Étudiant en Bac 1 de Mathématiques à l’UMONS. Je propose du soutien en mathématiques pour les niveaux secondaires.
Von 27 € /Std
Je pense que comprendre les mathématiques demande surtout du temps et de la clarté. J’aide l’élève à revenir au sens des concepts, pas seulement à appliquer des formules. J’utilise beaucoup d’intuition et de géométrie, car visualiser une idée rend son fonctionnement naturel. Ensuite, je construis la compréhension pas à pas, pour que l’élève puisse réussir seul, durablement.
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Courcelles, Belgien
Über mich
Je suis étudiant en Bac 1 en mathématiques, passionné depuis longtemps par la logique, les structures et la beauté des idées mathématiques. J’ai toujours cherché à comprendre pourquoi les choses fonctionnent, pas seulement comment les appliquer. Les raisons de mon partage sont simples : je sais ce que c’est d’être bloqué, d’être perdu, ou de croire qu’on “n’est pas fait pour les maths”. Et je sais aussi que, lorsqu’une explication claire arrive, tout s’éclaire d’un coup. J’enseigne pour aider les autres à atteindre ce moment de compréhension qui change tout — ce moment où les mathématiques deviennent simples, cohérentes, et même belles.
Bildung
Bachelier en mathématiques
Université de Mons — en cours
Cours suivis :
– Analyse
– Algèbre linéaire
– Algèbre abstraite
– Mécanique classique
Travail personnel approfondi en mathématiques théoriques.
Université de Mons — en cours
Cours suivis :
– Analyse
– Algèbre linéaire
– Algèbre abstraite
– Mécanique classique
Travail personnel approfondi en mathématiques théoriques.
Erfahrung / Qualifikationen
Formation mathématique autodidacte (2024–présent)
• Étude rigoureuse des fondements de la preuve mathématique (How to Prove It, Velleman).
• Algèbre abstraite : groupes, sous-groupes, homomorphismes, anneaux, idéaux (A Book of Abstract Algebra, Pinter, chap. 1–27).
• Lecture structurée et démonstration complète des résultats fondamentaux (preuves rédigées et vérifiées).
• Travail quotidien prolongé en autonomie, sans encadrement formel.
• Étude rigoureuse des fondements de la preuve mathématique (How to Prove It, Velleman).
• Algèbre abstraite : groupes, sous-groupes, homomorphismes, anneaux, idéaux (A Book of Abstract Algebra, Pinter, chap. 1–27).
• Lecture structurée et démonstration complète des résultats fondamentaux (preuves rédigées et vérifiées).
• Travail quotidien prolongé en autonomie, sans encadrement formel.
Alter
Kleinkinder (0-3 Jahre alt)
Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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