Learning criminological theories and using real life case studies. - Cours particulier

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Learning criminological theories and using real life case studies.

Àpd 37.62 $ /h

I'm currently a third year criminology student! I will be focusing on criminological theories; including biological, psychoanalytical and sociological variants. These theories will then be applied to a real life case study!

Some of these theories are: Freuds' 'Iceberg theory' , Lombroso's theory and much more.

Lieu

En ligne depuis Royaume-Uni

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Durée

45 minutes

Enseigné en

anglais

Compétences

Sciences sociales

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Holder of a Master II in International Law and currently preparing for the entrance exam to the CRFPA.
I offer my private tutoring services in Law.
The main contribution of a private lesson does not lie only in learning but rather to identify the methodology and know exactly what teachers expect to see on your copies. My method is based mainly on listening and dialogue so that I can analyze the student's situation and therefore provide him with an adequate methodology.

In these neuro-divergent times, the binary division of "one language or two" in bilinguals is perhaps due some contestation, which students are capable of providing. I have always found bilingual production models (and the ubiquitous Powerpoint slide) that university teachers provide a hindrance because of their lack of explicitness and discussion - they are just not relatable as presented nor do they provide much information or examples for monolingual students.

Code-switching, a by-product of bilingualism, is now a term that is even found in minority-ethnic neighbourhood grafitti ("can white people code-switch" a found example). Please note that this is a linguistic term, used for switching between two languages, and not between local or social varieties of English.

My personal position is that there is no such thing as bilingualism: there is always a language that suffers attrition, and one language that prevails, mostly because of its prestigious standing over the other language. On the other hand, a child exposed to more than one language cannot be truly monolingual.

For this course (very popular at universities around Europe both at undergraduate and postgraduate level) we shall go through the terms used to discuss bilingualism, in detail, and then discuss, with the help of published books and articles, who can be considered bilingual (or are we all, one other language lying dormant?). Can bilingualism be defined by the speaker, instead of the "community"? Can it be imposed by the State? Does a bilingual brain function in the same manner as a monolingual brain? These are research questions that emerge as dissertation or thesis topics both at undergraduate and postgraduate courses.

I teach a practical course in Swiss law (constitutional, administrative, and private law), European Union law, and international law. My goal is to teach you how to quickly find relevant sources, analyze case law (Federal Supreme Court/Federal Administrative Court, Court of Justice of the European Union, European Court of Human Rights, International Court of Justice), solve cases, and write clear legal documents (memos, appeals, briefs). Depending on the subject matter, I alternate lectures and practical case studies, with individualized guidance. The course is tailored to beginner, intermediate, and advanced levels through differentiated exercises.

les cours de francais. Le commentaire composé: l'organisation des centres d'intéret. Pour y parvénir, l'apprenants doit-etre à mesure d'identifier les centres d'intéret. La dissertation littéraire: la maitrise de la méthodologie etre à mesure de l'appliquer.

A lawyer at the Paris Bar and a doctoral candidate in law at Paris-Panthéon-Assas, I teach law based on 7 years of professional experience at the Ministry of Economy and Finance and in an international law firm (Jones Day).

Subjects taught: Company Law • Civil Law • Banking Law • Financial Law • Administrative Law

Teaching method: Structured courses combining legal theory and practical applications from my experience in litigation (Council of State, CAA) and in advising companies (M&A, compliance, financial markets).

Academic background: Paris II Panthéon-Assas - Master 2 in Business Law & Master 2 in Banking and Financial Law • CAPA (French bar exam) • Doctoral thesis in progress

Je travaille depuis 26 ans comme assistante sociale et j ai déjà aidé de nombreux étudiants dans la rédaction de leur TFE.
J ai déjà participé également à de nombreux jurys de TFE.
Généralement, l étudiant parle par webcam ou m envoie ses rédactions et questions par mail et on évolue ensemble par mail

Ce cours propose une introduction aux sciences sociales à travers une approche critique et décoloniale. Il vise à accompagner les étudiant·e·s dans la compréhension des théories sociales et politiques tout en les invitant à les questionner, à les mettre en débat et à développer un regard réflexif sur les savoirs dominants.

Le format du cours se veut interactif et participatif, en rupture avec un enseignement strictement magistral. Les séances prennent la forme de discussions, d’échanges et de débats, permettant aux étudiant·e·s de s’approprier les concepts, de les confronter à leurs propres lectures, expériences et cadres de référence, et de construire une pensée critique autonome.

Le cours intègre également un accompagnement méthodologique, en particulier en méthodologie de la recherche en sciences sociales, avec un accent sur les approches qualitatives. Il peut aussi inclure des outils concrets pour mieux étudier: comprendre un texte théorique, identifier les idées clés, structurer sa réflexion, mémoriser efficacement et donner du sens aux apprentissages au-delà de la simple réussite aux examens.

L’objectif est de permettre aux étudiant·e·s non seulement d’acquérir des connaissances, mais surtout de développer des compétences analytiques, critiques et réflexives utiles pour leur parcours académique et intellectuel.

I am a graduate educator with a master's degree, but I have many years of experience working with children, adolescents, young adults, and adults. I am passionate about helping and teaching. Spanish is my native language, and I am also a psychologist. I speak basic English and French, which I am improving every day.

At 21, a Burkinabé national and third-year law student pursuing a dual degree with the University of Nice, I chose to become a tutor out of personal conviction and academic rigor. My last two years, graduating at the top of my class, allowed me to develop a rigorous work method based on a genuine understanding of the law, mastery of legal methodology, and effective learning. Aware of the difficulties many students face, I wanted to use my experience to support them. For me, tutoring represents a concrete way to transmit intellectual discipline, a taste for hard work, and a sincere passion for law. Each session, intentionally limited to one hour, is designed as an intensive, structured, and focused learning experience, fostering rapid, sustainable, and measurable progress for the student.

As a teacher, I use the funnel technique, starting my lesson from general to specific. I also use learning inquiry and problem-solving techniques to help my students understand the concepts very well. My teaching emphasizes student-centered learning and the integration of theory with classroom practice. I adapt content to suit diverse learners while maintaining rigorous academic standards.

علم الإجرام هو علم واسع يرتكز على أربع عوارض أساسية.
سنتطرق إليها عبر شرح أهم نظرياته.

La criminologie est un vaste domaine, mais elle repose sur quatre piliers ou « principes » fondamentaux sans lesquels son étude serait incomplète.

Nous nous efforcerons d'aborder et d'expliquer les plus importants de ces principes, et de présenter les chercheurs et les théories les plus marquantes qui ont contribué à l'étude de la criminologie.

Ayant été diplômé d'un Master en Droit (mention bien) et fort d'une expérience de 7 ans en Ressources Humaines au sein de grands groupes internationaux, je propose un accompagnement dans toutes matières juridiques et en RH.

L'objectif est d'atteindre la réussite et l'excellence.

Au plaisir d'échanger.

La santé publique, les sciences sanitaires et sociales et la qualité en santé sont des domaines riches et essentiels pour les professionnels et étudiants du secteur. Mes cours ont été conçus comme un guide pratique pour comprendre les concepts clés, les méthodes et les outils nécessaires pour évoluer dans ces domaines.

Vous allez apprendre à analyser des situations sanitaires, à interpréter des indicateurs de santé, à mettre en place des démarches qualité dans un établissement et à comprendre les politiques et réglementations en vigueur. Ces cours sont adaptés pour vous permettre d’acquérir des compétences concrètes, que vous soyez étudiant ou professionnel souhaitant renforcer vos connaissances et vos pratiques.

Étudiant , Licence de Droit
Cours de SVT, biologie, méthodologie scientifique et bases juridiques – Collège, Lycée, 1re année

Passionné par la transmission des connaissances, je propose des cours particuliers personnalisés adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève.

Mon parcours m’a permis d’acquérir une méthode de travail rigoureuse, une excellente organisation et une grande capacité d’explication, que je mets aujourd’hui au service de la réussite scolaire.
Ma licence de droit complète cette approche en apportant clarté de raisonnement, précision et méthodologie.

Objectif : redonner confiance, combler les lacunes et amener chaque élève vers des résultats solides et durables.

★ Ma méthode de travail

Suivi 100 % personnalisé selon le niveau, les difficultés et les objectifs.
Explications claires et progressives pour assurer compréhension et mémorisation.
Fiches de révision, résumés de cours et exercices ciblés fournis après chaque séance.
Travail sur la méthodologie, l’organisation et la gestion du stress, essentiels pour les examens.
Bilans réguliers pour suivre les progrès et ajuster l’accompagnement.

Matières proposées

SVT / Biologie (collège, lycée)

Méthodologie scientifique

Aide aux devoirs et organisation

Bases en droit et raisonnement juridique (débutant)

Cours en ligne

Séances en visioconférence

Horaires flexibles adaptés aux étudiants

Disponible dès maintenant

Je reste à votre disposition pour toute question et serai ravi d’accompagner votre enfant vers la réussite.

À très bientôt !

Spécialiste de la réussite académique à la FADESP , je vous accompagne pour valider vos unités fondamentales. Mon enseignement porte sur :
-L'introduction au droit : comprends les basiques et maîtriser les pierres angulaires du droit.
- le droit pénal : maîtriser les infractions , les sanction et les détours de commission...
-Atelier Méthodologie : c'est le cœur de la réussite en droit . Je vous apprend à rédiger une dissertation impeccable , à résoudre des cas complexes et à commenter juridiquement un texte..

Holder of a Master II in International Law and currently preparing for the entrance exam to the CRFPA.
I offer my private tutoring services in Law.
The main contribution of a private lesson does not lie only in learning but rather to identify the methodology and know exactly what teachers expect to see on your copies. My method is based mainly on listening and dialogue so that I can analyze the student's situation and therefore provide him with an adequate methodology.

In these neuro-divergent times, the binary division of "one language or two" in bilinguals is perhaps due some contestation, which students are capable of providing. I have always found bilingual production models (and the ubiquitous Powerpoint slide) that university teachers provide a hindrance because of their lack of explicitness and discussion - they are just not relatable as presented nor do they provide much information or examples for monolingual students.

Code-switching, a by-product of bilingualism, is now a term that is even found in minority-ethnic neighbourhood grafitti ("can white people code-switch" a found example). Please note that this is a linguistic term, used for switching between two languages, and not between local or social varieties of English.

My personal position is that there is no such thing as bilingualism: there is always a language that suffers attrition, and one language that prevails, mostly because of its prestigious standing over the other language. On the other hand, a child exposed to more than one language cannot be truly monolingual.

For this course (very popular at universities around Europe both at undergraduate and postgraduate level) we shall go through the terms used to discuss bilingualism, in detail, and then discuss, with the help of published books and articles, who can be considered bilingual (or are we all, one other language lying dormant?). Can bilingualism be defined by the speaker, instead of the "community"? Can it be imposed by the State? Does a bilingual brain function in the same manner as a monolingual brain? These are research questions that emerge as dissertation or thesis topics both at undergraduate and postgraduate courses.

I teach a practical course in Swiss law (constitutional, administrative, and private law), European Union law, and international law. My goal is to teach you how to quickly find relevant sources, analyze case law (Federal Supreme Court/Federal Administrative Court, Court of Justice of the European Union, European Court of Human Rights, International Court of Justice), solve cases, and write clear legal documents (memos, appeals, briefs). Depending on the subject matter, I alternate lectures and practical case studies, with individualized guidance. The course is tailored to beginner, intermediate, and advanced levels through differentiated exercises.

les cours de francais. Le commentaire composé: l'organisation des centres d'intéret. Pour y parvénir, l'apprenants doit-etre à mesure d'identifier les centres d'intéret. La dissertation littéraire: la maitrise de la méthodologie etre à mesure de l'appliquer.

A lawyer at the Paris Bar and a doctoral candidate in law at Paris-Panthéon-Assas, I teach law based on 7 years of professional experience at the Ministry of Economy and Finance and in an international law firm (Jones Day).

Subjects taught: Company Law • Civil Law • Banking Law • Financial Law • Administrative Law

Teaching method: Structured courses combining legal theory and practical applications from my experience in litigation (Council of State, CAA) and in advising companies (M&A, compliance, financial markets).

Academic background: Paris II Panthéon-Assas - Master 2 in Business Law & Master 2 in Banking and Financial Law • CAPA (French bar exam) • Doctoral thesis in progress

Je travaille depuis 26 ans comme assistante sociale et j ai déjà aidé de nombreux étudiants dans la rédaction de leur TFE.
J ai déjà participé également à de nombreux jurys de TFE.
Généralement, l étudiant parle par webcam ou m envoie ses rédactions et questions par mail et on évolue ensemble par mail

Ce cours propose une introduction aux sciences sociales à travers une approche critique et décoloniale. Il vise à accompagner les étudiant·e·s dans la compréhension des théories sociales et politiques tout en les invitant à les questionner, à les mettre en débat et à développer un regard réflexif sur les savoirs dominants.

Le format du cours se veut interactif et participatif, en rupture avec un enseignement strictement magistral. Les séances prennent la forme de discussions, d’échanges et de débats, permettant aux étudiant·e·s de s’approprier les concepts, de les confronter à leurs propres lectures, expériences et cadres de référence, et de construire une pensée critique autonome.

Le cours intègre également un accompagnement méthodologique, en particulier en méthodologie de la recherche en sciences sociales, avec un accent sur les approches qualitatives. Il peut aussi inclure des outils concrets pour mieux étudier: comprendre un texte théorique, identifier les idées clés, structurer sa réflexion, mémoriser efficacement et donner du sens aux apprentissages au-delà de la simple réussite aux examens.

L’objectif est de permettre aux étudiant·e·s non seulement d’acquérir des connaissances, mais surtout de développer des compétences analytiques, critiques et réflexives utiles pour leur parcours académique et intellectuel.

I am a graduate educator with a master's degree, but I have many years of experience working with children, adolescents, young adults, and adults. I am passionate about helping and teaching. Spanish is my native language, and I am also a psychologist. I speak basic English and French, which I am improving every day.

At 21, a Burkinabé national and third-year law student pursuing a dual degree with the University of Nice, I chose to become a tutor out of personal conviction and academic rigor. My last two years, graduating at the top of my class, allowed me to develop a rigorous work method based on a genuine understanding of the law, mastery of legal methodology, and effective learning. Aware of the difficulties many students face, I wanted to use my experience to support them. For me, tutoring represents a concrete way to transmit intellectual discipline, a taste for hard work, and a sincere passion for law. Each session, intentionally limited to one hour, is designed as an intensive, structured, and focused learning experience, fostering rapid, sustainable, and measurable progress for the student.

As a teacher, I use the funnel technique, starting my lesson from general to specific. I also use learning inquiry and problem-solving techniques to help my students understand the concepts very well. My teaching emphasizes student-centered learning and the integration of theory with classroom practice. I adapt content to suit diverse learners while maintaining rigorous academic standards.

علم الإجرام هو علم واسع يرتكز على أربع عوارض أساسية.
سنتطرق إليها عبر شرح أهم نظرياته.

La criminologie est un vaste domaine, mais elle repose sur quatre piliers ou « principes » fondamentaux sans lesquels son étude serait incomplète.

Nous nous efforcerons d'aborder et d'expliquer les plus importants de ces principes, et de présenter les chercheurs et les théories les plus marquantes qui ont contribué à l'étude de la criminologie.

Ayant été diplômé d'un Master en Droit (mention bien) et fort d'une expérience de 7 ans en Ressources Humaines au sein de grands groupes internationaux, je propose un accompagnement dans toutes matières juridiques et en RH.

L'objectif est d'atteindre la réussite et l'excellence.

Au plaisir d'échanger.

La santé publique, les sciences sanitaires et sociales et la qualité en santé sont des domaines riches et essentiels pour les professionnels et étudiants du secteur. Mes cours ont été conçus comme un guide pratique pour comprendre les concepts clés, les méthodes et les outils nécessaires pour évoluer dans ces domaines.

Vous allez apprendre à analyser des situations sanitaires, à interpréter des indicateurs de santé, à mettre en place des démarches qualité dans un établissement et à comprendre les politiques et réglementations en vigueur. Ces cours sont adaptés pour vous permettre d’acquérir des compétences concrètes, que vous soyez étudiant ou professionnel souhaitant renforcer vos connaissances et vos pratiques.

Étudiant , Licence de Droit
Cours de SVT, biologie, méthodologie scientifique et bases juridiques – Collège, Lycée, 1re année

Passionné par la transmission des connaissances, je propose des cours particuliers personnalisés adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève.

Mon parcours m’a permis d’acquérir une méthode de travail rigoureuse, une excellente organisation et une grande capacité d’explication, que je mets aujourd’hui au service de la réussite scolaire.
Ma licence de droit complète cette approche en apportant clarté de raisonnement, précision et méthodologie.

Objectif : redonner confiance, combler les lacunes et amener chaque élève vers des résultats solides et durables.

★ Ma méthode de travail

Suivi 100 % personnalisé selon le niveau, les difficultés et les objectifs.
Explications claires et progressives pour assurer compréhension et mémorisation.
Fiches de révision, résumés de cours et exercices ciblés fournis après chaque séance.
Travail sur la méthodologie, l’organisation et la gestion du stress, essentiels pour les examens.
Bilans réguliers pour suivre les progrès et ajuster l’accompagnement.

Matières proposées

SVT / Biologie (collège, lycée)

Méthodologie scientifique

Aide aux devoirs et organisation

Bases en droit et raisonnement juridique (débutant)

Cours en ligne

Séances en visioconférence

Horaires flexibles adaptés aux étudiants

Disponible dès maintenant

Je reste à votre disposition pour toute question et serai ravi d’accompagner votre enfant vers la réussite.

À très bientôt !

Spécialiste de la réussite académique à la FADESP , je vous accompagne pour valider vos unités fondamentales. Mon enseignement porte sur :
-L'introduction au droit : comprends les basiques et maîtriser les pierres angulaires du droit.
- le droit pénal : maîtriser les infractions , les sanction et les détours de commission...
-Atelier Méthodologie : c'est le cœur de la réussite en droit . Je vous apprend à rédiger une dissertation impeccable , à résoudre des cas complexes et à commenter juridiquement un texte..

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