mündliche Verhandlungssicherheit, schriftliches Verständnis) zu vertiefen. Ich bin offen für die Wünsche und Anregungen der Studierenden. Es ist also denkbar, einen Film, einen Text zu analysieren, Musikstücke oder Operntexte in Angriff zu nehmen ....) DAS PLUS: Möglichkeit von Übungen in Gesang und Theater (natürlich in der Sprache!) - Die Arbeit eines Liedes oder eines Monologs zum Beispiel ermöglicht es, die Sprache mit dem Vergnügen zu verbinden und so schnelle Fortschritte zu erzielen (Dieser Ansatz wird durch meine anhaltende Praxis des Singens und Dramas unterstützt). -------------------------------------------------- ------------------------------ Erfahrung von Französisch-, Deutsch- und Englischlehrern - Ich unterrichte seit 2007 Deutsch und habe Schülern von der 6. bis zur 12. Klasse geholfen. - Englischunterricht für Schüler im 5. und 3. Jahr 2012-2013. -Zurzeit unterrichte ich Deutsch sowohl für einen Zweitklässler als auch für einen CM1-Schüler und unterrichte Fremdsprachenkurse an der Universität Lyon 2. - ERGEBNISSE: Steigende Motivation der Studierenden und steigende akademische Ergebnisse! -------------------------------------------------- ------------------------------ FRENCH - In Bezug auf Französisch sind meine literarische Ausbildung, mein Interesse an Literatur, Methodik und Schreiben (Verfassen einer Masterarbeit) unbestreitbare Aktivposten, um meinen Schülern meine Unterstützung zu bieten. Außerdem unterrichtete ich einen Erwachsenen in Französisch als Fremdsprache, der sich auf eine Hauptprüfung in Deutschland vorbereitete (die sie erhalten hatte). Und korrigierte und übersetzte Sprachwerke eines deutschen Forschungslehrers.
Englisch · Deutsch · Französisch
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Alexandra - Lyon19Fr
19FrEnglisch Nachhilfe - alle Niveaus
Der zweisprachige britische Student bietet Englischunterricht an, der auf alle zugeschnitten ist: von der Schulunterstützung bis zum Konversationsunterricht. Mein Ziel ist es, den Schüler sowohl im Lesen als auch im Mündlichen und insbesondere im Ausdruck der Sprache zu fördern. Meine Klassen konzentrieren sich normalerweise auf einen Text (dies kann ein aktueller Zeitungsartikel sein, ein Text über die englische Kultur usw., je nachdem, was den Schüler interessiert und motiviert - Leseverständnis) mit einem Teil von mündlich (Vorlesen des Textes) und damit Verständnis (Zusammenfassung, erste Eindrücke, Wortschatzfragen) und eine Teilgrammatik, die sich auf die Fehler konzentriert, die während des Kurses oder des vorherigen Kurses gemacht wurden, aber auch (je nach Bedarf) des Schülers) auf die Kurse, die der Schüler gerade in der Klasse besucht (Art der Nachhilfe). Der Unterricht endet in der Regel mit einem offeneren Gespräch, einem Austausch. Die Herausforderung des Kurses besteht darin, einen schriftlichen Text zu verstehen, mündliches Englisch zu verstehen (wenn ich Fragen stelle oder während des Gesprächs) und in der Lage zu sein, mündlich zu sprechen. Ich füge manchmal Audio- oder Videounterstützung hinzu, die noch einmal auf dem mündlichen Verständnis spielt, ich behandle dieses Medium als den Text: Fragen, Umformulierungen, etc ... Ich kann mich natürlich an die Erwartungen und Bedürfnisse der Schüler anpassen und den Prozess ändern (ich beschreibe hier nur meine üblichen Kurse, aber ich habe zum Beispiel bereits Unterricht gegeben, der sich nur auf den Dialog konzentriert).
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