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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis mars 2014
Professeur depuis mars 2014
Mathématiques et physique
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Àpd 32.76 C$ /h
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Je suis étudiant en double licence mathématiques et physique à l'université Saint Quentin. Je dispense des cours de mathématiques et physique de la 6ème à la terminale ainsi que l'aide aux devoirs.
D'une part, nous travaillerons le cours vu en classe en corrigeant les diverses incompréhensions de l'élève. D'autre part, nous ferons des exercices d'un niveau plus ou moins poussé pour permettre à l'élève de s'améliorer grandement, et dans sa manière de réfléchir, et dans sa vitesse de résolution d'un problème donné.
Informations supplémentaires
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Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Versailles, France
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Joan
Je propose des cours particuliers de physique pour les étudiants en prépa (filières MPSI, PCSI, PTSI, MP2I, MP, PC (pas la filière PSI pour le moment) :

- Soit un accompagnement régulier (typiquement 2h par semaine ou 2h toutes les deux semaines).
- Soit quelques séances de révision ponctuellement pendant les vacances (cf mon autre annonce pour un tarif avantageux)

La manière dont j’envisage les cours est différente suivant la prestation demandée, voici les détails :

1) Pour l’accompagnement régulier.
Il s’agit avant tout d’aider l’étudiant à comprendre les points du cours ou des TD qui poseraient problèmes. Une fois ce travail réalisé, nous pouvons approfondir le sujet en travaillant sur des exercices « type », adaptés au niveau de l’étudiant. Par principe, je n’aide en revanche pas les étudiants à faire les DM qui seront évalués. L’objectif de cet accompagnement est double : d’une part aider l’étudiant à assimiler les notions vues en classe et à s’approprier les méthodes de résolution classique des exercices, et d’autre part l’aider à optimiser sa méthode de travail pour lui faire gagner en efficacité dans son travail personnel.

2) Pour les révisions ponctuelles pendant les vacances.
Merci de me préciser, en amont de la première séance, la liste des thèmes que vous souhaitez revoir avant la première séance (exemple : optique géométrique, champ magnétique, ondes acoustiques, ondes électromagnétiques etc.), pour que je puisse organiser au mieux les séances. Pour chaque grand thème, je commencerai par évaluer la connaissance du cours de l’élève. Je pourrai alors réexpliquer les points qui ne sont pas connus ou pas compris. Enfin, des exercices de difficulté progressive, que je sélectionnerai en fonction des difficultés de l’élève, lui permettront de consolider ses acquis. On peut également terminer par des extraits de sujets de concours. Dans ce cadre, nous ne travaillerons pas à partir des documents fournis par le professeur de la classe, mais uniquement à partir de documents que je fournirai.
La durée nécessaire pour travailler efficacement un thème donné dépend fortement du thème : par exemple, il est possible de traiter l’optique géométrique en 3h, mais si vous souhaitez revoir tout« l’électromagnétisme » de deuxième année, il faudra plutôt compter 8h. Dans tous les cas, n’hésitez pas à me préciser les thèmes que vous souhaitez revoir et le volume horaire que vous envisagez, nous pourrons alors en discuter.

En général, je ne me déplace pas pour moins de 2h. Un cours d'une heure trente est cependant envisageable si le temps de trajet (en transports en commun) entre mon domicile et le vôtre est très court.
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- Soit un accompagnement régulier (typiquement 2h par semaine ou 2h toutes les deux semaines).
- Soit quelques séances de révision ponctuellement pendant les vacances (cf mon autre annonce pour un tarif avantageux)

La manière dont j’envisage les cours est différente suivant la prestation demandée, voici les détails :

1) Pour l’accompagnement régulier.
Il s’agit avant tout d’aider l’étudiant à comprendre les points du cours ou des TD qui poseraient problèmes. Une fois ce travail réalisé, nous pouvons approfondir le sujet en travaillant sur des exercices « type », adaptés au niveau de l’étudiant. Par principe, je n’aide en revanche pas les étudiants à faire les DM qui seront évalués. L’objectif de cet accompagnement est double : d’une part aider l’étudiant à assimiler les notions vues en classe et à s’approprier les méthodes de résolution classique des exercices, et d’autre part l’aider à optimiser sa méthode de travail pour lui faire gagner en efficacité dans son travail personnel.

2) Pour les révisions ponctuelles pendant les vacances.
Merci de me préciser, en amont de la première séance, la liste des thèmes que vous souhaitez revoir avant la première séance (exemple : optique géométrique, champ magnétique, ondes acoustiques, ondes électromagnétiques etc.), pour que je puisse organiser au mieux les séances. Pour chaque grand thème, je commencerai par évaluer la connaissance du cours de l’élève. Je pourrai alors réexpliquer les points qui ne sont pas connus ou pas compris. Enfin, des exercices de difficulté progressive, que je sélectionnerai en fonction des difficultés de l’élève, lui permettront de consolider ses acquis. On peut également terminer par des extraits de sujets de concours. Dans ce cadre, nous ne travaillerons pas à partir des documents fournis par le professeur de la classe, mais uniquement à partir de documents que je fournirai.
La durée nécessaire pour travailler efficacement un thème donné dépend fortement du thème : par exemple, il est possible de traiter l’optique géométrique en 3h, mais si vous souhaitez revoir tout« l’électromagnétisme » de deuxième année, il faudra plutôt compter 8h. Dans tous les cas, n’hésitez pas à me préciser les thèmes que vous souhaitez revoir et le volume horaire que vous envisagez, nous pourrons alors en discuter.

En général, je ne me déplace pas pour moins de 2h. Un cours d'une heure trente est cependant envisageable si le temps de trajet (en transports en commun) entre mon domicile et le vôtre est très court.
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