منذ سبتمبر 2025
أستاذ منذ سبتمبر 2025
Soutien et renforcement en Histoire – Collège-lycée,
من 274.72 SAR /س
Professeur certifié, binational franco-espagnol, titulaire d’un Master de l’Université Paris IV-Sorbonne et du CAPES d’Histoire-Géographie (2008), enseignant-chercheur en Histoire, je propose des cours d’Histoire pour tous les niveaux. Fort de plus de vingt années d’expérience dans l’enseignement secondaire, je connais parfaitement les programmes officiels et les exigences méthodologiques attendues à chaque niveau.
Mes cours visent à consolider les connaissances historiques, à développer les capacités d’analyse et de réflexion critique, et à donner aux élèves des repères solides pour réussir leurs évaluations et progresser avec confiance. J’adapte ma pédagogie aux besoins spécifiques de chacun : révisions, approfondissement, méthodologie du travail, préparation au brevet, remédiation en cas de difficultés.
Sérieux, patient et passionné, je m’attache à transmettre le goût de l’Histoire en combinant rigueur académique et approche vivante des événements, afin de rendre cette discipline à la fois accessible et stimulante.
Mes cours visent à consolider les connaissances historiques, à développer les capacités d’analyse et de réflexion critique, et à donner aux élèves des repères solides pour réussir leurs évaluations et progresser avec confiance. J’adapte ma pédagogie aux besoins spécifiques de chacun : révisions, approfondissement, méthodologie du travail, préparation au brevet, remédiation en cas de difficultés.
Sérieux, patient et passionné, je m’attache à transmettre le goût de l’Histoire en combinant rigueur académique et approche vivante des événements, afin de rendre cette discipline à la fois accessible et stimulante.
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عبر الانترنت من la France
من أنا؟
Professeur binational franco-espagnol, je suis titulaire d’un Master de l’Université Paris IV-Sorbonne, où j’ai suivi un double cursus en Espagnol et en Histoire. Fort de vingt années d’expérience dans l’enseignement, j’ai exercé en collège et en lycée au sein de l’Éducation nationale, avant de prolonger ma vocation par des activités de recherche en Histoire, qui nourrissent et approfondissent ma pratique pédagogique. Habilité officiellement à l’enseignement de l’espagnol, j’attache une grande importance à conjuguer exigence linguistique, ouverture culturelle et réflexion critique, afin d’offrir aux apprenants un cadre d’apprentissage à la fois rigoureux et stimulant.
Ma pédagogie repose sur une approche différenciée, attentive aux besoins de chacun, et s’appuie sur la conviction que la langue n’est pas seulement un outil de communication mais aussi un vecteur de compréhension des sociétés et des cultures. Passionné par l’enseignement, je m’efforce de créer un climat de confiance, d’écoute et de bienveillance, tout en gardant pour objectif constant la progression et l’épanouissement de mes élèves. Avenant et patient, je conçois chaque cours comme une rencontre intellectuelle et humaine, où l’acquisition de savoirs s’articule avec le développement de l’autonomie, de la curiosité et du goût pour la culture hispanique.
Ma pédagogie repose sur une approche différenciée, attentive aux besoins de chacun, et s’appuie sur la conviction que la langue n’est pas seulement un outil de communication mais aussi un vecteur de compréhension des sociétés et des cultures. Passionné par l’enseignement, je m’efforce de créer un climat de confiance, d’écoute et de bienveillance, tout en gardant pour objectif constant la progression et l’épanouissement de mes élèves. Avenant et patient, je conçois chaque cours comme une rencontre intellectuelle et humaine, où l’acquisition de savoirs s’articule avec le développement de l’autonomie, de la curiosité et du goût pour la culture hispanique.
المستوى التعليمي
Mon parcours universitaire et professionnel s’inscrit dans une continuité de formation exigeante, conjuguant excellence académique et engagement pédagogique. En 2007, j’ai obtenu un Master d’Histoire à l’Université Paris IV-Sorbonne, institution de référence dans le champ des sciences humaines, où j’ai pu développer des compétences méthodologiques solides ainsi qu’une capacité d’analyse historique approfondie. Cette formation m’a permis d’acquérir une maîtrise rigoureuse des outils de recherche et une culture générale étendue, atouts indispensables à la pratique réflexive de l’enseignement.
L’année suivante, en 2008, j’ai été reçu au CAPES d’Histoire-Géographie, avec habilitation complémentaire en Espagnol, certification qui atteste à la fois de ma polyvalence disciplinaire et de ma maîtrise linguistique. Cette réussite a marqué le début de mon parcours d’enseignant dans le secondaire, où j’ai pu mettre en œuvre les savoirs acquis à l’université, tout en affinant mes pratiques pédagogiques au contact des élèves et des équipes éducatives.
Ce double ancrage – scientifique et pédagogique – fonde aujourd’hui ma démarche d’enseignant-chercheur, soucieux de transmettre à la fois des connaissances solides, un sens critique affûté et une ouverture culturelle adaptée aux enjeux contemporains.
L’année suivante, en 2008, j’ai été reçu au CAPES d’Histoire-Géographie, avec habilitation complémentaire en Espagnol, certification qui atteste à la fois de ma polyvalence disciplinaire et de ma maîtrise linguistique. Cette réussite a marqué le début de mon parcours d’enseignant dans le secondaire, où j’ai pu mettre en œuvre les savoirs acquis à l’université, tout en affinant mes pratiques pédagogiques au contact des élèves et des équipes éducatives.
Ce double ancrage – scientifique et pédagogique – fonde aujourd’hui ma démarche d’enseignant-chercheur, soucieux de transmettre à la fois des connaissances solides, un sens critique affûté et une ouverture culturelle adaptée aux enjeux contemporains.
الخبرة / المؤهلات
Mon parcours professionnel s’étend sur plus de vingt années consacrées à l’enseignement et à la formation. Professeur en collège et en lycée, j’ai eu l’opportunité d’accompagner des générations d’élèves de la classe de sixième jusqu’à la terminale, en histoire-géographie comme en espagnol, en adaptant constamment mes méthodes pédagogiques aux besoins et aux niveaux de chacun. Cette expérience diversifiée m’a permis de maîtriser les enjeux propres à chaque cycle de formation, depuis l’acquisition des bases disciplinaires au collège jusqu’à la préparation aux épreuves terminales du baccalauréat.
Parallèlement à cet investissement dans le secondaire, j’ai exercé les fonctions de chargé de cours en licence à l’université, assurant des enseignements qui exigeaient à la fois rigueur scientifique et pédagogie adaptée à un public étudiant. J’ai également participé à plusieurs sessions d’examen en qualité de membre de jury du baccalauréat, contribuant à l’évaluation nationale des compétences et au respect des standards académiques.
Cette pluralité d’expériences – de l’enseignement secondaire à l’enseignement supérieur, de la salle de classe à la mission d’évaluation – fonde aujourd’hui une pratique professionnelle solide, nourrie par la volonté constante de transmettre des savoirs, de développer l’esprit critique et de placer la réussite des élèves et des étudiants au cœur de ma démarche pédagogique.
Parallèlement à cet investissement dans le secondaire, j’ai exercé les fonctions de chargé de cours en licence à l’université, assurant des enseignements qui exigeaient à la fois rigueur scientifique et pédagogie adaptée à un public étudiant. J’ai également participé à plusieurs sessions d’examen en qualité de membre de jury du baccalauréat, contribuant à l’évaluation nationale des compétences et au respect des standards académiques.
Cette pluralité d’expériences – de l’enseignement secondaire à l’enseignement supérieur, de la salle de classe à la mission d’évaluation – fonde aujourd’hui une pratique professionnelle solide, nourrie par la volonté constante de transmettre des savoirs, de développer l’esprit critique et de placer la réussite des élèves et des étudiants au cœur de ma démarche pédagogique.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإسبانية
الإنجليزية
اللاتينية
الألمانية
الإيطالية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
على الانترنت عبر كاميرا ويب
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
233.51 SAR /س
Binational franco-espagnol, titulaire d'un Master de l'université Paris IV-Sorbonne, je suis titulaire de l’habilitation officielle délivrée par l’Éducation nationale pour l’enseignement de l’espagnol. Fort de vingt années d’expérience dans l’enseignement, j’ai eu l’opportunité de former de nombreux élèves, en mettant l’accent sur la rigueur linguistique, la précision grammaticale et l’ouverture culturelle.
Parallèlement à mon parcours pédagogique, je mène des recherches en Histoire, ce qui nourrit ma pratique d’enseignant et enrichit mes cours d’une profondeur contextuelle et culturelle supplémentaire. Cette double compétence – pédagogique et scientifique – me permet d’offrir un enseignement vivant, exigeant et adapté aux besoins de chacun, qu’il s’agisse d’élèves en scolarité, d’étudiants ou d’adultes en formation continue.
Disponible et passionné, je mets mes compétences au service de projets éducatifs, de cours particuliers ou d’initiatives culturelles visant à promouvoir la langue et la civilisation espagnoles.
Parallèlement à mon parcours pédagogique, je mène des recherches en Histoire, ce qui nourrit ma pratique d’enseignant et enrichit mes cours d’une profondeur contextuelle et culturelle supplémentaire. Cette double compétence – pédagogique et scientifique – me permet d’offrir un enseignement vivant, exigeant et adapté aux besoins de chacun, qu’il s’agisse d’élèves en scolarité, d’étudiants ou d’adultes en formation continue.
Disponible et passionné, je mets mes compétences au service de projets éducatifs, de cours particuliers ou d’initiatives culturelles visant à promouvoir la langue et la civilisation espagnoles.
Professeur certifié, binational franco-espagnol, titulaire d’un Master de l’Université Paris IV-Sorbonne et du CAPES d’Histoire-Géographie, enseignant-chercheur en Histoire, je propose des séances de soutien scolaire pour des élèves de tous niveaux (primaire, collège, lycée, études supérieures).
Fort de plus de vingt années d’expérience dans l’enseignement, j’accompagne les élèves dans l’acquisition et la consolidation de leurs connaissances, mais aussi dans l’organisation et la gestion de leur travail. Je propose des méthodes adaptées pour améliorer l’efficacité, gagner en autonomie, et développer une démarche de réflexion solide et rigoureuse.
Mes interventions couvrent :
Révisions ciblées et consolidation des connaissances
Acquisition de méthodes de travail efficaces (prise de notes, mémorisation, planification)
Aide à l’organisation scolaire (gestion du temps, préparation aux devoirs et examens)
Conseils personnalisés pour progresser en confiance et mieux réussir.
Sérieux, patient et à l’écoute, je m’attache à proposer un accompagnement sur mesure, qui combine exigence académique et bienveillance, afin de donner à chaque élève les moyens de progresser durablement.
Fort de plus de vingt années d’expérience dans l’enseignement, j’accompagne les élèves dans l’acquisition et la consolidation de leurs connaissances, mais aussi dans l’organisation et la gestion de leur travail. Je propose des méthodes adaptées pour améliorer l’efficacité, gagner en autonomie, et développer une démarche de réflexion solide et rigoureuse.
Mes interventions couvrent :
Révisions ciblées et consolidation des connaissances
Acquisition de méthodes de travail efficaces (prise de notes, mémorisation, planification)
Aide à l’organisation scolaire (gestion du temps, préparation aux devoirs et examens)
Conseils personnalisés pour progresser en confiance et mieux réussir.
Sérieux, patient et à l’écoute, je m’attache à proposer un accompagnement sur mesure, qui combine exigence académique et bienveillance, afin de donner à chaque élève les moyens de progresser durablement.
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بواسطة ضمان المدرس المناسب
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