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Accompagnement rigoureux de l'élève à la préparation de l'épreuve d'ECONOMIE au BAC G/E - méthodes/techniques/astuces Méthodologie INFO URGENTE : EN RAISON DU CORONAVIRUS, J'ANNULE TOUTES SEANCES A DOMICILE. J'EFFECTUE POUR CELA UN TARIF PAR WEBCAM REDUIT. BIEN A VOUS Chère Lycéenne, Cher Lycéen, Je suis yasmine, j'ai 21 ans et j'entame une expérience avec une centaine d’élèves dans le domaine des cours particuliers. Je suis actuellement en deuxième année à l'école nationale de gestion et de commerce . J'aime réfléchir sur des questions de réflexions menant à des raisonnements. J'estime grâce à mes diverses expériences dans les cours particuliers d'être en mesure d'accompagner l'élève comme il se doit. Evidemment, mes séances sont accordées à la réussite des épreuve du BAC mais j'amènerai avant tout l'élève à réfléchir, à bien analyser une question afin qu'il gagne en autonomie dans les disciplines réflexives. J'encadrerai l'élève comme il se doit par des bases méthodologiques et de savoirs faire. Lors de chaque fin de séances de cours, j'enverrai un devoir sur table type BAC adapté aux difficultés de l'élève. L'élève relira d'abord attentivement les supports de cours PDF que je lui aurai envoyé par courriel ainsi que la méthodologie de l'épreuve composée et/ou de la dissertation avant d'effectuer le devoir sur table dans des conditions d'examen (vivement conseillé). Je donnerai motivation à l'élève par un vrai coaching afin d'éviter abandon ou échec.

My training is transversal and can be applied to all markets, even Forex, Chartist Analysis, Fundamental Analysis, Analysis and interpretation of Economic Indicators. Theory and practice of trading. Simulation with a Demo account.

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Microeconomics: This course revolves around these notions: - CONSUMER CHOICE THEORY: marginal utility, indifference curve - THE CONSUMER'S BALANCE: budget constraint - THE THEORY OF DEMAND: substitution and income effect, elasticity My courses are aimed at students from business and management schools who have difficulty in the following subjects: - Microeconomics - Macroeconomics - Statistics - Probabilities - Financial analysis - Accounting - Taxation Macroeconomics: The objective of the course is to present the fundamental concepts of macroeconomics in order to lay the foundations for understanding economic phenomena on the one hand, and on the other hand helping to make a judgment in order to evaluate economic policy recommendations. In summary, the macroeconomist pursues four major objectives: 1. the determination of the aggregates making it possible to explain the behavior of the groups of agent: it is the object of the macroeconomic accounting; 2. the study of the relationships between these variables in order to determine the existence of stable relationships over time: this is the subject of macroeconomic laws; 3. analysis of the main imbalances that may appear between the aggregates: price increase, unemployment, deficit in public finances, deficit in the trade balance with foreign countries: this is the subject of macroeconomic modelling; 4. study of the means to correct these imbalances and achieve certain set goals (price stability, full employment, external balance, etc.): this is the purpose of economic policy. Ability to move or video

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Economics baccalaureate (accounting / maths) economics faculty: s1: maths / general accounting 1 / statistics / micro-economics 1 ) s2: (fine algebra and maths / general accounting 2 / micro-economics 2 / probability) s3: (cost accounting / sampling and estimation) s4 (computing / financial analysis)

The management and administration of companies requires various skills, my courses and interventions and my supports are suitable for both high school students and university students seeking to better understand their courses while confronting them with the reality on the ground. only for company executives recently promoted or assigned to positions of responsibility "and seeking an upgrade and" perfection "of their skills in their new tasks.

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