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10 professeurs particuliers de svt (sciences de la vie et de la terre) à Noisy‑le‑Grand

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10 professeurs particuliers de svt (sciences de la vie et de la terre) à Noisy‑le‑Grand

Diplômée d’un Master en biologie et ayant travaillé auprès d’élèves du système français à l'étranger, je propose un accompagnement en SVT ainsi qu’une aide aux devoirs et à la méthodologie du collège au lycée. Mon objectif est de m’adapter à chaque profil : – pour les élèves en difficulté : reprendre les bases, redonner confiance et méthode ; – pour les élèves plus à l’aise : approfondir, s’entraîner comme à l’examen et viser l’excellence. En SVT, je travaille la compréhension des notions, le raisonnement scientifique et la préparation aux évaluations (brevet/bac). J’insiste sur la méthode scientifique : comprendre les documents, raisonner, rédiger une réponse structurée et utiliser le vocabulaire attendu. En aide aux devoirs, j’accompagne l’élève dans toutes les matières : organisation du travail, apprentissage des leçons, préparation des évaluations et gestion du temps. Chaque séance est adaptée aux besoins de l’élève. Je commence par faire le point sur les difficultés rencontrées (cours, exercices, contrôles), puis nous travaillons de façon progressive : – explications claires du cours avec schémas et exemples concrets – exercices guidés pour vérifier la compréhension – entraînement type contrôle/brevet/bac – fiche récapitulative et conseils de révision Patiente et bienveillante, je veille à créer un climat où l’élève ose poser ses questions et progresser à son rythme. Je construis des séances adaptées aux besoins réels de l’élève, avec un suivi régulier entre les cours.
Biologie · Svt (sciences de la vie et de la terre) · Science
Madame, Monsieur, Etudiante en Master de Psycho-Sociologie et employée chez Kangourou Kids, j’aimerais vivement faire partie intégrante de votre équipe pédagogique. Dans le cadre de l'aide au devoir auprès d'enfants de 12 et 10 ans, j’ai pu mettre en pratique mes savoirs théoriques en matière d'enseignement que j’ai assimilé en cours et par mes lectures personnelles. J'ai pu découvrir à quel point les softs skills sont indispensables à l’exercice de ce métier car ces compétences permettent de comprendre l'élève en appréhendant ses paterns mentaux et architectures de pensées afin de s'y adapter. En le sécurisant, elles conduisent l'élève à sortir de paradigmes anxiogènes comme la peur de l'échec, la surestimation de la difficulté, la dévalorisation de ses aptitudes qui inhibent l'apprentissage. Les blocages relèvent souvent de cercles vicieux où plus l'élève rencontrera des soucis, plus il désaffectionnera la matière. Subséquemment à son expérience désagréable, cela peut le conduire à la perte d'intérêt, malheureusement jusqu'au rejet de la discipline en coupant son appropriation (par exemple : "les maths, ce n'est pas pour moi"). Les expériences négatives induisent des comportements d'évitement et de fuite de la pensée comme la perte de concentration et les digressions. Enseigner me passionne car cela permet de court-circuiter ces réflexes mentaux et de proposer des méthodes alternatives à celles antérieurs lorsque ces dernières ne correspondaient pas à l'élève. Au fil des réussites, l'enfant accueille à nouveau les grilles de lecture spécifiques à la matière. Ce processus de réapprentissage participe à lui donner les clés pour être à l'aise avec les façons de pensée véhiculées par la discipline. Il y aura un cercle vertueux où plus il maniera avec aisance ces outils mentaux, plus la confiance en lui et en la discipline sera un allant de soi. Cette approche sera très encourageante et son rapport envers la matière deviendra épanouissante. Le défi du pédagogue est alors de découvrir les méthodes qui plaisent à l'élève, qui sont source de motivation, de satisfaction, pour transmettre l'envie d'apprendre. Chaque élève possède ses façons inédites de traduire le réel, préférences, aspirations et compétences qu’il est fascinant d’explorer car c’est ce qui fera son individualité et la fierté de ses parents. Comprendre l'élève est indispensable pour trouver l'approche la plus adaptée à ses processus mentaux et ainsi personnaliser son acquisition du savoir car en donnant plus de signification, l'élève incorpore le tissu heuristique et les éclairages méthodologiques des sciences. En vous remerciant de l’attention portée à ma demande, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations respectueuses. Bien à vous, Ophélie
Philosophie (scolaire) · Français · Svt (sciences de la vie et de la terre)
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 5.0 sur 5 sur une base de 13 avis.

COURS DE MATHEMATIQUES ET DE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (Dakar)
Thioub
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rating green star
Enseignant très pédagogue, patient et à l’écoute. Les cours sont bien structurés, clairs et bien rédigés, ce qui facilite la compréhension. Il prend le temps d’expliquer, même lorsqu’il y a des difficultés. Présent et attentif aux besoins des étudiants.
Commentaire de NADIA
COURS DE MATHS - FRANÇAIS - PC AU COLLEGE A DOMICILE OU EN LIGNE (Dakar)
Mbacké
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rating green star
Professionnel , Très ponctuel , dynamique , prends le temps de préparer ses cours , et est très à l'écoute , ce qui est bien pour l'enfant car permettant de distinguer les lacunes et progrès. Je recommande
Commentaire de AILITA
Cours particuliers et cours de rattrapage en physique, chimie et mathématiques (Tunis)
Rania
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rating green star
Super prof, super patiente avec les élèves et explique très bien.
Commentaire de INASSE
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