Etudiante en Master Affaires & Négociation Internationales, je suis disponible pour dispenser de cours particuliers en langues :) - Rijsel - Privélessen

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Etudiante en Master Affaires & Négociation Internationales, je suis disponible pour dispenser de cours particuliers en langues :)

Van 23.95 $ /h

En terme d'enseignement, je propose des méthodes simples et efficaces basées sur la discussion, l'échange et la communication. Je dis non aux exercices autour desquels on tourne en rond sans cesse ... mais oui aux explications, à l'apprentissage personnalisé et à la dynamique de travail. Je suis habituée à travailler avec des jeunes et à transmettre mon savoir. Plusieurs choix et possibilités de découvrir et d'apprendre , il n'y a pas qu'un chemin et l'importance reste le résultat ;)

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Coucou cher écolier, collégien, lycéen ou étudiant :) ! Après avoir passé et obtenu mon BAC ES spécialité sciences politiques, mention très bien , et une licence sciences de gestion marketing et management, je suis actuellement en Master Affaires & Negociation Internationales.
Mes voyages et séjours linguistiques (Angleterre, Ecosse, Etats-Unis) ont renforcé mes connaissances et conforté mes acquis en Anglais. J'ai des prédispositions en Économie, Français, Mathématiques, Allemand et, Anglais ! Je suis passionnée de gymnastique , (plusieurs championnats à mon actif) , j'entraine maintenant pour former de nouvelles gymnastes (3 fois par semaine), je sais donc transmettre et donner goût à l'apprentissage ! Je suis très souriante, disponible et motivée. Si tu veux apprendre, t'améliorer, découvrir et performer , n'hésite pas à me contacter ;)
A bientôt, j'espère !

Opleiding

OBTENTION BAC ES Mention TRES BIEN
Licence SCIENCES DE GESTION MARKETING ET MANAGEMENT mention ASSEZ BIEN
MASTER 1 AFFAIRES ET NEGOCIATION INTERNATIONALES Mention BIEN

Leservaring

En terme d'enseignement, je propose des méthodes simples et efficaces basées sur la discussion, l'échange et la communication. Je dis non aux exercices autour desquels on tourne en rond sans cesse ... mais oui aux explications, à l'apprentissage personnalisé et à la dynamique de travail. Je suis habituée à travailler avec des jeunes et à transmettre mon savoir. Plusieurs choix et possibilités de découvrir et d'apprendre , il n'y a pas qu'un chemin et l'importance reste le résultat ;)

Leeftijd

Kleuters (4-6 jaar oud)

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

30 minuten

60 minuten

De les wordt gegeven in

Frans

Engels

Vaardigheden

Engels voor volwassenen

Engels als tweede taal (esl)

School

Frans voor volwassenen

Frans als tweede taal

School

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Online via webcam

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Je donne des cours de Français pour débutants. Vous aurez besoin d'une trousse et d'une farde. Il y aura quelques feuilles à étudier pour bien mémoriser.

L'écriture regroupe tout ce qui est poèmes , histoires ou citations à créer par soi-même avec beaucoup de créativité.

Ce cours n'est que pour débutants. Si vous avez des questions , n'hésitez pas à me contacter.

Merci d'avance.

Siham

Enseignante diplômée propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
Je donne aussi cours à des adultes.

Etudiante en lettres, puis en classe préparatoire puis en fac de langues, et en école de communication je propose mon aide à tout le monde :
Etrangers souhaitant parler français, étudiants ou élèves ayant besoin de remise à niveau, préparation de devoirs, concours ou de diplômes (brevet, baccalauréat...). Je peux également parcourir avec vous la littérature française et l'analyser selon les besoins.
C'est avec grand plaisir que je partagerai avec vous mes facilités en français et mes connaissances !

Savoir s'exprimer librement dans une langue étrangère est de plus en plus valorisé dans le monde d'aujourd'hui. Je vous offre mon aide en tant qu'expertise de la langue néerlandaise (ma langue maternelle) et de la langue anglaise (niveau native speaker). Ces cours sont ouverts aux élèves scolaires, aux plus petits qui s'exposent pour la première fois à une langue étrangère, et aussi pour les adultes et professionnels cherchant à améliorer leurs compétences langagières dans le cadre de leur carrière.

Etudiant en 2e année AESI langues modernes (anglais - néerlandais), je propose de donner des cours particuliers.

Ma méthodologie est basée sur la pédagogie active, la confiance en soi, sur l'écoute, le partage et l'autonomie.

Je pars des besoins de l'élève, je fais un point avec lui afin que nous puissions ensemble nous fixer des objectifs et mettre tout en oeuvre pour les atteindre.

N'étant pas très fan des manuels, je préfère construire mes propres cours, propres à chaque élève et suivant leurs besoins.

Depuis 2017, j'enseigne le français comme langue étrangère auprès de différents publics de niveau alphabétisation à C1/C2). Par les approches communicative et actionnelle, selon vos besoins et votre style d'apprentissage, je vous propose de dégager et d'affirmer votre pensée en français à l'écrit et à l'oral.
Mon rôle, est de :
i. faciliter votre apprentissage du français comme langue étrangère,
ii. favoriser votre autonomie dans l'apprentissage de la langue,
en respectant votre style d'apprentissage, votre motivation et vos besoins.

LA MÉTHODE COMMUNICATIVE
La méthode communicative met en avant la linguistique d'énonciation. Cela veut dire que l'apprentissage de la langue passe par des activités qui vous permettent d'exploiter des savoir-faire langagiers dans le but d'être opérationnel.le :
– dans des situations de la vie quotidienne (chez un commerçant, à la banque, au musée, au bureau de poste, auprès d'une institution, d'une administration, chez le médecin, la coiffeuse, pour commander des sushis ou une salade niçoise, etc.)
– et/ou professionnellement (rédiger des mails, faire des synthèses, des comptes-rendus, des présentations .PPT, ou raconter votre weekend au Touquet à vos collègues de travail francophones, etc.).
Ici, l'apprentissage ne se fait pas en fonction des règles de grammaire pour apprendre à parler le français ou par des exercices de traduction par exemple. Parler une langue étrangère n'est pas traduire sa langue maternelle dans la langue cible.
Avec l'approche communicative, nous travaillons à partir d'éléments authentiques et culturels (les plaisirs de la table, la chasse en France, etc.), de faits de société (l'ubérisation, le pardon et la vengeance, etc.) afin de susciter un intérêt, une réaction, une interaction : pour stimuler un besoin communicationnel.
Avec cette approche, l'objectif est d'adapter les formes linguistiques de la langue cible (les expressions de la cause par exemple : parce que, étant donné que, puisque, etc., de la conséquence : ainsi, donc, de sorte que, etc., de la nécessité : il est nécessaire/primordial/essentiel (que/de), exiger/nécessiter que + subjonctif, les fonctions et usages de quelques, les expressions avec en et y, etc.) en fonction des situations de communication (parler des relations amoureuses et amicales par exemple, donner son avis sur un film ou une série, échanger sur la cyberviolence, parler du bien-être animal, etc.).
L'idée est que vous soyez actif dans votre apprentissage et que vous maîtrisiez les formes linguistiques adaptées selon vos besoins communicatifs (professionnels, quotidiens, personnels).

L'APPROCHE ACTIONNELLE
L'approche actionnelle complète la méthode communicative. L'objectif de cette approche est de mobiliser vos compétences langagières dans la réalisation d'un projet concret.
Il s'agit de mettre la langue en action. Cette approche permet de ne pas être pris au dépourvu une fois que vous n'êtes plus dans le cadre du cours. La réalisation de ce projet vous permet de pratiquer la langue en vous sentant intégré dans la communauté langagière de la langue cible.
Supposons que nous travaillions sur les pratiques de notation (l'évaluation des chauffeurs Uber par exemple) à travers une bande dessinée, un reportage radio etc., votre tâche finale sera par exemple de rédiger un texte de type argumentatif et engagé sur la notation (à l'école, sur internet, etc.) : un pamphlet (texte court critique).
Tout au long des séances qui composent notre séquence thématique, nous travaillerons en conséquence afin que vous disposiez des éléments langagiers qui vous permettent de réaliser ce projet ; nous pourrions construire une carte mentale pour ordonner les idées par exemple.

Pour conclure, il m'importe que vous parveniez à efficacement comprendre et parler le français comme langue étrangère selon vos besoins.
Mon rôle est de vous accompagner et de vous soutenir dans votre apprentissage. C'est-à-dire de favoriser un accès à un environnement, à des références et à des expériences personnels, professionnels et socio-culturels pour mieux appréhender les aspects de la langue : s'exercer, assimiler, et mettre à profit la langue française.

Diplômée de l’École d’interprètes internationaux, j’ai commencé ma carrière en tant que professeur d’anglais et de néerlandais, je me suis ensuite tournée vers la traduction et je suis désormais consultante. Je dispose de plusieurs heures dans mon planning pour venir en aide aux débutants ou aux plus élèves plus confirmés.

Je propose des techniques d'enseignement ludiques et moins proches de ce que l'on fair à l'école pour faciliter l'apprentissage. En cours de langues, je mise beaucoup sur l'apprentissage par la parole. Pour moi, apprendre ne devrait pas être ennuyant mais divertissant. Je propose des cours en ligne, à mon domicile ainsi que le vôtre. Je peux donner cours en néerlandais cependant, ce n'est pas ma langue natale. Je peux donner cours de mathématiques, français, néerlandais, math, histoire, science et géo pour les élèves de 3 à 16 ans. Je donne également les bases dans ces matières là pour les adultes ainsi que des cours de français, néerlandais et anglais tout niveaux.

Je conçois des exercices personnalisés avant chaque séance afin de cibler précisément les besoins de l’élève. Le cours est entièrement adapté à son niveau et à ses difficultés. Nous convenons également à l’avance des temps de pause, en fonction de sa capacité de concentration.

J’accompagne déjà deux élèves au quotidien : l’un en primaire et l’autre en 3e secondaire.
Dotée d’une grande patience, je prends toujours le temps nécessaire pour retravailler une notion jusqu’à ce qu’elle soit véritablement maîtrisée.

Je suis diplômée AESI en mathématiques, ce qui me permet d’enseigner aux élèves de la primaire jusqu’à la 3e secondaire générale, ainsi qu’en 4e 5e professionnelle.

Je donne des cours de Français pour débutants. Vous aurez besoin d'une trousse et d'une farde. Il y aura quelques feuilles à étudier pour bien mémoriser.

L'écriture regroupe tout ce qui est poèmes , histoires ou citations à créer par soi-même avec beaucoup de créativité.

Ce cours n'est que pour débutants. Si vous avez des questions , n'hésitez pas à me contacter.

Merci d'avance.

Siham

Enseignante diplômée propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
Je donne aussi cours à des adultes.

Etudiante en lettres, puis en classe préparatoire puis en fac de langues, et en école de communication je propose mon aide à tout le monde :
Etrangers souhaitant parler français, étudiants ou élèves ayant besoin de remise à niveau, préparation de devoirs, concours ou de diplômes (brevet, baccalauréat...). Je peux également parcourir avec vous la littérature française et l'analyser selon les besoins.
C'est avec grand plaisir que je partagerai avec vous mes facilités en français et mes connaissances !

Savoir s'exprimer librement dans une langue étrangère est de plus en plus valorisé dans le monde d'aujourd'hui. Je vous offre mon aide en tant qu'expertise de la langue néerlandaise (ma langue maternelle) et de la langue anglaise (niveau native speaker). Ces cours sont ouverts aux élèves scolaires, aux plus petits qui s'exposent pour la première fois à une langue étrangère, et aussi pour les adultes et professionnels cherchant à améliorer leurs compétences langagières dans le cadre de leur carrière.

Etudiant en 2e année AESI langues modernes (anglais - néerlandais), je propose de donner des cours particuliers.

Ma méthodologie est basée sur la pédagogie active, la confiance en soi, sur l'écoute, le partage et l'autonomie.

Je pars des besoins de l'élève, je fais un point avec lui afin que nous puissions ensemble nous fixer des objectifs et mettre tout en oeuvre pour les atteindre.

N'étant pas très fan des manuels, je préfère construire mes propres cours, propres à chaque élève et suivant leurs besoins.

Depuis 2017, j'enseigne le français comme langue étrangère auprès de différents publics de niveau alphabétisation à C1/C2). Par les approches communicative et actionnelle, selon vos besoins et votre style d'apprentissage, je vous propose de dégager et d'affirmer votre pensée en français à l'écrit et à l'oral.
Mon rôle, est de :
i. faciliter votre apprentissage du français comme langue étrangère,
ii. favoriser votre autonomie dans l'apprentissage de la langue,
en respectant votre style d'apprentissage, votre motivation et vos besoins.

LA MÉTHODE COMMUNICATIVE
La méthode communicative met en avant la linguistique d'énonciation. Cela veut dire que l'apprentissage de la langue passe par des activités qui vous permettent d'exploiter des savoir-faire langagiers dans le but d'être opérationnel.le :
– dans des situations de la vie quotidienne (chez un commerçant, à la banque, au musée, au bureau de poste, auprès d'une institution, d'une administration, chez le médecin, la coiffeuse, pour commander des sushis ou une salade niçoise, etc.)
– et/ou professionnellement (rédiger des mails, faire des synthèses, des comptes-rendus, des présentations .PPT, ou raconter votre weekend au Touquet à vos collègues de travail francophones, etc.).
Ici, l'apprentissage ne se fait pas en fonction des règles de grammaire pour apprendre à parler le français ou par des exercices de traduction par exemple. Parler une langue étrangère n'est pas traduire sa langue maternelle dans la langue cible.
Avec l'approche communicative, nous travaillons à partir d'éléments authentiques et culturels (les plaisirs de la table, la chasse en France, etc.), de faits de société (l'ubérisation, le pardon et la vengeance, etc.) afin de susciter un intérêt, une réaction, une interaction : pour stimuler un besoin communicationnel.
Avec cette approche, l'objectif est d'adapter les formes linguistiques de la langue cible (les expressions de la cause par exemple : parce que, étant donné que, puisque, etc., de la conséquence : ainsi, donc, de sorte que, etc., de la nécessité : il est nécessaire/primordial/essentiel (que/de), exiger/nécessiter que + subjonctif, les fonctions et usages de quelques, les expressions avec en et y, etc.) en fonction des situations de communication (parler des relations amoureuses et amicales par exemple, donner son avis sur un film ou une série, échanger sur la cyberviolence, parler du bien-être animal, etc.).
L'idée est que vous soyez actif dans votre apprentissage et que vous maîtrisiez les formes linguistiques adaptées selon vos besoins communicatifs (professionnels, quotidiens, personnels).

L'APPROCHE ACTIONNELLE
L'approche actionnelle complète la méthode communicative. L'objectif de cette approche est de mobiliser vos compétences langagières dans la réalisation d'un projet concret.
Il s'agit de mettre la langue en action. Cette approche permet de ne pas être pris au dépourvu une fois que vous n'êtes plus dans le cadre du cours. La réalisation de ce projet vous permet de pratiquer la langue en vous sentant intégré dans la communauté langagière de la langue cible.
Supposons que nous travaillions sur les pratiques de notation (l'évaluation des chauffeurs Uber par exemple) à travers une bande dessinée, un reportage radio etc., votre tâche finale sera par exemple de rédiger un texte de type argumentatif et engagé sur la notation (à l'école, sur internet, etc.) : un pamphlet (texte court critique).
Tout au long des séances qui composent notre séquence thématique, nous travaillerons en conséquence afin que vous disposiez des éléments langagiers qui vous permettent de réaliser ce projet ; nous pourrions construire une carte mentale pour ordonner les idées par exemple.

Pour conclure, il m'importe que vous parveniez à efficacement comprendre et parler le français comme langue étrangère selon vos besoins.
Mon rôle est de vous accompagner et de vous soutenir dans votre apprentissage. C'est-à-dire de favoriser un accès à un environnement, à des références et à des expériences personnels, professionnels et socio-culturels pour mieux appréhender les aspects de la langue : s'exercer, assimiler, et mettre à profit la langue française.

Diplômée de l’École d’interprètes internationaux, j’ai commencé ma carrière en tant que professeur d’anglais et de néerlandais, je me suis ensuite tournée vers la traduction et je suis désormais consultante. Je dispose de plusieurs heures dans mon planning pour venir en aide aux débutants ou aux plus élèves plus confirmés.

Je propose des techniques d'enseignement ludiques et moins proches de ce que l'on fair à l'école pour faciliter l'apprentissage. En cours de langues, je mise beaucoup sur l'apprentissage par la parole. Pour moi, apprendre ne devrait pas être ennuyant mais divertissant. Je propose des cours en ligne, à mon domicile ainsi que le vôtre. Je peux donner cours en néerlandais cependant, ce n'est pas ma langue natale. Je peux donner cours de mathématiques, français, néerlandais, math, histoire, science et géo pour les élèves de 3 à 16 ans. Je donne également les bases dans ces matières là pour les adultes ainsi que des cours de français, néerlandais et anglais tout niveaux.

Je conçois des exercices personnalisés avant chaque séance afin de cibler précisément les besoins de l’élève. Le cours est entièrement adapté à son niveau et à ses difficultés. Nous convenons également à l’avance des temps de pause, en fonction de sa capacité de concentration.

J’accompagne déjà deux élèves au quotidien : l’un en primaire et l’autre en 3e secondaire.
Dotée d’une grande patience, je prends toujours le temps nécessaire pour retravailler une notion jusqu’à ce qu’elle soit véritablement maîtrisée.

Je suis diplômée AESI en mathématiques, ce qui me permet d’enseigner aux élèves de la primaire jusqu’à la 3e secondaire générale, ainsi qu’en 4e 5e professionnelle.

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