Clases de Informática orientadas al Ciclo de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red

من 59.6 SAR /س

Clases personalizadas según el nivel del alumno, desde un nivel principiante hasta un nivel alto.

Estas clases se enfocan en las asignaturas del curso de Administración de Sistemas Informáticos en Red. Sin embargo, como he dicho antes, los temas a tratar pueden variar según la necesidad del alumno.

Para alumnos principiantes, veremos conceptos como los Fundamentos del Hardware, la Gestión de Bases de Datos, la Implantación de Sistemas Operativos, los Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de Información y la Planificación y Administración de Redes.

Para alumnos intermedios o avanzados trataremos los conceptos de la Administración de Sistemas Operativos, la Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos, la Implantación de Aplicaciones Web, la Seguridad y Alta Disponibilidad y los Servicios de Red e Internet.

معلومات إضافية

Disponibilidad de portátil u ordenador de sobremesa.

المكان

عبر الانترنت من إسبانيا

السن

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الإسبانية

الإنجليزية

مهارات

علوم الكمبيوتر

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

على الانترنت عبر كاميرا ويب

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Khalil

4.89

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If you’ve ever felt that science and math are difficult, it’s probably because no one showed you how to think like a problem solver.
In my classes, you’ll learn not just formulas or code but how to truly understand concepts, apply them, and build strong logical intuition.

I teach:
• 🔢 Mathematics: From algebra and calculus to applied problem-solving for real-world use.
• 💻 Computer Science: Coding fundamentals (Python, C++), algorithms, and logical thinking for beginners and intermediate learners.
• ⚛️ Physics: Mechanics, thermodynamics, and practical examples that make abstract ideas simple and visual.

As a Software Engineer and Master’s student in Engineering at Nagoya University, I bring both academic knowledge and hands-on experience from real projects. My teaching approach is interactive, visual, and deeply focused on understanding over memorization.

Let’s turn complex problems into clear, step-by-step insights — and make learning something you genuinely enjoy.

Dr.Ibrahim

4.89

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This course introduces students to the fundamentals of Information and Communication Technology (ICT) and its role in modern society. Topics include computer hardware and software, digital communication tools, internet technologies, data management, cybersecurity, and emerging trends. Students will gain practical skills in using productivity software, conducting online research, and understanding the ethical and responsible use of digital resources. The course emphasizes both technical proficiency and digital literacy, preparing learners to confidently navigate and contribute to a technology-driven world.

Soufiane

4.89

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Bonjour aux étudiants Data & IA (L3 Info/Stats, Master Data Science/IA, MIAGE, écoles d’ingénieurs, reconversion..) !
Je m'appelle Soufiane, master Data Science & IA.
Je propose des cours 100 % pro :
- Python Data & IA (Pandas, NumPy, Scikit-learn, TensorFlow/Keras)
- R avancé (Tidyverse, caret, Shiny)
- SQL & NoSQL (PostgreSQL, MongoDB, optimisation)
- Power BI / Tableau (DAX, dashboards, storytelling)
- Statistiques avancées (Bayesian, séries temporelles, tests A/B)
- Machine Learning (régressions, arbres, clustering, XGBoost, évaluation)
- Deep Learning (CNN, RNN, Transformers, fine-tuning)
- NLP (tokenisation, BERT, sentiment, chatbots)
- Big Data (Spark, Hadoop, pipelines ETL, cloud AWS/GCP)
- Projets complets (Kaggle, datasets réels, GitHub, rapport pro)Niveaux : L3 Info/Stats/Éco
- Master Data Science, IA, MIAGE
- Écoles d’ingénieurs (Centrale, INSA, ENSIIE, EPITA...)
- Reconversion / bootcamps IA

Pourquoi moi ?
- Cours 100 % interactif : code live, debugging, projets, datasets
- Supports pro : notebooks Jupyter, templates, cheatsheets ML/DL
- Horaires flex : soir, week-end, stages intensifs
- À domicile (Cergy, Pontoise, Sarcelles – gratuit < 15 km) ou Zoom + partage d’écran
- Factures délivrées.

Places limitées (max 8 étudiants). Contactez-moi par message pour un rendez-vous.
Répondez vite ! À très vite pour maîtriser Data & IA !

Adam

4.89

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🐍 Cours de Python – Apprends à coder et crée tes projets !

Ce cours est fait pour tous ceux qui veulent :
✅ Apprendre Python depuis le début
✅ Renforcer leurs compétences en programmation

📚 Au programme :

🔢 Variables

🔄 Boucles

⚙️ Fonctions

🗂 Structures de données

🚀 Projets pratiques pour mettre en application

💡 Comment se déroule le cours ?

✨ Explications claires pour comprendre la logique de programmation

📝 Exercices ciblés adaptés à ton niveau

🧑‍💻 Projets concrets pour créer tes propres applications

🎯 Mon objectif :

🔍 T’aider à comprendre la logique derrière le code

⏱ Progresser à ton rythme

🏆 Créer tes propres projets en Python et gagner en autonomie

Mohamed

4.89

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With over 25 years of academic teaching experience in both Mathematics, Computer Science, and Statistics. I am confident in my ability to contribute meaningfully to teaching. I have taught a diverse range of courses within the Department of Mathematics – College of Science, including both Mathematics and Computer Science Courses, both in English as well as Arabic. Additionally, I have taught Mathematics in the Department of Basic Sciences – Preparatory Year Deanship, preparing students for academic success across scientific disciplines. Earlier in my career, I also taught at the University of Khartoum in Sudan, where I contributed to building foundational skills in both Mathematics and Computing among undergraduate students. I am fluent in English, highly skilled with LMS platforms such as Blackboard, Google Meet, Zoom, MS Teams and committed to student-centered teaching. My approach integrates digital tools, real world examples, and collaborative learning to help students bridge the gap between secondary and higher education. My philosophy of teaching evolved via my long teaching experience. As I reflect on my beliefs regarding teaching and learning, I find that my mission as a teacher is threefold: - To promote positive learning. - To spark the learner’s enthusiasm for learning. - and to provide a strong foundation for lifelong learning.
I am an expert in teaching Calculus, Trigonometry, Algebra, Differential Equations, at all levels from school to university. In Computer Science I have been teaching Java Language for more than 24 years and also I teach Python and OUBuild which is a unique graphical Computer Language, MS Excel, MS Word, MS PowerPoint.

Rawadapro

4.89

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Je propose essentiellement des cours de mathématiques et d’informatique adaptés à tous les niveaux et même d'autres matières allant de la maternelle au lycée. Les leçons sont expliquées de manière simple et progressive, avec beaucoup d’exercices pratiques pour bien comprendre. J’accompagne chaque élève avec patience, sérieux et bienveillance, en m’adaptant à son rythme et à ses besoins.

Safa

4.89

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Cours privés et flexibles adaptés à votre niveau, votre emploi du temps et vos objectifs pour:
- Développer une maîtrise avancée des fonctionnalités de Word.
- Manipuler facilement les formules, les graphiques et l’analyse des données sous Excel.
- Concevoir des présentations professionnelles attractives sous PowerPoint.

Mohamed

4.89

(64)

Learn calculus from an instructor with proven experience tutoring advanced calculus at the college level. This course combines rigorous academic standards with clear, student-centered explanations to help learners truly understand challenging concepts.

With experience guiding university students through advanced topics, the instruction is practical, thorough, and focused on long-term mastery—ideal for students pursuing mathematics, engineering, or science.

Raouf

4.89

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Objectif : Comprendre l'IA sans peur, l'utiliser pour simplifier sa vie et savoir identifier les pièges numériques.

1 : Démystifier l'IA (C'est quoi exactement ?)
L’IA n’est pas un robot de film : Différence entre la fiction et la réalité.

Comment ça marche (simplement) : L'image de la "bibliothèque géante" : l'IA a lu des milliards de livres et s'en sert pour prédire la suite d'une phrase ou créer une image.

Où est-elle déjà présente ? Les correcteurs d'orthographe, les suggestions Netflix/YouTube, le GPS, et les assistants vocaux (Siri/Alexa).

2 : Utiliser l'IA pour se faciliter la vie
Converser avec l'IA (ChatGPT, Claude, Gemini) :

Lui demander de rédiger un mail administratif ou une lettre complexe.

Résumer un long article de presse ou un document.

Planifier un itinéraire de voyage ou trouver des idées de recettes avec ce qu'il reste dans le frigo.

L'IA pour la créativité et la mémoire :

Générer des images pour illustrer une carte d'anniversaire (Midjourney, DALL-E).

Utiliser l'IA pour restaurer ou coloriser de vieilles photos de famille.

3 : Apprendre à "parler" à l'IA (L'art du Prompt)
La méthode du contexte : Pourquoi "Donne-moi une recette de gâteau" est moins efficace que "Je suis allergique au gluten et je reçois 4 personnes, donne-moi une recette de gâteau au chocolat simple".

Le rôle de l'expert : Apprendre à dire à l'IA "Agis comme un guide de voyage" ou "Agis comme un jardinier expert".

4 : Précautions et Esprit Critique (Le guide de survie)
Les "Hallucinations" : Comprendre que l'IA peut affirmer des choses fausses avec une assurance totale (ne jamais prendre un conseil médical ou juridique de l'IA sans vérification).

La protection de la vie privée :

Ne jamais donner de données sensibles (numéro de sécurité sociale, mots de passe, détails bancaires) à une IA.

Savoir que tout ce qu'on écrit à l'IA sert potentiellement à l'entraîner.

Repérer les "Deepfakes" :

Comment reconnaître une image ou une vidéo truquée (détails sur les mains, reflets bizarres, voix légèrement métallique).

Vérifier l'information : la règle d'or du croisement des sources.

5 : Éthique et Impacts (Pour aller plus loin)
Le droit d'auteur : À qui appartient une image créée par l'IA ?

L'impact écologique : La consommation d'eau et d'énergie des serveurs de l'IA.

L'avenir : Est-ce que l'IA va nous remplacer ou nous assister ?

Wissem

4.89

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I teach coding to beginners and intermediate students.
Lessons focus on logic, basic programming, and practical exercises.
Classes are adapted to the student’s pace.
Students can choose between website or mobile app development.Hands on dev

Malek

4.89

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Ce cours a pour objectif d’initier les étudiants aux fondements de l’informatique et aux technologies modernes de l’intelligence artificielle. Il couvre les concepts essentiels de la programmation, de l’algorithmique, du Machine Learning et de l’IA, avec une approche à la fois théorique et pratique.

Les étudiants apprendront à concevoir des algorithmes, à développer des programmes en C et en Python, et à implémenter des modèles de Machine Learning pour résoudre des problèmes concrets. Le cours met l’accent sur la logique, la résolution de problèmes, et l’utilisation d’outils modernes en science des données et IA.

Yassine

4.89

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Fort de plus de 10 ans d'expérience comme formateur Cisco et expert terrain, je rends les concepts complexes accessibles et concrets grâce à une pédagogie adaptée à chacun. Ce que je vous propose : Un parcours personnalisé adapté à vos objectifs : Pour les débutants : Acquérir des bases solides et comprendre l'écosystème IT Pour les confirmés : Approfondir des technologies spécifiques et se perfectionner Pour les certifications : Préparation aux certifications Cisco (CCNA, CyberOps, CCNP...) ️ Au programme : Les fondamentaux réseaux : Modèle OSI/TCP-IP, routage, commutation, VLAN Les protocoles essentiels : TCP/IP, DNS, DHCP, HTTP/HTTPS, SSH La cybersécurité en pratique : Sécurisation des équipements, bonnes pratiques, détection des menaces La fibre optique : Principes, technologies et déploiement (selon votre niveau) Ma promesse : Des explications claires sans jargon inutile Des mises en situation concrètes issues de mon expérience terrain Une progression adaptée à votre rythme Un accompagnement bienveillant dans une ambiance studieuse mais décontractée Prêt à transformer votre passion en expertise ? Contactez-moi pour un premier cours et ensemble, bâtissons votre succès dans les réseaux et la cybersécurité !

Manil

4.89

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Besoin de débloquer un chapitre de maths ou de comprendre enfin la logique Python ?

Actuellement en L1 MIAGE après un bac avec les spécialités Maths et NSI, je maîtrise parfaitement le programme du lycée. Ma formation actuelle me permet d'avoir une vision concrète et appliquée des sciences.

Au programme selon vos besoins :

Mathématiques : Algèbre, analyse, probabilités (explications claires et exercices types).

Informatique (NSI) : Algorithmique, structures de données et programmation Python.

Méthodologie : Comment aborder un problème complexe sans paniquer.

Mon but est de rendre ces matières accessibles et de vous transmettre les méthodes qui m'ont permis de réussir mon cursus.

Bouchra

4.89

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Je possède deux diplômes : l’un en réseaux informatiques et le second en systèmes distribués. Je travaille actuellement dans le domaine de la data, et j’ai également une expérience en développement logiciel.

En parallèle, j’ai déjà donné des cours particuliers à plus de 10 étudiants, ce qui m’a permis de développer une pédagogie adaptée et efficace.

Je peux vous aider à :
- Comprendre et utiliser un langage de programmation,
- Acquérir des bases solides en réseaux (niveau Cisco CCNA),
- Vous accompagner dans des sujets liés à la data (analyse, bases de données, etc.).

Bilel

4.89

(64)

Cours de mathématiques destinés aux élèves de l’école primaire et de l’école secondaire jusqu’à 14 ans.

Accompagnement personnalisé pour consolider les bases, améliorer la compréhension des notions clés et développer la confiance en soi.

Cours d’informatique pour débutants, axés sur l’utilisation d’un ordinateur : prise en main du PC, bases essentielles (souris, clavier, fichiers), initiation aux outils informatiques du quotidien.

Méthode pédagogique adaptée au niveau de l’élève, avec des explications simples et progressives.