Cours d'informatique, aide en informatique, initiation à la programmation.(Java 8+, C/C++, Objective C, HTML, PHP, Javascript)

Àpd 54.32 $ /h

Je suis passionné par les systèmes d'information et les nouvelles technologies. j'ai la chance de développer mes compétences au sein des entreprises où je travaille et aussi grâce à de la veille technologique. Actuellement en poste chez BNP CARDIF, je saurais avec l'expérience que j'ai déjà acquise en tant que professionnel et intervenant pédagogique trouver les mots et la stratégie adaptée pour répondre à vos besoins et ceux de vos enfants qui sont en classe d'examen.

Informations supplémentaires

Afin de vous offrir une meilleure expérience durant mes cours, je confectionne des supports de cours que je vous transmets avant chaque séances pour que vous puissiez vous en imprégner.

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Je suis passionné par les systèmes d'information et les nouvelles technologies. j'ai la chance de développer mes compétences au sein des entreprises où je travaille et aussi grâce à de la veille technologique. Actuellement en poste chez BNP CARDIF, je suis également passionné par le métier d'enseignant et je n'hésite pas à l'exercer à la moindre occasion.

Education

Ingésup
Nom du diplôme: Mastère 2 Expert Informatique et des Systèmes d'information
Domaine d’études: Sciences informatiques et de l''information et services apparentés
Années de fréquentation ou date prévue d’obtention du diplôme 2017 – 2018

Université Mohamed Premier d'Oujda
Nom du diplôme: Master 2 Domaine d’études : Marketing et Communication
Années de fréquentation ou date prévue d’obtention du diplôme 2015 – 2016

Ecole Supérieure Privée d'Ingénierie et de Technologies - ESPRIT
Nom du diplôme: Diplôme d'ingénieur Domaine d’études: Télécommunications et systèmes embarqués et mobiles
Années de fréquentation ou date prévue d’obtention du diplôme2010 – 2015

Expérience / Qualifications

=>Chef de Projet Informatique
Nom de l’entrepriseBNP Paribas Cardif
Dates d’emploijuil. 2019 – Aujourd’hui
Durée d’emploi1 an 5 mois
LieuRégion de Paris, France
• Chiffrage du besoin
• Pilotage et gestion de multiples projets en parallèle
• Paramétrage et conception
• Support sur les différentes applications
• Validation des plans de test
• Mise en place des Plans de déploiement
• Mise en production
• Administration systèmes
• Planification
• Gestion du budget
• Développement via Tibco

=>Consultant Java/Java EE, Spring & DevOps
Nom de l’entrepriseActemium France
Dates d’emploidéc. 2018 – juin 2019
Durée d’emploi7 mois
LieuRégion de Paris, France
Tâches : Intégration à l’équipe organisée selon la méthode AGILE SCRUM
Participation aux réunions de Poker Planning
Review de code durant les Merge request
Participation aux phases de livraison(livraison des différentes versions des branches dev et master)
C.I & C.D avec Jenkins
Analyse de la qualité du code source avec Sonar
Développement d'évolutions demandées par le client.
Utilisation des outils Git

=>Alternant Ingénieur Étude et Développement Java EE
Nom de l’entrepriseKlee Group
Dates d’emploinov. 2017 – sept. 2018
Durée d’emploi11 mois
LieuCentre des Affaires la Boursidière, Le Plessis Robinson
Intégration à l'équipe organisée selon la méthodologie Agile Scrum:

Participation aux réunions de chiffrage, planification
Développement de multiples fonctionnalités et évolutions tout au long des sprints
Reprise de données
Remontée et correction de bugs
Gestion des anomalies et création de tickets avec Jira
Participation aux phases de déploiement(Pull Request)
Gestion de versionning du code source avec Stash
Utilisation des outils Git

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Programmation informatique

Initiation à l'informatique (rudiments)

Systèmes d'information

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

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Fri

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00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Matías

4.88

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Python est l'un des meilleurs, voire le meilleur, langage pour débuter l'apprentissage de la programmation. Il est également l'un des langages les plus utilisés aujourd'hui, notamment dans des domaines avant-gardistes tels que l'apprentissage automatique.

Cette popularité fait que Python est constamment en évolution. Il offre une large gamme d'outils et de bibliothèques, qui sont gratuits et très variés.

En tant qu'ingénieur aéronautique, j'aime partager mes connaissances et j'en tire satisfaction en enseignant et en motivant les autres.

J'ai l'habitude de travailler avec des personnes de différents âges. Je crois en l'importance de segmenter l'apprentissage, de visualiser les progrès, d'établir des objectifs concrets et de pratiquer régulièrement.

Au-delà de ces principes généraux, il n'existe pas de règle ou de méthode magique. Certaines approches fonctionnent avec certains élèves mais pas avec d'autres. L'adaptation aux besoins individuels est donc l'objectif principal des cours particuliers. Je ferai donc de mon mieux pour trouver ce qui motive et aide mon élève.

Ahmed

4.88

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Python est le langage de programmation de nos jours. Il est simple, sympa et presque toutes les applications modernes s'en servent. Avec Python, nous pouvons aujourd'hui créer des modèles d'intelligence artificielle permettant de réduire l'effort humain et nous donner des résultats plus précis ét plus fiable. Les langages Java et C ne manquent pas d'importance, ils permettent aussi de réaliser des applications optimisées en terme de la RAM.

La composition du cours dépend du niveau de l'étudiant et ses propres objectifs. La première séance est une séance d'une heure d'évaluation qui permet le diagnostic du niveau et des besoins de l'étudiant. A partir de ce diagnostic nous établissons ensemble un programme que nous allons suivra durant notre cours.

Généralement le cours permet à l'étudiant d'assimiler :
* Les types de données prédéfinies & Les variables ;
* Les structures conditionnelles & Les boucles ;
* Les fonctions ;
* La programmation orientée objet (OOP) ;
* L' ingénierie numérique ;
* Une introduction aux bases de données (Exemples et utilités)
* Algèbre Relationnel
* LDD, LCD, LMD, LCT
* Requêtes SQL (SELECT, UPDATE, ...)
* Création d'une base de données et automatisation des requêtes à l'aide du langage Python
* La manipulation des fichiers (TXT, Excel, CSV, JSON, Word) ;
* Data science ;
* Introduction et quelques applications de l'Intelligence artificielle.

Je vous attends pour commencer cette aventure.

Zakaria

4.88

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* Cette formation digitale a pour objectifs de vous faire découvrir l'outil Scratch et à travers l'univers du jeu, et de façon progressive, de découvrir des notions de programmation telles que les boucles, les conditions ou les variables. Elle s'adresse à toute personne, qui débute avec Scratch et qui souhaite créer des jeux et des animations.

* L’apprentissage de la programmation permettra aux élèves de développer leurs compétences et leur permettra certainement de répondre aux attentes du monde du travail futur et des carrières émergentes.

* De plus, l’apprentissage de la programmation permet le développement de la pensée algébrique, algorithmique et informatique. La programmation permet aussi d’améliorer et de développer la capacité de séquencement des élèves, de même de ses compétences de communication. Ainsi, il y a plusieurs avantages à enseigner la programmation, mais l’important est de se rappeler que cet apprentissage permet d’enseigner aux élèves que le numérique ne sert pas seulement à se divertir, mais qu’il est possible de devenir des créateurs de contenu actifs et créatifs.

Giuliano

4.88

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Python est un outil très puissant et polyvalent. Analyse d'images, analyse de données. Vous souhaitez créer votre propre logiciel ?
Vous souhaitez gérer vous-même votre matériel ?
Pour ceux qui veulent apprendre Python ou qui ont besoin d'aide pour un projet, je serais ravi de vous aider avec ça !

Salah

4.88

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Maîtrisez Python avec des Cours Personnalisés

Découvrez l'art de la programmation avec des cours de Python conçus sur mesure pour répondre à vos besoins spécifiques. Que vous soyez débutant, intermédiaire ou professionnel, mes leçons s'adaptent à tous les niveaux.

Pourquoi Choisir Mes Cours?

Approche Pédagogique Personnalisée: Chaque cours est adapté à votre niveau de compétence et à vos objectifs individuels.

Expérience Pratique: Apprenez en pratiquant avec des projets concrets qui renforcent votre compréhension et vos compétences.

Soutien Continu: Bénéficiez d'un soutien illimité par e-mail pour toutes vos questions entre les sessions.

En tant qu'expert en Python, j'ai une passion pour enseigner et partager mes connaissances. Mon objectif est de vous guider efficacement dans votre parcours d'apprentissage.

Réservez Votre Premier Cours:

Commencez votre voyage vers la maîtrise de Python dès maintenant en réservant votre première leçon. Que vous aspiriez à entrer dans le domaine du développement ou à perfectionner vos compétences existantes, ces cours sont conçus pour vous.

Francisco

4.88

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Bienvenue à mon cours de soutien aux projets de programmation !

Vous rencontrez des obstacles dans vos projets de programmation ? Abordons-les ensemble !

En tant qu'étudiant en doctorat de géophysique, je m'appuie fortement sur des outils de programmation comme Matlab, Python et R pour l'analyse des données, la modélisation mathématique, le tracé des résultats et bien plus encore.

Suite à de nombreuses demandes d'étudiants, j'ai créé ce cours qui est spécifiquement destiné à vous aider à compléter vos projets de programmation finaux.

Voici ce à quoi vous pouvez vous attendre :

- Nous examinerons le contexte et les exigences de votre projet.
- Nous analyserons vos progrès en matière de codage et identifierons les points à améliorer.
- Nous collaborons pour surmonter les obstacles, déboguer votre code et faire avancer votre projet.
- Des sessions sur mesure en fonction de la complexité de votre projet et de votre niveau de compétence.

Que vous ayez besoin d'une seule séance ou d'une série de consultations approfondies, mon objectif reste le même : vous aider à franchir les barrières de la programmation et à atteindre vos objectifs.

Prêt à améliorer vos compétences en programmation ?

A noter :
Il s'agit d'un cours de soutien uniquement ! Bien que je sois là pour vous guider, le succès du projet est entre vos mains et je ne finirai pas votre projet pour vous.

Patrick

4.88

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Besoin d’un accompagnement professionnel pour vos analyses de données ?
Je vous propose une prestation de services personnalisée, adaptée à vos besoins académiques ou professionnels.

Que vous soyez étudiant·e, chercheur·se, consultant·e ou professionnel·le, je mets mon expertise à votre disposition pour vous aider à :
Préparer et organiser vos bases de données,
Effectuer des analyses statistiques fiables avec R, Stata, SPSS...
Interpréter vos résultats de manière rigoureuse,
Présenter vos travaux sous forme de rapports clairs, graphiques et publications.
Chaque projet est traité avec rigueur, pédagogie et confidentialité. Vous bénéficiez d’un accompagnement sur mesure, que ce soit pour une mission professionnelle, un mémoire, une thèse, ou une publication.

Pour celles et ceux qui souhaitent se former en parallèle, j’ai également conçu un cours complet pour apprendre à explorer, manipuler et analyser vos données de manière autonome.

Thioub

4.88

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Vous avez des données mais ne savez pas comment les exploiter ? Vous souhaitez prendre des décisions basées sur des faits concrets ? Ou vous êtes étudiant·e et voulez maîtriser les outils de l'analyse moderne ?
Ce cours est fait pour vous.

👨‍🏫 À propos du formateur :
Je suis Data Scientist et Ingénieur en Mathématiques Appliquées, diplômé de l’Université Cheikh Anta Diop (UCAD). Mon expertise repose sur une solide base en Mathématiques, Statistiques, Machine Learning et Visualisation de données. J’allie rigueur scientifique et outils modernes pour transformer des données brutes en décisions stratégiques.

🧠 Objectifs du cours :
Comprendre et manipuler les données (exploration, nettoyage, visualisation)

- Identifier les variables importantes et repérer les anomalies

- Appliquer les méthodes statistiques et Machine Learning pour extraire de la valeur

- Construire des tableaux de bord clairs et parlants pour la prise de décision

- Adapter les analyses aux besoins réels d’une entreprise ou d’un projet académique

🧰 Contenu détaillé :
1. Introduction à l’analyse de données

- Qu’est-ce que l’analyse de données ?

- Typologie des données (quantitatives, qualitatives)

- Méthodologie globale

2. Préparation des données

- Nettoyage (valeurs manquantes, doublons, outliers)

- Encodage des variables catégorielles

- Normalisation et transformation

3. Visualisation et exploration

- Graphiques de distribution, de corrélation, de tendance

- Tableaux croisés, heatmaps, boxplots

- Détection de patterns et d’anomalies

4. Statistique descriptive et inférentielle

- Moyenne, Médiane, Ecart-type, Corrélation

- Tests statistiques : Khi2, t de Student, ANOVA

5. Modélisation prédictive (ML supervisé)

- Régression linéaire/logistique

- Arbre de décision, Random forest, KNN, SVM

- Évaluation : accuracy, recall, precision, F1-score, AUC

6. Segmentation et classification non supervisée

- Clustering (K-means, DBSCAN, hiérarchique)

- Réduction de dimension (ACP/PCA)

7. Projets réels (au choix)

- Analyse des ventes / Churn client / Scoring de crédit / Santé publique

- Ou projet personnalisé à vos propres données

💻 Outils utilisés :

- Python (Pandas, Matplotlib, Scikit-learn, Seaborn)

- ou R (selon la préférence)

- Excel, Power BI/Tableau (pour la visualisation avancée)

Soufiane

4.88

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Bonjour aux lycéens ! Je m'appelle Soufiane, master Data Science & IA.

Je propose des cours 100 % NSI :
- Python (variables, fonctions, listes, dictionnaires, POO)
- Algorithmes (tri, recherche, complexité, divide & conquer)
- Récursivité (fonctions récursives, piles, arbres)
- Bases de données (SQL, modèles relationnels, requêtes)
- Architecture (systèmes, réseaux, protocoles)
- Web (HTML/CSS/JS, Flask, client-serveur)
- Projets BAC (sujet 0, mini-projets évalués, code propre)
- Annales & sujets blancs (2024/2025 corrigés pas à pas)Objectif : BAC NSI > 16/20 (écrit + projet)
- Parcoursup boosté (mentions, écoles d’ingé)
- Maîtrise totale du programme

Pourquoi moi ?
Cours 100 % interactif : code en direct, debugging..
Supports pro : fiches algo, templates Python/SQL, annales PDF
Horaires flex : soir, week-end, stages vacances
À domicile (Cergy, Pontoise, Sarcelles – gratuit < 15 km) ou Zoom + partage d’écran
Factures délivrées

Places limitées (max 8 élèves). Contactez-moi par message pour un rendez-vous.
Répondez vite avant la rentrée ! À très vite pour cartonner en NSI !

Amin

4.88

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Donnez à votre enfant une longueur d'avance pour l'avenir en l'initiant à l'intelligence artificielle de manière ludique, simple et sûre.

Dans ce cours pratique, les enfants apprennent comment fonctionne l'IA et comment utiliser des outils comme ChatGPT pour apprendre plus vite, penser de manière créative et résoudre des problèmes, le tout grâce à des activités interactives, des jeux et des exemples concrets conçus spécialement pour les enfants.
Aucune connaissance technique n'est requise. Juste de la curiosité et de l'imagination !

🚀 Ce que votre enfant apprendra

✔ Qu'est-ce que l'IA (explication simple) et comment est-elle utilisée au quotidien ?
✔ Comment dialoguer correctement avec l'IA et poser des questions pertinentes (développement des compétences pour les enfants)
✔ L'IA pour l'école :
- Mieux comprendre les leçons
- Obtenir de l'aide pour ses devoirs (de la bonne manière !)
- Créer des résumés et des explications dans un langage adapté aux enfants

✔ L'IA au service de la créativité et du divertissement :
- Écrire des histoires, des poèmes et des bandes dessinées
- Création d'images avec l'IA
- Réflexion collective d'idées pour les projets et les présentations

✔ L'IA au service de l'organisation et de la confiance :
- Planifier ses devoirs et son temps d'étude
- Améliorer ses compétences en rédaction et en communication
- Apprendre à expliquer clairement ses idées

✔ Utilisation sûre et responsable de l'IA :
- Comprendre ce que l'IA peut et ne peut pas faire
- Utiliser l'IA de manière éthique et sûre
- Développer la responsabilité numérique dès le plus jeune âge

👨‍👩‍👧‍👦 À qui s'adresse ce cours ?
- Enfants âgés de 8 à 14 ans
- Des enfants curieux qui aiment apprendre et la technologie
- Les élèves qui souhaitent un soutien supplémentaire pour leurs devoirs scolaires
- Des enfants créatifs qui aiment écrire, dessiner et résoudre des problèmes
Aucune expérience requise

💡 Pourquoi les parents adorent ce cours
✔ Conçu spécialement pour les enfants
✔ Privilégie l'apprentissage, la créativité et la pensée critique — et non les raccourcis
✔ Encourage la pensée indépendante, et non la copie
✔ Développe des compétences essentielles pour l'avenir de manière positive et adaptée à l'âge
✔ Pratique, stimulant et facile à suivre

Il ne s'agit pas d'un cours de technologie ennuyeux.
Les enfants apprennent en faisant, en explorant et en créant, avec un accompagnement à chaque étape.

🎓 À la fin du cours
- Votre enfant va :
- Ayez confiance en l'utilisation de l'IA comme outil d'apprentissage
- Comprendre comment utiliser la technologie de manière intelligente et responsable
- Améliorer les compétences scolaires, la créativité et l'organisation
- Soyez enthousiaste à l'idée d'apprendre et de découvrir l'avenir de la technologie

👉 Une introduction parfaite à l'IA pour les jeunes esprits — transformant la curiosité en confiance.

4.88

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Après une évaluation initiale, ce cours est conçu pour transformer votre enfant d'un consommateur passif de technologie en un créateur d'IA actif et éthique.

Basé sur la feuille de route personnalisée développée lors de la première session, ce programme de 5 semaines offre un apprentissage structuré et basé sur des projets, adapté aux forces cognitives et aux intérêts de votre enfant, abordant spécifiquement toute barrière d'apprentissage identifiée durant la phase de diagnostic.

Ce que nous réalisons en 5 semaines :
Semaines 1-2 : Fondations de l'apprentissage automatique & pensée critique : Nous allons au-delà des définitions en utilisant des projets interactifs pour comprendre comment l'IA "apprend" (données, biais, reconnaissance de formes). Cela développe la pensée critique concernant la technologie qu'ils utilisent quotidiennement.

Semaines 3-4 : IA Générative éthique pour la créativité : Les élèves apprennent à maîtriser l'ingénierie des invites (prompt engineering) pour créer de l'art numérique, des histoires ou des concepts de jeux en utilisant des outils d'IA générative. La Sécurité et l'Éthique sont primordiales : nous nous concentrons sur l'utilisation responsable, la citoyenneté numérique et les bases du droit d'auteur.

Semaine 5 : Le projet final : Un mini-projet personnalisé (par exemple, entraîner un simple classifieur d'images ou écrire une histoire entièrement co-écrite par IA) pour démontrer l'autonomie et la maîtrise des concepts fondamentaux.

En tant qu'éducateur technologique spécialisé et coach avec 10+ années d'expérience, je garantis :
Intégration des BES (Besoins Éducatifs Spéciaux) : Adaptation continue des exigences de projet et des méthodes de livraison pour assurer que les élèves ayant des Besoins Éducatifs Spéciaux (BES) maintiennent la confiance et un progrès mesurable.

Transfert de Compétences : Nous enseignons des compétences qui se transposent directement aux projets scolaires – non seulement la théorie de l'IA, mais aussi les connaissances numériques avancées et la résolution de problèmes structurée.

Raouf

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Objectif : Comprendre l'IA sans peur, l'utiliser pour simplifier sa vie et savoir identifier les pièges numériques.

1 : Démystifier l'IA (C'est quoi exactement ?)
L’IA n’est pas un robot de film : Différence entre la fiction et la réalité.

Comment ça marche (simplement) : L'image de la "bibliothèque géante" : l'IA a lu des milliards de livres et s'en sert pour prédire la suite d'une phrase ou créer une image.

Où est-elle déjà présente ? Les correcteurs d'orthographe, les suggestions Netflix/YouTube, le GPS, et les assistants vocaux (Siri/Alexa).

2 : Utiliser l'IA pour se faciliter la vie
Converser avec l'IA (ChatGPT, Claude, Gemini) :

Lui demander de rédiger un mail administratif ou une lettre complexe.

Résumer un long article de presse ou un document.

Planifier un itinéraire de voyage ou trouver des idées de recettes avec ce qu'il reste dans le frigo.

L'IA pour la créativité et la mémoire :

Générer des images pour illustrer une carte d'anniversaire (Midjourney, DALL-E).

Utiliser l'IA pour restaurer ou coloriser de vieilles photos de famille.

3 : Apprendre à "parler" à l'IA (L'art du Prompt)
La méthode du contexte : Pourquoi "Donne-moi une recette de gâteau" est moins efficace que "Je suis allergique au gluten et je reçois 4 personnes, donne-moi une recette de gâteau au chocolat simple".

Le rôle de l'expert : Apprendre à dire à l'IA "Agis comme un guide de voyage" ou "Agis comme un jardinier expert".

4 : Précautions et Esprit Critique (Le guide de survie)
Les "Hallucinations" : Comprendre que l'IA peut affirmer des choses fausses avec une assurance totale (ne jamais prendre un conseil médical ou juridique de l'IA sans vérification).

La protection de la vie privée :

Ne jamais donner de données sensibles (numéro de sécurité sociale, mots de passe, détails bancaires) à une IA.

Savoir que tout ce qu'on écrit à l'IA sert potentiellement à l'entraîner.

Repérer les "Deepfakes" :

Comment reconnaître une image ou une vidéo truquée (détails sur les mains, reflets bizarres, voix légèrement métallique).

Vérifier l'information : la règle d'or du croisement des sources.

5 : Éthique et Impacts (Pour aller plus loin)
Le droit d'auteur : À qui appartient une image créée par l'IA ?

L'impact écologique : La consommation d'eau et d'énergie des serveurs de l'IA.

L'avenir : Est-ce que l'IA va nous remplacer ou nous assister ?

Wissem

4.88

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J'enseigne la programmation aux débutants et aux étudiants de niveau intermédiaire.
Les cours sont axés sur la logique, la programmation de base et des exercices pratiques.
Les cours sont adaptés au rythme de l'élève.
Les étudiants peuvent choisir entre le développement de sites web ou d'applications mobiles. Développement pratique

Laroussi

4.88

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*Objectif : Comprendre l’intelligence artificielle sans crainte, l’utiliser pour simplifier la vie et déjouer les pièges numériques.*

### **1 : Démystifier l'intelligence artificielle (Qu'est-ce que c'est exactement ?)**

* **L'intelligence artificielle n'est pas un "robot de cinéma" :** La différence fondamentale entre la science-fiction et la réalité pratique.
* **Comment ça marche (en résumé) :** Imaginez une « bibliothèque géante » ; l'IA a lu des milliards de livres et les utilise pour prédire la fin d'une phrase ou créer une nouvelle image.
**Où l'utilisons-nous aujourd'hui ?** Le correcteur orthographique, les suggestions Netflix et YouTube, la navigation GPS et les assistants vocaux tels que Siri et Alexa.

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### **2 : Utiliser l'intelligence artificielle pour vous simplifier la vie**

* **Interaction avec l'intelligence artificielle (ChatGPT, Cloud, Gemini) :**
* Rédiger des courriels formels ou des lettres complexes.
* Résumer de longs articles ou de volumineux documents.
* Planifiez des itinéraires de voyage ou créez des recettes de cuisine à partir des ingrédients disponibles dans le réfrigérateur.

* **Créativité et mémoire :**
* Créez des images créatives pour les cartes de vœux (via Midjourney ou DALL-E).
Restauration et colorisation de vieilles photos de famille.

3 : L'art de parler à la machine (la compétence « Invite »)**

* **Style contextuel :** Pourquoi la phrase « Donnez-moi une recette de gâteau » est-elle moins efficace que « Je suis allergique au gluten et nous sommes 4, donnez-moi une recette de gâteau au chocolat simple » ?
* **Mise en situation :** Apprenez à demander à l'intelligence artificielle de « parler comme un expert du tourisme » ou de « me répondre comme un ingénieur agricole spécialisé ».

4 : Précautions et esprit critique (Guide de survie)**

Hallucinations numériques :** Sachez que l'intelligence artificielle peut présenter avec assurance de fausses informations (ne vous y fiez jamais pour obtenir des conseils médicaux ou juridiques sans vérification).
Protection de la vie privée
Ne partagez pas de données sensibles (numéros d'identification, mots de passe, coordonnées bancaires).
Sachez que tout ce que vous écrivez pourra être utilisé pour entraîner des systèmes à l'avenir.

Détection des deepfakes :**
Comment identifier les fausses photos ou vidéos (examiner les détails des mains, les reflets étranges ou le son métallique).
* La règle d'or : vérifiez en recoupant les sources.

5 : Éthique et impact (une perspective d'avenir)**

Droits d'auteur : À qui appartient l'image créée par intelligence artificielle ?
Impact environnemental : Consommation d'eau et d'énergie dans les grands centres de données.
L'avenir : l'intelligence artificielle va-t-elle nous remplacer ou sera-t-elle notre assistante ?

Conseil supplémentaire :** Étant donné que vous ciblez la région du Golfe, il est préférable d’utiliser des termes tels que « Transformation numérique » et « Innovation » au début de votre présentation, car ce sont des mots très accrocheurs pour les décideurs de cette région.

Oussema

4.88

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