Cours de science de vie et de terre et de français

Van 16.54 € /h

Compétente et expérimentée, je suis professeur de science et de vie en cours de soutien et j'ai enseigné pendant 3 ans. Vous trouvez des difficultés en matière de SVT et vous voulez renforcez vos notes et réussissez vos brevets, vos examens nationaux.
Méthodologie rigoureuse, maitrise de connaissances scientifiques, interprétation des documents et gestion du temps dans les examens sont mes points forts pour tenir vos résultats satisfaisantes.

Extra informatie

leadership et accompagnement scolaire

Locatie

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Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Casablanca, Marokko

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

90 minuten

De les wordt gegeven in

Frans

Engels

Vaardigheden

Frans

School

Frans voor volwassenen

Aard- en levenswetenschappen

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Bij de student thuis

Mon

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Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Mentorat et gestion d'entreprise de l'enseignement pédagogique

27.19 € /h

Au cours de mes expériences professionnelles en gestion pédagogique et en administration des affaires, j'ai développé mon approche de projets en enseignement afin de mettre en valeur les compétences techniques et les savoir-être des étudiants.
J'ai des projets pédagogiques d'entrepreneuriat pour les étudiants afin d'améliorer leur capacité à résoudre certains problèmes par l'informatique.

Modélisation et modelage vivant
En tant qu'expert, l'enseignant démontrera – ou « modélisera » – le résultat attendu du travail des élèves. Cela peut impliquer l'utilisation d'exemples préparés à décortiquer avec la classe, ainsi que la « modélisation en direct » (réalisation d'une tâche devant la classe, éventuellement à l'aide d'un visualiseur). Lors de la modélisation en direct, l'enseignant peut également modéliser le processus de réflexion derrière la tâche et recueillir les commentaires des élèves.

Les modèles préparés peuvent être des exemples de travaux d'élèves choisis par l'enseignant. Il peut s'agir de travaux que l'enseignant utilise en cours de cours, lorsqu'un élève les produit, ou d'un travail d'un cours précédent.

Quiz à faibles enjeux
Les « quiz à faible enjeu » sont un type d'évaluation informelle, pratiqué fréquemment, qui n'a aucune incidence sur la note finale des étudiants pour une unité ou un cours. Les réponses des étudiants serviront à orienter l'enseignement. Les questions sont généralement à choix multiples ou à réponses fermées.

Échafaudage
L'échafaudage consiste à offrir un soutien ciblé pour aider les élèves à réaliser un travail autonome. Il peut s'agir de phrases d'introduction, de cartes mentales, de plans de dissertation ou d'explications, menées par l'enseignant, du processus de réflexion derrière une idée. Les types d'échafaudages varient selon la phase ou l'objectif du cours.

Interrogatoire
Le questionnement est utilisé dans les approches centrées sur l'enseignant et sur l'enfant, mais les types de questions peuvent différer. Dans une approche dirigée par l'enseignant, le questionnement peut servir principalement à vérifier la compréhension des élèves et à corriger les idées fausses. Les techniques de questionnement peuvent inclure : le questionnement par démarchage, le questionnement dialogique, les questions orales, les questions ouvertes, les questions fermées et le questionnement utilisant la taxonomie de Bloom pour mémoriser, appliquer et évaluer.

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Mohamed

Bienvenue sur mon profil !

Licencié en journalisme et détenteur d'un diplôme d'ingénieur commercial, je suis natif de Belgique, installé au Maroc depuis quelques années.

Je dispense des cours de français à des élèves du collège, du lycée, du supérieur et également à des employés.

J'ai dispensé des cours de français intensifs à des expatriés installés à Bruxelles pendant plusieurs années. J'ai également enseigné dans un lycée à Bruxelles à des adolescents niveau bac.

J'ai une véritable passion pour la langue française et je souhaite la partager avec tous ceux qui le souhaitent.

J'utilise diverses méthodologies que j'adapte au niveau et aux attentes de mes étudiants.

Je garantis un résultat rapide en échange d'une assiduité que j'attends de mes étudiants.

Je reste à votre disposition pour tout complément d'information.

Merci et à bientôt j'espère !

Jad

Bonjour à tous ! 👋
Bienvenue à ce cours de français ! L'objectif n'est pas seulement de mémoriser la grammaire ou les règles, mais de parler français comme un vrai Français, naturellement et avec assurance. Nous nous concentrerons sur les mots et expressions du quotidien, sur la façon de tenir une conversation, de raconter des histoires, d'exprimer son opinion et de bien comprendre ce que disent les francophones.

Il n'est pas nécessaire d'être parfait dès le départ. L'important est de s'exprimer, de s'entraîner et de faire des erreurs sans stress. Nous progresserons ensemble grâce à des exercices simples, des dialogues et des mises en situation.

Prêt à parler français comme un vrai Français ? C'est parti !

Mohamed

Jad

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