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Lateinische Sprache und Kultur (für ältere/fortgeschrittene Studierende)

Von 57.16 $ /Std

Möchten Sie Ihr Schullatein auffrischen? Möchten Sie nach Ihrem Abitur weiter Latein lernen? Haben Sie Probleme mit Latein in der Oberstufe oder an der Uni? Oder möchten Sie Unterricht in römischer Geschichte oder Kunstgeschichte? Ich würde dir gerne helfen! Wir können ggf. Ihre ausgewählten Themen oder Texte bearbeiten. Es besteht immer die Möglichkeit, beim Übersetzen viel Zeit mit der römischen (Kunst-)Geschichte/Kultur/Archäologie zu verbringen. Ich schloss mein Studium der klassischen Archäologie und alten Geschichte an der Universität Oxford mit Auszeichnung ab, mit Spezialisierung auf das Römische Reich.

Latein mag eine tote Sprache sein, aber es wird Ihr Leben bereichern. Man sieht es in Fachbegriffen, aber auch im alltäglichen Niederländisch, im Kirchenlatein und sowohl in alten als auch modernen Inschriften, in romanischen, aber auch germanischen Sprachen wie Englisch, in mittelalterlichen Manuskripten oder frühneuzeitlichen Büchern. Es wird Ihnen sehr dabei helfen, die Linguistik und die Sprachentwicklung im Allgemeinen zu verstehen. Vielleicht noch wichtiger ist die Kultur, die man lernt, indem man römische Begriffe oder Texte übersetzt und diskutiert, denn natürlich hatten griechisch-römische Literatur, Architektur, Geschichte, Mythologie, Wirtschaft, Technologie, Politik und Rechtswissenschaft enormen Einfluss auf die Gesellschaften der letzten Zeit zwei Jahrtausende, einschließlich unseres.

Ort

Online aus Niederlande

Über mich

Hallo! Ich bin ein 23-jähriger Student aus Twente. Für mein Bachelorstudium ging ich nach England, wo ich die Fächer Klassische Archäologie und Antike Geschichte (einschließlich Latein und Altgriechisch) mit Spezialisierung auf das Römische Reich mit Auszeichnung abschloss. Ich mache jetzt einen Master in Internationaler Zusammenarbeit in Bologna und Weltgeschichte in Berlin. Ich interessiere mich sehr für Sprachen und Kulturen, sowohl alte als auch moderne.

Ich bin ein flexibler Lehrer, arbeite gerne mit PowerPoints und bin auch außerhalb der Unterrichtszeiten z.B. über WhatsApp erreichbar.

Bildung

BA Klassische Archäologie und Alte Geschichte, Universität Oxford (erste Klasse)

MA Internationale Zusammenarbeit im Bereich Menschenrechte und interkulturelles Erbe, Universität Bologna

MA Global History, Humboldt-Universität zu Berlin & Freie Universität Berlin

Erfahrung / Qualifikationen

Ich gebe seit 2015 Nachhilfe, hauptsächlich in lateinischer und griechischer Sprache und Kultur. Außerdem bin ich Vertretungslehrerin an meiner alten weiterführenden Schule (für klassische Sprachen). Außerdem habe ich viel bei Hochschulbewerbungen für Spitzenuniversitäten wie Oxbridge und die Ivy League geholfen.

Alter

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

30 Minuten

45 Minuten

60 Minuten

90 Minuten

120 Minuten

Unterrichtet in

Niederländisch

Englisch

Französisch

Deutsch

Spanisch

Italienisch

Latein

Fachkenntnisse

Latein

Geschichte

Kunstgeschichte

Bewertungen

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -04:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Griechische Sprache und Kultur (für ältere/fortgeschrittene Studierende)

57.16 $ /Std

Möchten Sie Ihr Altgriechisch auffrischen? Möchten Sie nach Ihrem Abitur weiter Griechisch lernen? Haben Sie Probleme mit Griechisch in der Oberstufe oder an der Universität? Oder möchten Sie Unterricht in griechischer Geschichte oder Kunstgeschichte? Ich würde dir gerne helfen! Wir können ggf. Ihre ausgewählten Themen oder Texte bearbeiten. Es besteht immer die Möglichkeit, viel Zeit mit griechischer (Kunst-)Geschichte/Kultur/Archäologie zu verbringen. Ich habe mein Studium der klassischen Archäologie und alten Geschichte an der Universität Oxford mit Auszeichnung abgeschlossen.

Altgriechisch mag eine tote Sprache sein, aber es wird Ihr Leben bereichern. Man sieht es in Fachbegriffen, aber auch im alltäglichen Niederländisch, im Neugriechischen, aber auch in anderen indogermanischen Sprachen, in mittelalterlichen Manuskripten und natürlich im Neuen Testament. Es war die Hauptsprache und Verkehrssprache des östlichen Mittelmeerraums, auch während des Römischen und Byzantinischen Reiches. Es wird Ihnen sehr dabei helfen, die Linguistik und die Sprachentwicklung im Allgemeinen zu verstehen. Vielleicht noch wichtiger ist die Kultur, die man lernt, indem man griechische Begriffe oder Texte übersetzt und diskutiert, denn natürlich hatten griechisch-römische Literatur, Architektur, Geschichte, Mythologie, Wirtschaft, Technologie, Politik und Recht einen enormen Einfluss auf die Gesellschaften der beiden letztgenannten Jahrtausende, auch unsere.

Marc

5.0

(11)

Als qualifizierte Lehrerin (DEEM + DES I) für Latein und Griechisch biete ich Latein- und Griechischkurse (alle Niveaus, von der Sekundarstufe bis zur Universität) an, sei es zur akademischen Unterstützung, zum Aufholen von Jahren, um in einen Kurs mit Latein/Griechisch einzusteigen, für einen Kurs, der Kenntnisse in Latein/Griechisch erfordert, oder einfach nur, um sich (wieder) in das Studium antiker Sprachen zu vertiefen.
Darüber hinaus verwende ich regelmäßig Deutsch, sei es in meiner Arbeit als Lehrer oder als Schiedsrichter (sowohl auf dem Spielfeld als auch im Rahmen von Übersetzungen, die ich für swiss unihockey anfertige), und gebe auch gerne Deutschunterricht, sei es als akademische Unterstützung oder zum Beispiel zur Vorbereitung auf ein Sprachdiplom (ich besitze auch das Goethe-Zertifikat C1).
Da die alten Sprachen schließlich eine unbestreitbare Bereicherung für das Studium moderner Sprachen, insbesondere der romanischen Sprachen, darstellen, biete ich auch Unterstützung in Französisch an, insbesondere in Rechtschreibung und Grammatik, natürlich für die Schule, aber auch für Einzelpersonen, die es einfach möchten ihre Rechtschreibung und/oder ihre schriftliche Ausdrucksweise zu verbessern.

Sarah

5.0

(11)

Um den Geschichts- / Geographie-Test zu bestehen, müssen Sie die erforderliche Methodik und das erforderliche Wissen beherrschen. Zu diesem Zweck wird der Privatunterricht von einem hochqualifizierten Lehrer angeboten, der sehr pädagogisch ist und über langjährige Erfahrung auf diesem Gebiet verfügt. Unterrichten des französischen Systems und auch im tunesischen System.
Kurse werden auf ALLEN EBENEN vom College bis zur Bac + Universität angeboten.
mit:
* Überarbeitung, Zusammenfassungen
* Festigung des Wissens
* Arbeitsmethodik und Übungen
* Übungsprüfungen und Tests
Im Allgemeinen schaffe ich eine positive Atmosphäre, indem ich den klassischen Kurs anhand seiner Fakten und Daten in eine Meilensteingeschichte verwandle, und ich passe mich Ihren Bedürfnissen an, indem ich Ihnen Übungen und personalisierte Kurse anbiete, die Ihnen dabei helfen, Fortschritte zu erzielen und Ihre Karriere aufzubauen. eigene Methodik.
Bei Manar2

Lisa

5.0

(11)

- Kunsthistorikerin mit Masterabschluss an der LMU München bietet Nachhilfe-Unterricht im Bereich Kunstgeschichte und Kulturgeschichte an

- thematische Schwerpunkte sind Malerei und Architektur des Mittelalters, der Renaissance und im Barock (auf Anfrage gerne auch andere Themen)

- Hilfe bei der Vorbereitung auf Prüfungen, der Abgabe von Arbeiten und dem sinnvollen Aufbereiten von Unterrichtsinhalten

Ian

5.0

(11)

Sie lernen Latein so, wie es gelernt werden sollte - durch Konversation! Sowohl Mittelalterwissenschaftler als auch zeitgenössische Sprachforscher plädieren für den Einsatz von Dialogen und verständlichem Input für den Spracherwerb, und es funktioniert auf jeden Fall! Im Gegensatz zu dem „Grammatikregeln auswendig lernen und dann vor der Klasse plappern“-Ansatz, der durch die berüchtigte „Romanes eunt domus“-Szene aus Monty Pythons „Das Leben des Brian“ demonstriert wurde, werden Sie lernen, die Grammatik zu fühlen dass Sie in der Lage sein werden, die verschiedenen Fälle des Lateins zu verwenden, ohne darüber nachzudenken, genau wie ein Muttersprachler!
Für diesen Kurs verwenden wir die folgenden Bücher, je nach Niveau des Lernenden:
Hans Ørebergs „Lingua Latīna per sē Illustrāta“
"Corderiī-Kolloquien"
Erasmus Rasks „Colloquia Familiaria“
John C. Traupman Konversationslatein für die mündliche Beherrschung
Ich bin der Gesprächspartner und beantworte die Fragen der Lernenden und erkläre gewisse Kuriositäten ausschließlich auf Latein (eine zweite Sprache verwende ich nur, wenn die Situation es erfordert).
Wir werden uns auch an frei formulierten Gesprächen, Diskussionen über die Dialoge, unsere Lebenserfahrungen usw. beteiligen, damit die Lernenden das Gelernte auf reale Situationen anwenden und ihren Wortschatz erweitern können

Ben

5.0

(11)

Ich habe mein Studium der Europäischen Politik an der Cardiff University mit Auszeichnung abgeschlossen und mein Studium der Internationalen Beziehungen am Europakolleg in Brügge mit der Note „sehr gut“ abgeschlossen.

Ich kann Ihnen helfen, Ihre Ziele in den Bereichen Englisch, Geschichte oder Politik zu erreichen.

Ich bin mit Leidenschaft bei der Sache und ein geduldiger und effektiver Lehrer.

Kevin

5.0

(11)

Ich biete Ihnen eine neue Lernerfahrung.

Für einen Laien scheint ein Grammatikbuch in einer anderen Sprache geschrieben zu sein, weil die Bedeutung der Wörter unverständlich ist. Ich werde Ihnen die Grammatik auf einfache Weise in vertraute Wörter übersetzen. Mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie Ihren Spracherwerb beschleunigen und das in einem positiven Lernklima.

Sie können einen kompletten Kurs mit regelmäßigen Sitzungen oder Einzelstunden buchen, um eine bestimmtes Problem zu überwinden, wie zum Beispiel die Aussprache oder einen Punkt in der Grammatik.

Das Erlernen einer Fremdsprache ist kein linearer Prozess, bei dem man eine Liste von Wörtern auswendig lernt, und das Sprechen einer Fremdsprache ist keine mündliche Übersetzungsübung.

Es gibt zwei Arten von Ansätzen, um sich Wissen anzueignen:

Wenn Sie gefragt werden, welches Jahr auf 1999 folgt, können Sie sofort mit 2000 antworten, ohne lange nachdenken zu müssen und vor allem ohne jede Zahl einzeln auswendig gelernt zu haben, beginnend mit 1, 2, 3 ... Sie wissen, dass Zahlen nach einem bestimmten Schema gebildet werden. Mit nur zehn Ziffern können Sie unendlich viele Zahlen bilden und wissen immer, welche Zahl als Nächstes kommt.

Was das Alphabet, Wörter und Sätze angeht, verhält es sich mehr oder weniger genauso, aber dennoch wird in der Schulpädagogik, in Schulheften und im regulären Unterricht der Ansatz des Auswendiglernens verfolgt. In dem Unterricht, den ich Ihnen vorschlage, wird so gelernt, dass Sie Schablonen anwenden können, da es effizienter und schneller ist.

Lernen ist einfach, aber das Verlernen von schlechten Angewohnheiten ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, so früh wie möglich die richtigen Reflexe zu erlernen.

Mein Angebot richtet sich sowohl an Jugendliche als auch an Erwachsene, die sich ohne zeitraubende Umwege durch unsinnige Schulmethoden solide Grundkenntnisse der lateinischen Sprache aneignen möchten.

Ich biete Einzel- oder Gruppenunterricht für Latein an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere der vergleichenden Sprachwissenschaft. Mein flexibles Programm kann individuell angepasst werden.

Was mir besonders wichtig ist:

meine Schüler zu motivieren und ihnen einen Lernrhythmus zu vermitteln;
ihre Kreativität zu fördern;
ihnen die Sprache näher zu bringen;
die Buchstaben und ihre Laute;
ihr Gedächtnis durch das Training der phonologischen Schleife zu stärken;
Satzbaupläne zu vermitteln, anstatt Sätze auswendig zu lernen;
die Funktionsweise der Sprache zu erklären, um meine Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen.

Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen.

Isabelle

5.0

(11)

Ich war früher Lehrerin in Frankreich und anschließend Aushilfslehrerin am Stanislas College und biete Privatunterricht in allen Fächern der Grundschule von der ersten bis zur sechsten Klasse an.
Ich bin dreisprachig (Französisch, Englisch, Deutsch). Ich war für mehrere Klassen mit fast 30 Schülern verantwortlich und musste dort auch Unterrichtsmethoden anwenden, die auf Schüler mit Lernschwierigkeiten zugeschnitten waren.
Ich habe ein sehr gutes Verhältnis zu Kindern und das Unterrichten ist meine Leidenschaft.

Francisco

5.0

(11)

Der Unterricht ist so konzipiert, dass der Student ein hohes Maß an Wissen über diese Themen erwirbt, sei es aus akademischen Gründen oder aus Interesse an diesen Themen. Es handelt sich um Kurse auf hohem Niveau und es werden alle Arten von Ressourcen verwendet: schriftliche Dokumente, Videos und Audios

Tereza

5.0

(11)

Latein, Deutsch und Französisch müssen nicht schwer sein – mit klaren Erklärungen, gezielten Übungen und individueller Betreuung erreichen Schüler aller Stufen ihre Ziele. In diesem Kurs begleite ich dich von den Grundlagen bis zur Matura und bereite dich gezielt auf Prüfungen wie Gymi-, BMS-, HMS-, FMS- und Sprachzertifikate vor. Der Unterricht ist strukturiert, verständlich und auf deine Bedürfnisse zugeschnitten – für nachhaltigen Lernerfolg und mehr Selbstvertrauen.

Rebecca

5.0

(11)

Ich bin Diplom-Klassikerin und begleite seit über fünf Jahren Schülerinnen und Schüler, Gymnasiastinnen und Gymnasiasten sowie Studierende beim erfolgreichen Abschluss von Fächern wie Latein, Griechisch und Spanisch.
Unterrichten ist meine Berufung: Es macht mir Freude zu sehen, wie meine Schüler ihr Selbstvertrauen zurückgewinnen, Prüfungen bestehen und ein Fach meistern, das sie oft für unmöglich hielten.

In dieser Zeit habe ich eine dynamische und effektive Online-Methode entwickelt, die das Lernen einfacher und produktiver macht als im Präsenzunterricht. Ich verwende digitale Tools, proprietäre Materialien und klare Erklärungen, die auf die Denkweise der Schüler eingehen.

Außerdem endet mein Unterricht nicht nach Ablauf der Stunde: Meine Schüler können mir per WhatsApp schreiben, um schnell Fragen zu beantworten oder vor einer Prüfung um Hilfe zu bitten. Ich weiß, dass diese Themen anspruchsvoll sein können, deshalb passe ich mich dem Tempo jedes Schülers an und wiederhole so oft wie nötig. Hier gibt es keine Vorurteile oder Hektik, sondern nur geduldige Unterstützung, um sicherzustellen, dass der Lernerfolg realistisch ist.

🎓 Meine Ausbildung umfasst einen Bachelor in Klassischer Philologie, einen Master in Lehramt, einen Master in Klassischer Philologie und Tradition sowie Online-Spezialisierungskurse in Didaktik und Pädagogik.
Ich habe mehrere Jahre lang sowohl privat als auch an Akademien gearbeitet und klassische Sprachen und Deutsch unterrichtet.

✨ Wenn du bestehen, deine Note verbessern und vor allem den Stoff in Ruhe und ohne Angst verstehen möchtest, helfe ich dir gerne dabei.

Anabel

5.0

(11)

Ich biete nachhaltige und individuell angepasste Nachhilfe in Musiktheorie, Musikgeschichte und Kunstgeschichte an. Durch meine langjährige Erfahrung im Unterrichten aller Alters- und Lernstufen sowie verschiedenster Schülerpersönlichkeiten weiß ich, wie Lernstoff verständlich, motivierend und strukturiert vermittelt werden kann.
Als Doktorandin mit fundiertem religions- und buddhismuswissenschaftlichem Hintergrund erkenne ich schnell, wo Unterstützung im Verständnis nötig ist, und gehe gezielt und einfühlsam auf die Bedürfnisse jedes Schülers ein.
Ob schulische Nachhilfe, Prüfungsvorbereitung, Lektorat oder wissenschaftliche Bereicherung für Erwachsene – mein Unterricht fördert nicht nur Wissen, sondern auch Freude am Lernen und nachhaltige religionswissenschaftliche Kompetenzen.

Peter

5.0

(11)

Egal ob Grundkurs (z.B. "Medias in Res") oder Autorenlektüre: Wenn Du Grammatik nachlernen willst, das Übersetzen Schritt für Schritt üben möchtest, oder eine Prüfung vorzubereiten hast, bist Du bei mir richtig. In der kostenlosen ersten Stunde legen wir nach einer Bestandsaufnahme fest, welche Arbeitsschritte du zwischen den Stunden alleine erledigst (z.B. Vokabel lernen) und worauf wir uns in unseren Einheiten konzentrieren.

Anita

5.0

(11)

Für wen ist das gedacht?

Dieser Kurs richtet sich an motivierte Studierende, die einen Bachelor-Abschluss an der TU / FH / Akademie in Wien anstreben.
Es folgt einem Mentoring-Modell und bietet intensive Betreuung und strukturierte Unterstützung, um den Schülern zu helfen, sich mit größerer Klarheit, Effizienz und (hoffentlich) geringerem Burnout-Risiko sowohl auf die Matura- als auch auf die Architekturaufnahmeprüfungen vorzubereiten.

Format & Rhythmus

• Empfohlener Rhythmus: 2 Einzelsitzungen pro Woche, jeweils 3–4 Stunden, vorzugsweise in Präsenz.
• Online-Sitzungen werden nur dann angeboten, wenn eine persönliche Teilnahme nicht möglich ist.
• Beginn: idealerweise 9–12 Monate vor dem Aufnahmetermin.
• Erste Sitzung: Zeichentest zur Feststellung der Fähigkeiten + kurzer Fragebogen (Präferenzen, Lieblingsarchitekten, Ziele). Studierende, die bereits Arbeiten vorlegen, überspringen den Zeichentest.
• Sprache: Englisch (mit Übersetzungen/Erklärungen nach Bedarf).
• Empfohlenes Alter: 16+

1. Arbeitsplan – Kernabschnitte

• Künstlerische/Repräsentation: traditionelles Zeichnen (Stillleben, Linienführung, Komposition), Form- und Volumenstudien, Grundlagen von Farbe und Material, Licht und Tonwerte, Architekturansichten, physisches Modellieren und Bildhauerei, Fotografie für Portfoliozwecke.
• Technisch / Grafisch: Freihand- und konstruierte Perspektive, Licht und Schatten, Umgebungselemente, axonometrische Darstellung, Pläne, Schnitte, Ansichten, Layout (Typografie, Maßstab, Maße).
• Theorie & Kontext: Geschichte der zeitgenössischen Architektur, Design Thinking, Stile und Bewegungen, Architektursprache und Terminologie, Materialien und Oberflächen, Fallstudien.
• Digitale und professionelle Werkzeuge: Einführung in 2D- und 3D-Werkzeuge, Präsentationstechniken, Workflow-Beispiele aus realen Architekturprojekten.
• Studiopraxis & kognitive Fähigkeiten: Arbeitsethik, Zeitmanagement, Kritikkultur, kreativer Fluss, Visionen präsentieren und rhetorisch kommunizieren, vom Kleinen zum Großen denken

2. Portfolioaufbau / Motivationsschreiben + Ranking-Test (TU Wien)

• Portfoliostrategie, die auf die Vision des Studenten und die akademischen Kriterien abgestimmt ist; projektbasiertes Arbeiten mit Feedback; sorgfältig zusammengestellte finale Portfolioseiten; Bildunterschriften und visuelles Storytelling;
• TU Wien - spezifische Unterstützung einschließlich Skizzen für das Motivationsschreiben und Vorbereitung auf den Ranking-Test.

3. Interview & Juryeindruck

• Wie man Wahlmöglichkeiten präsentiert: Storytelling (Problem → Idee → Lösung → Lernen).
• Der Jury sind folgende Aspekte wichtig: Klarheit des Denkens, Transparenz der Prozesse, Neugier, Anpassungsfähigkeit, visuelle Kompetenz, Einstellung.
• Bereiten Sie Antworten auf mögliche Fragen vor: Motivationen, Lieblingswerke, warum Architektur, was Sie aus einem Projekt gelernt haben, wie Sie Probleme lösen.

4. Extras (optional)

• Stadtskizzen, Museumsbesuche, Architektur- und Designveranstaltungen, Fotowanderungen, Modellbau

5. Ressourcen

• Empfohlene Bücher, Artikel, Fallstudien, Präsentationen, 2D- und 3D-Modelle, falls erforderlich.

Louise

5.0

(11)

Als Geographiestudent an der ENS Lyon biete ich individuellen Unterricht und Hilfe bei der Vorbereitung auf Tests oder Prüfungen an.

Mein Ziel ist es, den Schülern beim Lernen zu helfen, ohne sie zu überfordern. Hausaufgaben nach dem Unterricht gebe ich zwar manchmal auf, aber das kommt nur gelegentlich vor.

Das Hauptziel meiner Kurse ist es, bei den Studierenden die Liebe zur Geschichte und Geographie zu wecken (oder neu zu entfachen). Um dies zu erreichen, nutze ich vielfältige Ressourcen und beschränke mich nicht auf traditionelle Vorlesungen.

Marian

5.0

(11)

Abitur in Latein und großes Latinum - ich zeige dir, wie du Grammatik und Lateintexte meisterst!

Latein muss keine trockene Theorie sein - mit Eselsbrücken lässt sich vieles leichter lernen.
Ebenso lernst Du, worauf man zu Beginn einer Übersetzung achten muss und was lateinische Poesie mit modernen Sprachen gemeinsam hat.

Unterrichtserfahrung als Nachhilfelehrer:
Latein (5. bis 12./13. Klasse/Abitur)