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منذ فبراير 2025
أستاذ منذ فبراير 2025
Pharmacienne et actuellement biologiste au CHU, je propose des Cours d'SVT pour les élève de collège/lycée.
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من 1028.21 EGP
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Ancienne élève de la Mission Française de Casablanca, j'ai poursuivi mes études en pharmacie et obtenu mon diplôme à la Faculté de Pharmacie de Tours. Après cela, j'ai suivi un master spécialisé en marketing de la santé à HEC Paris. J'ai ensuite travaillé pendant cinq ans dans l'industrie pharmaceutique à Paris.

Cependant, lorsque je suis rentrée définitivement au Maroc, j'ai décidé de revenir à ma passion première, la biologie. J'ai donc passé et réussi le concours de biologie médicale, et je suis actuellement biologiste au CHU Ibn Rochd.

L'enseignement et le tutorat sont des domaines qui me tiennent à cœur. La transmission du savoir, les échanges avec les étudiants, et le fait de les aider à progresser pour qu'ils atteignent leurs meilleurs résultats représentent pour moi un véritable défi.

Avant de commencer le cours, je m'efforce de cerner les acquis et les connaissances de mes élèves afin d'adapter ma méthode d'enseignement et ma façon de travailler. Mon approche est interactive : l'objectif est de faire participer l'élève activement, plutôt que de simplement dispenser un cours passif. L'idée est de l'aider à comprendre profondément les concepts pour favoriser un meilleur apprentissage. Je soutiens également mes élèves dans l'amélioration de leur méthodologie et de leur organisation, afin qu'ils puissent obtenir les meilleurs résultats possibles.
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عند الطالب :
  • بالقرب من الدار البيضاء, المغرب
من أنا؟
Ancienne élève de la Mission Française de Casablanca, j'ai poursuivi mes études en pharmacie et obtenu mon diplôme à la Faculté de Pharmacie de Tours.

J'ai ensuite suivi un master spécialisé en marketing de la santé à HEC Paris puis j'ai travaillé pendant cinq ans dans l'industrie pharmaceutique à Paris.

Cependant, lorsque je suis rentrée définitivement au Maroc, j'ai décidé de revenir à ma passion première, la biologie. J'ai donc passé et réussi le concours de biologie médicale, et je suis actuellement biologiste au CHU Ibn Rochd.

L'enseignement et le tutorat sont des domaines qui me tiennent à cœur. La transmission du savoir, les échanges avec les étudiants, et le fait de les aider à progresser pour qu'ils atteignent leurs meilleurs résultats représentent pour moi un véritable défi.
المستوى التعليمي
Baccalauréat Scientifique Mention Bien, Lycée Louis Massignon
Diplôme de Docteur en Pharmacie de la faculté de Tours, France
Diplôme de Master spécialisé en Marketing de la Santé d'HEC Paris
3ème au concours de Biologie Médical de la faculté de médecine de Casablanca.
الخبرة / المؤهلات
5 années d'experiences en tant que chef de produit puis responsable marketing en industrie pharmaceutique à Paris.
Pharmacienne assistante en officine à Casablanca.
Biologiste au CHU Ibn Rochd de Casablanca depuis 2 ans.
السن
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
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عند التلميذ
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Asmaa
Vous êtes un élève (collège /lycée) ou étudiant scientifique, doctorant, médecin, pharmacien, vétérinaire, agronome ou autre profession du domaine des sciences de la santé ou l’agro alimentaire et vous êtes affairé à votre recherche sur une maladie, sur une plante ou sur l’anatomie d'un animal ? ou bien vous êtes centré sur des études de biodiversité, d’épidémiologie, de détection de pathogènes ou détection de contaminants ?

Vous souhaitez vérifier vos modèles par les analyses bioinformatiques et biostatistiques afin de réduire le coût et le temps d’expérimentation de vos travaux de laboratoires ?

Vous souhaitez vous familiariser aux nombreuses perspectives qu'offrent cette discipline pour mieux comprendre votre cours SVT ou développer et affiner votre recherche, vos publications ou vos rapports d’études et de soutenance ?

Vous souhaitez apprendre à utiliser les outils bioinformatique et biostatistiques très puissants et s'initier aux problématiques bioinformatiques et aux moyens informatiques disponibles pour les résoudre ?

Vous souhaitez découvrir des approches de Data-mining qui vous permettent d'exploiter les différentes bases de données scientifiques de manière efficace ?

Cette formation initiale est donc là pour vous aider à vous lancer, trouver par où commencer et vous donner des indications sur ce que vous pourriez arriver à faire en assez peu de temps grâce à la bioinformatique.
Elle est destinée à donner un aperçu concret de l’utilisation de la bioinformatique dans les différents domaines .
On vous laisse le bonheur de découvrir ce que peut faire la bioinformatique pour vous !
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Mehdi
Bien sûr, voici une description possible du cours de Sciences de la Vie et de la Terre pour le niveau de troisième année du collège :

Titre du cours : Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) - Niveau Troisième

Description :
Le cours de Sciences de la Vie et de la Terre en classe de troisième année du collège est conçu pour offrir aux élèves une compréhension approfondie des concepts fondamentaux en biologie, en géologie et en écologie. À travers une approche interactive et pratique, les élèves exploreront les différentes branches des sciences de la vie et de la terre, en mettant l'accent sur les sujets suivants :

1. La cellule : structure et fonctionnement.
2. La reproduction humaine et animale.
3. L'hérédité et les bases de la génétique.
4. L'évolution des espèces et la sélection naturelle.
5. L'écologie : les interactions entre les organismes et leur environnement.
6. La géologie : les roches, les phénomènes géologiques et la formation du relief terrestre.
7. Les enjeux environnementaux et les défis liés à la préservation de la biodiversité.

À travers des expériences en laboratoire, des observations sur le terrain et des projets de recherche, les élèves seront encouragés à développer leurs compétences scientifiques, telles que l'observation, l'analyse critique, la résolution de problèmes et la communication. Ce cours vise à éveiller la curiosité des élèves, à renforcer leur compréhension du monde qui les entoure et à les préparer à poursuivre leurs études dans le domaine des sciences.
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Asmaa
Vous êtes un élève (collège /lycée) ou étudiant scientifique, doctorant, médecin, pharmacien, vétérinaire, agronome ou autre profession du domaine des sciences de la santé ou l’agro alimentaire et vous êtes affairé à votre recherche sur une maladie, sur une plante ou sur l’anatomie d'un animal ? ou bien vous êtes centré sur des études de biodiversité, d’épidémiologie, de détection de pathogènes ou détection de contaminants ?

Vous souhaitez vérifier vos modèles par les analyses bioinformatiques et biostatistiques afin de réduire le coût et le temps d’expérimentation de vos travaux de laboratoires ?

Vous souhaitez vous familiariser aux nombreuses perspectives qu'offrent cette discipline pour mieux comprendre votre cours SVT ou développer et affiner votre recherche, vos publications ou vos rapports d’études et de soutenance ?

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Bien sûr, voici une description possible du cours de Sciences de la Vie et de la Terre pour le niveau de troisième année du collège :

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1. La cellule : structure et fonctionnement.
2. La reproduction humaine et animale.
3. L'hérédité et les bases de la génétique.
4. L'évolution des espèces et la sélection naturelle.
5. L'écologie : les interactions entre les organismes et leur environnement.
6. La géologie : les roches, les phénomènes géologiques et la formation du relief terrestre.
7. Les enjeux environnementaux et les défis liés à la préservation de la biodiversité.

À travers des expériences en laboratoire, des observations sur le terrain et des projets de recherche, les élèves seront encouragés à développer leurs compétences scientifiques, telles que l'observation, l'analyse critique, la résolution de problèmes et la communication. Ce cours vise à éveiller la curiosité des élèves, à renforcer leur compréhension du monde qui les entoure et à les préparer à poursuivre leurs études dans le domaine des sciences.
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